BUKUPEGANGANMENTOR

BBQ&BI2023

Membumi
kanAl Qur
’an-
&Membent
uk Mahasi
swaUM
Menj
adiGener
asiRabbaniBer
ji
waQur
’ani

Di
l
engkapidengan:
1. St
andarOper
asi
onal
Ment
or( SOM )

2. Do`
apembukadanpenut
up

3. RencanaPel
aksanaan Pembel
ajar
an(
RPP)BBQ&BI

Nama :
Kel
as :
Pengaj
ar BBQ -BI A,
: B,
C(Ganj
i
l/Genap)
NamaPembi
mbi
ng :

1
 STANDARDOPERATI
ONALPROCEDURE(
SOP)MENTORBBQ-
BISEMESTERGENAP
TAHUNAJARAN2022/2023

A.KETETUANUMUM
1.Me ntorwaj
ibmengikut
ike
gia
tanpembe
kal
anmentorya
ngtel
ahdij
adwalkanol
eh
pengurus
sebanyak3x(
dikl
atmentor1,di
kl
atment Tr
or2, aini
ngofPengajar(
TOP)).

2.Mentorwaj
ibmengkonfi
rmas ikepadapenguruster
kai
tnomort el
epony
angdapat
di
hubungi
.
3.Ment upWhat
ormembuatgr sAppbagi peser
tadi
dikny
a.
4.Mentorwaj
ibmemil
ikihandphoney angminimalbisamengaksesgoogl
e.
5.Me nt
ormengi nformas i
kank epadapengur usbahwaj uml ahpes er
tay angdi bina
sesuai denganj umlahy angt el
ahdi t
entuk anol ehpengur us.
6.Me nt
orwaj ibmember it
ahuk ank epadapengur usapabilamenj umpai pes ert
ay ang
memi li
kikemampuanBac aAl -
Qurantidaks es uaidengank el
aspembi naan( lebihbaik
ataulebihburuk )agardipindahk ankek elasy angs esuai,danmemas ti
k ans ampai
perpi
ndahanbenar -benarterlaksanadenganc epat(setelahdilaksanak anpr e-t
est)
.
7.Me nt
ormel ak sanakanpembi naans ebany ak12xper temuan. Denganr inc i
an6x
pembi naanwaj ibdihariSabt udan6xpembi naanwaj ibdi l
uarhar iSabt u.
8.Mentormel aksanakanpembi naanBBQ- BIselama90meni tdenganket entuan70meni t
BBQdan20meni tBI.
9.Mentormemulaipembi
naandenganmembacado’
asebel
um mengaj
iber
sama
peser
tayangdi
bina.
Ment
10. ormenutuppembi naandenganmembac ado’asetel
ahmengaj ibersama
pesertayangdibi
na.
Ment
11. ordil
arangmenghentikanpembinaansebel
um waktupembinaandinyatakantel
ah
berakhir
.
Set
12. i
aps elesai
pembinaan, mentorwaji
bmempr esensipeser
tabinaanny amel al
ui
presensiyangdisedi
akanpengur ussecar
amanual .
Ment
13. orwaji
bmenggant ij
uml ahpert
emuanapabilaberhal
anganhadir.
Ment
14. ordi
per
kenankanunt
ukmember
ikanper
izi
nankepadapeser
tamaksi
mal
3xdal
am
12xpert
emuan.
Ment
15. orwaji
bmenul sal
i phapadakol om presensipes er
taapabil
apesertati
dakhadir
/izi
nmel ebihi
batasyangt el
ahditentukan.
Ment
16. orti
dakdiper
kenank anuntukmenggant ij
uml ahpertemuanapabi l
apesert
ay ang
berhalanganhadir
,kecualij
ikapesert
ai zi
nkarenahal yangdarurat
.
Ment
17. orwaji
bmenegurpes er
tabinaannyaapabilatidakmengikutipembinaan
minimal 1xpert
emuant anpaalasany angjel
as.
Ment
18. orwaji
bmember itahukankepadapengur usapabi l
amengundur kandir
isebagai
pengajar.

2
B.PELAKSANAANPEMBI
NAANBBQ-
BIDIHARISABTU
1.Ment
orwaj
i
bhadi
rmaksi
mal
pukul
06.
45sebel
um br
ei
fi
ngdanTOPBBQ-
BIdi
mul
ai.
2.Ment
orwaj
i
bmengi
kut
ibr
ief
ingsebel
um kegi
atanBBQ-
BIdi
mul
ai.
3.Br
ief
ingment
ordi
l
aksanakanpadapukul
07.
00WI
B
4.Pembi
naanBBQ-
BIdi
mul
aipadapukul
10.
00WI
B.
5.Ment
orwaj
ibmengakhi
ripembi
naanmendekat
ipel
aksanaanshol
atdhuhurber
jama’
ah
di
mas j
i
d.
6.Ment
orwaj
i
bmengi
kut
iev
aluasi
denganpengur
usset
elahmel
aksanakanpembi
naan.
7.Ment
orwaj
i
bmengi
sipr
esensiy
angdi
sedi
akanol
ehpengur
us.
8.Ment
orwaji
bmemi nt
aizi
nk epadapengur
usapabil
aberhal
anganhadi r(
sel
ambat
-
l
ambat
nyaduahar
isebel
um pembinaanBBQ-
BIpadahar
iSabtudi
laksanakan)
.
C.PELAKSANAANPEMBI
NAANBBQ-
BIDILUARHARISABTU
1.Ment
ormembuatkesepakat
andenganpeser
tadi
dikny
ater
kai
tjadwal
dant
ekni
k
pel
aksanaanBBQ-
BIdi
luarhar
iSabt
u.
2.Ment
ordi
bebaskanunt
ukmemi
l
ihwakt
udant
empatpembi
naandengansy
aratt
etap
ber
adadi
areaUni
ver
sit
asNeger
iMal
ang.
3.Ment
orwaj
i
bmengkonf
ir
masikepadaPJ-
nya(
pengur
uspenanggungj
awabment
or)
mengenai
pel
aksanaanBBQ-
BIdi
luarhar
iSabt
udenganmeny
ert
akanhar
i&t
anggal
,
t
empat
,namal
engkap,
ganj
i
l/genap,
nomorkel
ompokat
aukel
asBBQ-
BI,
ser
tabukt
i
mengaj
i(v
ideomi
nimal
dur
asi5meni
t)
4.Mentorwaji
bmenyer
takanbukt
iper
temuanBBQ-BIber
upav i
deominimaldurasi
5meni t
denganri
nci
an2,
5meni tBBQdan2,
5menitBIkepadapengurusket
ikahendakpresensi
di
sekr
etASCputr
i

5.Ment
orwaj
i
bmengi
sipr
esensipeser
tamel
alui
c at
atanpr
ibadi
,kemudi
andi
set
orkan
ket
ikament
ori
ngber
samadenganpengur
usdi
har
isabt
u.
6.Ment
ordi
l
arangmel
akukanpembi
naandi
masj
i
dUM ket
ikawakt
uny
ashol
at
7.Di
l
arangmel
akukanper
temuansecar
aonl
i
ne

D.JADWALPELAKSANAANBBQ&BISEMESTERGENAPTAHUNAJARAN2022/
2023
 PELAKSANAANBBQ&BIHARISABTU
NO. PEKAN TANGGAL PESERTA
1. Ke-
3 4Febr
uar
y2023 Ganj
i
l(FMI
PA,
FIK)
2. Ke-
4 11Febr
uar
y2023 Genap(
FE,
FIS)
3. Ke-
5 25Febr
uar
y2023 Ganj
i
l(FMI
PA,
FIK)
4. Ke-
6 4Mar
et2023 Genap(
FE,
FIS)
3
 5. Ke-
7 11Mar
et2023 Ganj
i
l(FMI
PA,
FIK)
6. Ke-
8 18Mar
et2023 Genap(
FE,
FIS)
7. Ke-
9 25Mar
et2023 Ganj
i
l(FMI
PA,
FIK)
8. Ke-
10 1Apr
il2023 Genap(
FE,
FIS)
9. Ke-
11 8Apr
il2023 Ganj
i
l(FMI
PA,
FIK)
10. Ke-
12 15Apr
il2023 Genap(
FE,
FIS)

 PELAKSANAANBBQ&BIDILUARHARISABTU
NO. PEKAN KETERANGAN PESERTA
1. Ke-
4 1xper
temuan Ganj
i
l(FE,
FIS)
2. Ke-
5 1xper
temuan Genap(
FMI
PA,
FIK)
3. Ke-
6 1xper
temuan Sel
uruhpeser
ta
4. Ke-
7 1xper
temuan Sel
uruhpeser
ta
5. Ke-
8 1xper
temuan Sel
uruhpeser
ta
6. Ke-
9 1xper
temuan Sel
uruhpeser
ta
7. Ke-
10 1xper
temuan Sel
uruhpeser
ta
8. Ke-
11 1xper
temuan Sel
uruhpeser
ta
9. Ke-
12 1xper
temuan Sel
uruhpeser
ta

