FI

’
ILMADHI

Mat
aKul
i
ah:BahasaAr
ab
DosenPembi
mbi
ng:Fi
rdausFauziM.
Pd.
I
Jur
usan:Tar
biy
ah1pr
odi(
pai
)

DisusunOl
eh

Kel
ompok4(
empat
):
•Nur
mal
i
sahBat
ubar
a 21.
02.
0020
•Nauf
alMhdI
qbalHasi
buan 21.
02.
0104
•Tr
isnaRahmawat
i 21.
02.
0003
•
AnandaTr
iana 21.
02.
0006

PROGAM STUDIPENDI
DIKANAGAMAI
SLAM
SEKOLAHTI
NGGIAGAMAI
SLAM “
UISU”
PEMATANGSI
ANTARTAHUNAJARAN
2021/
2022
 KATAPENGANTAR

Pujisyukurkamipanj atkankehadi
ratAll
ahSWTy angtel
ahmember i
kan
rahmat ser ta karunia-Nya kepada kami sehingga kami ber
hasi
l
meny el
esaikan Makal ah iniy
ang alhamdul
i
ll
ah tepatpada wakt
unya
yangber j
udul“Fi
’i
lMadhi ”
.
Makalahiniber
isi
kanTentangi
nfor
masi Pengert
ianFi
’
ilMadhiAtauyang
l
ebi
h khususny a membahas t entang Fi’
il Madhi Dan contohnya,
Di
harapkanMakalahinidapatmember i
kaninf
ormasikepadaki
tasemua
t
entangFi’i
lMadhi.
Kamimeny adar ibahwaMakalahinimasihjauhdar ikatasempurna, ol
eh
kar
enai t
ukr it
ikdansarandarisemuapi haky angber sif
atmembangun
sel
alukamihar apkandemikesempur naanMakal ahi ni
.Akhirkata,kami
sampaikant eri
makasihkepadasemuapi haky angt elahberperanserta
dal
am peny usunanMakal ahinidariawalsampaiakhi r.SemogaAl l
ah
SWTsenant iasamer i
dhai
segalausahakita.Aamiin.

Pemat
angsi
ant
ar,07Okt
ober2021

Ti
m Peny
usun,
Kel
ompok4.
 i

DAFTARI
SI

KATAPENGANTAR.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..i

DAFTARI
SI.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..i
i

BAB1.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.1

PENDAHULUAN.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.1
A.LatarBel
akang. .
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..1
B.RumusanMasal ah..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..1
C.TujuanPenuli
s....
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.1
BABII.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.2

PEMBAHASAN.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..2

A.Pengert
ianFi’
i
lMadhi ..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..2
B.Tanda-t
anda/Ci r
i-
cir
iFi’
ilMadhi .
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..3
C.Hukum Fi’
ilMadhi..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..4
D.BentukFi’
i
lMadhi .
..
..
..
..
..
..
...
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..5
E.PembagianFi’
ilMadhi..
..
..
...
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..6
F.Contohkali
matFi’i
lMadhi .
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.7

BABI
II.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..8

PENUTUP. .
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..8
A.Kesimpulan...
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..8
B.Saran..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.8

DAFTARPUSTAKA .
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..9

i
i
 BABI.
PENDAHULUAN

A.Lat
arBel
akang

BahasaArabmer upakaninti
dariaj
aranIslam kar
enaaj ar
an-aj
aranIsl
am
sebagianbesarmemakaibahasaAr ab.BahasaAr abdalam duniaIsl
am
bagaikanairbagii
kan,karenamemangsal ahsatukeunggulanbahasa
Arab adalah t entang kekhasanny a y ang paling cocok unt uk
mengungkapkan tentang hal-
halkeagamaan dan ket uhanan karena
beberapakeunggul
any angdimil
iki
olehbahasaAr abitusendir
i.

Didal am Bahasa Ar ab mempelaj

ar iIl
mu Nahwu sangatl
ah pent
ing
karenadarisi
tulahbi
samempel ajaribahasaarabdenganmudah.Sel
ain
i
tu,mempel aj
ariIl
muNahwusangatpent inguntukmemahamiAl-
Qur’
an,
art
inyakarenamenur utKaidahhukum Islam,mengert
iIl
muNahwubagi
mer ekayangi
ngi nmemahami Al-
Qur ’
anhukumny afar
dlu‘
ai
n.

