KISI – KISI SOAL PENILAIN AKHIR SEMESTER (PAS)

TINGKAT SEKOLAH DASAR KECAMATAN SITIUNG

TAHUN PELAJARAN 2021/ 2022

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas/ Semester : V (Lima) / II (Dua)

No. Kompetensi Materi Indkator Soal Level Bentuk Nomor

Dasar Kognitif Soal Soal
1 3.6. Menerapkan Sumber Energi Panas Siswa dapat menyebutkan manfaat salah satu sumber energi L1 PG 1
Konsep panas dengan benar
Perpindahan Disajikan ilustrasi pemanfaatan salah satu sumber energi panas, L1 PG 2
Kalor dalam siswa dapat mengidentifikasi sumber energi panas yang digunakan
kehidupan dengan tepat
sehari-hari Perbedaan suhu dan Disajikan 5 pernyataan dalam tabel, siswa dapat menganalisis L3 PG 3
panas perbedaan suhu dan panas dengan benar
Disajikan narasi tentang ciri-ciri salah satu termometer, Siswa L1 PG 4
dapat menyimpulkan nama satuan termometer tersebut dengan
benar
Perubahan akibat Disajikan gambar contoh perubahan akibat perubahan suhu dalam L3 PG 5
perubahan suhu kehidupan sehari-hari, siswa dapat menganalisis akibat perubahan
yang terjadi dengan tepat
Peserta didik dapat menyebutkan ciri-ciri pemuaian dengan benar L1 PG 6
 Perpindahan Panas Disajikan pernyataan ciri-ciri cara perpindahan panas, siswa dapat L1 PG 7
mengidentifikasi cara perpindahan panas yang dimaksud dengan
tepat
Disajikan gambar dan narasi tentang cara perpindahan panas, L1 PG 8
siswa dapat menafsirkan cara perpindahan panas yang dimaksud
dengan tepat
Siswa dapat menyebutkan contoh salah satu cara perpindahan L1 PG 9
panas dengan benar
Disajikan sebuah narasi tentang peristiwa perpindahan panas, L3 PG 10
siswa dapat menganalisis penyebab perpindahan panas tersebut
dengan benar
Konduktor dan Disajikan tabel tentang bahan-bahan konduktor dan isolator, siswa L1 PG 11
Isolator dapat memilih bahan konduktor atau isolator dengan benar
Disajikan teks tentang ciri-ciri sebuah alat yang memanfaatkan L1 PG 12
sifat konduktor dan isolator, siswa dapat menyebutkan fungsi alat
yang dimaksud dengan benar
Siswa dapat menyebutkan contoh pemanfaatan bahan konduktor L1 PG 13
dalam kehidupan sehari-hari dengan benar
2 3.7. Menganalisis Sifat-sifat benda Siswa dapat menyebutkan contoh-contoh benda padat dengan L1 PG 14
pengaruh benar
kalor Siswa dapat menyebutkan sifat salah satu benda dengan benar L1 PG 15
terhadap Siswa dapat menganalisis sifat benda padat dengan benar L3 PG 16
perubahan Siswa dapat menyebutkan contoh benda gas dengan benar L1 PG 17
suhu dan Perubahan Wujud Siswa dapat menyebutkan pengertian salah satu perubahan wujud L1 PG 18
wujud benda Benda benda dengan benar
 dalam Siswa dapat menyebutkan contoh salah satu perubahan wujud L1 PG 19
kehidupan benda dengan benar
sehari-hari Disajikan sebuah tabel pernyataan contoh peristiwa mencair, L1 PG 20
Siswa dapat menyebutkan contoh perubahan wujud mencair
dengan benar
Siswa dapat menganalisis perubahan wujud benda yang L3 PG 21
dipengaruhi panas dengan tepat
Disajikan sebuah narasi contoh peristiwa perubahan wujud benda, L1 PG 22
siswa dapat menentukan perubahan wujud yang dimaksud dengan
benar
Siswa dapat menyebutkan perubahan wujud benda yang terjadi L1 PG 23
pada proses pembuatan garam dengan benar
Disajikan sebuah narasi contoh peristiwa perubahan wujud benda, L1 PG 24
siswa dapat menentukan perubahan wujud yang dimaksud dengan
benar
Disajikan sebuah narasi contoh peristiwa perubahan wujud benda, L1 PG 25
siswa dapat menentukan perubahan wujud yang dimaksud dengan
benar
Kalor Mengubah suhu Disajikan teks tentang percobaan perubahan suhu, siswa dapat L1 PG 26
benda menyimpulkan percobaan tersebut dengan benar
3 3.8. Menganalisis Manfaat air sebagai Siswa dapat menyebutkan manfaat air bagi manusia dengan benar L1 PG 27
siklus air dan sumber kehidupan. Siswa dapat menyebutkan manfaat air bagi tumbuhan dengan L2 PG 28
dampak pada benar
pristiwa di Manfaat sungai bagi Siswa dapat menjelaskan proses pembentukan sungai dengan L1 PG 29
bumi serta kehidupan manusia benar
kelangsungan Siklus air Disajikan gambar siklus air, siswa dapat menjelaskan salah satu L2 PG 30
makluk hidup tahapan siklus air dengan benar
siswa dapat menjelaskan salah satu tahapan siklus air dengan L1 PG 31
benar
Siswa dapat menjelaskan kegiatan manusia yang dapat L3 PG 32
mengganggu siklus air dengan benar
Siswa dapat mengidentifikasi jenis-jenis permukaan dengan tepat L1 PG 33
Faktor- faktor yang Siswa dapat mengidentifikasi factor-faktor alam yang L1 PG 34
mempengaruhi siklus mempengaruhi siklus air dengan benar
air
Dampak siklus air Siswa dapat mngidentifikasi dampak kegiatan manusia terhadap L3 PG 35
terhadap kehudupan siklus air dengan benar
Siswa dapat menjelaskan ciri-ciri air tanah dengan tepat L1 PG 36
Faktor-faktor yang Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri air bersih dengan benar L1 PG 37
mempengaruhi Siswa dapat menyebutkan jenis air berdasarkan ciri-cirinya dengan L1 PG 38
kualitas air benar
Siswa dapat mengidentifikasi factor-faktor yang mempengaruhi L3 PG 39
kualitas air
Siswa dapat menyebutkan jenis air berdasarkan ciri-cirinya dengan L2 PG 40
benar

Penyusun 1 Penyusun 2

Andi Pradana Saputra, S.Pd Imratul Husna, S.Pd