PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

NAMA : ………………………………………............................
KELAS : ………………………………………............................

MUSYAWARAH GURU MATA

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
(MGMP – PAI) SMP
KABUPATEN KUNINGAN
 DATA PRIBADI SISWA
………………………….....

Nama Lengkap : ………………………………………………………………………… L / P *

Tempat/Tgl. Lahir : ………………………………………………………………………………………
Alamat
Jalan / Rt – Rw : ………………………………………………………………………………………
Kampung : ………………………………………………………………………………………
Desa / Kel. : ………………………………………………………………………………………
Kecamatan : ………………………………………………………………………………………
Kabupaten : ………………………………………………………………………………………

No. Telepon : ………………………………………………………………………………………

Asal Sekolah (SD/MI) : ………………………………………………………………………………………

Siswa tinggal dengan : ………………………………………………………………………………………

Nama Ayah : ………………………………………………………………………………………
Pekerjaan : ………………………………………………………………………………………
Pendidikan terakhir : ………………………………………………………………………………………
Nama Ibu : ………………………………………………………………………………………
Pekerjaan : ………………………………………………………………………………………
Pendidikan terakhir : ………………………………………………………………………………………
Anak ke : …………… dari …………. Bersaudara.

Kuningan, ………………………………………
………………………….....

Mengetahui Orang Tua/Wali

Photo
Siswa
3x4
_____________________________
 KATA PENGANTAR
……………………....

Seraya mengucapkan puji beserta syukur kehadirat Ilahi Rabbi, Dzat suci
yang telah menciptakan alam semesta dan segala isinya, serta untaian shalawat
teruntuk manusia pilihan ilahi yang menjadi uswah hasanah, serta menjadi rahmatan
lil ‘alamin. Buku Penilaian Autentik Pendidikan Agama Islam disusun dalam rangka
melengkapi kebutuhan mendokumentasikan amaliah siswa dan siswi.
Materi dalam Buku ini, meliputi catatan kegiatan ibadah harian, program
magrib mengaji atau catatan harian baca AlQuran, daftar hafalan ayat-ayat suci
AlQuran juz ‘amma (juz 30) termasuk materi hafalan bacaan shalat dan ibadah
lainnya. Kehadiran buku ini diharapkan dapat memberikan bekal sekaligus motivasi
bagi siswa dan siswi dalam melaksanakan ajaran agama Islam, sekaligus membantu
para Guru dan orang tua, untuk secara bersama-sama ikut berperan aktif dalam
memantau perkembangan siswa-siswi serta dapat meningkatkan amaliah dalam bidang
keagamaan. melalui pembiasaan yang dicatat oleh siswa dan diketahui oleh pihak guru
dan orang tua. Mudah-mudahan hal ini dapat mewujudkan harapan mulia dalam
mencetak generasi yang sholeh dan sholehah, menjadi pernata hati yang mendapat
ridha ilahi. Besar harapan buku ini dapat bermanfaat, ungkapan permohonan ma’af
sudah sepantasnya penulis ucapkan atas segala kekurangan dan kekhilapan dalam
penulisan buku ini, kritik dan saran semoga dapat melengkapi kekurangan agar lebih
baik lagi, akhirnya hanya kepada Allah SWT penulis berserah, semoga segala daya dan
upaya mulia ini mendapatkan ridha dari Allah SWT. Amin

Kuningan, Agustus 2018

Penulis
 ‫‪HAFALAN IBADAH HARIAN‬‬
‫‪NIAT BERWUDLU‬‬

‫‪DO’A SETELAH WUDLU‬‬

‫‪TANDA TANGAN‬‬ ‫‪NILAI‬‬

‫‪ORANG TUA/WALI‬‬ ‫‪GURU‬‬

‫‪BACAAN DALAM SHOLAT‬‬

‫‪NIAT SHOLAT WAJIB‬‬ ‫ُر ْكعَتٌَ ِْنُ‬
‫ْح َ‬
‫صب ِ‬
‫ال ُّ‬
‫ُر َكعَا ٍ‬
‫تُ‬ ‫ُّ‬
‫الظ ْه ِرُا َ ْربَ َع َ‬
‫ُركَ ُعَا ٍ‬
‫تُ‬ ‫اْلَعَ ْ‬
‫ص ِرُا َ ْربَ َع َ‬
‫ُركَعَا ٍ‬
‫تُ‬ ‫ث َ‬ ‫اْ ْل َم ْغ ِر ِ‬
‫بُثَالَ َ‬

