RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMK

Program Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Mata Pelajaran : Sistem Komputer
Kelas/ Semester : X/ I ( Satu )
Tahun Pelajaran : 2020/ 2021
Durasi : 21 x 45 Menit

Kompetensi Dasar
3.6. Menerapkan dasar dasar mikrokontroler
4.6. Manipulasi dasar-dasar mikrokontroler (port IO, clock, arsitektur RISK, general purpose RISK, stack
pointer, SRAM, EEPROM, SREG)
Tujuan Pembelajaran
Setelah melakukan pembelajaran model Problem Based Learning, peserta didik mampu Menerapkan
dasar dasar mikrokontroler, Menjelaskan dasar dasar mikrokontroler, Manipulasi dasar-dasar
mikrokontroler (port IO, clock, arsitektur RISK, general purpose RISK, stack pointer, SRAM, EEPROM,
SREG), dan 1. Mendemonstrasikan dasar-dasar mikrokontroler (port IO, clock, arsitektur RISK, general
purpose RISK, stack pointer, SRAM, EEPROM, SREG)

Pertemuan Ke 1
3.6.1.Menerapkan dasar dasar mikrokontroler
IPK
3.6.2.Menjelaskan dasar dasar mikrokontroler
1. Stimulus : Guru menampilkan tayangan tentang dasar dasar mikrokontroler
2. Identifikasi masalah : Siswa secara berkelompok mendiskusikan dasar dasar
mikrokontroler
3. Data Collecting : Siswa menggali informasi tentang tentang dasar dasar mikrokontroler
Langkah
4. Verification : Guru memberikan beberapa pertanyaan yang berkenaan tentang dasar
dasar mikrokontroler
5. Generalization : Siswa menyajikan dalam bentuk hasil diskusi kelompok tentang
dasar dasar mikrokontroler
Penilaian Tes tertulis pilihan ganda (terlampir)

Pertemuan Ke 2
4.6.1.Manipulasi dasar-dasar mikrokontroler (port IO, clock, arsitektur RISK, general
purpose RISK, stack pointer, SRAM, EEPROM, SREG)
IPK
4.6.2.Mendemonstrasikan dasar-dasar mikrokontroler (port IO, clock, arsitektur RISK,
general purpose RISK, stack pointer, SRAM, EEPROM, SREG)
1. Peserta didik mencari materi tentang dasar-dasar mikrokontroler (port IO, clock,
arsitektur RISK, general purpose RISK, stack pointer, SRAM, EEPROM, SREG)
2. Peserta didik mendokumentasikan mteri yang didapat
Langkah 3. Peserta didik membandingkan materi dari berbagai sumber
4. Peserta didik mempresentasikan hasil belajar
5. Peserta didik melakukan identifikasi dasar-dasar mikrokontroler (port IO, clock,
arsitektur RISK, general purpose RISK, stack pointer, SRAM, EEPROM, SREG)
Penilaian Uji kinerja (terlampir)

Disahkan Oleh …..., ………. 2020

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

………………………….. …………………………..
NIP. NIP.

Sistem Komputer | RPP 1

Lamp 1. Kisi-kisi soal

LOGO PEMERINTAH PROVINSI ………………

SEKOLAH DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK
KISI KISI PENULISAN BUTIR SOAL

Nama Sekolah : ..............................

Kelas / Semester : ..............................
Tahun Pelajaran : 2020 - 2021
Mata Pelajaran : Sistem Komputer

Ranah
No
No Materi Kog Indikator Soal Bentuk
Soal
nitif
dasar dasar
Siswa dapat Menerapkan dasar dasar
1 mikrokontro C1 1 Essay
ler mikrokontroler
dasar dasar
Siswa dapat Menjelaskan dasar dasar
2 mikrokontro C4 2 Essay
ler mikrokontroler

Disahkan Oleh …..., ………. 2020

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

………………………….. …………………………..
NIP. NIP.

Sistem Komputer | RPP 2

Lamp 2. Kriteria Penilaian Pengetahuan

LOGO PEMERINTAH PROVINSI ………………

SEKOLAH DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK
KRITERIA PENILAIAN SOAL TES URAIAN / ESSAY

Nama Sekolah : ..............................

Kelas / Semester : ..............................
Tahun Pelajaran : 2020 - 2021
Mata Pelajaran : Sistem Komputer

Skor Jawaban
N
Soal Tidak Kurang
o Lengkap
Lengkap Lengkap
1 Sebutkan dasar dasar mikrokontroler
Setelah mengamati gambar yang disajikan, apa saja
2
dasar dasar mikrokontroler
Skor Perolehan (SP)
Skor Total Perolehan (STP)
Skor Maksimal (SM)
Nilai = (STP/SM) x 100

Disahkan Oleh …..., ………. 2020

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

………………………….. …………………………..
NIP. NIP.