4
 ‫’‪DO‬‬
‫(‪ASEBELUM BBQ‬‬
‫)‪PEMBUKA‬‬

‫ﻮﻝ‬
‫ٍ‬ ‫ْ‬‫ﻦَ‬
‫ﻗ‬‫ﻋْ‬
‫ﻩَ‬‫َ‬‫َ‬
‫ّ‬
‫ﺰ‬‫َ‬
‫ﻧ‬
‫ﺕـ‬
‫ـ‬‫ـ‬
‫ـ‬‫َ‬ ‫ﻞ ۞‬
‫ﻤُ‬
‫ّ‬‫َ‬‫ﺎُ‬
‫ﻳ‬‫َ‬
‫ﻟ‬‫ٌ‬
‫ﻡ‬‫ﺩـ‬
‫ِْ‬
‫ﻱ‬ ‫ـ‬
‫ـ‬
‫ـ‬‫ـ‬
‫ـ‬‫ـ‬
‫ـ‬
‫ـ‬‫ـ‬
‫ـ‬‫ـ‬
‫ﻡَ‬
‫ﻕ‬ ‫ٌ‬‫ﺎ‬
‫َ‬
‫ﻠ‬
‫َ‬
‫ﻛ‬
‫ـٍ‬
‫ﻝ‬ ‫ـ‬
‫ـ‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬
‫ـ‬
‫ـ‬‫ـ‬
‫ـ‬‫ـ‬
‫ـ‬‫ـ‬
‫ـ‬‫ـ‬
‫ـ‬‫ـ‬
‫ـ‬
‫ـْ‬
‫ﻉ‬ ‫ـ‬
‫ـ‬‫ـ‬
‫ـ‬‫ﻭِ‬
‫ﻑ‬‫َ‬ ‫ٗ‬
‫ﻪ‬‫ﺍُ‬
‫ﻋ‬‫ـ‬‫ـ‬
‫ـ‬‫ـ‬
‫ﺳَ‬
‫ﻢ‬‫َ‬
‫ِ‬
‫ﺓ‬
‫ـ‬‫ـ‬
‫ـ‬‫ـ‬
‫ـ‬
‫ﻧَ‬
‫ّ‬
‫ﻲ‬ ‫ِ‬
‫َ‬
‫ﻭ‬
‫ﻠْ‬
‫ﻲ‬‫ِ‬‫ْ‬
‫ﻬ‬
‫ﺪَ‬
‫ﺟ‬ ‫َ‬
‫ْ‬
‫ﻨ‬‫ﻲِ‬
‫ﻋ‬ ‫ﺒْ‬
‫ِ‬‫ْ‬
‫ﻠ‬
‫َ‬
‫ﻘ‬‫ِ‬
‫ّ‬
‫ﻟ‬‫ـٌ‬
‫ﻝ‬ ‫ﻟْ‬
‫ﻲ‬‫ِ‬
‫َ‬
‫ﺩ‬ ‫۞‬ ‫ٍ‬
‫ﺀ‬‫ﺁ‬
‫ﻞَ‬
‫ﺩ‬ ‫ﻛِ‬
‫ّ‬‫ﻦُ‬
‫ﻣْ‬‫ﻲِ‬
‫ﻔْ‬‫ِ‬
‫َ‬
‫ﺘ‬‫ﺍْ‬
‫ﺷ‬ ‫َ‬‫ۤ‬
‫ٖ‬
‫ﻪ‬‫ِ‬
‫ﺑ‬
‫ـْ‬
‫ﻱ‬ ‫ِ‬
‫ﺮﺕ‬‫َ‬
‫ْ‬
‫ﻴ‬‫ﻭَ‬
‫ﺣ‬‫َ‬ ‫ٗ‬
‫ﻩ‬‫ُ‬
‫ﺭ‬‫ْ‬
‫ﻮ‬‫ُ‬
‫ﻧ‬‫َ‬
‫ﻭ‬
‫ﺒْ‬
‫ﻲ‬‫ِ‬‫ﻩَ‬
‫ْ‬
‫ﻠ‬
‫ﻗ‬ ‫ٖ‬‫ﺏـ‬
‫ـ‬
‫ـ‬
‫ـ‬‫ﺭِ‬‫ْ‬‫ِ‬
‫ّ‬
‫ﻮ‬‫َ‬
‫ﻧ‬
‫َ‬
‫ﻭ‬ ‫۞‬ ‫ِ‬
‫ّ‬
‫ﺭ‬
‫ـ‬‫ـ‬
‫ﺑِ‬
‫ﺲ‬ ‫ﻲِ‬
‫ﻧْ‬‫ِ‬
‫ـ‬‫ـ‬
‫ـ‬‫ـ‬
‫ْ‬
‫ﻊ‬‫ِ‬
‫ّ‬
‫ﺘ‬‫ﺏَ‬
‫ﻣ‬‫ﺭِ‬
‫ّ‬ ‫ﺎَ‬‫َ‬
‫ﻴ‬‫َ‬
‫ﻓ‬
‫ﺗْ‬
‫ﻲ‬ ‫ِ‬
‫ﻝـ‬
‫ـ‬
‫ـ‬‫ـ‬
‫ـَ‬‫ﻣْ‬
‫ﻖ‬‫ُ‬‫ﻲَ‬
‫ﻭ‬ ‫ﻋْ‬‫ِ‬
‫ـ‬‫ـ‬
‫ـ‬‫ـ‬
‫ـ‬‫ـ‬
‫ﺳْ‬
‫ﻢ‬‫ﻭَ‬
‫َ‬ ‫ٖ‬
‫ﻩ‬‫ـ‬
‫ﻭِ‬
‫ﻑ‬ ‫ْ‬
‫ُ‬
‫ﺮ‬‫ُ‬
‫ﺣ‬
‫ﻲﻉ‬‫ﺑْ‬
‫ِ‬‫ـ‬
‫ـ‬‫ـ‬
‫ـ‬‫ـ‬
‫ـ‬ ‫ﻩَ‬
‫ﻗْ‬
‫ﻞ‬ ‫ٖ‬ ‫ـ‬
‫ﻢِ‬
‫ﺏ‬ ‫ﻫْ‬
‫ـِ‬
‫ّ‬ ‫ـ‬
‫ـ‬‫ﻭَ‬
‫ﻑ‬‫َ‬ ‫۞‬ ‫ﺘْ‬
‫ﺢ‬‫َ‬‫ْ‬
‫ﻓ‬
‫ِ‬
‫ﺍ‬‫ﺎْ‬
‫ﺡ‬ ‫َ‬
‫ّ‬
‫ﺘ‬
‫ـﺍَ‬
‫ﻓ‬ ‫ﻱـ‬
‫ـ‬
‫ـ‬
‫ﺏَ‬ ‫ﺭِ‬
‫ّ‬ ‫َ‬
‫ﺎ‬‫َ‬
‫ﻳ‬‫َ‬
‫ﻭ‬
‫ِ‬
‫ﺓ‬‫ـ‬
‫ـ‬‫ـ‬
‫َ‬
‫ﻊ‬‫ْ‬
‫ﻳ‬‫ِ‬
‫ﺮ‬‫ـَ‬
‫ّ‬
‫ﺷ‬ ‫ـ‬
‫ـ‬
‫ﺍﻝ‬ ‫َ‬
‫ﻡ‬‫ْ‬
‫ﻮ‬
‫ُ‬
‫ﻟ‬‫ُ‬
‫ـ‬ ‫ﺎ‬
‫َ‬
‫ﻨ‬‫َ‬
‫ﺑ‬
‫ْ‬
‫ﻭ‬ ‫ﻗـ‬
‫ـ‬
‫ُُ‬
‫ﻞ‬
‫ﺍِ‬
‫ﻥ‬‫ٰ‬
‫ْ‬
‫ﺭ‬‫ـ‬‫ـ‬
‫ـ‬‫ـ‬
‫ـ‬‫ـ‬
‫ﻟُ‬
‫ﻖ‬‫ْ‬‫ﺍ‬
‫ﻑِ‬
‫ﺑ‬‫ﻭٍ‬‫ْ‬‫ُ‬
‫ﺭ‬‫ـ‬‫ـ‬
‫ـ‬‫ـ‬
‫ـ‬
‫ﺩُ‬
‫ﺡ‬ ‫َ‬
‫َ‬
‫ﺩ‬‫ـ‬‫ـ‬
‫َ‬
‫ﻉ‬ ‫۞‬ ‫ﺂ‬
‫ﻢَ‬
‫ﻳ‬ ‫ﻟْ‬
‫ِ‬
‫ّ‬
‫ـ‬‫ـ‬
‫ﻭَ‬
‫ﺱ‬ ‫ﻝَ‬‫ـِ‬
‫ّ‬ ‫ـ‬
‫ﻭَ‬
‫ﺹ‬ ‫َ‬
‫ِ‬
‫ﺭ‬‫َ‬
‫ﻭ‬‫ـ‬‫ـ‬
‫ـ‬
‫ـ‬‫ـ‬
‫ـ‬‫ـ‬
‫ـ‬
‫ﻟُ‬
‫ّ‬
‫ﺲ‬ ‫ﺍ‬
‫َ‬
‫ﻭ‬ ‫ِ‬
‫ﺭ‬‫ِ‬
‫ﺬ‬‫ْ‬
‫ﻨ‬
‫ُ‬
‫ﻤ‬‫ِ‬
‫ﻟ‬‫ﻫْ‬
‫ﻲ‬ ‫ﺍـِ‬
‫ـ‬‫ِٰ‬
‫ﻝ‬
‫‪2x.‬‬
‫‪.‬‬‫ﷲِ‪.‬‬ ‫ﻮﻝ‬
‫ُ‬‫ْ‬ ‫ﺭُ‬
‫ﺳ‬ ‫ﺍَ‬‫ً‬
‫ﺪ‬ ‫َ‬
‫ّ‬
‫ﻤ‬‫ﻣَ‬
‫ﺤ‬‫ﻥُ‬‫ﺃَ‬
‫ّ‬ ‫َ‬
‫ُ‬
‫ﺪ‬ ‫َ‬
‫ﻬ‬
‫ﺃْ‬
‫ﺷ‬ ‫َ‬
‫‪َ،‬‬
‫ﻭ‬ ‫ﺎ ﷲُ‬ ‫َ‬
‫ّ‬
‫ﻟ‬
‫ﻪِ‬
‫ﺇ‬ ‫َ‬‫ٰ‬
‫ﻟ‬‫ﺎِ‬
‫ﺇ‬‫َ‬
‫ّ‬
‫ﻟ‬‫ﺃْ‬
‫ﻥ‬ ‫َ‬‫ُ‬
‫ﺪ‬‫َ‬
‫ﻬ‬‫ﺃْ‬
‫ﺷ‬‫‪َ‬‬
‫‪.‬‬‫ﺎ‬‫ً‬
‫ﻟ‬‫ْ‬
‫ﻮ‬‫ﺭُ‬
‫ﺳ‬ ‫َ‬‫ﺎَ‬
‫ّ‬
‫ﻭ‬ ‫ً‬
‫ّ‬
‫ﻴ‬ ‫ِ‬
‫ﺒ‬
‫ﺪَ‬
‫ﻧ‬ ‫ٍ‬‫َ‬
‫ّ‬
‫ﻤ‬‫ﻣَ‬
‫ﺤ‬ ‫ُ‬ ‫ﻭـ‬
‫ﺩ‪َِ،‬‬
‫ﺏ‬ ‫ﺎ‬‫ً‬
‫ﻨ‬‫ْ‬
‫ﻳ‬
‫ﻡِ‬‫ِ‬‫ﺎ‬
‫َ‬
‫ﻠ‬‫ﺈْ‬
‫ﺳ‬‫ِ‬‫ْ‬
‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ِ‬
‫ﺑ‬
‫‪َ،‬‬
‫ﻭ‬ ‫ﺎ‬‫ً‬
‫ّ‬
‫ﺑ‬‫ﺏ ﷲَِ‬
‫ﺭ‬ ‫ﺖِ‬‫ﻴُ‬‫ْ‬‫ﺭِ‬
‫ﺿ‬ ‫‪َ‬‬
‫(‬‫‪di‬‬
‫‪bacaker‬‬‫‪as).‬‬
‫‪.‬‬‫ﺔ‪.‬‬‫ﺗَ‬
‫ﺤ‬ ‫ِ‬
‫ﺎ‬‫َ‬
‫ﻔ‬‫ْ‬
‫ﻟ‬
‫‪‬ﺍ‬
‫‪،‬‬
‫ٗ‬
‫ﻪ‬ ‫ُ‬
‫ﺗ‬‫ﺎ‬
‫َ‬
‫ﻛ‬‫َ‬
‫ﺮ‬‫َ‬
‫ﺑ‬
‫ﺔ ﷲَِ‬
‫ﻭ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬
‫ﻤ‬‫ﺭْ‬
‫ﺣ‬‫َ‬‫ﻲَ‬
‫ﻭ‬ ‫ﺒُ‬
‫ّ‬‫ِ‬‫َ‬
‫ّ‬
‫ﻨ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬ ‫ﺎ‬
‫َ‬
‫ﻬ‬‫ُ‬
‫ّ‬
‫ﻳ‬‫َ‬
‫ﺃ‬ ‫ﻴَ‬
‫ﻚ‬ ‫ْ‬‫َ‬
‫ﻠ‬ ‫ﻡَ‬
‫ﻋ‬ ‫ُ‬‫ﺴﻻَ‬ ‫ﻟَ‬
‫ّ‬ ‫َ‬
‫ﺍ‬ ‫ﻟ‪،‬‬
‫ِ‬
‫ﻪ‬ ‫ٰ‬
‫ّ‬
‫ﻠ‬
‫ِ‬‫ﺎُ‬
‫ﺕ‬ ‫َ‬
‫ﺑ‬
‫ِ‬
‫ـ‬‫ﻄّ‬
‫ﻲ‬‫ﻟَ‬
‫ّ‬ ‫ﺍ‬‫ﺍُ‬
‫ﺕ‬ ‫َ‬
‫ﻮ‬ ‫َ‬
‫ﻠ‬
‫ﻟَ‬
‫ّ‬
‫ﺼ‬ ‫ﺍ‬‫ﺎُ‬
‫ﺕ‬ ‫َ‬
‫ﻛ‬ ‫َ‬
‫ﺭ‬‫ﺎ‬
‫َ‬
‫ﺒ‬‫ُ‬
‫ﻤ‬‫ْ‬
‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺎُ‬
‫ﺕ‬ ‫َ‬
‫ّ‬
‫ﻴ‬‫ﺘِ‬
‫ﺤ‬ ‫َ‬
‫ّ‬‫ﻟ‬
‫‪َ‬‬
‫ﺍ‬
‫ﻮُ‬
‫ﻝ‬‫ْ‬‫ﺭُ‬
‫ﺳ‬ ‫ﺍَ‬‫ً‬
‫ﺪ‬
‫َ‬
‫ّ‬
‫ﻤ‬‫ﻣَ‬
‫ﺤ‬ ‫ﻥُ‬
‫ﺃَ‬
‫ّ‬‫َ‬‫ُ‬
‫ﺪ‬‫َ‬
‫ﻬ‬‫ﺃْ‬
‫ﺷ‬‫َ‬‫‪َ،‬‬
‫ﻭ‬ ‫ﺎ ﷲُ‬ ‫َ‬
‫ّ‬
‫ﻟ‬‫ﻪِ‬
‫ﺇ‬‫َ‬‫ٰ‬
‫ﻟ‬‫ﺂِ‬
‫ﺇ‬ ‫َ‬
‫ّ‬
‫ﻟ‬‫ﺃْ‬
‫ﻥ‬ ‫َ‬‫ُ‬
‫ﺪ‬‫َ‬
‫ﻬ‬‫ﺃْ‬
‫ﺷ‬ ‫َ‬ ‫‪.‬‬
‫ﻴَ‬
‫ﻦ‬ ‫ْ‬‫ﺍـِ‬
‫ﺣ‬ ‫ﺼِ‬
‫ﻝ‬ ‫ﻟَ‬
‫ّ‬ ‫ﺍ‬ ‫ﺩ ﷲِ‬ ‫ِ‬‫ﺎ‬
‫َ‬
‫ﺒ‬‫ﻠﻰِ‬
‫ﻋ‬ ‫ٰ‬
‫ﻭَ‬
‫ﻋ‬ ‫ﺎَ‬ ‫َ‬
‫ﻨ‬‫ْ‬
‫ﻴ‬‫َ‬
‫ﻠ‬
‫ﻡَ‬
‫ﻋ‬ ‫ُ‬‫ﺴﻻَ‬‫ﻟَ‬
‫ّ‬ ‫َ‬
‫ﺍ‬
‫‪.‬ﺎ‬
‫َ‬
‫ﻤ‬‫ﺪَ‬
‫ﻛ‬‫ٍ‬ ‫ّ‬
‫ﻤ‬
‫ﻣَ‬
‫ﺤ‬ ‫(ُ‬
‫ﺎ‬‫َ‬
‫ﻧ‬
‫ِ‬
‫ﺪ‬ ‫ِ‬
‫ّ‬
‫ﻴ‬
‫ﻝ)َ‬
‫ﺳ‬ ‫ﺍِ‬‫ٰ‬‫ـﻯ‬
‫ۤ‬
‫ٰ‬‫ﻋﻞ‬
‫ﻭَ‬‫َ‬‫‪-‬‬
‫‪-‬‬‫‪-‬‬
‫‪-‬‬‫(‪-‬‬
‫‪Bat‬‬‫‪ast‬‬
‫‪asy‬‬
‫‪ahudawal‬‬
‫‪)-‬‬‫‪-‬‬
‫‪-‬‬‫‪-،‬‬
‫ٍ‬
‫ﺪ‬ ‫َ‬
‫ّ‬
‫ﻤ‬ ‫(ُ‬
‫ﻣَ‬
‫ﺤ‬ ‫ﺎ‬
‫َ‬
‫ﻧ‬‫ِ‬
‫ﺪ‬‫ِ‬
‫ّ‬
‫ﻴ‬
‫ـﻯ)َ‬
‫ﺳ‬ ‫ٰ‬‫ﻋﻞ‬
‫ﻞَ‬‫ﺻِ‬
‫ّ‬ ‫ﻢَ‬ ‫ﻬَ‬
‫ّ‬ ‫ُ‬
‫ٰ‬
‫ّ‬
‫ﻠ‬‫ﻟ‬
‫َ‬
‫ﺍ‬‫‪.‬‬‫ﷲِ‬
‫ـﻯ‬
‫ۤ‬
‫ٰ‬‫ﻋﻞ‬
‫ﻭَ‬
‫‪َ،‬‬‫ٍ‬
‫ﺪ‬‫َ‬
‫ّ‬
‫ﻤ‬ ‫(ُ‬
‫ﻣَ‬
‫ﺤ‬ ‫ﺎ‬‫َ‬
‫ﻧ‬
‫ِ‬
‫ﺪ‬‫ِ‬
‫ّ‬
‫ﻴ‬‫ﻠﻰ)َ‬
‫ﺳ‬ ‫ٰ‬‫ﻙَ‬
‫ﻋ‬ ‫ﺭْ‬
‫ِ‬‫ﺎ‬‫َ‬
‫ﺑ‬‫‪َ.‬‬
‫ﻭ‬ ‫ﻴَ‬
‫ﻢ‬ ‫ْ‬‫ﺍِ‬
‫ﻫ‬ ‫َ‬
‫ﺮ‬‫ْ‬
‫ﺑ‬‫(ِ‬
‫ﺇ‬ ‫ﺎ‬‫ۤ‬
‫َ‬
‫ﻧ‬
‫ِ‬
‫ﺪ‬ ‫ِ‬
‫ّ‬
‫ﻴ‬‫ﻝ)َ‬
‫ﺳ‬ ‫ﺍِ‬
‫ٰ‬‫ـﻯ‬‫ۤ‬
‫ٰ‬
‫ﻋﻞ‬‫ﻭَ‬
‫‪َ،‬‬‫ﻴَ‬
‫ﻢ‬‫ْ‬‫ﺍِ‬
‫ﻫ‬‫َ‬
‫ﺮ‬‫ْ‬
‫ﺑ‬‫(ِ‬
‫ﺇ‬ ‫ﺎ‬‫ۤ‬
‫َ‬
‫ﻧ‬‫ِ‬
‫ﺪ‬‫ِ‬
‫ّ‬
‫ﻴ‬‫ـﻯ)َ‬
‫ﺳ‬ ‫ٰ‬
‫ﻋﻞ‬
‫ﺖَ‬‫ﻴَ‬‫ْ‬
‫َ‬
‫ّ‬
‫ﻠ‬‫َ‬
‫ﺻ‬
‫ﻴَ‬
‫ﻦ‬‫ْ‬‫ِ‬
‫ﻤ‬ ‫َ‬
‫ﻟ‬
‫ﺍ‬
‫َ‬
‫ﻌ‬‫ْ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﻓﻰ‬
‫‪ِ.‬‬‫ﻴَ‬
‫ﻢ‬‫ْ‬
‫ﺍِ‬
‫ﻫ‬ ‫َ‬
‫ﺮ‬‫(ِ‬
‫ْ‬
‫ﺑ‬
‫ﺇ‬ ‫ﺎ‬‫ۤ‬
‫َ‬
‫ﻧ‬‫ِ‬
‫ﺪ‬‫ِ‬
‫ّ‬
‫ﻴ‬‫ﻝ)َ‬
‫ﺳ‬ ‫ﺍِ‬
‫ٰ‬‫ـﻯ‬‫ۤ‬
‫ٰ‬ ‫ﻋﻞ‬
‫ﻭَ‬‫‪َ،‬‬ ‫ﻴَ‬
‫ﻢ‬‫ْ‬ ‫ﺍِ‬
‫ﻫ‬ ‫َ‬
‫ﺮ‬‫ْ‬
‫ﺑ‬‫(ِ‬
‫ﺇ‬ ‫ﺎ‬‫ۤ‬
‫َ‬
‫ﻧ‬‫ِ‬
‫ﺪ‬‫ِ‬
‫ّ‬
‫ﻴ‬‫ﻠﻰ)َ‬
‫ﺳ‬ ‫ٰ‬
‫ﺖَ‬
‫ﻋ‬ ‫ﻛَ‬
‫ْ‬ ‫َ‬
‫ﺭ‬
‫ﺎ‬‫ﺎَ‬
‫ﺑ‬ ‫َ‬
‫ﻤ‬‫‪َ.‬‬
‫ﻛ‬ ‫ٍ‬
‫ﺪ‬ ‫َ‬
‫ّ‬
‫ﻤ‬‫ـَ‬
‫ﺣ‬ ‫(ُ‬
‫ﻡ‬ ‫ﺎ‬‫َ‬
‫ﻧ‬
‫ِ‬
‫ﺪ‬‫ِ‬
‫ّ‬
‫ﻴ‬‫ﻝ)َ‬
‫ﺳ‬ ‫ﺍِ‬
‫ٰ‬
‫‪.‬‬‫(‬‫ﻨَ‬
‫ﻚ‬ ‫ِ‬ ‫ْ‬
‫ﻳ‬‫ﻠﻰِ‬
‫ﺩ‬ ‫ٰ‬
‫ﻲَ‬
‫ﻋ‬ ‫ﺒْ‬‫ِ‬‫ْ‬
‫ﻠ‬‫ﺖَ‬
‫ﻗ‬ ‫ﺒْ‬‫ِ‬
‫ّ‬
‫ﺏَ‬
‫ﺛ‬ ‫ﻮِ‬‫ْ‬‫ُ‬
‫ﻠ‬
‫ُ‬
‫ﻘ‬‫ْ‬
‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﻠَ‬
‫ﺐ‬ ‫ِ‬
‫ّ‬‫َ‬
‫ﻘ‬‫ﺎُ‬
‫ﻣ‬ ‫َ‬
‫ﻳ‬‫ﺟ‪).‬‬‫ٌ‬
‫ﺪ‬‫ْ‬
‫ﻴ‬‫ـِ‬ ‫ﺪّ‬
‫َ‬
‫ﻡ‬‫ٌ‬‫ْ‬
‫ﻴ‬‫ِ‬
‫ﻤ‬‫ﻚَ‬
‫ﺣ‬ ‫ﻧَ‬‫َ‬
‫ّ‬
‫ِ‬
‫ﺇ‬
‫‪2x.‬‬ ‫‪.‬‬
‫ﺔ ﷲِ‪.‬‬ ‫ُ‬‫َ‬
‫ﻤ‬‫ﺭْ‬
‫ﺣ‬ ‫َ‬‫ﻢَ‬
‫ﻭ‬ ‫ﻜْ‬‫ُ‬‫ْ‬
‫ﻴ‬‫َ‬
‫ﻠ‬
‫ﻡَ‬
‫ﻋ‬ ‫ُ‬‫ﺴﻻَ‬‫ﻟَ‬
‫ّ‬ ‫‪َ‬‬
‫ﺍ‬
‫‪3x.‬‬ ‫‪.‬‬
‫ﺮ‪.‬‬
‫ُ‬‫َ‬
‫ﺒ‬
‫ﺃْ‬
‫ﻛ‬ ‫َ‬‫ُ‬
‫ﻪ‬‫ﻠ‬‫ﻟ‬
‫‪َ‬‬
‫ﺍ‬
‫‪.‬‬‫ﻟْ‬
‫ﻲ‬‫ِ‬‫ْ‬
‫ﻮ‬‫ﻮَ‬
‫ﻗ‬‫ْ‬ ‫ُ‬
‫ﻬ‬‫َ‬
‫ﻘ‬
‫ْ‬
‫ﻔ‬‫‪َ،‬‬
‫ﻳ‬ ‫ﻧْ‬
‫ﻲ‬ ‫ِ‬‫ﺎ‬‫ﻟَ‬
‫ﺴ‬ ‫ِ‬
‫ّ‬‫ﻣْ‬
‫ﻦ‬ ‫ﺓِ‬
‫ّ‬ ‫ً‬‫َ‬
‫ﺪ‬ ‫ْ‬
‫ﻘ‬‫ﻞُ‬
‫ﻋ‬ ‫ﻠْ‬
‫ُ‬‫ﺍْ‬
‫ﺣ‬ ‫‪َ،‬‬
‫ﻭ‬ ‫ﺮْ‬
‫ﻱ‬ ‫ِ‬
‫ْ‬
‫ﻣ‬ ‫َ‬
‫ﺃ‬‫ﻟۤ‬
‫ْ‬
‫ﻲ‬‫ِ‬‫ْ‬
‫ﺮ‬‫ﻳِ‬
‫ّ‬
‫ﺴ‬ ‫َ‬
‫‪َ،‬‬
‫ﻭ‬ ‫ﺭْ‬
‫ﻱ‬‫ِ‬‫ْ‬
‫ﺪ‬ ‫ﻲَ‬
‫ﺻ‬ ‫ﻟْ‬‫ِ‬‫ﺮْ‬
‫ﺡ‬‫َ‬‫ﺍْ‬
‫ﺷ‬ ‫ﺭِ‬
‫ّ‬
‫ﺏ‬‫‪َ‬‬
‫ﺣَ‬
‫ﻢ‬‫ﺭَ‬‫ْ‬
‫َ‬
‫ﺃ‬‫ﺎ‬‫ﻚۤ‬
‫َ‬
‫ﻳ‬‫ﺘَ‬
‫ِ‬‫َ‬
‫ﻤ‬‫ﺮْ‬
‫ﺣ‬‫َ‬‫‪ِ،‬‬
‫ﺑ‬ ‫ﻴَ‬
‫ﻦ‬‫ْ‬‫ِ‬
‫ﺑ‬‫َ‬
‫ّ‬
‫ﺮ‬‫َ‬
‫ﻘ‬‫ُ‬
‫ﻣ‬‫ْ‬
‫ـ‬
‫ﺍﻝ‬ ‫ِ‬
‫ﺔ‬ ‫َ‬
‫ﻜ‬‫ِ‬
‫ﺋ‬‫ﺎ‬‫ۤ‬
‫َ‬
‫ﻠ‬‫َ‬
‫ﻤ‬‫ْ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫َ‬
‫ﻡ‬ ‫ﺎ‬
‫َ‬
‫ﻬ‬‫ْ‬
‫ﻟ‬‫ﺇ‬
‫‪َ،‬‬
‫ﻭ‬ ‫ﻴَ‬
‫ﻦ‬ ‫ْ‬‫ِ‬
‫ﻠ‬
‫ﺮَ‬
‫ﺳ‬ ‫ْ‬‫ُ‬
‫ﻤ‬‫ْ‬
‫ﻟ‬
‫ﺍ‬ ‫ﻔَ‬
‫ﻆ‬‫ْ‬‫ﻭِ‬
‫ﺣ‬ ‫‪َ،‬‬‫ﻴَ‬
‫ﻦ‬‫ْ‬‫ِ‬
‫ّ‬
‫ﻴ‬‫ِ‬
‫ﺒ‬‫َ‬
‫ّ‬
‫ﻨ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬ ‫ﻬَ‬
‫ﻢ‬‫ْ‬ ‫ﻲَ‬
‫ﻓ‬‫ﻨْ‬‫ِ‬‫ْ‬
‫ﻗ‬
‫ُ‬
‫ﺯ‬‫ْ‬
‫ﺭ‬‫ﺍ‬‫ﻬَ‬
‫ّ‬
‫ﻢ‬‫ُ‬‫ٰ‬
‫ّ‬
‫ﻠ‬‫ﻟ‬
‫‪َ‬‬
‫ﺍ‬
‫‪.‬‬‫ﻴَ‬
‫ﻦ‬‫ْ‬‫ِ‬
‫ﻤ‬‫ﺍِ‬
‫ﺣ‬ ‫َ‬
‫ّ‬
‫ﺮ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬

‫‪5‬‬
 ‫(‪DOASETELAHBI‬‬
‫)‪PENUTUPAN‬‬
‫(‪DOASETELAHBI‬‬
‫)‪PENUTUPAN‬‬
‫ُ‬
‫ﻪ‬
‫ْ‬
‫ﻨ‬‫ﺎِ‬
‫ﻣ‬‫َ‬
‫ﻨ‬‫ْ‬
‫ﻤ‬
‫ِ‬
‫ّ‬
‫ﻠ‬‫ﺎﻭَ‬
‫ﻋ‬ ‫َ‬
‫ﻨ‬‫ْ‬
‫ﻴ‬
‫ﻧِ‬
‫ﺴ‬ ‫ﺎَ‬
‫ﻪَ‬
‫ﻣ‬ ‫ُ‬
‫ْ‬
‫ﻨ‬‫ﺎِ‬
‫ﻣ‬ ‫َ‬
‫ﻧ‬
‫ْ‬
‫ﺮ‬‫ِ‬
‫ّ‬
‫ﻛ‬‫ﻢَ‬
‫ﺫ‬‫ﻬَ‬
‫ّ‬‫ُ‬‫ٰ‬
‫ّ‬
‫ﻠ‬
‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫‪،‬‬‫ً‬
‫ﺔ‬‫َ‬
‫ﻤ‬‫ﺭْ‬
‫ﺣ‬‫َ‬‫ﺪﻯَ‬
‫ّ‬
‫ﻭ‬ ‫ً‬‫ﻭُ‬
‫ﻫ‬‫ﺍَ‬
‫ّ‬ ‫ً‬
‫ﺭ‬‫ْ‬
‫ﻮ‬‫ُ‬
‫ﻧ‬
‫ﺎَ‬
‫ّ‬
‫ﻭ‬ ‫ً‬
‫ﻣ‬‫ﺎ‬
‫َ‬
‫ﻣ‬‫ﺎِ‬
‫ﺇ‬‫َ‬
‫ﻨ‬‫َ‬
‫ﻟ‬‫ُ‬
‫ﻪ‬
‫ْ‬
‫ﻠ‬‫َ‬
‫ﻌ‬‫ﺍْ‬
‫ﺟ‬‫‪،‬ﻭ‬ ‫ﺍِ‬
‫ﻥ‬‫ٰ‬‫ْ‬
‫ﺮ‬‫ُ‬
‫ﻘ‬‫ْ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﺎِ‬
‫ﺑ‬ ‫َ‬
‫ﻨ‬
‫ْ‬
‫ﻤ‬ ‫ﺭَ‬
‫ﺣ‬‫ْ‬‫ﺍ‬‫ﻬَ‬
‫ّ‬
‫ﻢ‬‫ُ‬
‫ٰ‬
‫ّ‬
‫ﻠ‬‫ﻟ‬
‫‪‬ﺍ‬
‫‪.‬‬‫ﻴَ‬
‫ﻦ‬‫ْ‬‫ِ‬
‫ﻤ‬‫َ‬
‫ﻟ‬
‫ﺍ‬
‫َ‬
‫ﻌ‬‫ْ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﺭَ‬
‫ّ‬
‫ﺏ‬‫ﺎَ‬‫ﺔَ‬
‫ّ‬
‫ﻳ‬‫ً‬‫ﺣَ‬
‫ّ‬
‫ﺠ‬‫ﺎُ‬‫َ‬
‫ﻨ‬‫َ‬
‫ﻟ‬
‫ُ‬
‫ﻪ‬‫ْ‬
‫ﻠ‬‫َ‬
‫ﻌ‬‫ﺍْ‬
‫ﺟ‬ ‫‪َ،‬‬
‫ﻭ‬‫ِ‬
‫ﺭ‬‫ﺎ‬
‫َ‬
‫ﻬ‬‫َ‬
‫ّ‬
‫ﻨ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺍَ‬
‫ﻑ‬ ‫َ‬
‫ﺮ‬‫ﺃْ‬
‫ﻃ‬‫َ‬
‫ﻞَ‬
‫ﻭ‬ ‫ﻴِ‬
‫ْ‬
‫َ‬
‫ّ‬
‫ﻠ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫َ‬
‫ﺀ‬‫ﺎ‬
‫ۤ‬
‫َ‬
‫ﻧ‬‫ٰ‬
‫ﺍ‬‫ُ‬
‫ﻪ‬‫َ‬
‫ﺗ‬
‫َ‬
‫ﻭ‬ ‫ﺎ‬
‫َ‬
‫ﻠ‬‫ﺎِ‬
‫ﺗ‬ ‫َ‬
‫ﻨ‬‫ْ‬
‫ﻗ‬‫ُ‬
‫ﺯ‬ ‫ْ‬
‫ﺭ‬‫ﺍ‬‫‪،‬ﻭ‬ ‫ﺎ‬
‫َ‬
‫ﻨ‬‫ﻠ‬
‫ِ‬
‫ﻬ‬‫ﺎَ‬
‫ﺟ‬ ‫َ‬
‫ﻣ‬
‫‪.‬‬
‫ﻴَ‬
‫ﻚ‬ ‫ْ‬‫َ‬
‫ﻟ‬
‫ﺏِ‬
‫ﺇ‬‫ﻮُ‬
‫ْ‬‫ُ‬
‫ﺗ‬
‫ﺃ‬‫ﻙَ‬
‫ﻭ‬‫ﺮَ‬
‫ُ‬‫ِ‬
‫ﻔ‬‫ْ‬
‫ﻐ‬‫َ‬
‫ﺘ‬‫ﺃْ‬
‫ﺳ‬‫َ‬‫ﻧَ‬
‫ﺖ‬‫ْ‬‫َ‬
‫ﺃ‬‫ﺎ‬
‫ۤ‬
‫َ‬
‫ّ‬
‫ﻟ‬‫ﻪﺇ‬
‫َ‬
‫ٰ‬
‫ﻟ‬‫ﺎِ‬
‫ﺇ‬‫ۤ‬
‫َ‬
‫ّ‬
‫ﻟ‬‫ﺃْ‬
‫ﻥ‬ ‫ُ‬
‫ﺪ‬‫َ‬
‫ﻬ‬
‫ﺃْ‬
‫ﺷ‬ ‫َ‬‫ﺪَ‬
‫ﻙ‬‫ِ‬‫ْ‬
‫ﻤ‬
‫ﻭـَ‬
‫ﺣ‬ ‫ﻢَِ‬
‫ﺏ‬ ‫ﻬَ‬
‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫ٰ‬
‫ّ‬
‫ﻠ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﻧَ‬
‫ﻚ‬ ‫َ‬
‫ﺎ‬‫ﺒَ‬
‫ﺤ‬‫ْ‬
‫‪ُ‬‬
‫ﺳ‬
‫(‬‫‪di‬‬
‫‪bacaker‬‬ ‫‪.‬‬
‫)‪as‬‬‫‪.‬‬‫ﺔ‪.‬‬‫ﺗَ‬
‫ﺤ‬‫ِ‬‫ﺎ‬
‫َ‬
‫ﻔ‬‫ْ‬
‫ﻟ‬
‫‪‬ﺍ‬

‫‪6‬‬
 RENCANAPELAKSANAANPEMBELAJARANBBQ

A.TARGET
1.Capai
anKemampuan
Kel
as Tar
getKemampuan
Menj
adi
ment
orsebay
a,mampumenguasai
mat
eri
pembel
ajar
an
A
BBQdanBI
,mampumenguasai
met
odepembel
ajar
anBBQdanBI
.
MampumembacaAl
-Qur
’andenganf
asi
h,l
ancar
,dankonsi
sten.
B Mampumempr
akt
ikkanmakhor
ij
ulhur
ufdansi
fat
ulhur
uf,
dan
mampumemahami
il
mut
ajwi
ddenganbai
kdanbenar
.
Mampumenget
ahui
hur
uf,
membacahur
ufber
har
okat
,hur
uf
C
ber
sambung,
danmampumempr
akt
ikkani
l
mut
ajwi
ddanwaqof
.

2.Capai
anMat
eri
a.Kel
asB
Per
temuanKe- Mat
eri
- Sur
atAl
Fat
ihah1-
2ay
at
- Juz30,
mul
aiSur
atAn-
Nasssampai
An-
Naba
1-
12 (
sat
uhar
ibol
ehl
ebi
hdar
i2sur
at,
ter
gant
ung
kemampuanpeser
tadiset
iapkel
ompok)
- Juz1

b.Kel
asC
Per
temuanKe- Mat
eri
- Sur
atAl
Fat
ihah(
1ay
at)
1
- At
-Tar
ti
lJi
l
id1Hal
aman11
- Sur
atAl
Fat
ihah(
1ay
at)
2
- At
-Tar
ti
lJi
l
id2Hal
aman25-
26(
‫ﺽ‬-‫ﺀ‬
)
- Sur
atAl
Fat
ihah(
1ay
at)
3
- At
-Tar
ti
lJi
l
id2Hal
aman26-
27(‫ﻱ‬-
‫)ﻁ‬
- Sur
atAl
Fat
ihah(
1ay
at)
4
- At
-Tar
ti
lJi
l
id2Hal
aman28-
31
- Sur
atAl
Fat
ihah(
1ay
at)
5
- At
-Tar
ti
lJi
l
id2Hal
aman32-
35
7
Per
temuanKe- Mat
eri
- Sur
atAl
Fat
ihah(
1ay
at)
6
- At
-Tar
ti
lJi
l
id3Hal
aman39-
42
- Sur
atAl
Fat
ihah(
1ay
at)
7
- At
-Tar
ti
lJi
l
id3Hal
aman43-
47
- Sur
atAl
Fat
ihah(
1ay
at)
8
- At
-Tar
ti
lJi
l
id4Hal
aman51-
52
- Sur
atAl
Fat
ihah(
1ay
at)
9
- At
-Tar
ti
lJi
l
id4Hal
aman53-
56
- Sur
atAl
Fat
ihah(
1ay
at)
10
- At
-Tar
ti
lJi
l
id4Hal
aman57-
60
- Sur
atAl
Fat
ihah(
1ay
at)
11
- At
-Tar
ti
lJi
l
id5Hal
aman66-
69
- Sur
atAl
Fat
ihah(
1ay
at)
12
- At
-Tar
ti
lJi
l
id5Hal
aman70-
72
NB:
Pengaj
arandi
sesuai
kandengankemampuanpeser
ta.Apabi
l
aji
l
id5
sel
esai
sebel
um per
temuanke12bi
sadi
l
anj
utkemat
eri
Juz30mul
aidar
i
sur
atan-
nass.

8
B.LANGKAH-
LANGKAHKEGI
ATANBBQ
a.Kel
asC
 Per
temuan1sampai
3
Tahap/
Mat
eri Kegi
atan
Bi
mbi
nganBacaAl
-Qur
’an(
70meni
t)
Pembukaan Ment
ordanpeser
tamembacado’
apembukaber
samasama
Peny
ampai
an Har
iSabt
u
Sur
atAl
- - Ment
ormencont
ohkansat
uay
atdandi
ulangsebany
ak3kal
i
Fat
ihah - Peser
tameni
rukanbacaanment
orsat
upersat
uhi
ngga
sel
uruhpeser
tamendapatkesempat
anmembaca
- Ment
orl
angsungmembenar
kanapabi
l
aadapeser
tay
ang
bacaanny
asal
ah,
danpeser
tadi
sur
uhmengul
angl
agi
.
(
Apabi
l
abacaanpeser
tadi
rasasul
i
tunt
ukdi
benar
kan±5kal
i
,
makat
erdapatbeber
apaopsi
,yai
tu1)ment
ormenawar
kan
pembel
ajar
ansecar
apr
ibadi
,2)bel
ajardengant
emanse-
of
fer
ingPAIdil
uarkel
as,
3)mengi
kut
ipembi
naan/
bimbi
ngan
Al
-Qur
ankhususdil
uarkegi
atanBBQ)

LuarHar
iSabt
u
- Ment
ormencont
ohkansat
uay
atdandi
ulangsebany
ak3kal
i
- Peser
tameni
rukanbacaanment
orsat
upersat
uhi
ngga
sel
uruhpeser
tamendapatkesempat
anmembaca
- Ment
ormeny
imakdanmembenar
kanbacaanset
iappeser
ta
(
Apabi
l
abacaanpeser
tadi
rasasul
i
tunt
ukdi
benar
kan±5kal
i
,
makat
erdapatbeber
apaopsi
,yai
tu1)ment
ormenawar
kan
pembel
ajar
ansecar
apr
ibadi
,2)bel
ajardengant
emanse-
of
fer
ingPAIdil
uarkel
as,
3)mengi
kut
ipembi
naan/
bimbi
ngan
Al
-Qur
ankhususdil
uarkegi
atanBBQ)
- Ment
ormeny
impul
kanbacaany
angbenardengannadaBi
l
Qol
am y
angt
erdi
ridar
i4nada
- Set
iappencont
ohanl
agul
angsungdi
ti
rukanol
ehpeser
ta.
(
misal
mencont
ohkannadaper
tama,
peser
tameni
rukan,
begi
tuj
uganadaber
ikut
nya)
(
Ket
ikapembi
naandi
luarhar
iSabt
udi
per
bol
ehkandan

9
Tahap/
Mat
eri Kegi
atan
di
anj
urkanper
bany
akmembacasecar
aber
sama-
sama)
Peny
ampai
an - Ment
ormencont
ohkanper
-bar
isdandi
ulangsebany
ak2-
3kal
i
At
-Tar
ti
l - Peser
tameni
rukanbacaanment
orsat
upersat
uhi
ngga
sel
uruhpeser
tamendapatkesempat
anmembaca
- Ment
ormeny
imakdanmembenar
kanbacaanset
iappeser
ta,
apabi
l
aadapeser
tay
angmembacany
asal
ahbi
sal
angsung
di
benar
kan.
Apabi
( l
abacaanpeser
tadi
rasasul
i
tunt
ukdi
benar
kan±5kal
i
,
makat
erdapatbeber
apaopsi
,yai
tu1)ment
ormenawar
kan
pembel
ajar
ansecar
apr
ibadi
,2)bel
ajardengant
emanse
of
fer
ingPAIdil
uarkel
as,
3)mengi
kut
ipembi
naan/
bimbi
ngan
Al
-Qur
ankhususdil
uarkegi
atanBBQ)
Bi
naI
badah(
20meni
t)
Pember
ian Har
iSabt
u
Mat
eri - Ment
ormel
akukanpr
esent
asi
menggunakanv
ideo
pembel
ajar
anBi
naI
badah,
kemudi
anpeser
tameny
imak
denganseksamadandi
cat
at.
- Ment
ormel
akukansesi
tany
ajawabdandi
skusi
kepada
peser
tamengenai
mat
eri
yangdi
present
asi
kan.
- Bi
naI
badahdi
l
aksanakanset
elahBBQsel
esai
- Ment
ormember
imot
ivasi
kepadapeser
ta
LuarHar
iSabt
u
- Ment
ormeny
ampai
kanmat
eri
danpr
akt
iksesuai
jadwal
per
per
temuandanshar
ingber
samapeser
ta
Penut
up - Ment
ordanpeser
tamembacado’
apenut
upsecar
aber
sama-
sama

 Per
temuan4sampai
12
Tahap/
Mat
eri Kegi
atan
Bi
mbi
nganBacaAl
-Qur
’an(
70meni
t)
Pembukaan Ment
ordanpeser
tamembacado’
apembukaber
samasama
Peny
ampai
an Har
iSabt
u
Sur
atAl
- - Ment
ormencont
ohkansat
uay
atdandi
ulangsebany
ak3kal
i
Fat
ihah - Peser
tameni
rukanbacaanment
orsat
upersat
uhi
ngga