‫‪DO’A IFTITAH‬‬ ‫تُ‬ ‫ا َ ْربَ َع َ‬

‫ُر َكعَا ٍ‬

‫ص ٌْالً‪ُ.‬‬ ‫للاِ ُبُ ْك َرُةً ُ َوأ َ ِ‬

‫س ْب َحانَُ ُ ُ‬ ‫للُ ُأَ ْكبَ ُُر ُ َكبٌِ ًْرا ُ َو ْال َح ْم ُُدُِ ُ‬
‫للِ ُ َكثٌِ ًْرا ُ َو ُ‬ ‫اَ ُ‬
‫ض ُ َح ِن ٌْفًاُ‬ ‫ت ُ َواْأل َ ْر َُ‬ ‫س َم َاوا ُِ‬ ‫ط َرال َّ‬ ‫ِي ُفَ َ‬‫ً ُ ِللَّذ ُْ‬ ‫ت ُ َو ْج ِه َُ‬ ‫ى ُ َو َّج ْه ُُ‬ ‫ِإ ِّن ُْ‬
‫ايُ‬
‫ً ُ َو َم ْحٌَ َُ‬ ‫س ِك ُْ‬ ‫ً ُ َونُ ُ‬‫الَ تِ ُْ‬
‫صُ‬ ‫نُ َ‬ ‫ُم ْس ِل ًما ُ َو َما ُأَنَا ُ ِمنَُ ُ ْال ُم ْش ِر ِكٌْنَ ‪ُ .‬إِ َُّ‬
‫ت ُ َوأَنَا ُ ِمنَُُ‬ ‫ن ُأ ُ ِم ْر ُُ‬ ‫ب ُ ْال َعالَ ِمٌْنَ ‪ُ .‬الَش َِرٌ َُ‬
‫ْن ُلَ ُهُ ُ َوبِذ ِل َُ‬ ‫ًُِللُِ ُ َر ّ ُِ‬ ‫َو َم َماتِ ُْ‬
‫ْال ُم ْس ِل ِمٌْنَُ‬
 ‫‪HAFALAN IBADAH HARIAN‬‬
‫‪BACAAN SURAT AL FATIHAH DAN SURAT DALAM ALQURAN‬‬
‫ُالعَالَ ِمٌنَ ُ‪ُ-٢-‬‬ ‫ب ْ‬‫ُِر ّ ِ‬ ‫ُالر ِح ٌِمُ‪ْ ُ-١-‬ال َح ْمد ّ‬
‫ُُّلل َ‬ ‫من َّ‬
‫ُِالرحْ ِ‬ ‫س ِم للا َّ‬ ‫ِب ْ‬ ‫َُّللاُُأ َ َحدٌُ‪ُ-١-‬‬
‫لُ ْلُ ُه َو َّ‬
‫َّانُ‬
‫َّانُنَ ْعبُدُُو ِإٌ َ‬
‫ٌِنُ‪ِ ُ-٤-‬إٌ َ‬ ‫ُالر ِح ٌِمُ‪َ ُ-٣-‬ما ِل ِنٌَُ ْو ِمُال ّد ِ‬
‫مـن َّ‬‫ص َمدُُ‪ُ-٢-‬لَ ْمُ ٌَ ِل ْدُ ال َّر ْح ِ‬
‫َّللاُال َّ‬‫َُُّ‬
‫طُالَّذٌِنَ ُ‬
‫ص َرا َ‬ ‫ٌمُ‪ِ ُ-٦-‬‬ ‫طُال ُمستَ ِم َ‬ ‫ص َرا َ‬ ‫ٌنُ‪ُ-٥-‬اه ِدنَــــاُال ِ ّ‬ ‫َولَ ْمٌُُولَ ْدُ‪َ ُ-٣-‬ولَ ْمٌَُ ُكنُ نَ ْست َ ِع ُ‬
‫ُوالَُالضَّالٌِّنَ ُ‪٧-‬‬ ‫علٌَ ِه ْم َ‬
‫بُ َ‬‫ضو ِ‬ ‫ٌَرُال َمغ ُ‬ ‫علٌَ ِه ْمُغ ِ‬
‫متُ َ‬ ‫‪-‬أَنعَ َ‬ ‫لَّهُُ ُكفُواًُأ َ َحدٌُ‪٤-‬‬
‫‪BACAAN RUKU DAN I’TIDAL‬‬
‫َّللاُ ِل َو ْي َح ِودٍَُ َربهٌَا ّ لَ َك‬
‫س ِو َع ه‬ ‫ى ْال َع ِظ ِين َّ ِب َح ْو ِد ٍِ ‪َ 3X‬‬ ‫س ْب َحاىَ َر ِبّ َ‬ ‫ُ‬
‫ُم ْنُ َ‬
‫ش ًْءٍ ُ َب ْع ُُد‬ ‫ت ِ‬‫ُو ِم ْل ُءُ َماُ ِشئْ َ‬
‫ض َ‬‫ُِو ْاأل َ ْر ِ‬
‫س َم َوات َ‬ ‫ْال َح ْود ُ ِم ْل ُءُال َّ‬
‫‪BACAAN DO’A QUNUT‬‬
‫ً ُفِ ٌْ َماُ‬ ‫ار ُْ‬
‫ن ُ ِل ُْ‬ ‫ْت َوبَ ِ‬ ‫ن ُت ََولٌَّ َُ‬
‫ً ُفِ ٌْ َم ُْ‬‫ْت َوت ََولَّنِ ُْ‬ ‫عافٌَ َُ‬ ‫نُ َ‬ ‫ً ُفِ ٌْ َم ُْ‬
‫عافِنِ ُْ‬ ‫ْت َو َ‬ ‫ن ُ َه َدٌ َُ‬ ‫ً ُفِ ٌْ َم ُْ‬‫اللّ ُه َُّم ُا ْه ِدنِ ُْ‬
‫ل ُ َم ُْ‬