Sistem Komputer | RPP 3

Lamp 3. Kisi-kisi Penilaian Keterampilan

LOGO PEMERINTAH PROVINSI ………………

SEKOLAH DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK
KISI KISI PENILAIAN KETERAMPILAN

Nama Sekolah : ..............................

Kelas / Semester : ..............................
Tahun Pelajaran : 2020 - 2021
Mata Pelajaran : Sistem Komputer

No Kompetensi Dasar Materi Indikator Pencapaian Kompetensi

4.6.1. Manipulasi dasar-dasar
dasar-dasar mikrokontroler (port
Peserta didik dapat :
mikrokontrole IO, clock, arsitektur
1. Mencari contoh dasar-dasar mikrokontroler (port
r (port IO, RISK, general
IO, clock, arsitektur RISK, general purpose
clock, purpose RISK, stack
RISK, stack pointer, SRAM, EEPROM, SREG)
arsitektur pointer, SRAM,
2. Mencari aplikasi dasar-dasar mikrokontroler (port
1 RISK, general EEPROM, SREG)
IO, clock, arsitektur RISK, general purpose
purpose
RISK, stack pointer, SRAM, EEPROM, SREG)
RISK, stack
3. Menjelaskan dasar-dasar mikrokontroler (port IO,
pointer,
clock, arsitektur RISK, general purpose RISK,
SRAM,
stack pointer, SRAM, EEPROM, SREG)
EEPROM,
SREG)
4.6.2. 1. dasar-dasar
mikrokontroler (port
Mendemonstr IO, clock, arsitektur
Peserta didik dapat :
asikan dasar- RISK, general
1. Menjalankan dasar-dasar mikrokontroler (port
dasar purpose RISK, stack
IO, clock, arsitektur RISK, general purpose
mikrokontrole pointer, SRAM,
RISK, stack pointer, SRAM, EEPROM, SREG)
r (port IO, EEPROM, SREG)
2. Mengidentifikasi dan memahami dasar-dasar
clock,
2 mikrokontroler (port IO, clock, arsitektur RISK,
arsitektur
general purpose RISK, stack pointer, SRAM,
RISK, general
EEPROM, SREG)
purpose
3. Menggunakan dasar-dasar mikrokontroler (port
RISK, stack
IO, clock, arsitektur RISK, general purpose
pointer,
RISK, stack pointer, SRAM, EEPROM, SREG)
SRAM,
EEPROM,
SREG)

Tugas :
Lakukan pekerjaan dasar-dasar mikrokontroler (port IO, clock, arsitektur RISK, general purpose
RISK, stack pointer, SRAM, EEPROM, SREG) :
1.Identifikasi dasar-dasar mikrokontroler (port IO, clock, arsitektur RISK, general purpose
RISK, stack pointer, SRAM, EEPROM, SREG)
Sistem Komputer | RPP 4
2.Mempraktikkan dasar-dasar mikrokontroler (port IO, clock, arsitektur RISK, general purpose
RISK, stack pointer, SRAM, EEPROM, SREG)

Disahkan Oleh …..., ………. 2020

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

………………………….. …………………………..
NIP. NIP.

Sistem Komputer | RPP 5

Lamp 4. Kriteria Penilaian Keterampilan

LOGO PEMERINTAH PROVINSI ………………

SEKOLAH DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK
KRITERIA PENILAIAN KINERJA

Nama Sekolah : ..............................

Kelas / Semester : ..............................
Tahun Pelajaran : 2020 - 2021
Mata Pelajaran : Sistem Komputer