Dan sangatdi anjurkan bagimanusia unt uk menj

aga li
sanny
a dari
kesalahandanbi asafaham arti
nyaAl -Qur’
andanHaditsmakaol eh
karenai tul
ahIl
muNahwuhar usdipel
ajaridandif
ahamilebihdi
dahul
u
dibandingi l
muy anglai
nkar enatanpaI l
muNahwut i
dakakanpernah
dapatdi pahami
.

B.RumusanMasal
ah

1.Bagai
manaPenger
ti
anfi
’
ilmadhibeser
taci
ri
-ci
ri
nya?
2.Apasajayangyangper
ludiper
hati
kanuntungmenget
ahuij
eni
sfi
’
il
madhi?

C.Tuj
uanPenul
isan

1.Unt ukmengatahuiMenget
ahuiPengert
ian f
i’
ilmadhibeser
ta ci
ri
-
cir
iny
a.
2.Unt uk mengat
ahuiMemudahkan dal
am pembacaan bahasa arab
tanpabari
s.
1
 BABII
PEMBAHASAN

A.Penger
ti
anFi
’
ilMadhi

Secarater
pisahFi’
i
lBerar
tiKatakerj
a.SedangkanMadhiBerart
iYang
tel
ahlampauat aulewat
.Jadi,apabi
l
adigabungFi’
ilmadhiIal
ahkata
kerj
ayangmenunjukkanter
jadi
nyasuatupekerj
aanatauper
ist
iwapada
waktulampau.

Pengert
iankali
matf i
i
lmadhisecarabahasaadalah“ katakerj
ay ang
l
ampau” ,maksudny
aadalahsebuahkatakerj
ayangmenunj ukanmasa
l
ampau.
Pengert
ianfii
lmadhisecar
abahasainisejal
andenganpenger ti
annya
menurutist
il
ahil
munahwudalam bent
ukbahasaarabyaitu:

‫ﻣ‬
‫ﺩﺎ‬
َ ‫ّﻝ‬
ََ
‫ﻋ‬‫ﻠ‬
َ
‫َﺣﻰ‬
‫ﺪ‬
‫ٍﺙ‬
َ ‫ﻣ‬
‫َﻀ‬
َ ‫ﻭﻰ‬
‫ﺍ‬
َ‫ﻧ‬
‫ﻘ‬
ْ‫َﻀ‬
َ‫ﻰ‬

Art
iny
a:Laf adzyangmenunjukankej
adi
andimasalampau.Jadi
,set
iap
kej
adiany
angt erj
adidimasal
ampaumakaitul
ahyangdi
maksuddengan
fi
il
madhi .Contohnya:

1.‫ﺪ‬
ٌ
ْ
‫ﻳ‬َ‫ﺲ‬
‫ﺯ‬َ‫ﻠ‬َ
َ 
‫ﺟ‬ (
Zaidsudahduduk)
.
2.‫ﺔ‬
ُ
َ
‫ﻤ‬ِ‫ﺎ‬
‫ﻃ‬َ‫ﺖ‬
‫ﻓ‬ ْ‫ﺴ‬
َ‫ﻠ‬
ََ 
‫ﺟ‬(Fat
himahsudahduduk)
.

Dalam contohbarusan,bi saki t

al i
hatkecocokanant arafi’
i
lmadhidengan
fa’
il
nya.Padakalimatper tama, fi’
i
lmadhi“ َ‫ﻠ‬
‫ﺲ‬ ََ”ber
‫ﺟ‬ j
eni
smudzakkarkar ena
memangf a’
il
nyajugamudz akkar.Sedangkankal i
matkedua,l afadz“ ْ‫ﺴ‬
‫ﺖ‬َ‫ﻠ‬َ
َ”
‫ﺟ‬
adalah contoh fi
’i
lmadhimuannat s,kar ena ber l
aku mer ofa’
kan f a’
i
l
muannat spula.Meski punf a’i
lisim dhahirny aber upatasniyah,f i
’i
lmadhi
tet
apdal am keadaanmuf rad,seper t
ikalimatket igadankeempat .Kecuali
j
ikadalam susunan  mubt adakhobar  
(j
uml ahi smi y
yah),makaf i
’i
lmadhi
harusmeny esuai
kanbai kpadaj enisdanjuml ahnya,
sebagaimanacont ohkal i
matkel i
ma.Dani nisebenar nyajugaber l
akutidak
hanyafi’
ilmadhisaja,namunj ugaunt ukfi’
i
l mudhar i
’
.
2
 (untukpenjel
asanf i
ilmudhariakankit
abahaspadatuli
san
sel
anjut
nya).
Lalu,Bagaimanacar anyasupayaki
tamengetahuiapakah
i
tufi
i
l madhiat
auf ii
lmudhari?Iniadal
ahsalahsat
upertanyaanyang
penti
ngdanbany akditanyakanolehteman-temansayaketi
kahendak
bel
ajarbahasaarab.