10
Tahap/
Mat
eri Kegi
atan
sel
uruhpeser
tamendapatkesempat
anmembaca
- Ment
orl
angsungmembenar
kanapabi
l
aadapeser
tay
ang
bacaanny
asal
ah,
danpeser
tadi
sur
uhmengul
angl
agi
.
(
Apabi
l
abacaanpeser
tadi
rasasul
i
tunt
ukdi
benar
kan±5kal
i
,
makat
erdapatbeber
apaopsi
,yai
tu1)ment
ormenawar
kan
pembel
ajar
ansecar
apr
ibadi
,2)bel
ajardengant
emanse-
of
fer
ingPAIdil
uarkel
as,
3)mengi
kut
ipembi
naan/
bimbi
ngan
Al
-Qur
ankhususdil
uarkegi
atanBBQ)
LuarHar
iSabt
u
- Ment
ormencont
ohkansat
uay
atdandi
ulangsebany
ak3kal
i
- Peser
tameni
rukanbacaanment
orsat
upersat
uhi
ngga
sel
uruhpeser
tamendapatkesempat
anmembaca
- Ment
ormeny
imakdanmembenar
kanbacaanset
iappeser
ta
(
Apabi
l
abacaanpeser
tadi
rasasul
i
tunt
ukdi
benar
kan±5kal
i
,
makat
erdapatbeber
apaopsi
,yai
tu1)ment
ormenawar
kan
pembel
ajar
ansecar
apr
ibadi
,2)bel
ajardengant
emanse-
of
fer
ingPAIdil
uarkel
as,
3)mengi
kut
ipembi
naan/
bimbi
ngan
Al
-Qur
ankhususdil
uarkegi
atanBBQ)
- Ment
ormeny
impul
kanbacaany
angbenardengannadaBi
l
Qol
am y
angt
erdi
ridar
i4nada
- Set
iappencont
ohanl
agul
angsungdi
ti
rukanol
ehpeser
ta
secar
aber
sama-
sama.(
misal
mencont
ohkannadaper
tama,
peser
tameni
rukan,
begi
tuj
uganadaber
ikut
nya)
(
Ket
ikapembi
naandi
luarhar
iSabt
udi
per
bol
ehkandan
di
anj
urkanper
bany
akmembacasecar
aber
sama-
sama)
Peny
ampai
an - Ment
ormenj
elaskansecar
asi
ngkatpembahasanpada
At
-Tar
ti
l hal
amant
ersebut
- Ment
ormencont
ohkanbacaandi
bagi
anawal
saj
a(Bagi
an
pal
i
ngat
asdi
bukuat
-t
art
il
)
- Peser
tameni
rukanbacaanment
orsecar
aber
sama-
sama
- Unt
ukl
afadzsel
anj
utny
a,ment
ort
idakper
lumencont
ohkan
danl
angsungmenunj
ukpeser
tasat
upersat
uunt
ukmembaca
per
kat
adanat
auper
bar
is
- Ji
kaadakesal
ahanbacaanpeser
ta,
ment
orl
angsung

11
 Tahap/
Mat
eri Kegi
atan
membenar
kandanmemi
ntapeser
tamengul
angkembal
i
bacaanny
a
Bi
naI
badah(
20meni
t)
Pember
ian Har
iSabt
u
Mat
eri - Ment
ormel
akukanpr
esent
asi
menggunakanv
ideo
pembel
ajar
anBi
naI
badah,
kemudi
anpeser
tameny
imak
denganseksamadandi
cat
at.
- Ment
ormel
akukansesi
tany
ajawabdandi
skusi
kepada
peser
tamengenai
mat
eri
yangdi
present
asi
kan.
- Bi
naI
badahdi
l
aksanakanset
elahBBQsel
esai
- Ment
ormember
ikanmot
ivasi
kepadapeser
ta
LuarHar
iSabt
u
- Ment
ormeny
ampai
kanmat
eri
danpr
akt
iksesuai
jadwal
per
per
temuandanshar
ingber
samapeser
ta
Penut
up - Ment
ordanpeser
tamembacado’
apenut
upsecar
aber
sama-
sama

b.Kel
asB
Tahap Kegi
atan
Bi
mbi
nganBacaAl
-Qur
’an(
70meni
t)
Pembukaan Ment
ordanpeser
tamembacado’
apembukaber
samasama
Peny
ampai
an Har
iSabt
u
Sur
atAl
- - Ment
ormencont
ohkansat
uay
atdandi
ulangsebany
ak3kal
i
Fat
ihah - Peser
tameni
rukanbacaanment
orsat
upersat
uhi
ngga
sel
uruhpeser
tamendapatkesempat
anmembaca
- Ment
orl
angsungmembenar
kanapabi
l
aadapeser
tay
ang
bacaanny
asal
ah,
danpeser
tadi
sur
uhmengul
angl
agi
.
(
Apabi
l
abacaanpeser
tadi
rasasul
i
tunt
ukdi
benar
kan±5kal
i
,
makat
erdapatbeber
apaopsi
,yai
tu1)ment
ormenawar
kan
pembel
ajar
ansecar
apr
ibadi
,2)bel
ajardengant
emanse-
of
fer
ingPAIdil
uarkel
as,
3)mengi
kut
ipembi
naan/
bimbi
ngan
Al
-Qur
ankhususdil
uarkegi
atanBBQ)
LuarHar
iSabt
u
- Ment
ormencont
ohkansat
uay
atdandi
ulangsebany
ak3kal
i

12
 Tahap Kegi
atan
- Peser
tameni
rukanbacaanment
orsat
upersat
uhi
ngga
sel
uruhpeser
tamendapatkesempat
anmembaca
- Ment
ormeny
imakdanmembenar
kanj
i
kaadakesal
ahan
bacaanpeser
ta
(
Apabi
l
abacaanpeser
tadi
rasasul
i
tunt
ukdi
benar
kan±5kal
i
,
makat
erdapatbeber
apaopsi
,yai
tu1)ment
ormenawar
kan
pembel
ajar
ansecar
apr
ibadi
,2)bel
ajardengant
emanse-
of
fer
ingPAIdil
uarkel
as,
3)mengi
kut
ipembi
naan/
bimbi
ngan
Al
-Qur
ankhususdil
uarkegi
atanBBQ)
- Ment
ormeny
impul
kanbacaany
angbenardengannadaBi
l
Qol
am y
angt
erdi
ridar
i4nada
- Set
iappencont
ohanl
agul
angsungdi
ti
rukanol
ehpeser
ta.
(
misal
mencont
ohkannadaper
tama,
peser
tameni
rukan,
begi
tuj
uganadaber
ikut
nya)
- (
Ket
ikapembi
naandi
luarhar
iSabt
udi
per
bol
ehkandan
di
anj
urkanper
bany
akmembacasecar
aber
sama-
sama)
Peny
ampai
an Har
iSabt
u
Juz30 - Ment
ormencont
ohkanperay
at,
denganmekani
sme1ay
at
di
ti
rukanol
eh1peser
ta
- Kecual
ij
ikaadapeser
tay
angsal
ahbacaanny
a,makaay
at
t
ersebuthar
usdi
ulanghi
nggadi
temukanbacaanpeser
tay
ang
benarat
aumaksi
mal
3-5peser
ta
- Apabi
l
abel
um aday
angbenar
,makament
ormencont
ohkan
bacaany
angbenardanmer
evi
ewkesal
ahanbacaanset
iap
peser
ta
- Ment
ormemi
ntapeser
taunt
ukmembacaul
angdenganbenar
- Ment
orbi
samencont
ohkanay
atsel
anj
utny
a,begi
tuj
uga
set
erusny
a.
LuarHar
iSabt
u
- Ment
ormencont
ohkanperay
at,
denganmekani
sme1ay
at
di
ti
rukanol
eh1peser
ta
- Kecual
ij
ikaadapeser
tay
angsal
ahbacaanny
a,makaay
at
t
ersebuthar
usdi
ulanghi
nggadi
temukanbacaanpeser
tay
ang
benarat
aumaksi
mal
3-5peser
ta

13
 Tahap Kegi
atan
- Apabi
l
abel
um aday
angbenar
,makament
ormencont
ohkan
bacaany
angbenardanmer
evi
ewkesal
ahanbacaanset
iap
peser
ta
- Ment
ormemi
ntapeser
taunt
ukmembacaul
angdenganbenar
- Ment
orbi
samencont
ohkanay
atsel
anj
utny
a,begi
tuj
uga
set
erusny
a
- Danket
ikasel
uruhay
atsudaht
ersel
esai
kan,
ment
ormembaca
ul
angkesel
uruhanay
atdengannadaBi
lQol
am y
angt
erdi
ri
dar
i4nada
- Set
iappencont
ohanl
agul
angsungdi
ti
rukanol
ehpeser
ta.
(
misal
mencont
ohkannadaper
tama,
peser
tameni
rukan,
begi
tuj
uganadaber
ikut
nya)
- Set
elahsel
esai
,ment
orbi
samel
anj
utkankesur
atsel
anj
utny
a
Bi
naI
badah(
20meni
t)
Pember
ian Har
iSabt
u
Mat
eri - Ment
ormel
akukanpr
esent
asi
menggunakanv
ideo
pembel
ajar
anBi
naI
badah,
kemudi
anpeser
tameny
imak
denganseksamadandi
cat
at.
- Ment
ormel
akukansesi
tany
ajawabdandi
skusi
kepada
peser
tamengenai
mat
eri
yangdi
present
asi
kan.
- Bi
naI
badahdi
l
aksanakanset
elahBBQsel
esai
LuarHar
iSabt
u
- Ment
ormeny
ampai
kanmat
eri
danpr
akt
iksesuai
jadwal
per
per
temuandanshar
ingber
samapeser
ta
Penut
up - Ment
ordanpeser
tamembacado’
apenut
upsecar
aber
sama-
sama

RENCANAPELAKSANAANPEMBELAJARAN(
RPP)BI
NAI
BADAH

PERTEMUANKE MATERI

1 Ai
r Teor
i
- Menj
elaskanpembagi
anai
r(Ai
rsuci
mensuci
kan,
airsuci
tidakmensuci
kan,
airsuci
mensuci
kan,
tet
api
makr
uh,
AirMut
annaj
i
s)

14
PERTEMUANKE MATERI

2 Naj
i
s Teor
i
- Menj
elaskanmacam-
macam naj
i
sbeser
ta
cont
ohny
a
- Car
amensuci
kannaj
i
s
3 Wudhu Teor
i
- Menj
elaskansy
arat
-sy
aratwudhu
- Menj
elaskanr
ukundansunnahwudhu
- Menj
elaskanhal
-hal
yangmembat
alkanwudhu

4 Wudhu Pr
akt
ik
- Mempr
akt
ikant
atacar
aber
wudhu
5 HadastKeci
ldanHadasBesar Teor
i
- Menj
elaskanpeny
ebab-
peny
ebabhadastkeci
l
danbesar
- Menj
elaskanhal
-hal
yangdi
l
arangket
ika
t
erkenahadastkeci
ldanbesar
- Menj
elaskancar
amensuci
kanhadastkeci
ldan
besar
6 Mandi
Besar Teor
i
- Menj
elaskanr
ukun-
rukunmandi
besar
- Menj
elaskansunnah-
sunnahmandi
besar
7 Shol
at Teor
i
- Menj
elaskanf
adhi
l
ah/
keut
amaanshol
at
- Menj
elaskansy
arat
-sy
aratshol
at
- Menj
elaskansebagi
anr
ukunshol
at
8 Shol
at Teor
i
- Mempr
akt
ikkant
atacar
ashol
at(
Par
t1) dan
- Menj
elaskanr
ukun-
rukunshol
at Pr
akt
ik
- Membenar
kanbacaanshol
at
9 Shol
at Pr
akt
ik
- Mempr
akt
ikkant
atacar
ashol
at(
Par
t2)
- Menj
elaskanhal
-hal
yangmembat
alkanshol
at
- Menj
elaskanwakt
ushol
at
10 Tay
amum Teor
i

15
PERTEMUANKE MATERI

- Hal
-hal
yangdi
per
bol
ehkanunt
ukt
ayamum dan
- Menj
elaskanr
ukun–r
ukunt
ayamum pr
akt
ik
- Mencont
ohkandanmempr
akt
ikkant
atacar
a
t
ayamum

11 Wudhubagi
orangsaki
t Teor
i
- Menj
elaskandanmencont
ohkant
atacar
a
wudhubagi
orangsaki
t
12 Hai
ddanni
fas Teor
i

AI
R

 7Macam Ai
r(Mut
lak)

o Ai
rHuj
an

o Ai
rlaut

o Ai
rsungai

o Ai
rsumber

o Ai
rsal
j
u

o Ai
rsumur

o Ai
rembun

 Pembagi
anAi
r:

1.Ai
rthohi
rmut
hohhi
r=ai
rmut
lakdi
atasy
angmasi
hmur
nibel
um adamer
ubahny
a
at
aumencampur
iny
a.

2.Ai
rthohi
rmut
hohhi
rmakr
uh(
musy
ammas)

3.Ai
rthohi
rghoi
rumut
hohhi
r
16
  Ai
rmust
a’mal
(tel
ahdi
gunakanunt
ukbasuhanwaj
i
b,kur
angdar
i2qul
l
ah,
dan

 Ai
rmut
aghoy
yirMukhol
l
ith(
seper
tigampi
ngkal
ausedi
ki
tmasi
hdapat
di
gunakanber
suci
,kal
aubany
akt
idak

 Muj
awi
r(mi
nyakLumut,
wal
aupunber
ubahmasi
hdapatmensuci
kan)

 Ber
ubahkar
enal
amamenggenang(
masi
hbi
saunt
ukber
suci
)

4.Ai
rnaj
i
s(pi
pis,
li
uranj
i
ng,
dar
ah,
dll

5.Ai
rmut
anaj
j
is

 Kur
angdar
i2qul
l
ah(
60x60x60cm)kemasukannaj
i
swal
aupunt
idak
ber
ubahsi
fat

 Lebi
hdar
i2qul
l
ahdanber
ubahsi
fat
nya

WUDHU

Sy
arat
-Sy
aratWudhu:

1.I
slam

2.Mumay
yiz

17
 3.Ti
dakadal
api
sany
angmenghal
angi
/mencegahsampai
nyaai
rkekul
i
t(l
api
sanl
i
li
n,
mi
nyak,
cat
,dl
l

4.Jangansampai
meny
angkabahway
angt
ermasukr
ukunwudhuadal
ahsunnah

5.Menggunakanai
ryangsuci
danmensuci
kan

RukunWudhu

1.Ni
at,
ket
ikaper
tamakal
imembasuhper
tamadar
iwaj
ah

2.Membasuhmuka,
dar
imul
ait
umbuhny
arambut(
atasny
akeni
ng)sampai
ujungdagu,
dar
itel
i
ngay
angsat
usampai
ket
eli
ngay
angl
ain

3.Membasuhkeduat
angansampai
sikudanapay
angmenut
upi
kukuy
angpanj
ang
(
ujung-
ujungj
ari
dibawahkuku)

4.Mengusapsebagi
ankepal
a,sekal
i
punt
idakadar
ambuty
angt
umbuh,
dant
idakcukup
denganmengusapr
ambuty
angpanj
angny
amel
ebi
hibat
askepal
a

5.Membasuhduakaki
sampai
mat
akaki
,j
ugawaj
i
bmembasuhkeduat
umi
tdansel
a-sel
a
kul
i
tyangr
etakdi
bawahkeduat
umi
t

6.Ter
ti
b(ur
ut)
.

SunnahWudhu

1.Membacabasmal
l
ah

2.Membasuhkeduat
elapakt
angan

3.Ber
siwak

4.Ber
kumur

5.Memasukkanai
rkedal
am hi
dungl
aludi
kel
uar
kankembal
i

6.Mengusapsel
uruhkepal
a

7.Mengusapkeduadaunt
eli
ngabai
kbagi
anl
uarmaupunbagi
andal
amny
a

8.Membasuhsel
a-sel
akeduaj
ari
tangandanj
ari
kaki
,

9.Membasuhsel
a-sel
ajenggoty
angl
ebat

10.
Mengger
ak-
ger
akkanci
nci
nagarai
rny
amer
atakej
ari
-j
ari
18
 11.
Mendahul
ukananggot
ayangkanandar
iyangki
ri

12.
Mel
akukanr
udhusebany
akt
igakal
i

13.
Secar
aber
tur
ut-
tur
utj
angansampai
dipi
sahant
arar
ukuny
angsat
udenganr
ukuny
ang
l
ain

14.
Tidakhany
asekedarmembasuht
etapi
diser
tai
menggosok

15.
Membacado’
aset
elahsel
esai
wudhu’

Makr
uhny
aWudhu

1.Memakai
airsecar
aber
lebi
h-l
ebi
han

2.Memi
i
ntabant
uanor
angl
ain(
kecual
ij
ikaadahal
angan

3.Mel
ebi
hidar
iti
gakal
i

4.Mengel
api
(denganhanduk)bekaswudhuny
aagarcepatker
ing

Hal
-hal
yangMembat
alkanWudhu

1.Segal
asesuat
uyangkel
uardar
iqubul
dandubur(
Buangangi
n,

2.Hi
l
angny
aakal
disebabkanmabuk,
saki
t,gi
l
a,pi
ngsanat
audi
sebabkant
idury
angt
idak
menet
apt
empatdudukny
adar
itanah

3.Meny
ent
uhseseor
angy
angbukanmahr
amny
atanpapenghal
ang

4.Meny
ent
uhkemal
uandengant
elapakt
anganbagi
andal
am

19
 NAJI
SDANCARAMENSUCI
KANNYA

Naj
i
syai
tusesuat
uyangmenj
adi
kant
idaksahshol
atseseor
ang

I
mam Nawawi
Al-
Jawi
meny
ebut
kanbahwasuat
ubenday
angber
hukum naj
i
sadadua
pul
uh:

1.Ai
rkenci
ng

2.Madzi

3.Wadi

4.Ti
nja(
kot
oran)