‫نُ‬ ‫ْن َو ِإنَّ ُهُ ُالٌََ ِذ ُُّ‬ ‫ضى ُ َعلٌَ َُ‬ ‫الَ ٌُُُ ْم َ‬‫ضى ُ َو ُ‬ ‫ن ُتَ ْم ِ‬‫ْت فَإِنَّ َُ‬ ‫ضٌ َُ‬ ‫ن ش ََُّر ُ َما ُلَ َ‬ ‫ً بِ َرحْ َمتِ َُ‬ ‫ْت َولِنِ ُْ‬ ‫طٌ َُ‬ ‫أ َ ْع َ‬
‫ضٌْت أ َ ْست َ ْغ ِف ُر َُ‬
‫نُ‬ ‫علَىُ َماُلَ َ‬ ‫نُ ْال َح ْم ُُدُ َ‬ ‫ْت فَُلَ َُ‬ ‫تُ َربَّنَاُ َوتَعَالٌَ َُ‬ ‫ْت تَبَاُ َر ْك َُ‬ ‫عا َدٌ َُ‬ ‫نُ َ‬ ‫الٌََُ ِع ُُّزُ َم ُْ‬
‫ْت َو ُ‬ ‫َوالٌَ َُ‬
‫سلَّ ُْم‬
‫صحْ ِب ُِهُ َو َ‬ ‫علَىُآ ِل ُِهُ َو َ‬ ‫ً ُِ َُو َ‬ ‫ُ‬
‫ً ُِاْأل ِ ّم ُّ‬ ‫ِن النَّ ِب ُّ‬
‫س ٌِّ ِدنَاُ ُم َح َّمد ُِ‬‫علَىُ َ‬ ‫للاُ َ‬‫صلَّىُ ُُ‬ ‫بُ ِإلَ ٌْك ََو َ‬ ‫َوأَت ُ ْو ُُ‬
‫‪BACAAN SUJUD & BACAAN DIANTARA DUA SUJUD‬‬
‫‪3X‬‬ ‫ُاأل َ ْعلَ َ‬
‫ىُو ِب َح ْم ِد ِهُ‬ ‫ى ْ‬ ‫ُربِّ َ‬
‫س ْب َحانَ َ‬
‫ُ‬
‫‪BACAAN TAHIAT AWAL DAN AKHIR‬‬
‫ي َّ َرحْ َوة ُ هللاِ‬ ‫سالَ ُم َعلَي َْك اَيُّ َِا الٌهبِ ُّ‬‫الطيِّبَاتُ ِهللِ‪ ،‬ال ه‬ ‫ه‬ ‫صلَ َْاتُ‬‫اركَاتُ ال ه‬ ‫اَلحه ِحيهاتُ ْال ُوبَ َ‬
‫صا ِل ِحيْيَ ‪ ،‬أَ ْش َِد ُ اَ ْى آل إِلَََ إِالههللاُ َّاَ ْش َِدُ أَ هى‬ ‫سالَ ُم َعلَ ْيٌَا َّ َعلَى ِعبَا ِدهللاِ ال ه‬ ‫َّبَ َر َكاجَُُ‪ ،‬ال ه‬
‫ْث‬ ‫صلي َ‬‫ه‬ ‫س ِّي ِدًَا ُه َح هودٍ‪َ ،‬ك َوا َ‬‫س ِّي ِدًَا ُه َح هو ٍد َّ َعلَى آ ِل َ‬ ‫ص ِّل َعلَى َ‬ ‫س ْْ ُل هللاُ‪ ،‬اَلل ُِ هن َ‬ ‫ُه َح هودًا َر ُ‬
‫س ِّي ِدًَا ُه َح هو ٍد َّ َعلَى آ ِل‬ ‫ار ْك َعلَى َ‬ ‫سيِّ ِدًَا اِب َْرا ُِي َْن َّ َعلَى آ ِل َ‬
‫سيِّ ِدًَا اِب َْرا ُِي َْن َّبَ ِ‬ ‫َعلَى َ‬
‫سيِّ ِدًَا اِب َْرا ُِي َْن فِى ْالعَالَ ِويْيَ‬
‫سيِّ ِدًَا اِب َْرا ُِي َْن َّ َعلَى آ ِل َ‬‫ث َعلَى َ‬ ‫سيِّ ِدًَا ُه َح هو ٍد َك َوا بَ َر ْك َ‬
‫َ‬
‫َّللاِ َّ َب َر َكاجَُُ‬ ‫ك َح ِو ْيدٌ َه ِج ْيد ٌ‪ .‬ال ه‬
‫سالَ ُم َعلَيْكَ َّ َرحْ َوةُ ه‬ ‫ِإًه َ‬
‫‪TANDA TANGAN‬‬ ‫‪NILAI‬‬
‫‪ORANG TUA/WALI‬‬ ‫‪GURU‬‬
 LAPORAN KEGIATAN IBADAH HARIAN
BULAN : ………………………….....
SHOLAT WAJIB SHOLAT SUNNAH PARAF
TGL PUASA MAGRIB MENGAJI
Subuh Dhuhur Ashar Magrib Isya Rawatib Tahajud Witir Dhuha ORTU
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