Komponen/Sub Komponen
No
Penilaian
1 Persiapan Kerja
a. Penggunaan alat dan bahan
b. Ketersediaan alat dan
bahan
2 Proses dan Hasil Kerja
a. Kemampuan Manipulasi
dasar-dasar
mikrokontroler (port IO,
clock, arsitektur RISK,
general purpose RISK,
stack pointer, SRAM,
EEPROM, SREG)
b. Kemampuan 1.
Mendemonstrasikan
dasar-dasar
mikrokontroler (port IO,
clock, arsitektur RISK,
general purpose RISK,
Indikator Skor
Penggunaan alat dan bahan sesuai prosedur 91 - 100
Penggunaan alat dan bahan kurang sesuai
80 - 90
prosedur
Penggunaan alat dan bahan tidak sesuai
70 - 79
prosedur
Ketersediaan alat dan bahan lengkap 91 - 100
80 - 90
Ketersediaan alat dan bahan cukup lengkap
Ketersediaan alat dan bahan kurang lengkap 70 - 79
Kemampuan menggunakan Manipulasi
dasar-dasar mikrokontroler (port IO, clock,
arsitektur RISK, general purpose RISK, 91 - 100
stack pointer, SRAM, EEPROM, SREG)
tinggi
Kemampuan menggunakan Manipulasi
dasar-dasar mikrokontroler (port IO, clock,
arsitektur RISK, general purpose RISK, 80 - 90
stack pointer, SRAM, EEPROM, SREG)
cukup
Kemampuan menggunakan Manipulasi
dasar-dasar mikrokontroler (port IO, clock,
arsitektur RISK, general purpose RISK, 70 - 79
stack pointer, SRAM, EEPROM, SREG)
kurang
Kemampuan 1. Mendemonstrasikan dasar-
dasar mikrokontroler (port IO, clock,
arsitektur RISK, general purpose RISK, 91 - 100
stack pointer, SRAM, EEPROM, SREG)
tinggi
Kemampuan 1. Mendemonstrasikan dasar- 80 - 90

Sistem Komputer | RPP 6

 Komponen/Sub Komponen
No Indikator Skor
Penilaian
dasar mikrokontroler (port IO, clock,
arsitektur RISK, general purpose RISK,
stack pointer, SRAM, EEPROM, SREG)
cukup
Kemampuan 1. Mendemonstrasikan dasar-
stack pointer, SRAM,
dasar mikrokontroler (port IO, clock,
EEPROM, SREG)
arsitektur RISK, general purpose RISK, 70 - 79
stack pointer, SRAM, EEPROM, SREG)
kurang
c. Kemampuan Kemampuan mendapatkan informasi
91 - 100
mendapatkan informasi lengkap
Kemampuan mendapatkan informasi cukup
80 - 90
lengkap
Kemampuan mendapatkan informasi kurang
70 - 79
lengkap
d. Kemampuan dalam Kemampuan dalam bekerja tepat 91 - 100
bekerja 80 - 90
Kemampuan dalam bekerja cukup tepat
Kemampuan dalam bekerja kurang tepat 70 - 79
e. Laporan Hasil Laporan disusun rapih 91 - 100
Hasil Laporan disusun cukup rapih 80 - 90
Hasil Laporan disusun kurang rapih 70 - 79
3 Sikap kerja
a. Keterampilan dalam Bekerja dengan terampil 91 -100
bekerja 80 - 90
Bekerja dengan cukup terampil
Bekerja dengan kurang terampil 70 - 79
b. Kedisiplinan dalam bekerja Bekerja dengan disiplin 91 - 100
Bekerja dengan cukup disiplin 80 - 90
Bekerja dengan kurang disiplin 70 - 79
c. Tanggung jawab dalam Bertanggung jawab 91 - 100
bekerja 80 - 90
Cukup bertanggung jawab
Kurang bertanggung jawab 70 - 79
d.  Konsentrasi dalam bekerja Bekerja dengan konsentrasi 91 - 100
Bekerja dengan cukup konsentrasi 80 - 90
Bekerja dengan kurang konsentrasi 70 - 79
4 Waktu
Penyelesaian pekerjaan Selesai sebelum waktu berakhir 91 - 100
Selesai tepat waktu 80 - 90
Selesai setelah waktu berakhir 70 - 79

Pengolahan Nilai Keterampilan :

Nilai Praktik(NP)
Persiapan Proses dan Sikap Kerja Waktu ∑ NK
Hasil Kerja
1 2 3 5 6

Sistem Komputer | RPP 7

 Skor Perolehan

Skor Maksimal

Bobot 10% 60% 20% 10%

NK

Keterangan:
 Skor Perolehan merupakan penjumlahan skor per komponen penilaian
 Skor Maksimal merupakan skor maksimal per komponen penilaian
 Bobot diisi dengan persentase setiap komponen. Besarnya persentase dari setiap komponen ditetapkan
secara proposional sesuai karakteristik kompetensi keahlian. Total bobot untuk komponen penilaian
adalah 100
 NK = Nilai Komponen merupakan perkalian dari skor perolehan dengan bobot dibagi skor maksimal

NK =
∑ Skor Perolehan × Bobot
Skor Maksimal
NP = Nilai Praktik merupakan penjumlahan dari NK

Sistem Komputer | RPP 8