5.Anj
i
ng
20
 6.Babi

7.Anakdar
ianj
i
ngat
aubabi

8.Sper
maanj
i
ngdanbabi

9.Nanahy
angber
ubahr
asa,
bau,
danwar
nany
a

10.
Nanahy
angber
campurdengandar
ah

11.
Nanah

12.
Empedu

13.
Cai
rany
angmemabukkan

14.
Sesuat
uyangkel
uardar
iper
ut(
lambung)
,munt
ahanat
auy
angl
ain

15.
Airsusuhewany
anghar
am di
makan(
cont
ohai
rsusuhar
imau)

16.
Bangkai
sel
ainmanusi
a,i
kan,
danbel
alang

17.
Dar
ahsel
ainhat
idanl
i
mpa

18.
Makanany
angdi
kel
uar
kandar
iper
utbi
nat
angunt
ukdi
makanl
agi
(mamahanbi
ak)

19.
Airl
i
ury
angber
asal
dar
iper
ut

20.
Asapdar
isesuat
uyangnaj
i
s

Macam-
Macam Naj
i
s:

 Naj
i
sMukhof
faf
ah(
Ringan):
Airkenci
ngbay
ilaki
-l
aki
yangbel
um ber
usi
a2t
ahundan
bel
um makanmakanansel
ainASI

Car
amensuci
kan:
Cukupdenganhany
ameny
iramkanat
aumemer
cikkanai
rpada
sel
uruhbagi
any
angt
erkenanaj
i
s

 Naj
i
sMut
awassi
thah(
Sedang):
Kot
oranmanusi
a,dar
ahhai
d,madzi(
yai
tucai
ran
beni
ngyangkel
uardar
ikemal
uanyangt
idakdi
ser
tait
ekanansyahwatyang
sangatkuat
),Ai
rwadi(
airput
ih,
ker
uhdankent
alyangkel
uarset
elahbuangai
r
keci
l)
,nanahber
campurdar
ah,
dar
ahyangkel
uardal
am j
uml
ahbanyak,
arak
(
minumanyangmemabukkan)
,Kot
oranhewanyanghar
am di
makan,
bangkai

21
 hewan(
kecual
imanusi
a,i
kan,
danbel
alang)
,munt
ah,
dar
ahsel
ainhat
idanl
i
mpa,
makanany
angdi
kel
uar
kandar
iper
utbi
nat
angunt
ukdi
makanl
agi
(mamahanbi
ak)
,ai
r
l
i
ury
angber
asal
dar
iper
ut

Naj
i
sMut
awassi
thahdi
bagi
menj
adi
dua:

1.Naj
i
sAi
niy
yah=naj
i
syangmasi
hadaj
i
rmny
a(r
asa,
war
na,
danbauny
a)

Car
amensuci
kan:

 hi
l
angkandahul
uji
rmny
adengant
isu,
lapat
auy
angl
ainsampai
benar
-benar
hi
l
angr
upabaudanr
asany
a,bar
ubasuhdenganai
rsesuai
dengankadarr
ingan
danber
atny
anaj
i
s

 l
angsungdi
guy
urdenganai
rdengansy
aratai
rny
amengal
i
rdannaj
i
slangsung
dapatl
epasdar
itempat
nyat
anpaal
i
randi
put
us

2.Naj
i
sHukmi
yyah=naj
i
syangt
idakadaj
i
rimny
acar
a(r
asa,
war
na,
danbauny
a)

car
amensuci
kan:
Langsungmembasuhny
adenganai
r

 Naj
i
sMughol
l
adhoh(
Ber
at):
Anj
i
ng,
babi
,anakdar
ianj
i
ngat
aubabi
,sper
maanj
i
ng
danbabi

Car
amensuci
kan:
Membasuhbagi
anyangt
erkenanaj
ismenggunakan ai
r
sebanyak7kal
ibasuhandimanasal
ahsat
unyadi
campur
kandengandebu.

22
 HADATS

Hadat
syai
tukeadaany
angmenj
adi
kant
idaksahny
aibadahseseor
ang

Sebab-
SebabHadat
sKeci
l:

1.Kel
uarsesuat
udar
iQubul
ataupundubur

2.Hi
l
angakal
(ti
dury
angt
idakmenet
apkanpant
atdi
lant
ai,
mabuk,
gil
a,epi
l
epsi
,pi
ngsan,
dl
l
)

3.Sent
uhankul
i
tdgl
ainj
eni
syangbukanmahr
om padausi
ayangumumny
asudah
meni
mbul
kansy
ahwat

4.Meny
ent
uhkemal
uan,
lubangdubur
,bai
kmi
l
iksendi
riat
auor
angl
ain,
puny
aor
ang
hi
dupat
aumat
i,besarat
aukeci
l
,laki
atauwani
tadengant
elapakt
angnbagi
andal
am

Hal
-Hal
YangTi
dakDi
per
bol
ehkanBagi
OrangYangBer
hadasKeci
l:

1.Shol
at

2.Thowaf

3.Meny
ent
uhdanmembawaMushaf

23
 4.Meny
ent
uhsampul
mushafy
angsambungdenganmushaf

5.Meny
ent
uht
empatmushafket
ikamushafber
adadi
dal
amny
a(seper
tiMushafj
uz-
j
uzan)

6.Meny
ent
uhsesuat
uyangdi
dal
amny
aadat
uli
sanAl
-Qur
andengant
ujuanunt
uk
di
pel
ajar
i

Sebab-
SebabHadat
sBesar:

1.Ber
temuny
aal
atkel
ami
nlaki
-l
aki
danper
empuan

2.Kel
uarai
rmani

3.Hai
d

4.Ni
fas

5.Mel
ahi
rkan

6.Mat
i

Hal
-Hal
YangTi
dakDi
per
bol
ehkanBagi
OrangYangBer
hadat
sBesar:

1.Shol
at

2.Thowaf

3.Meny
ent
uh,
membawa,
danmembacaAl
-Qur
an

4.Ber
diam di
ridi
masj
i
d

5.Ber
puasa

6.Thal
aq

7.Mel
ewat
imasj
i
dbi
l
akhawat
irdar
ahny
anet
es

8.I
sti
mta’
bai
nassur
rohwar
rukbah

Nomor5-
8khususunt
ukwani
tay
anghai
ddanni
fas

HAI
DDANNI
FAS

MasaHai
d:

 Mi
nimal
24j
am
24
  Maksi
mal
15har
i

MasaSuci
:

 Mi
nimal
15har
i

 Maksi
mal
tidakt
erbat
as

Dil
uari
tuhukumny
a“I
sti
hadhoh”

Si
kl
usnor
mal
wani
ta:

 21-
30har
i

- 15har
isuci
,6har
ihai
d

- 21har
isuci
,9har
ihai
d,dl
l

Per
ali
hanSuci
KeHai
d

 Masukwakt
umaghr
ibshol
atmaghr
ib,
kemudi
anmasukwakt
uisy
a’kekamarmandi
t
erny
atahai
d,makaset
elahsuci
nant
iadakahshol
aty
angdi
qodl
o’?I
sya’

 Masukwakt
umaghr
ibkekamarmandi
ter
nyat
ahai
d,makaset
elahsuci
nant
iadakah
shol
aty
angdi
qodl
o’?Maghr
ib

Per
ali
hanHai
dkeSuci

- Masukwakt
umaghr
ibny
ant
ai,
kemudi
anadzani
sya’
ter
uskebel
etpi
pis,
ter
nyat
akok
sudahsuci
,adakahshol
aty
angdi
qodl
o’?Maghr
ibdanI
sya’
- Masukwakt
umaghr
ibt
eruskebel
etpi
pis,
ter
nyat
akoksudahsuci
,tr
usdi
buatmandi
l
uamal
akokadzani
sya’
adakahy
angdi
qodl
o’?Maghr
ibdanI
sya’
- Masukwakt
uashar
,kekamarmandi
,di
cekmasi
hhai
d,j
am 5kekamarl
agi
,di
cekkok
sudahsuci
,maka?Mandi
waj
i
bkemudi
anshol
atAshar

Ni
fas

o Mi
nimal
sat
ukel
uar
an

o Rat
a-r
ata40har
i

o Maksi
mal
60har
i

o Set
elahi
tudi
hukumi
ist
ihadl
oh

25
 Car
ashol
atbagi
yangi
sti
hadl
oh,
beserpi
pis,
pup,
lubangpadaper
ut,
dll

 Suci
kandenganber
ist
inj
a’sampai
ber
sih

 Mandi
,j
ikai
tuusai
hadat
sbesar

 Pakai
CD,
pembal
ut,
kai
n,at
auy
angl
ainunt
ukmeny
umbatsupay
ati
dakbanj
i
r

 wudl
u

 Langsungshol
at

I
tuhany
aunt
uksat
ukal
ishol
atf
ardl
u,kal
uaakanshol
atl
agi
,l
akukanul
angdangant
ikai
nsuci
y
angl
ain

26
 I
STI
NJA’

Al
at-
AlatYangDapatDi
gunakanunt
ukI
sti
nja’
:

1.Bat
udengansy
arat
:

- naj
i
sbel
um ker
ingdant
idakmel
ewat
ibat
aspant
atdanhasy
afah

- naj
i
sbel
um pi
ndahdant
idakber
tambahnaj
i
sbar
u

- bat
uny
asuci
dandapatmenghi
l
angkannaj
i
s

- bat
uti
dakdi
mul
i
akan

2.Ti
suat
aubendapadaty
angl
ain

3.Ai
r

Tat
aKr
amaBuangHaj
at:

1.MembacaDoasebel
um masukdanset
elahkel
uarKM

2.Dudukber
tumpupadakaki
kir
i

3.Memakai
alaskaki
dant
utupkepal
a

4.Di
tempatt
ert
utup

5.Ti
dakbuangpadaai
rter
genang,
tempatat
auj
alanumum,
tempaty
angser
ing
di
pakai
manusi
aber
kumpul
,di
bawahpohonser
tadi
atasl
ubang

6.Ti
dakmel
i
hatqubul
ataudubur
,at
aukot
orany
angkel
uar

7.Ti
dakber
bicar
a,meny
any
i,r
okokan,
atauHpan

27
 8.Ti
dakmenghadapat
aumembel
akangi
qibl
at

MANDIWAJI
B

Sy
aratMandi
:

1.I
slam

2.Mumay
yiz

3.Ti
dakadal
api
sany
angmenghal
angi
/mencegahsampai
nyaai
rkekul
i
t(l
api
sanl
i
li
n,
mi
nyak,
cat
,dl
l

4.Jangansampai
meny
angkabahway
angt
ermasukr
ukunwudhuadal
ahsunnah

5.Menggunakanai
ryangsuci
danmensuci
kan

28
RukunMandi
:

1.Ni
atket
ikaper
tamakal
imembasuhbadan

2.Mer
atakanai
rkesel
uruhkul
i
tdanj
ugaapay
angadadi
bawahr
ambut(
kul
i
tkepal
a)

SunnahMandi
:

1.ber
ist
inj
a’

2.Ber
wudhu’
lebi
hdul
usebel
um mandi

3.Menggosoksemuakul
i
t

4.Memul
aidar
ibagi
ant
ubuhsebel
ahkanan

5.Mengguy
urkanai
rsebany
akt
iga

29
 SHOLAT

Hukum Meni
nggal
kanShol
at:

1.Kaf
irdanmur
tad,
ji
kamengi
ngkar
iny
a

2.Fasi
qdanmaksi
at,
ji
kamal
asdanmer
emehkanny
a

3.Ti
dakFasi
qdant
idakmaksi
at,
ji
kamual
l
afat
auber
adadi
daer
aht
erpenci
lyang
t
idakt
erj
amahor
angi
sal
m di
seki
tar
nya

Sy
aratWaj
i
b:

1.I
slam,
kaf
irt
idakwaj
i
bshol
atdant
idakmengqodl
o’,
kecual
imur
tadmakawaj
i
b
mengqodl
o’sewakt
umur
taddl
u

2.Bal
i
gh

Laki

 genapber
usi
a15t
ahunqomar
iyy
ah

 per
nahmi
mpi
basahpadausi
a9t
ahunkeat
as

Per
empuan

 genapber
usi
a15t
ahunqomar
iyy
ah

 per
nahmi
mpi
basahpadausi
a9t
ahunkeat
as

 hai
dpadausi
a9t
ahunkeat
asat
au9t
ahunkur
ang15har
i

3.Ber
akal

4.Suci
dar
ihai
ddanni
fas

5.Aj
arani
slam t
elahsampai
kepadany
a

6.Ter
lahi
rdenganpancai
ndr
ayangsempur
na

Sy
aratSah:

1.Menget
ahui
wakt
ushol
at

2.Suci
danhadat
sdannaj
i
s(pakai
an,
badan,
dant
empat
)

3.Menut
upaur
ot
30
 Laki
:Ant
arapusardanl
utut

Per
empuan

 Di
dal
am shol
at=anggot
atubuhsel
ainkeduat
elapakt
angan

 Di
luarshol
at

o Di
hadapanl
aki
-l
aki
lai
n:sel
uruhanggot
atubuh

o Di
hadapanmahr
om:
Ant
arapusardanl
utut

o Di
hadapanwani
tamusl
i
mah:
ant
arapusardanl
utut

o Di
hadapanwani
takaf
ir
:anggot
abadansel
ainy
angt
ampakket
ika
si
bukmemenuhi
kebut
uhan

4.MenghadapQi
blat

RukunShol
at:

1.Ni
at,
dii
ri
ngi
denganmengucapkant
akbi
rot
uli
hram

2.Ber
dir
i,bagi
orangy
angmampu

3.Takbi
rot
uli
hram

4.MembacaAl
-Fat
ihah

5.Ruku’
dengant
uma’
ni
nah

6.I
’
tidal
dengant
uma’
ni
nah

7.Suj
udduakal
idengant
uma’
ni
nah

8.Dudukant
araduasuj
uddengant
uma’
ni
nah

9.Dudukt
asy
ahhudakhi
rdengant
uma’
ni
nah

10.
Membacat
asy
ahuddal
am duduky
angt
erahi
r

11.
Membacashal
awatat
asnabi
muhammadSAW.dal
am dudukt
asy
ahhudakhi
r

12.
Ter
ti
b/ber
urut
an

13.
Mengucapkansal
am y
angper
tama

31
 Hal
-hal
yangMemakr
uhkanShol
at

1.Menol
ehkanwaj
ah,
kecual
ikal
auadakeper
luan

2.Menengokkeat
as,
menengadah

3.Ber
dir
idengansat
ukaki
ataumemaj
ukankaki
yangsat
umel
ebi
hiy
angl
ainat
au
mer
apat
kankeduakaki
nya

4.Mel
udah

5.Ber
ingus

6.Menger
askansuar
abacaanf
athi
hahat
ausur
atpendekdi
tempaty
angbukan
semest
iny
a

7.Mel
akukanshol
atdi
kubur
an

8.Menahankenci
ng,
ber
akdankent
ut

9.Membukakepal
a(t
anpamemakai
tut
upkepal
a)

10.
Ber
dekat
andenganhi
danganmakanany
angsangatdi
i
ngi
nkan

11.
Meny
il
angkanj
ari
tangankanany
angsat
udenganj
ari
tangany
angl
ain,
mer
enggangkanj
ari
tanganl
ebar
-l
ebarat
aumenekan/membengkokkanj
ari
agar
ber
suar
a

Hal
-Hal
YangMembat
alkanShol
at

1.Ber
bicar
a,dehem dengansengaj
a(kecual
idehem saatkesul
i
tanmembacar
ukun
qoul
y

2.Ger
akanbesar3xber
tur
ut-
tur
ut,
seper
timel
oncat
,jal
an,
nabl
ekdl
l
.

3.Ber
hadat
sbai
ksengaj
aat
aul
upa

4.Ter
kenanaj
i
syangmenaj
i
skan(
basah)
,kecual
iker
ingdanl
angsungdi
buangmaka
sah

5.Ter
bukaaur
ot,
kecual
iti
daksengaj
adanl
angsungdi
tut
up

6.Ber
ubahni
at(
memut
usshol
at,
mer
ubahni
at,
menggant
ungput
usny
ashol
at,
ragu-

32
 r
agubat
alapat
idak)

7.Membel
akangi
qibl
at

8.Makandanmi
num,
kecual
isedi
ki
tkar
enal
upa

9.Ter
tawa

10.
Mur
tad

11.
Menambahr
ukunf
i’
ly

TAYAMMUM

Tay
ammum adal
ahmengusapwaj
ahdankeduat
angandengandebuy
angsuci
sesuai
dengan
ket
ent
uansebagai
penggant
iwudhu’
danmandi
.
Sebab-
SebabYangMembol
ehkanTay
ammum :
1.kar
enat
idakadaai
r(sudahdi
car
itapi
tidakket
emu)
2.Takutmenggunakanai
r(Kar
enasaki
t,apabi
l
ater
kenaai
rmakasaki
tny
aakanber
tambah
par
ah)
3.Ai
rhany
acukupunt
ukmengat
asi
dahagany
abi
nat
angy
angdi
homat
i
Sy
arat
-Sy
aratTay
ammum :
1.Ber
usahamencar
iai
rlebi
hdul
usebel
um mel
akukant
ayammum
33
 2.Yangdi
gunakanunt
ukber
tay
ammum adal
ahdebuy
angsuci
lagi
ker
ing,
bukany
angbasah
danmel
ekat
3.Memper
bar
uit
ayammum set
iapkal
imenger
jakanshal
atf
ardhu
RukunTay
ammum :
1.Ni
atmel
akukant
ayammum agardi
per
kenankanmenger
jakanshal
atf
ardhu
2.Mengusapwaj
ahdankeduat
angansampai
kesi
kudenganduakal
itepukant
elapakt
angan
3.Mer
atakandebupadaanggot
ayangdi
usap
4.Ter
ti
b/ber
urut
an
Hal
-hal
yangmembat
alkant
ayammum :
1.Apapuny
angmembat
alkanwudhu’
jugamembat
alkant
ayammum
2.Mel
i
hatai
rsebel
um menger
jakanshal
at
3.Mur
tad