PETUNJUK PENGISIAN : Pada kolom Shalat Wajib, isi dengan TANDA TANGAN
NILAI
huruf J (Berjamaah), S (Sendiri), H (Haid) dan X (Bila Tidak GURU
Sholat). Pada kolom Shalat Sunah, isi dengan tanda ceklis jika
melaksanakan dan beri tanda X jika tidak melaksanakan. Pada
kolom Puasa tuliskan nama puasanya, misal : Qadha, Senin
Kamis, Arafah, Syawal. Pada Kolom Magrib Mengaji isikan
Bacaan AlQuran/Iqra yang dibaca. dll.
 BULAN SUCI RAMADHAN
LAPORAN KEGIATAN BULAN SUCI RAMADHAN………………….....
SHOLAT WAJIB SHOLAT SUNNAH PUASA PARAF
TGL. MAGRIB MENGAJI
Subuh Dhuhur Ashar Magrib Isya Rawatib Tarawih Witir Dhuha Ramadan ORTU
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
PETUNJUK PENGISIAN : Pada kolom Shalat Wajib, isi dengan TANDA TANGAN
NILAI
huruf J (Berjamaah), S (Sendiri), H (Haid) dan X (Bila Tidak GURU
Sholat). Pada kolom Shalat Sunah, isi dengan tanda ceklis jika
melaksanakan dan beri tanda X jika tidak melaksanakan. Pada
kolom Puasa Ramadhan isi dengan tanda ceklis jika
melaksanakan dan beri tanda X jika tidak melaksanakan. Pada
Kolom Magrib Mengaji isikan Bacaan AlQuran/Iqra yang
dibaca. dll.
 ‫‪HAFALAN DO’A SHOLAT SUNNAH‬‬
‫‪DO’A SHOLAT DHUHA‬‬
‫ج َما َل ُ َج َمالُ َنُ‬ ‫ُو ْال َُ‬ ‫ُو ْالبَ َها َء ُ َب َهائ ُ َن َ‬
‫ض َحا ُء َن َ‬ ‫ض َحا َء ُ ُ‬ ‫اَللّ ُه َّم ُا َِّن ُال ُّ‬
‫ص َمت ُ َن ُاَللّ ُه َّم ُا ِْنُ‬ ‫ص َمةَ ُ ِع ْ‬ ‫ُو ْال ِع ْ‬‫ُو ْالمُ ْد َرةَ ُلُ ْد َرت ُ َن َ‬ ‫َو ْالمُ َّوة َ ُلُ َّوت ُ َن َ‬
‫ضُفَا َ ْخ ِر ْجه ُُ‬ ‫ُُوا ِْنُ َكانَ ُفِىُاْالَ ْر ِ‬ ‫اءُفَا َ ْن ِز ْله َ‬
‫س َم ِ‬ ‫ُر ْزلِىُفِىُال َّ‬ ‫َكانَ ِ‬
‫ُوا ِْن ُ َكانَُ‬ ‫ط ِّه ْرهُ َ‬‫ُوا ِْن ُ َكانَ ُ َح َرا ًما ُفَ َُ‬ ‫س ْرهُ َ‬ ‫س ًرا ُفَ ٌَ ِ ّ‬ ‫َوا ِْن ُ َكانَ ُ ُم َع ِ ّ‬
‫ُولُ ْد َرتِ َنُ‬ ‫ُولُ َّوتِ َن َ‬ ‫ُو َج َما ِل َن َ‬‫ُو َب َها ِئ َن َ‬ ‫ض َحائِ َن َ‬ ‫كُ ُ‬ ‫َب ِع ٌْدًاُفَمَ ِ ّر ْبهُُ ِب َح ّ ِ‬
‫صا ِل ِحٌْنَُ‬ ‫ْتُ ِعبَا َد َنُال َّ‬ ‫اَتِنِىُ َمااَتٌَ َ‬
‫‪TANDA TANGAN‬‬ ‫‪NILAI‬‬
‫‪ORANG TUA/WALI‬‬ ‫‪GURU‬‬