Adaduahaly angbi saki t

alakukanunt ukmengetahuiapakahi t
uf i
i
l
madhiat au fi
ilmudhar i,yait
u Per tama,dengan mengetahuiar ti
nya
berdasarkankont ekssebel umny a( siy
aqulkalam).Kedua,dili
hatdari
bentukwaz annya.Kar ena set i
ap kal i
matf i
ilmemili
kibentukwazan
masi ng-
masi ng yang ber beda-beda,akan t etapiunt
uk menget ahui
bentukwazant ersebutki tahar usmempel aj
ariil
musharaf(insyaal
lah
akanki t
abahaspadat ulisanselanjutnya).

B.Tanda-
tanda/Ci
ri
-ci
riFi
i'
i
lMadhi

Tanda-
tandanyaantar
alai
nt ampakpadahur ufasl
ikataker j
anyadan
padaumumny amengandungsuara“a”,mi salnya‫ﺏ‬
َ‫ـ‬
َ‫ـ‬
‫ﺕ‬ َ(
‫ﻙ‬ t
elahmenuli
s),
َ
‫ﺃ‬
َ
‫ﺭ‬‫ـ‬
‫ـ‬َ(
‫ﻕ‬ t
elah membaca)karena dia ber
har akatfathah.Secar alebi
h
j
elasny
adi si
niakandi
kemukakanci
ri
-ci
ridarifi’
i
lmadhiyai
tu:

1.BersambungdenganTa’f a’i
ly angber
har akatfathah,dhammah,
ataukasrah.Ta’
ter
sebutdiletakkandibelakangf i
’
ildanberfungsi
sebagaif
a’il
(pel
akuperbuatan).
َ‫ﺮ‬
‫ﺕ‬َْ‫ﻧ‬
‫ﺼ‬َ,‫ﺎ‬
َ
‫ﻤ‬ُ
‫ﺗ‬ْ
‫ﺮ‬
َ‫ﻧ‬
‫ﺼ‬ َ,
ْ‫ﺗ‬
‫ﻢ‬ُْ
‫ﺮ‬َ‫ﻧ‬
‫ﺼ‬َ,ِ‫ﺮ‬
‫ﺕ‬َْ‫ﻧ‬
‫ﺼ‬َ,‫ﺎ‬
َ
‫ﻤ‬ُ
‫ﺗ‬
ْ
‫ﺮ‬َ‫ﻧ‬
‫ﺼ‬ َ,َ‫ﺗ‬
ّ
‫ﻦ‬ُْ
‫ﺮ‬َ‫ﻧ‬
‫ﺼ‬ َ,
ُ‫ﺮ‬
‫ﺕ‬َْ‫ﻧ‬
‫ﺼ‬َ)
)seperti
:
َ
‫ﺪ‬ َ
‫ﻟ‬
َ
‫ﻮ‬ْ
‫ﻟ‬‫ﺕﺍ‬
ُ‫ﺮ‬
َْ‫ﻧ‬
‫ﺼ‬َ ( Aku
t
elahmenolongseoranganaklaki-
laki)