WUDHUBAGIORANGYANGSAKI
T

 Apabi
l
ater
dapatl
ukaat
aubi
sul
,makaor
angwaj
i
bmembasuhanggot
abadanny
ang
sehat(
diwakt
uwudhu’
)yangt
idakt
erkenal
ukaat
aubi
sul
,kemudi
anber
tay
ammum
unt
ukanggot
ayangt
erkenal
ukaat
aubi
sul
 Bagi
orangy
angl
ukamemakai
per
ban:
Orangy
angber
adadal
am keadaandi
bal
ut
per
banhendakl
ahber
tay
ammum danmengusapper
bandenganai
rdant
idakper
lu
mengul
angi
shal
atny
aapabi
l
asewakt
udi
bal
utor
angt
ersebutdal
am keadaansuci
dan
l
etakper
banbukandi
tempaty
angmenj
adi
kewaj
i
bandi
usapwakt
uber
tay
ammum.
Apabi
l
aper
banber
adadi
anggot
ayangwaj
i
bdi
usabket
ikaber
tay
ammum,
makawaj
i
b
mengqodho’
shol
atny
a

34
35
NamaPeser
ta:

NamaMent
or:

TABELPANTAUANWUDLU

No Kegi
atan Ni
l
ai Ket
erangan
.
1 Masukkamarmandi
kaki
kir
isebel
umny
abaca:
ِ‫ﺋ‬
‫ﺚ‬ِ‫ﺎ‬
َ
‫ﺒ‬َ‫ﻟ‬
‫ﺨ‬ْ
‫ﺍ‬َ‫ﺚ‬
‫ﻭ‬ِ‫ﺒ‬
ُُ‫ﺍـ‬
‫ﺧ‬ْ‫ﻦ‬
‫ﻝ‬ َ‫ﻣ‬
ِ‫ﻚ‬
َ‫ﺑ‬
ِ‫ﺫ‬
ُ
ْ
‫ﻮ‬ُ‫ﺃ‬
‫ﻋ‬َ
ْ‫ﻧ‬
‫ﻲ‬ ِ
ّ
ِ‫ﻢ‬
‫ﺇ‬َ‫ﻬ‬
ُّ
ٰ
ّ
‫ﻠ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬
2 Membasuhkeduat
angandenganmengucap
basmal
ah(
ji
kat
empatwudl
uti
dakdi
dal
am t
oil
et)
3 Ber
kumur(
3x)
4 I
sti
nsy
aq3x(
nyer
otai
rkehi
dungdandi
kel
uar
kan
l
agi
)
5 Ni
at(
saatmembasuhmuka)
‫ﻟﻰ‬
ٰ
‫ﺍ‬
َ
‫ﻌ‬َ‫ﻪ‬
‫ﺗ‬ِ
‫ﻠ‬‫ﻟ‬‫ﺎ‬
ً‫ﺮ‬
‫ﺿ‬ ْ
َ‫ﺮ‬
‫ﻓ‬ ِ
َ
‫ﻐ‬ْ‫ﺄ‬
‫ﺻ‬َْ
‫ﻟ‬
‫ﺍ‬ِ‫ﺪ‬
‫ﺙ‬ََ‫ﻟ‬
‫ﺤ‬‫ﺍ‬ِ
‫ﻊ‬ْ
‫ﻓ‬
َ
‫ﺮ‬ِ
‫ﻟ‬َ
‫ﺀ‬
ْ
‫ﻮ‬ُ‫ﻮ‬
‫ﺿ‬ُْ
‫ﻟ‬
‫ﺍ‬ُ‫ﻳ‬
‫ﺖ‬َْ
‫ﻮ‬
َ
‫ﻧ‬
6 Membasuhmuka(
tempatt
umbuhny
arambut
,int
il
t
eli
nga,
tul
angr
ahangbawah,
dagu)3x
7 Membasuhkeduat
angansampai
ataskeduasi
ku
(
hat
i-
hat
ikukudansi
kubel
akang)
3x
8 Mengusapsebagi
ankepal
a3x
9 Mengusapkeduat
eli
nga3x
10 Membasuhkeduakaki
sampai
ataskeduamat
a
kaki
(hat
i-
hat
ikukukaki
dant
ungkak)
3x
11 Ter
ti
b
12 Do’
aset
elahwudl
umenghadapqi
blat
ُ
‫ﻩ‬
ُ
‫ﺪ‬ْ
‫ﺒ‬َ‫ﺍ‬
‫ﻋ‬ً
‫ﺪ‬َ
ّ
‫ﻤ‬َ‫ﻣ‬
‫ﺤ‬ُ‫ﻥ‬
َ‫ﺃ‬
َُّ
‫ﺪ‬
َ
‫ﻬ‬ْ‫ﺃ‬
‫ﺷ‬َ
َ‫ﻪ‬
‫ﻭ‬َُ
‫ﻟ‬
َ‫ﻳ‬
‫ﻚ‬ ْ
ِ
‫ﺮ‬َ‫ﺎ‬
‫ﺷ‬ َ
‫ﻟ‬
ُ
‫ﻩ‬َ
‫ﺪ‬ْ‫ﻭ‬
‫ﺣ‬َُ‫ﺎ ﷲ‬
َ
ّ
‫ﻟ‬
ِ‫ﻪ‬
‫ﺇ‬َٰ
‫ﻟ‬
ِ‫ﺎ‬
‫ﺇ‬َ
‫ﻟ‬ْ‫ﺃ‬
‫ﻥ‬َُ
‫ﺪ‬
َ
‫ﻬ‬ْ‫ﺃ‬
‫ﺷ‬َ
َ‫ﻳ‬
‫ﻦ‬ْ
ِ
‫ﺮ‬ِ
ّ
‫ﻬ‬َ‫ﺘ‬
‫ﻄ‬َ
ُ
‫ﻤ‬ْ
‫ﻟ‬
‫ﺍ‬َ‫ﻣ‬
‫ﻦ‬ِ‫ﻲ‬
ْ‫ﻨ‬
ِ
ْ
‫ﻠ‬َ
‫ﻌ‬
ْ‫ﺍ‬
‫ﺟ‬ َ‫ﻦ‬
‫ﻭ‬َ‫ﻴ‬
ْ
ِ
‫ﺑ‬‫ﺍ‬
َ
ّ
‫ﻮ‬َ
ّ
‫ﺘ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬َ‫ﻣ‬
‫ﻦ‬ِ‫ﻲ‬
ْ‫ﻨ‬
ِ
ْ
‫ﻠ‬َ
‫ﻌ‬
ْ‫ﺍ‬
‫ﺟ‬ َ‫ﻬ‬
ّ
‫ﻢ‬ُ
ٰ
ّ
‫ﻠ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬.
ُ
‫ﻪ‬ُ
‫ﻟ‬
ْ
‫ﻮ‬ُ‫ﺭ‬
‫ﺳ‬ََ
‫ﻭ‬
.
َ‫ﻴ‬
‫ﻦ‬ِْ‫ﻟ‬
‫ﺤ‬ِ
‫ﺍ‬َ‫ﻟ‬
ّ
‫ﺼ‬‫ﺍ‬َ‫ﺩ‬
‫ﻙ‬ِ
‫ﺎ‬َ
‫ﺒ‬
ِ‫ﻦ‬
‫ﻋ‬ ْ‫ﻣ‬
ِ‫ﻲ‬
ْ‫ﻨ‬
ِ
ْ
‫ﻠ‬َ
‫ﻌ‬
ْ‫ﺍ‬
‫ﺟ‬ َ
‫ﻭ‬

13 Kel
uarkamarmandi
dengankaki
kanandan
set
elahny
aber
doa:
ْ‫ﻧ‬
‫ﻲ‬ِ
‫ﺎ‬َ
‫ﻓ‬
‫ﺎ‬َ
‫ﻋ‬َ‫ﺫﻯ‬
‫ﻭ‬ ٰ
َ
‫ﺄ‬ْ
‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﻨﻲ‬
ِ
ّ
َ‫ﺐ‬
‫ﻋ‬ َ‫ﻫ‬
َ‫ﺫ‬
ْ
َ
‫ﺃ‬ْ‫ﺬ‬
‫ﻱ‬َِ
ّ
‫ﻟ‬
‫ﺍ‬ِ
‫ﻪ‬ٰ
ّ
‫ﻠ‬
ِ
‫ﻟ‬ُ
‫ﺪ‬ْ
‫ﻤ‬
َ‫ﻟ‬
‫ﺤ‬ ْ
‫ﺍ‬
 TABELPANTAUANMANDIBESAR

No Kegi
atan Ni
l
ai Ket
erangan
.
1 Masukkamarmandi
kaki
kir
isebel
umny
abaca:
ِ‫ﺋ‬
‫ﺚ‬ِ‫ﺎ‬
َ
‫ﺒ‬َ‫ﻟ‬
‫ﺨ‬ْ
‫ﺍ‬َ‫ﺚ‬
‫ﻭ‬ِ‫ﺒ‬
ُُ‫ﺍـ‬
‫ﺧ‬ْ‫ﻦ‬
‫ﻝ‬ َ‫ﻣ‬
ِ‫ﻚ‬
َ‫ﺑ‬
ِ‫ﺫ‬
ُ
ْ
‫ﻮ‬ُ‫ﺃ‬
‫ﻋ‬َ
ْ‫ﻧ‬
‫ﻲ‬ ِ
ّ
ِ‫ﻢ‬
‫ﺇ‬َ‫ﻬ‬
ُّ
ٰ
ّ
‫ﻠ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬
2 Membasuht
angandanmenghi
l
angkankot
oran-
kot
oranmaupunbenda-
benday
angdapat
menghal
angi
airmeny
ent
uhkul
i
t(pi
tek,
cat
,dl
l
)
3 Wudl
u
4 Ni
atmandi
besar(
saatbasuhanper
tama)
‫ﻟﻰ‬
ٰ
‫ﺍ‬
َ
‫ﻌ‬َ‫ﻪ‬
‫ﺗ‬ِ
‫ﻠ‬‫ﻟ‬‫ﺎ‬
ً‫ﺮ‬
‫ﺿ‬ ْ
َ‫ﺮ‬
‫ﻓ‬ ِ
َ
‫ﺒ‬ْ
‫ﻛ‬َ
‫ﺄ‬
ْ
‫ﻟ‬
‫ﺍ‬ِ‫ﺪ‬
‫ﺙ‬ََ‫ﻟ‬
‫ﺤ‬‫ﺍ‬ِ
‫ﻊ‬ْ
‫ﻓ‬
َ
‫ﺮ‬ِ
‫ﻟ‬َ‫ﺴ‬
‫ﻞ‬ْ‫ﻐ‬
ُْ
‫ﻟ‬
‫ﺍ‬ُ‫ﻳ‬
‫ﺖ‬َْ
‫ﻮ‬
َ
‫ﻧ‬
5 Mer
atakanai
rkesel
uruht
ubuhcer
mat
iini
:
- Semuar
ambutdanbul
u
- Semuakul
i
tyangt
ampak
- Daunt
eli
nga,
lubangt
eli
ngay
angt
ampakdar
i
l
uar
)
- Kukut
angandankaki
- Sel
a-sel
ajar
itangandankaki
- Ker
utansi
ku,
per
uty
angber
lapi
s,danl
api
san
l
emaky
angl
ain
- Ker
utankel
ami
npr
ia
- Bagi
ankel
ami
nwani
tay
angt
ampaksaat
j
ongkok
- Dubury
angt
ampaksaatj
ongkok
6 Wudl
u
7 Kel
uarkamarmandi
dengankaki
kanandan
set
elahny
aber
doa:
ْ‫ﻧ‬
‫ﻲ‬ِ
‫ﺎ‬َ
‫ﻓ‬
‫ﺎ‬َ‫ﻭ‬
‫ﻋ‬َ‫ﺫﻯ‬
ٰ
َ
‫ﺄ‬ْ
‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﻨﻲ‬
ِ
ّ
َ‫ﺐ‬
‫ﻋ‬ َ‫ﻫ‬
َ‫ﺫ‬
ْ
َ
‫ﺃ‬ْ‫ﺬ‬
‫ﻱ‬َِ
ّ
‫ﻟ‬
‫ﺍ‬ِ
‫ﻪ‬ٰ
ّ
‫ﻠ‬
ِ
‫ﻟ‬ُ
‫ﺪ‬ْ
‫ﻤ‬
َ‫ﻟ‬
‫ﺤ‬ ْ
‫ﺍ‬
Nb:
Yangdi
cet
akt
ebal
adal
ahr
ukun,
yangl
ainsunnah