‫‪DO’A SHOLAT TAHAJUD‬‬

‫ُولَ َنُ‬ ‫ُو َم ْنُ ِفٌ ُِه َّن َ‬ ‫ض َ‬ ‫ُِو ْاأل َ ْر ِ‬

‫س َم َوات َ‬ ‫ورُال َّ‬ ‫تُنُ ُ‬ ‫ُال َح ْمدُُأَ ْن َ‬‫اللَّ ُه َّمُلَ َن ْ‬
‫ُال َح ْمدُُ‬‫ُولَ َن ْ‬ ‫ُو َم ْن ُفٌِ ِه َّن َ‬ ‫ض َ‬ ‫ُو ْاأل َ ْر ِ‬ ‫ت َ‬ ‫س َم َوا ِ‬ ‫ت ُلَ ٌِّ ُم ُال َّ‬ ‫ْال َح ْم ُد ُأ َ ْن َ‬
‫ُو ْال َجنَّةُُ َح ٌّكُ‬ ‫اؤُنُ َح ٌّك َ‬ ‫ُو ِلمَ َ‬ ‫ُح ٌّك َ‬‫ُولَ ْولُ َن َ‬ ‫ُو َو ْعد َُنُ َح ٌّك َ‬ ‫ُال َح ُّك َ‬ ‫ت ْ‬ ‫أ َ ْن َ‬
‫ك ُاللَّ ُه َّم ُلَ َنُ‬‫ُو ُم َح َّمدٌُ َح ٌُّ‬ ‫ُوالنَّبٌُِّونَ ُ َح ٌّك َ‬ ‫سا َعةُُ َح ٌّك َ‬ ‫ُوال َّ‬ ‫ار ُ َح ٌّك َ‬ ‫َوالنَّ ُ‬
‫تُ‬ ‫ص ْم ُ‬‫ُو ِب َنُخَا َ‬ ‫ْت َ‬ ‫ُو ِإلٌَ َْنُأَنَب ُ‬ ‫ت َ‬ ‫ُو ِب َنُآ َم ْن ُ‬ ‫ت َ‬‫ُو َعلٌَ َْنُتَ َو َّك ْل ُ‬ ‫ت َ‬ ‫أَ ْسلَ ْم ُ‬
‫تُ‬ ‫ُو َماُأ َ ْس َر ْر ُ‬ ‫ت َ‬ ‫ُو َماُأَ َّخ ْر ُ‬ ‫ت َ‬ ‫ت ُفَا ْغ ِف ْر ُ ِلًُ َماُلَ َّد ْم ُ‬ ‫َو ِإلٌَ َْن ُ َحا َك ْم ُ‬
‫ُالُ ِإلَهَُُِإ َّالُأ َ ْن َُ‬
‫ت‬ ‫ت ْ‬
‫ُال ُم َؤ ِ ّخ ُر َ‬ ‫ُوأَ ْن َ‬ ‫ت ْ‬
‫ُال ُممَ ِ ّد ُم َ‬ ‫تُأ َ ْن َ‬ ‫َو َماُأَ ْعلَ ْن ُ‬
‫‪TANDA TANGAN‬‬ ‫‪NILAI‬‬
‫‪ORANG TUA/WALI‬‬ ‫‪GURU‬‬
 ‫‪HAFALAN DO’A SHOLAT SUNNAH‬‬
‫‪DO’A SHOLAT TARAWIH‬‬
‫صالَ ِة َحا ِف ِظٌُْنَ ُُ‬ ‫ضُ ُم َؤ ِ ّدٌْن َ‬
‫‪ُ.‬ول ِل َّ‬ ‫ُ‪ُ,‬و ِل ْلفَ َرائِ ِ‬‫انُ َك ِم ِلٌُْنَ َ‬ ‫ُا َللَّ ُه َمُا ْج َع ْلنَاُ ِبا ْ ِال ٌْ َم ِ‬
‫ُ‪ُ,‬وبِاْل ُه َدىُ‬ ‫اجٌِّنَ َ‬ ‫ُر ِ‬ ‫ُ‪ُ,‬و ِلعَ ْف ِو َن َ‬ ‫طا ِلبٌِْنَ َ‬ ‫ُ‪ُ,‬و ِل َما ِع ْن َد َن ُ َ‬ ‫َول ِل َّز َكاةُِ ُفَا ِع ِلٌْنَ َ‬
‫الخ َرُةِ‬‫فىُاْ ِ‬ ‫ْنَُ‪ُ,‬و ِ‬