2.Di akhir
idenganTa’t a’
nit
sy angmat i(Ta’yangberharakatsukun,
untukmenunj ukkanbahwapel akuperbuatanit
uadalahmuannat s
/perempuan), seper
ti
:
َ
‫ﺪ‬
َ
‫ﻟ‬َ
‫ﻮ‬ْ
‫ﻟ‬‫ﺕﺍ‬
ْ‫ﺮ‬
ََ‫ﻧ‬
‫ﺼ‬ َ(di
asatuor angperempuant el
ahmenol ongseoranganakl aki
-
laki)
3.Ber sambungdenganNaf a’
il
(Nunalif
,yangmenunjukkanf a’
il
nya/
pelakunyaadalahkami /ki
ta)
,sepert
i:
َ
‫ﺪ‬
َ
‫ﻟ‬َ
‫ﻮ‬ْ
‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﺎ‬
َ
‫ﻧ‬ْ
‫ﺮ‬
َ‫ﻧ‬
‫ﺼ‬ َ(kamitel
ahmenol ongseoranganakl aki
-l
aki
3
 4.Didahul
uidengan ‫ﺪ‬y
‫ﻗ‬angberart
isungguh.Cont
oh:
ُ
‫ﺓ‬
َ‫ﺼﻻ‬َ‫ﻟ‬
ّ ‫ﺍ‬
ِ
‫ﺔ‬ َ
‫ﻣ‬‫ﺎ‬
َ‫ﺪ‬
‫ﻗ‬َْ(
‫ﻗ‬ sungguht
elahdi
dir
ikanshalat
)

5.Secar
a bent
ukdapatdi
ket
ahuiber
dasar
kan sel
uruh wazan f
i’
il
madhi.

C.Hukum 
Fi’
i
lMadhi

 
  
  
 
   
 Di
dal
am ki
t j
ur
ab  umi
yyah 
disebut f
kanbahwa i
’i
lmadhi
 
dif
athahkanhur
uf

akhi
rny
a sel
amany
aat
audengankat
alai
ni mabni‘
a  al
alf
ath,
 
cont
ohny
a 

َ
‫ﻡ‬
ُ
‫ﺮ‬َ,
‫ﻛ‬َ‫ﺮ‬
‫ﺏ‬ََ,
‫ﺿ‬ َ
‫ﺮ‬
َ‫ﻧ‬
‫ﺼ‬ َ
 .Namun 
fat
hah 
yangadapadaakhi
rf
 i
’i
lmadhi
 
ini
adal f
ah at
hah

l
afzhy
 seper
ticont
ohdi
at f
asdan at
haht
aqdi
ry 
(di
ki
ra-
kir
akan)seper
ti
 ‫ﻋﻰ‬
َ‫ﺩ‬
َ,
‫ﻬﻰ‬
ََ
‫ﻧ‬
,

‫ﻣﻰ‬
َ
َ dandi
‫ﺭ‬ ki
ra-
kir
akanj
ugabi
l
amanaber
t dhami
emudengan  rmar
fu’
(
 dhami
r

mut
tasi
lmar
fu’
) 
kar dhami
ena  r 
it
umenj f
adi
 a’
i
lny
a,seper
ti
 ُ‫ﺮ‬
‫ﺕ‬َْ‫ﻧ‬
‫ﺼ‬َ,
ُ‫ﺒ‬
‫ﺖ‬ ْ
َ
‫ﺘ‬َ,
‫ﻛ‬ُ‫ﻠ‬
‫ﺖ‬ َ
‫ﻌ‬
َ
‫ﻓ‬ dan

i mabni
a di sukun. Ji
kan  ka i
a ber
t wawu j
emu dengan  amak 
maka i
a
menj mabni
adi
 

dhommah 
seper
ti
 ‫ﺍ‬
ْ
‫ﻮ‬‫ﻠ‬
َ
‫ﻌ‬َ
‫ﻓ‬

Unt
ukl
ebi
hjel
asny
ali
att
abel
ber
ikuti
ni:

4
D.Bent
ukFi
i'
i
lMadhi
Fi
’
ilmadhiMempuny
ai14bent
uksesuaidenganbany
akny
aDhami
r(pel
aku)
.

Dhami
rIt
uber
fungsisebagaif
a'i
l(pel
aku)denganmengambi
lcont
ohkat
a‫ﺐ‬َ‫ﺘ‬
َ
َ
‫ﻛ‬

(
Kat
aba)makat
erdapat14bent
uksebagaiber
ikut;