CEKLI
SRANGKAI
ANSHOLAT
‫‪No‬‬ ‫‪Kegi‬‬
‫‪at‬‬‫‪an‬‬ ‫‪Ni‬‬
‫‪l‬‬
‫‪ai‬‬
‫‪Ket‬‬
‫‪er‬‬‫‪angan‬‬
‫‪.‬‬
‫‪Ni‬‬
‫‪at‬‬‫‪,‬‬
‫‪Cont‬‬
‫‪ohl‬‬
‫‪af‬‬‫‪al‬‬
‫‪ni‬‬‫‪atShol‬‬
‫‪atShubuh‬‬
‫‪1‬‬ ‫ِ‬
‫ﻪ‬
‫ﻠ‬‫ﻟ‬
‫(‬‫ﺎ‬
‫ً‬
‫ﻣ‬‫ﺎ‬
‫َ‬
‫ﻣ‬‫ِ‬
‫ﺇ‬
‫‪/‬‬‫ﺎ‬
‫ً‬
‫ﻣ‬‫ْ‬
‫ﻮ‬‫ُ‬
‫ﻣ‬
‫ﺄ‬‫َ‬
‫ّ‬
‫ﻣ‬‫ﺀ)‬
‫ً‬
‫ﺍ‬‫َ‬
‫ﺩ‬‫َ‬
‫ﺃ‬
‫ِ‬
‫ﺔ‬‫َ‬
‫ﻠ‬‫ْ‬
‫ﺒ‬
‫ِ‬
‫ﻘ‬‫ْ‬
‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺒَ‬
‫ﻞ‬‫ِ‬
‫ْ‬
‫ﻘ‬‫َ‬
‫ﺘ‬‫ﻣْ‬
‫ﺴ‬‫ﻦُ‬
‫ﻴِ‬
‫ْ‬
‫َ‬
‫ﺘ‬‫َ‬
‫ﻌ‬‫ْ‬
‫ﻛ‬
‫ﺢَ‬
‫ﺭ‬ ‫ﺒِ‬
‫ْ‬
‫ﻟُ‬
‫ّ‬
‫ﺼ‬ ‫ﺍ‬
‫ﺮَ‬
‫ﺽ‬ ‫ْ‬
‫ﻲَ‬
‫ﻓ‬ ‫ﻠْ‬
‫ِ‬
‫ّ‬
‫ﺍَ‬
‫ﺻ‬ ‫‪ُ Kr‬‬
‫‪ent‬‬
‫‪ekdal‬‬
‫‪am hat‬‬
‫‪i‬‬
‫ﻟٰ‬
‫ﻰ‬‫ﺍ‬‫َ‬
‫ﻌ‬
‫َ‬
‫ﺗ‬
‫‪2 Ber‬‬
‫‪di‬‬‫‪r‬‬
‫‪i‬‬‫‪bagi‬‬
‫‪y‬‬‫‪angmampu‬‬ ‫‪Tubuh‬‬
‫‪Takbi‬‬
‫‪r‬‬‫‪ot‬‬
‫‪ul‬‬‫‪I‬‬
‫‪hr‬‬‫‪om‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪Ucapan‬‬
‫‪.‬‬
‫ﻛ‪.‬‬
‫ُ‬
‫ﺮ‬
‫َ‬
‫ﺒ‬‫َْ‬
‫ﺃ‬
‫ُ‬
‫ﻪ‬‫ﻠ‬‫ﻟ‬
‫َ‬
‫ﺍ‬
‫’‪Do‬‬
‫‪ai‬‬‫‪f‬‬
‫‪t‬‬‫‪i‬‬
‫‪t‬‬‫‪ah‬‬
‫‪Ver‬‬
‫‪si‬‬‫‪1‬‬
‫ﻧْ‬
‫ﻲ‬‫ِ‬
‫ّ‬
‫‪ِ،‬‬
‫ﺇ‬ ‫ﻴﻻً‬
‫ْ‬
‫ﺃِ‬
‫ﺻ‬ ‫َ‬
‫َ‬
‫ّ‬
‫ﻭ‬‫ً‬
‫ﺓ‬‫َ‬
‫ﺮ‬
‫ْ‬
‫ﻜ‬‫ﻪُ‬
‫ﺑ‬‫ِ‬
‫ﻠ‬‫ﻟ‬‫ﺎَ‬
‫ﻥ‬‫ﺒَ‬
‫ﺤ‬‫ْ‬‫ﻭُ‬
‫ﺳ‬‫ﺍَ‬
‫ّ‬‫ً‬
‫ﺮ‬‫ْ‬
‫ﻴ‬
‫ﺜ‬‫ﻪَ‬
‫ﻛ‬‫ِ‬‫ﻠ‬
‫ﻟ‬‫ُ‬
‫ﺪ‬‫ْ‬
‫ﻤ‬
‫ﻟَ‬
‫ﺤ‬ ‫ْ‬
‫ﺍ‬
‫ﺍَ‬
‫ّ‬
‫ﻭ‬ ‫ً‬
‫ﺮ‬
‫ْ‬
‫ﻴ‬‫ِ‬
‫ﺒ‬‫ﺮَ‬
‫ﻛ‬‫ُ‬‫َ‬
‫ﺒ‬
‫ْ‬
‫ﻛ‬‫َ‬
‫ﺃ‬‫ُ‬
‫ﻪ‬
‫ﻠ‬‫ﻟ‬
‫َ‬
‫ﺍ‬
‫ﻣَ‬
‫ﻦ‬‫ﺎِ‬‫َ‬
‫ﻧ‬
‫ﺎَ‬
‫ﺃ‬ ‫َ‬
‫ﻣ‬
‫ﺎَ‬
‫ّ‬
‫ﻭ‬ ‫ً‬
‫ﻤ‬
‫ِ‬
‫ﻠ‬‫ﻣْ‬
‫ﺴ‬‫ﺎُ‬
‫ّ‬ ‫ً‬
‫ﻔ‬
‫ْ‬
‫ﻴ‬‫ِ‬
‫ﻨ‬‫ﺽَ‬
‫ﺣ‬‫ﺭَ‬‫ْ‬
‫ﺍَ‬
‫ﻷ‬ ‫ﺕَ‬
‫ﻭ‬‫ﺍِ‬‫َ‬
‫ﻮ‬
‫ٰ‬
‫ﻤ‬‫ﻟَ‬
‫ّ‬
‫ﺴ‬‫ﺮﺍ‬
‫َ‬‫ﻓَ‬
‫ﻄ‬‫ﻱَ‬
‫ﺬْ‬
‫ِ‬‫َ‬
‫ّ‬
‫ﻠ‬
‫ِ‬
‫ﻠ‬
‫َ‬
‫ﻴ‬‫ِ‬
‫ﻬ‬‫ﻮْ‬
‫ﺟ‬‫َ‬‫ُ‬
‫ﺘ‬
‫ْ‬
‫ﻬ‬‫ﻭَ‬
‫ّ‬
‫ﺟ‬‫َ‬
‫ﺭِ‬
‫ّ‬
‫ﺏ‬‫ﻪَ‬‫ِ‬
‫ٰ‬
‫ّ‬
‫ﻠ‬‫ﻲِ‬
‫ﻟ‬‫ﺗْ‬
‫ِ‬
‫ﺎ‬‫َ‬
‫ﻣ‬
‫ـ‬‫َ‬
‫ﻡ‬‫ﻱَ‬
‫ﻭ‬ ‫ﺎَ‬
‫َ‬
‫ﻴ‬‫ﻣْ‬
‫ﺤ‬‫َ‬‫ﻲَ‬
‫ﻭ‬ ‫ﻜْ‬
‫ِ‬
‫ﻧُ‬
‫ﺴ‬ ‫ُ‬
‫ﻲَ‬
‫ﻭ‬ ‫ﺗْ‬
‫ِ‬
‫ﺻَ‬
‫ﻻ‬‫ﻥ َ‬
‫ﺇَ‬
‫ّ‬‫‪ِ.‬‬‫ﻴَ‬
‫ﻦ‬‫ْ‬
‫ِ‬
‫ﻛ‬‫ْ‬
‫ﺮ‬‫ـﺷ‬
‫ُ‬
‫ﻟﻢ‬
‫ْ‬
‫ﺍ‬
‫‪Ucapan‬‬
‫‪.‬‬
‫ﻴَ‬
‫ﻦ‬‫ْ‬‫ِ‬
‫ﻤ‬
‫ِ‬
‫ﻠ‬‫ﻤْ‬
‫ﺴ‬‫ُ‬‫ﻟ‬
‫ْ‬
‫ﺍ‬‫ﻣَ‬
‫ﻦ‬‫ِ‬‫ﺎ‬
‫َ‬
‫ﻧ‬‫َ‬
‫ﺃ‬
‫َ‬
‫ﻮ‬‫ُ‬
‫ﺗ‬
‫ْ‬
‫ﺮ‬‫ِ‬
‫ﻣ‬‫ُ‬
‫ﺍ‬
‫ﻟَ‬
‫ﻚ‬ ‫ِ‬
‫ٰ‬
‫ﺬ‬‫ِ‬
‫ﺑ‬
‫ﻮَ‬
‫ﻭ‬ ‫ُ‬
‫ﻬ‬
‫َ‬
‫ﻟ‬‫ﻳَ‬
‫ﻚ‬‫ْ‬‫ِ‬
‫ﺮ‬
‫ﻻَ‬
‫ﺷ‬ ‫‪َ.‬‬
‫ﻴَ‬
‫ﻦ‬‫ْ‬‫ِ‬
‫ﻤ‬
‫َ‬
‫ﻠ‬‫ٰ‬
‫ﻌ‬‫ْ‬
‫ﻟ‬
‫ﺍ‬
‫‪Ver‬‬
‫‪si‬‬‫‪2‬‬
‫ﺮِ‬
‫ﻕ‬‫ِ‬‫ﻤْ‬
‫ﺸ‬‫َ‬‫ْ‬
‫ﻟ‬
‫ﻦﺍ‬‫ﻴَ‬
‫ْ‬
‫ﺕَ‬
‫ﺑ‬ ‫ﺪَ‬
‫ْ‬
‫ﺎَ‬
‫ﻋ‬‫َ‬‫ﺎﺑ‬
‫َ‬
‫ﻤ‬‫ﻱَ‬
‫ﻛ‬ ‫ﺎَ‬
‫َ‬
‫ﻳ‬‫ﺎ‬
‫ﺧَ‬
‫ﻄ‬‫ﻦَ‬‫ﻴَ‬
‫ْ‬
‫ﻭَ‬
‫ﺑ‬ ‫ﻲَ‬
‫ﻨْ‬
‫ِ‬
‫ْ‬
‫ﻴ‬‫ﺪَ‬
‫ﺑ‬‫ْ‬‫ﺎِ‬
‫ﻋ‬‫ﻢَ‬
‫ﺑ‬ ‫ﻬّ‬
‫َ‬‫ُ‬
‫ٰ‬
‫ّ‬
‫ﻠ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬
‫ﻣَ‬
‫ﻦ‬‫ﺾِ‬
‫ﻴَ‬‫َ‬
‫ْ‬
‫ﺑ‬‫ﺍَ‬
‫ﻷ‬‫ﺏْ‬
‫ﻮَ‬
‫ْ‬‫َ‬
‫ّ‬
‫ﺜ‬
‫ﻟ‬‫ﻘﻲﺍ‬
‫ّ‬
‫ِ‬
‫َ‬
‫ﻨ‬‫ﺎُ‬
‫ﻳ‬‫َ‬
‫ﻤ‬‫‪َ.‬‬
‫ﻛ‬‫ﺎ‬‫َ‬
‫ﻳ‬
‫ﺎ‬‫ﺨَ‬
‫ﻄ‬‫ﻟَ‬
‫ْ‬
‫ﻦﺍ‬
‫ﻣَ‬
‫ﻲِ‬
‫ﻨْ‬
‫ِ‬
‫ِ‬
‫ّ‬
‫ﻘ‬‫ﻢَ‬
‫ﻧ‬‫ﻬَ‬
‫ّ‬‫ُ‬
‫ٰ‬
‫ّ‬
‫ﻠ‬‫ﻟ‬
‫‪.‬ﺍ‬
‫ﺮِ‬
‫ﺏ‬ ‫ِ‬
‫ْ‬
‫ﻐ‬‫َ‬
‫ﻣ‬‫ْ‬
‫ـ‬
‫ﻭﻝ‬
‫ﺍ‬‫َ‬
‫‪.‬‬
‫ِ‬
‫ﺩ‬‫َ‬
‫ﺮ‬‫َ‬
‫ﺒ‬
‫ْ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬
‫ﺞَ‬
‫ﻭ‬ ‫ﻠِ‬
‫ْ‬
‫َ‬
‫ّ‬
‫ﺜ‬‫ﻟ‬
‫َ‬
‫ﺍ‬‫ﺀﻭ‬
‫ِ‬
‫ﺎ‬‫َ‬
‫ﻤ‬‫ْ‬
‫ﻟ‬
‫ﺍ‬
‫ﻱِ‬
‫ﺑ‬‫ﺎَ‬
‫َ‬
‫ﻴ‬‫ﺧَ‬
‫ﻄ‬‫ﻞَ‬
‫ﺴْ‬
‫ﻏِ‬
‫ﺍْ‬
‫ﻬَ‬
‫ّ‬
‫ﻢ‬ ‫ُ‬
‫ٰ‬
‫ّ‬
‫ﻠ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺲ‪.‬‬
‫ﻧِ‬‫َ‬
‫َ‬
‫ّ‬
‫ﺪ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬
‫‪4 MembacaSur‬‬
‫‪atAl‬‬
‫‪-‬‬‫‪Fat‬‬
‫‪i‬‬‫‪hah‬‬ ‫‪Ucapan‬‬
‫‪MembacaSur‬‬
‫‪aty‬‬
‫‪angl‬‬
‫‪ai‬‬‫‪n‬‬ ‫‪Ucapan‬‬
‫‪Rukuk‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪Ger‬‬
‫‪akan‬‬
‫(‪3x‬‬
‫ِ‬
‫ﻩ‬‫ِ‬
‫ﺪ‬‫ْ‬
‫ﻤ‬
‫ﺑَ‬
‫ﺤ‬ ‫ِ‬
‫َ‬
‫ﻭ‬‫ﻢ)‬
‫ﻴِ‬
‫ْ‬
‫ﻌِ‬
‫ﻈ‬‫َ‬‫ْ‬
‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺑَ‬
‫ﻲ‬‫ِ‬
‫ّ‬
‫ﻥَ‬
‫ﺭ‬‫ﺎَ‬
‫ﺒَ‬
‫ﺤ‬‫ْ‬‫ُ‬
‫ﺳ‬
‫‪I‬‬
‫’‬
‫‪t‬‬‫‪i‬‬‫‪dal‬‬
‫‪.‬‬
‫‪.‬‬‫ﻩ‪.‬‬
‫ُ‬
‫َ‬
‫ﺪ‬‫ِ‬
‫ﻤ‬‫ﻦَ‬
‫ﺣ‬‫ﻤْ‬
‫َ‬‫ِ‬
‫ﻟ‬
‫ﻊ ﷲُ‬
‫َ‬
‫ِ‬
‫ﻤ‬‫َ‬
‫ﺳ‬
‫‪6‬‬ ‫‪Ger‬‬
‫‪akan‬‬
‫ﻣْ‬
‫ﻦ‬‫ﺖِ‬
‫ﺌَ‬
‫ْ‬‫ﺎِ‬
‫ﺷ‬ ‫ﺀَ‬
‫ﻣ‬‫ُ‬‫ﻣْ‬
‫ﻞ‬‫ِ‬‫ﺽَ‬
‫ﻭ‬‫ﺭِ‬‫ْ‬
‫ﺀﺍَ‬
‫ﻷ‬ ‫ُ‬
‫ﻣْ‬
‫ﻞ‬ ‫ِ‬
‫ﺕَ‬
‫ﻭ‬ ‫ﺍِ‬
‫َ‬
‫ﻮ‬‫ٰ‬
‫ﻤ‬‫ﻟَ‬
‫ّ‬
‫ﺴ‬‫ﺀﺍ‬
‫ُ‬‫ﻣْ‬
‫ﻞ‬‫ﺪِ‬
‫ُ‬‫ْ‬
‫ﻤ‬
‫ﻟَ‬
‫ﺤ‬ ‫ْ‬
‫ﻚﺍ‬
‫ﻟَ‬
‫ﺎَ‬
‫َ‬
‫ﻨ‬‫َ‬
‫ّ‬
‫ﺑ‬
‫َ‬
‫ﺭ‬
‫‪.‬‬
‫ُ‬
‫ﺪ‬‫ْ‬
‫ﻌ‬‫ﺊَ‬
‫ﺑ‬‫ﻴٍ‬
‫ْ‬‫َ‬
‫ﺷ‬
‫‪Qunut‬‬
‫ﻤْ‬
‫ﻦ‬‫َ‬‫ْ‬
‫ﻴ‬
‫ﻲِ‬
‫ﻓ‬ ‫ﻨْ‬
‫ِ‬
‫َ‬
‫ّ‬
‫ﻟ‬
‫َ‬
‫ﻮ‬‫َ‬
‫ﺗ‬‫َ‬
‫ﻭ‬
‫‪.‬‬‫ﻴَ‬
‫ﺖ‬‫ْ‬‫َ‬
‫ﻓ‬
‫ﺎ‬‫ﻦَ‬
‫ﻋ‬‫ﻤْ‬
‫َ‬‫ْ‬
‫ﻴ‬
‫ﻲِ‬
‫ﻓ‬ ‫ﻨْ‬
‫ِ‬
‫ِ‬
‫ﻓ‬‫ﺎ‬
‫ﻭَ‬
‫ﻋ‬‫‪َ.‬‬‫ﻳَ‬
‫ﺖ‬‫ْ‬‫َ‬
‫ﺪ‬
‫ﻦَ‬
‫ﻫ‬ ‫ﻤْ‬
‫َ‬
‫ْ‬
‫ﻴ‬‫ﻲِ‬
‫ﻓ‬‫ﻧْ‬
‫ِ‬
‫ِ‬
‫ﺪ‬‫ﻢﺍْ‬
‫ﻫ‬ ‫ﻬَ‬
‫ّ‬‫ُ‬
‫ٰ‬
‫ّ‬
‫ﻠ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬
‫‪.‬‬
‫ﻴَ‬
‫ﺖ‬ ‫ْ‬
‫ﻗَ‬
‫ﻀ‬ ‫ﺎَ‬
‫ﺮَ‬
‫ﻣ‬ ‫َ‬
‫ّ‬
‫ﻚَ‬
‫ﺷ‬ ‫ﺘَ‬
‫ِ‬
‫َ‬
‫ﻤ‬‫ﺮْ‬
‫ﺣ‬‫َ‬‫ﻲِ‬
‫ﺑ‬‫ﻨْ‬
‫ِ‬
‫ِ‬
‫ﻗ‬‫‪َ.‬‬
‫ﻭ‬ ‫ﻴَ‬
‫ﺖ‬‫ْ‬‫ﻋَ‬
‫ﻄ‬‫ﺃْ‬
‫ﺎَ‬
‫َ‬
‫ﻤ‬‫ْ‬
‫ﻴ‬‫ﻲِ‬
‫ﻓ‬‫ﻟْ‬
‫ﻙِ‬
‫ﺭْ‬
‫ِ‬
‫ﺎ‬‫َ‬
‫ﺑ‬
‫‪َ.‬‬
‫ﻭ‬ ‫ﻴَ‬
‫ﺖ‬‫ْ‬‫َ‬
‫ّ‬
‫ﻟ‬
‫َ‬
‫ﻮ‬‫َ‬
‫ﺗ‬
‫ُ‬
‫ّ‬
‫ﺰ‬
‫ِ‬
‫ﻌ‬‫ﺎَ‬
‫ﻳ‬‫َ‬
‫ﻟ‬‫‪َ.‬‬
‫ﻭ‬ ‫ﻴَ‬
‫ﺖ‬‫ْ‬‫َ‬
‫ﻟ‬
‫ﺍ‬
‫ﻦَ‬
‫ّ‬
‫ﻭ‬ ‫ﻣْ‬
‫ﻝَ‬
‫ﺬُ‬
‫ّ‬‫ِ‬‫َ‬
‫ﻳ‬
‫ﻮَ‬
‫ﻻ‬ ‫ُ‬
‫ﻬ‬
‫َ‬
‫ّ‬
‫ﻧ‬‫ِ‬
‫ﺇ‬
‫‪َ.‬‬
‫ﻭ‬ ‫ﻴَ‬
‫ﻚ‬‫ْ‬‫َ‬
‫ﻠ‬
‫ﻀﻰَ‬
‫ﻋ‬ ‫ﻘَ‬
‫ْ‬‫ﺎُ‬
‫ﻳ‬‫َ‬
‫ﻟ‬‫ﻲَ‬
‫ﻭ‬‫ﻀْ‬
‫ﻘِ‬
‫ْ‬‫ﻚَ‬
‫ﺗ‬‫ﻧَ‬
‫ّ‬‫ِ‬
‫ﺈ‬
‫َ‬
‫ﻓ‬‫)‬
‫‪.‬‬
‫ﻴَ‬
‫ﺖ‬ ‫ْ‬
‫ﻗَ‬
‫ﻀ‬ ‫ﺎَ‬
‫ﻠﻰَ‬
‫ﻣ‬ ‫َ‬
‫ﺪَ‬
‫ﻋ‬ ‫ُ‬
‫ْ‬
‫ﻤ‬‫ﻟَ‬
‫ﺤ‬‫ْ‬
‫ﻚﺍ‬
‫ﻠَ‬
‫َ‬
‫‪َ.‬‬
‫ﻓ‬ ‫ﻴَ‬
‫ﺖ‬‫ْ‬‫َ‬
‫ﻟ‬
‫ﺎ‬
‫ﻌ‬‫َ‬
‫ﺗ‬‫ﺎَ‬