‫َ‬ ‫فىُال ُّد ْنٌَازَ ا ِه ِدٌ‬ ‫ْنَُ‪ُ,‬و ِ‬
‫َ‬ ‫ضٌ‬ ‫ع ِنُاللَّ ْغ ِو ُم ْع ِر ِ‬ ‫ْنَُ‪ُ,‬و َ‬
‫َ‬ ‫س ِكٌ‬‫ُمت َ َم ِ ّ‬
‫لىُ‬‫ع َ‬ ‫ُو َ‬‫اء شَا ِك ِرٌْنَ ُ‪َ ,‬‬ ‫ُو ِبالنَّ ْع َم ُِ‬ ‫ضٌْنَ ُ‪َُ ,‬‬ ‫اء َر ِ‬ ‫ض ُِ‬ ‫ُو ِب ْالمَ َ‬ ‫َرا ِغ ِبٌْنَ ُ‪َ ,‬‬
‫سلَّ َم ُ ٌَ ْو َمُ‬‫ُو َ‬ ‫علَ ٌْ ِه َ‬
‫ى ُللاُ ُ َ‬ ‫صل َّ‬ ‫س ٌِّ ِدنَا ُم َح َّم ٍُد َ‬ ‫ْت ُ ِل َو ِء ُ َ‬ ‫ُ‪ُ,‬وتَح َ‬ ‫صا ِب ِرٌْنَ َ‬ ‫اْل َبالَ ِء َ‬
‫لخ ِلٌْنَ ُ‪ُ,‬‬ ‫ِلى ُاْل َجنَّ ُِة َُد ِ‬ ‫ُ‪ُ,‬وا َ‬ ‫ُو ِار ِدٌْنَ َ‬ ‫ض َ‬ ‫ِلى ُاْل َح ْو ِ‬ ‫ُ‪ُ,‬وا َ‬ ‫سا ِئ ِرٌْنَ َ‬ ‫اْل ِم ٌَا َم ِة ُ َ‬
‫ُ‪ُ,‬و ِم ْن ُ ُح ْو ِراْ ِلعٌَ ِْنُ‬ ‫س ِرٌُْ ِراْل َك َرا َم ِة ُلَا ِع ُِد ٌْنَ َ‬ ‫ع َل ُ َ‬ ‫ُ‪ُ,‬و َ‬
‫َاجٌْنَ َ‬ ‫ار ن ِ‬ ‫َو ِمنَ ُالنَّ ُِ‬
‫ط َع ِامُ‬ ‫ُ‪ُ,‬و ِم ْن ُ َ‬ ‫ُو ِد ٌْبَاحٍ ُ ُمتَلَبِّ ِسٌْنَ َ‬ ‫ُواِ ْستَب َْر ٍ‬
‫ق َّ‬ ‫ُُس َ‬ ‫س ْند ٍ‬ ‫ُ‪ُ,‬و ِم ْن ُ ُ‬ ‫ُمت َزَ ّ ِو ِجٌْنَ َ‬
‫ارٌْكَُ‬ ‫ب ُ ّ ِواَبَ ِ‬‫َار ِبٌْنَ ُ‪ِ ُ,‬با َ ْكوا َ ٍ‬ ‫ص ًفىُش ِ‬ ‫س ٍل ُ ُم َ‬ ‫ع َ‬ ‫ُو َ‬‫ُو ِم ْن ُلَبَ ٍن َ‬ ‫اَل َجنَّ ِة ُآُ ِك ِلٌْنَ َ‬
‫ص ِ ّدُ ٌْ ِمٌْنَُ‬ ‫ُمنَ ُالنَّ ِب ٌٌِّْنَُ َوال ْ‬ ‫علَ ٌْ ِه ْم ِ‬‫تُ َ‬ ‫ُم ْنُ َم ِعٌْنُ‪َ ُ,‬م َحُالَّ ِذٌْنَ ُا َ ْن َع ْم َ‬ ‫َو َكأ ْ ٍس ُِ‬
‫ُمنَ ُللاُ‬ ‫ض ُل ِ‬ ‫ُر ِف ٌْمًاُ‪ُ,‬ذَ ِل َن ُاْلَفَ ْ‬ ‫سنَ ُاُولَئِ َن َ‬ ‫ُ‪ُ,‬و َح ُ‬
‫ص ِل ِحٌْنَ َ‬ ‫اء َوال َّ‬ ‫ش َه َد ُِ‬ ‫َوال ُّ‬
‫ُُللُربِ ّْالعَالَ ِمٌْن‬
‫َ‬ ‫‪ُ,‬واْل َح ْمد‬ ‫ع ِل ٌْ ًُما َ‬‫فىُبِاللُِ َ‬ ‫َو َك َ‬
‫‪TANDA TANGAN‬‬ ‫‪NILAI‬‬
‫‪ORANG TUA/WALI‬‬ ‫‪GURU‬‬