5
 E.pembagi
anFi
i'
i
lMadhi
anFi
Pembagi i
'i
lMadhit
erbagi
menj
adi
2bagi
any
ait
u;

1. Fi
i
'i
lMa'
l
um (
bent
ukakt
if
)cont
ohny
a:

‫ﻛ‬
‫ﺘ‬
َ‫;َﺐ‬
َ tel
ahmenul
i
s

َ‫ﺮ‬
‫ﺏ‬َِ;
‫ﺷ‬ t
elahmi
num

‫ﻓ‬
‫ﺘ‬‫; ﺢ‬
tel
ahmembuka

2. Fi
i
'i
lMaj
hul(
bent
ukpasi
f)cont
ohny
a:

‫ﺘﺐ‬
ِ
ُ;
‫ﻛ‬ t
elahdi
tul
i
s

َ‫ﺮ‬
‫ﺏ‬َِ;
‫ﺷ‬ t
elahdi
minum

‫ﺘﺢ‬
‫; ﻓ‬
tel
ahdi
buka

Per
bedaanbent
ukkeduany
ayai
tu;

•Madhi
• Ma’
l
um adal
ahf
i'
ily
angber anf
awal athah.
••MadhiMajhuladal
ah f
i'
ily
ang ber an dhammah sedang hur
awal ufsebel
um akhi
rny
a
ber
bar
iskasr
ah.

•Fi
• '
ilMa>dhima'
l
um hendakl
ahdi
ter
jemahkan“
tel
ahme.
..
..
.”Sedangkan
f
i'
ilMadhiMaj
hulhendakl
ahdi
ter
jemahkan“
tel
ahdi
..
..
.”

F.Cont
ohkal
imatFi
'
ilMadhi
.

6
 BABI
II
PENUTUP

A.Kesi
mpul
an

1.Fi’
i
lmadhi
Ialahkat aker j
ay angmenunjukkant erjadi
ny asuatupeker j
aanatauperi
sti
wapada
wakt ulampau.
2.Cir
i dariFi’
ilmadhiAdal
ahdi akhir
i Ta’ t
a’nit
sYangmat i,
bersambungdenganTa’
fa’i
l,
Ber sambungdengan‫ﻧ‬ ‫ﺎ‬f
َa'il,di
dahul ui ol
eh‫ﺪ‬ ‫ﻗ‬,dansecarabentukdapat
diketahui berdasarkanWazanf i
’i
lmadhi .
3.Hukum Fi ’
i
lmadhiAdalahMabni fathah, BaikiuFat
t hahLafzhiAt
auTaqdiry.
4.Fi’
ilmadhiMempuny ai14bentuksesuai denganbany aknyaDhamir(pel
aku).
5.Pembagi anfi'
ilmadhit
erbagi menj adi2bagi anyaitufi’
i
lmadhima'lum danfi
’i
l
madhimaj hul.

B.
Sar
an

Alhamdulil
lahtugasyangdi
amanahkandosenkepadakami tel
ahselesai
.kami
mohonkr it
ikdansarannyayangmembangun, apabil
adalam makalahyangtel
ah
kami buatmasihbanyakkekurangan.Kamisadarkamibukanlahmanusiayang
sempur nadankami i
nginmenjadiorangyanglebi
hbaikdari
har iy
angkemaren.
Sebaik-
baiknyamanusiaadalahorangyangbermanfaatbagioranglai
n.

7
 DAFTARPUSTAKA

Anwar
,Moch.2006.I
lmunahwut
erj
emahanmat
anj
urumi
yyahdan‘
i
mri
i
thyber
ikut

Penj
elasanny
a.Bandung:
SinarBar
uAl
gensi
ndo.

Hami
d,M.Abdul
Manaf
.2006.Pengant
ari
l
mushorofi
sht
il
ahi
-l
ughowi
.Nganj
uk:
Fat
hul
Mubt
adi
’
in.

Khai
roni
,A.Shohi
b.2006.Met
odeMustaqi
l
li
,car
acepatunt
ukmembacaki
tabdan
menguasai

bahasaar
ab.Jat
ibeni
ng:
WCM Pr
ess.

A.zakar
ia,
Il
muNahwuPr
akt
isSi
stem bel
ajar40Jam,
ter
ogongGar
ut:
IbnAskaPr
ess,
2004.

AbuHamzahYusuf
,Pengant
arMudahBelaj
arBahasaAr
ab,
Bandung:
Pust
akaadhawa,
2007.