‫ﻭ‬ ‫َ‬
‫ﻨ‬
‫َ‬
‫ّ‬
‫ﺑ‬‫ﺖَ‬
‫ﺭ‬‫ﻛَ‬
‫ْ‬‫َ‬
‫ﺭ‬
‫ﺎ‬‫َ‬
‫ﺒ‬
‫‪َ.‬‬
‫ﺗ‬ ‫ﻳَ‬
‫ﺖ‬‫ْ‬‫َ‬
‫ﺩ‬
‫ﺎ‬‫ﻦَ‬
‫ﻋ‬‫ﻣْ‬
‫َ‬ ‫‪Ucapan‬‬
‫ﺒِ‬
‫ّ‬
‫ﻲ‬‫ِ‬
‫َ‬
‫ّ‬
‫ﻨ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﺪِ‬
‫ﻥ‬ ‫ِ‬
‫َ‬
‫ّ‬
‫ﻤ‬‫ﻣَ‬
‫ﺤ‬‫ﺎُ‬‫َ‬
‫ﻧ‬
‫ِ‬
‫ﺪ‬‫ِ‬
‫ّ‬
‫ﻴ‬‫ﻠﻰَ‬
‫ﺳ‬ ‫ٰ‬
‫ﻠﻰ ﷲَ‬
‫ﻋ‬ ‫َ‬
‫ّ‬
‫ﻭَ‬
‫ﺻ‬ ‫‪َ.‬‬
‫(*‬
‫ﻚ*‬
‫ﻴَ‬
‫ْ‬‫َ‬
‫ﻟ‬
‫ﺏِ‬
‫ﺇ‬‫ﻮُ‬
‫ْ‬‫ُ‬
‫ﺗ‬
‫َ‬
‫ﺃ‬‫ﻙَ‬
‫ﻭ‬‫ﺮَ‬
‫ُ‬
‫ِ‬
‫ﻔ‬‫ْ‬
‫ﻐ‬‫َ‬
‫ﺘ‬
‫ﺃْ‬
‫ﺳ‬ ‫َ‬
‫‪.‬‬
‫ﻠَ‬
‫ﻢ‬‫َ‬
‫ّ‬‫ﻭَ‬
‫ﺳ‬‫ﻙَ‬
‫ﺭَ‬
‫َ‬
‫ﺎ‬‫َ‬
‫ﺑ‬
‫ﻪَ‬
‫ﻭ‬ ‫ِ‬
‫ِ‬
‫ﺒ‬‫ﺻْ‬
‫ﺤ‬‫ﻭَ‬
‫ﻪَ‬
‫ِ‬‫ِ‬
‫ﻟ‬
‫ٰ‬
‫ﺍ‬‫ﻠﻰ‬
‫ٰ‬
‫ﻭَ‬
‫ﻋ‬‫ﻲَ‬
‫ﻣِ‬
‫ّ‬‫ِ‬
‫ّ‬‫ُ‬
‫ﺄ‬
‫ْ‬
‫ﻟ‬
‫ﺍ‬
‫‪* Di‬‬
‫*‬ ‫‪baca l‬‬
‫‪i‬‬
‫‪r‬‬‫‪i‬‬‫‪h ket‬‬
‫‪i‬‬‫‪ka ber‬‬
‫‪j‬‬‫’‪ama‬‬
‫( ‪ah‬‬
‫‪bai‬‬
‫‪ki‬‬‫‪mam‬‬
‫’‪maupunma‬‬
‫)‪mum‬‬
 ‫‪Suj‬‬
‫‪ud‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪Ger‬‬
‫‪akan‬‬
‫(‪3x‬‬
‫ِ‬
‫ﻩ‬‫ِ‬
‫ﺪ‬‫ْ‬
‫ﻤ‬
‫ﺑَ‬
‫ﺤ‬ ‫ِ‬
‫َ‬
‫ﻭ‬‫ﻠﻰ)‬
‫ٰ‬
‫ﺄْ‬
‫ﻋ‬‫َ‬
‫ْ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬
‫ﺑَ‬
‫ﻲ‬ ‫ِ‬
‫ّ‬
‫ﻥَ‬
‫ﺭ‬‫ﺎَ‬
‫ﺒَ‬
‫ﺤ‬‫ْ‬‫ُ‬
‫ﺳ‬
 ‫‪Dudukdi‬‬
‫‪ant‬‬
‫‪ar‬‬‫‪a2suj‬‬
‫‪ud‬‬
‫ﻲ ‪8‬‬
‫ﻧْ‬
‫ِ‬
‫ِ‬
‫ﺪ‬‫ﺍْ‬
‫ﻫ‬‫ﻲَ‬
‫ﻭ‬ ‫ﻨْ‬
‫ْ‬
‫ﻗ‬‫ُ‬
‫ﺯ‬‫ْ‬
‫ﺭ‬
‫ﺍ‬‫ﻲَ‬
‫ﻭ‬ ‫ﻨْ‬
‫ِ‬
‫ْ‬
‫ﻌ‬‫َ‬
‫ﻓ‬‫ْ‬
‫ﺭ‬
‫ﺍ‬‫ﻲَ‬
‫ﻭ‬ ‫ﻧْ‬
‫ْ‬
‫ﺮ‬‫ُ‬
‫ﺒ‬
‫ﺍْ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻲَ‬
‫ﻭ‬ ‫ﻨْ‬
‫ِ‬
‫ْ‬
‫ﻤ‬‫ﺭَ‬
‫ﺣ‬‫ْ‬‫ﻲَ‬
‫ﻭ‬ ‫ﻟْ‬
‫ِ‬
‫ْ‬
‫ﺮ‬‫ِ‬
‫ﻔ‬
‫ﺏﺍْ‬
‫ﻏ‬ ‫ﺭِ‬
‫ّ‬‫َ‬ ‫‪Ger‬‬
‫‪akan‬‬
‫‪.‬‬
‫ـْ‬
‫ﻱ‬ ‫ﻋِ‬
‫ّ‬
‫ﻦ‬‫ﻒَ‬
‫ﻋُ‬
‫ﺍْ‬
‫ﻲَ‬
‫ﻭ‬‫ﻧْ‬
‫ِ‬
‫ـ‬‫ـ‬
‫ـ‬
‫ﺎِ‬
‫ﻑ‬ ‫ﻭَ‬
‫ﻋ‬‫َ‬
‫‪9 DudukTasy‬‬
‫‪ahud/‬‬
‫‪t‬‬‫‪ahi‬‬
‫‪y‬‬‫‪y‬‬‫‪atakhi‬‬
‫‪r‬‬ ‫‪Ger‬‬
‫‪akan‬‬
‫‪MembacaTasy‬‬
‫‪ahudakhi‬‬
‫‪rat‬‬
‫‪aut‬‬
‫‪ahi‬‬
‫‪y‬‬‫‪y‬‬‫‪atakhi‬‬
‫‪r+‬‬
‫‪membacaShol‬‬
‫‪awat‬‬
‫‪:‬‬
‫ﺎ‬
‫َ‬
‫ﻬ‬‫ُ‬
‫ّ‬
‫ﻳ‬
‫َ‬
‫َﺃ‬
‫ْﻚ‬
‫ﻴ‬‫َ‬
‫ﻠ‬
‫َ‬
‫ُﻋ‬‫ﻡ‬
‫َﻻَ‬
‫ّ‬
‫ﻟﺴ‬
‫َ‬
‫ﺍ‬‫ﻟ‪.‬‬
‫ِ‬
‫ﻪ‬‫ٰ‬
‫ّ‬
‫ﻠ‬
‫ُِ‬
‫ﺎﺕ‬‫َ‬
‫ﺑ‬
‫ِ‬
‫ـ‬
‫ّ‬
‫َﻲ‬‫ّ‬
‫ﻟﻄ‬
‫ُﺍ‬
‫ﺍﺕ‬‫َ‬
‫ﻮ‬
‫َ‬
‫ﻠ‬‫َ‬
‫ّ‬
‫ﻟﺼ‬
‫ُﺍ‬
‫ﺎﺕ‬‫َ‬
‫ﻛ‬
‫َ‬
‫ﺭ‬‫ﺎ‬‫َ‬
‫ﺒ‬
‫ُ‬
‫ﻤ‬‫ْ‬
‫ﻟ‬
‫ُﺍ‬
‫ﺎﺕ‬‫َ‬
‫ّ‬
‫ﻴ‬
‫ِ‬
‫َﺤ‬‫ّ‬
‫ﺘ‬
‫ﻟ‬‫َ‬
‫ﺍ‬
‫ِ ﷲِ‬
‫ﺩ‬
‫ﺎ‬‫َ‬
‫ﺒ‬
‫ِ‬
‫ٰﻰﻋ‬
‫ﻠ‬
‫َ‬
‫َﻋ‬
‫ﺎﻭ‬‫َ‬
‫ﻨ‬
‫ْ‬
‫ﻴ‬‫َ‬
‫ﻠ‬
‫َ‬
‫ُﻋ‬‫ﻡ‬
‫َﻻَ‬
‫ّ‬
‫ﻟﺴ‬
‫َ‬
‫‪.‬ﺍ‬‫ُ‬
‫ﻪ‬
‫ُ‬
‫ﺗ‬‫ﺎ‬
‫َ‬
‫ﻛ‬‫َ‬
‫ﺮ‬‫َ‬
‫ﺑ‬
‫َ‬
‫ُ ﷲِﻭ‬
‫ﺔ‬
‫َ‬
‫ﻤ‬‫ْ‬
‫َﺣ‬
‫ﺭ‬‫َ‬
‫ُﻭ‬
‫ّ‬
‫ِﻲ‬
‫ﺒ‬
‫َ‬
‫ّ‬
‫ﻨ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬
‫ُ ﷲ‬
‫ْﻝ‬
‫ﻮ‬‫ُ‬
‫َﺳ‬
‫ﺍﺭ‬
‫ً‬
‫ﺪ‬‫َ‬
‫ّ‬
‫ﻤ‬‫َ‬
‫ُﺤ‬
‫َﻣ‬
‫ّ‬
‫َﻥ‬
‫ُﺃ‬
‫ﺪ‬
‫َ‬
‫ﻬ‬‫ْ‬
‫َﺷ‬
‫ﺃ‬
‫َ‬
‫ﻭ‬‫ُ‪.‬‬
‫ﺎ ﷲ‬
‫َ‬
‫ّ‬
‫ﻟ‬
‫ِ‬
‫َﺇ‬
‫ﻪ‬‫ٰ‬
‫ﻟ‬
‫ِ‬
‫ﺎﺇ‬
‫َ‬
‫ّ‬
‫ﻟ‬‫ْ‬
‫َﻥ‬
‫ُﺃ‬
‫ﺪ‬
‫َ‬
‫ﻬ‬‫ْ‬
‫َﺷ‬
‫‪.‬ﺃ‬
‫َ‬
‫ْﻦ‬
‫ﻴ‬‫ِ‬
‫ﺍـﺣ‬
‫ِ‬
‫َﻝ‬
‫ّ‬
‫ﻟﺼ‬‫ﺍ‬
‫‪10‬‬ ‫‪،‬‬
‫ٍ‬
‫ﺪ‬‫َ‬
‫ّ‬
‫ﻤ‬‫َ‬
‫ﻣﺤ‬
‫(ُ‬‫ﺎ‬
‫َ‬
‫ﻧ‬‫ِ‬
‫ﺪ‬‫ِ‬
‫ّ‬
‫ﻴ‬
‫َ‬
‫َﻰ)ﺳ‬
‫ﻠ‬
‫َ‬
‫ِﻋ‬
‫ّ‬
‫َﻞ‬
‫َﺻ‬‫ّ‬
‫ُﻢ‬
‫ﻬ‬
‫ٰ‬
‫ّ‬
‫ﻠ‬‫ﻟ‬
‫َ‬
‫ﺍ‬‫‪.‬‬
‫ِ‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬‫‪-‬‬
‫‪-‬‬‫‪-‬‬
‫‪-‬‬‫‪-‬‬
‫‪-‬‬‫‪-‬‬
‫‪-‬‬‫‪-‬‬
‫‪-‬‬‫‪-‬‬
‫‪-‬‬‫‪-‬‬
‫‪-‬‬‫‪-‬‬
‫‪-‬‬‫‪-‬‬
‫‪-‬‬‫‪-‬‬
‫‪-‬‬‫‪-‬‬
‫‪-‬‬‫‪-‬‬
‫‪-‬‬‫‪-‬‬
‫‪-‬‬‫‪-‬‬
‫‪-‬‬‫(‬
‫‪Bat‬‬
‫‪ast‬‬
‫‪asy‬‬
‫‪ahudawal‬‬
‫)‬‫‪-‬‬
‫‪-‬‬‫‪-‬‬
‫‪-‬‬‫‪-‬‬
‫‪-‬‬‫‪-‬‬
‫‪-‬‬‫‪-‬‬
‫‪-‬‬‫‪-‬‬ ‫‪Ucapan‬‬
‫‪11 -‬‬
‫‪-‬‬‫‪-‬‬
‫‪-‬‬‫‪-‬‬
‫‪-‬‬‫‪-‬‬
‫‪-‬‬‫‪-‬‬
‫‪-‬‬‫‪-‬‬
‫‪-‬‬‫‪-‬‬
‫‪-‬‬‫‪-‬‬
‫‪-‬‬‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪،‬‬
‫ﻴَ‬
‫ﻢ‬‫ْ‬‫ﺍِ‬
‫ﻫ‬‫َ‬
‫ﺮ‬‫ْ‬
‫ﺑ‬
‫(ِ‬
‫ﺇ‬ ‫ﺎ‬
‫َ‬
‫ﻧ‬‫ِ‬
‫ﺪ‬‫ِ‬
‫ّ‬
‫ﻴ‬
‫ﻠﻰ)َ‬
‫ﺳ‬ ‫َ‬
‫ﺖَ‬
‫ﻋ‬‫ﻴَ‬
‫ْ‬‫َ‬
‫ّ‬
‫ﻠ‬
‫‪.‬ﺎ َ‬
‫ﺻ‬ ‫َ‬
‫ﻤ‬‫ﺪَ‬
‫ﻛ‬‫ٍ‬‫ّ‬
‫ﻤ‬
‫ﻣَ‬
‫ﺤ‬ ‫(ُ‬
‫ﺎ‬‫َ‬
‫ﻧ‬
‫ِ‬
‫ﺪ‬‫ِ‬
‫ّ‬
‫ﻴ‬‫ﻝ)َ‬
‫ﺳ‬ ‫ﺍِ‬
‫ٰ‬‫ﻠﻰ‬
‫ٰ‬
‫ﻭَ‬
‫ﻋ‬‫َ‬
‫ﺍِ‬
‫ﻝ‬‫ٰ‬‫ﻠﻰ‬
‫ٰ‬
‫ﻭَ‬
‫ﻋ‬‫‪َ،‬‬
‫ٍ‬
‫ﺪ‬‫َ‬
‫ّ‬
‫ﻤ‬‫ﻣَ‬
‫ﺤ‬‫(ُ‬‫ﺎ‬
‫َ‬
‫ﻧ‬‫ِ‬
‫ﺪ‬‫ِ‬
‫ّ‬
‫ﻴ‬
‫ﻠﻰ)َ‬
‫ﺳ‬ ‫ٰ‬
‫ﻙَ‬
‫ﻋ‬‫ﺭْ‬
‫ِ‬
‫ﺎ‬‫َ‬
‫ﺑ‬
‫‪َ.‬‬
‫ﻭ‬ ‫ﻴَ‬
‫ﻢ‬‫ْ‬
‫ﺍِ‬
‫ﻫ‬ ‫َ‬
‫ﺮ‬
‫ْ‬
‫ﺑ‬‫(ِ‬
‫ﺇ‬‫ﺎ‬‫َ‬
‫ﻧ‬
‫ِ‬
‫ﺪ‬‫ِ‬
‫ّ‬
‫ﻴ‬‫ﻝ)َ‬
‫ﺳ‬ ‫ﺍِ‬
‫ٰ‬‫ﻠﻰ‬
‫ٰ‬
‫ﻭَ‬
‫ﻋ‬‫َ‬
‫ﺍِ‬
‫ﻝ‬‫ٰ‬‫ﻠﻰ‬
‫ٰ‬
‫ﻭَ‬
‫ﻋ‬‫‪َ،‬‬
‫ﻴَ‬
‫ﻢ‬‫ْ‬‫ﺍَ‬
‫ﻫ‬‫َ‬
‫ﺮ‬‫ْ‬
‫ﺑ‬
‫(ِ‬
‫ﺇ‬ ‫ﺎ‬
‫َ‬
‫ﻧ‬‫ِ‬
‫ﺪ‬‫ِ‬
‫ّ‬
‫ﻴ‬
‫ﻠﻰ)َ‬
‫ﺳ‬ ‫ٰ‬
‫ﺖَ‬
‫ﻋ‬‫ﻛَ‬
‫ْ‬‫َ‬
‫ﺭ‬
‫ﺎ‬‫‪.‬ﺎَ‬
‫ﺑ‬‫َ‬
‫ﻤ‬‫ﺪَ‬
‫ﻛ‬‫ٍ‬‫َ‬
‫ّ‬
‫ﻤ‬
‫ـَ‬
‫ﺣ‬ ‫(ُ‬
‫ﻡ‬ ‫ﺎ‬
‫َ‬
‫ﻧ‬‫ِ‬
‫ﺪ‬‫ِ‬
‫ّ‬
‫ﻴ‬
‫)َ‬
‫ﺳ‬
‫ﺟ‪.‬‬
‫ٌ‬
‫ﺪ‬‫ْ‬
‫ﻴ‬
‫ـِ‬‫ﺪّ‬
‫َ‬
‫ﻡ‬‫ٌ‬‫ْ‬
‫ﻴ‬
‫ِ‬
‫ﻤ‬‫ﻚَ‬
‫ﺣ‬‫ﻧَ‬
‫َ‬
‫ّ‬‫ﻦِ‬
‫ﺇ‬‫ﻴَ‬
‫ْ‬
‫ِ‬
‫ﻤ‬‫َ‬
‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫َ‬
‫ﻌ‬
‫ْ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﻓﻰ‬
‫‪ِ.‬‬
‫ﻴَ‬
‫ﻢ‬‫ْ‬‫ﺍَ‬
‫ﻫ‬‫َ‬
‫ﺮ‬‫ْ‬
‫ﺑ‬
‫(ِ‬
‫ﺇ‬ ‫ﺎ‬
‫َ‬
‫ﻧ‬‫ِ‬
‫ﺪ‬‫ِ‬
‫ّ‬
‫ﻴ‬
‫)َ‬
‫ﺳ‬
‫(‬
‫‪Tasy‬‬
‫‪ahudakhi‬‬
‫‪rdi‬‬
‫‪mul‬‬
‫‪aidar‬‬
‫ﺕ‪i‬‬
‫ﺎُ‬‫َ‬
‫ّ‬
‫ﻴ‬
‫ﺘِ‬
‫ﺤ‬ ‫َ‬
‫ّ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬
‫ﺪ‪sampai‬‬
‫ٌ‬
‫ْ‬
‫ﻴ‬‫ـِ‬
‫ﺟ‬‫)ّ‬
‫َ‬
‫ﻡ‬
‫‪Sal‬‬
‫‪am‬‬
‫‪.‬‬
‫‪.‬‬‫‪.‬‬
‫ُ ﷲِ‪.‬‬
‫ﺔ‬
‫َ‬
‫ﻤ‬‫ْ‬
‫َﺣ‬
‫ﺭ‬‫َ‬
‫ْﻭ‬
‫ُﻢ‬
‫ﻜ‬
‫ْ‬
‫ﻴ‬‫َ‬
‫ﻠ‬‫َ‬
‫ُﻋ‬
‫ﻡ‬‫َﻻَ‬
‫ّ‬
‫ﻟﺴ‬
‫َ‬
‫ﺍ‬
‫‪12‬‬ ‫‪Ucapan‬‬
‫(‬
‫‪t‬‬‫ﻪ‪anpa‬‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫ﺗ‬‫ﺎ‬
‫َ‬
‫ﻛ‬‫َ‬
‫ﺮ‬‫َ‬
‫ﺑ‬
‫َ‬
‫ﻭ‬‫)‬‫‪kecual‬‬
‫‪ipadashol‬‬
‫‪atj‬‬
‫‪enazah‬‬

‫‪13 Ter‬‬
‫‪t‬‬‫‪i‬‬
‫‪b‬‬ ‫‪Ger‬‬
‫‪akan‬‬