‫‪DO’A SHOLAT WITIR‬‬

‫حُ‬ ‫سُ َربُّنَاُ َو َربُُُّ ْال َمآل ِئ َك ُِةُ َو ُّ‬

‫الر ْو ِ‬ ‫حُلُ ُّد ْو ٌُ‬
‫سب ُّْو ٌُ‬ ‫نُ ْالمُ ُّد ْو ُ‬
‫سُ ُ‬ ‫س ْب َحانَُُ ْال َم ِل ُِ‬
‫ُ‬
‫‪TANDA TANGAN‬‬ ‫‪NILAI‬‬
‫‪ORANG TUA/WALI‬‬ ‫‪GURU‬‬
 LEMBAR HAFALAN JUZ 30
HAFALAN KE PARAF
NO QS SURAT NILAI
1 2 3 4 5 ORTU GURU
78 An Naba
79 An Nazi’at
80 ‘Abasa
81 At Takwir
82 Al Infithar
83 Al Muthaffifin
84 Al Insyiqaq
85 Al Buruj
86 Ath Thariq
87 Al A’la
88 Al Ghasyiyah
89 Al Fajr
90 Al Balad
91 Asy Syams
92 Al Lail
93 Ad Dhuha
94 Asy Syam
95 At Tiin
96 Al Alaq
97 Al Qadr
98 Al Bayinah
99 Al Zalzalah
100 Al ‘Adiyat
101 Al Qariah
102 At Takaatsur
103 Al ‘Ashr
104 Al Humazah
105 Al Fiil
106 Quraisy
107 Al Maa’un
108 Al Kautsar
109 Al Kaafirun
110 An Nashr
111 Al Lahab
112 Al Ikhlash
113 Al Falaq
114 An Naas