PERAN OSIS DAN MPK DI SMAN 1 PANDEGLANG

Disusun oleh :
1. Dona saskia nurhaliza
2. Faisal wittevan aruan
3. Ibnu malkhan farizi
4. Kayra rahma
5. M. Ikmaludin
6. Nadya raina pahisa
7. Naida anette puspamaya
8. Reva nuraini

SMAN 1 PANDEGLANG

2022
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan atas hadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan
nikmat, taufik, serta hidayah-Nya, sehingga kami dapat menyelesaikan Makalah Sosiologi
tepat pada waktu. Terima kasih juga kami ucapkan kepada guru pembimbing yang selalu
memberikan dukungan dan bimbingannya.

Makalah ini kami buat dengan tujuan untuk memenuhi nilai tugas Sosiologi. Tak hanya itu,
kami juga berharap makalah ini bisa bermanfaat untuk penulis pada khususnya dan pembaca
pada umumnya. Walaupun demikian, kami menyadari dalam penyusunan makalah ini masih
banyak kekurangan. Maka dari itu, kami sangat mengharapkan kritik dan saran untuk
kesempurnaan makalah ini.

Akhirnya kata, kami berharap semoga makalah Sosiologi ini bisa memberikan informasi dan
ilmu yang bermanfaat bagi kita semua. Kami juga mengucapkan terima kami kepada para
pembaca yang telah membaca makalah ini hingga akhir.
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ....................................................................................... i

DAFTAR ISI ..................................................................................................... ii

BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar belakang ................................................................................... 1
1.2 Rumusan masalah .............................................................................. 2
1.3 Tujuan penelitian ............................................................................... 3
BAB II PEMBAHASAN
1.1 Peran osis dan MPK dalam menumbuhkan karakter siswa ............... 4
1.2 Kendala osis dan MPK dalam menumbuhkan karakter siswa ........... 5
BAB III PENUTUP
1.1 Kesimpulan ........................................................................................ 6
1.2 Daftar pustaka .................................................................................... 7