RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA
RBT TARIKH 26/ 10 / 2023 TINGKATAN 2 UTM
PELAJARAN
/
MASA 1-2 HARI ISNIN BIL. MURID
ORANG
2.0 APLIKASI TEKNOLOGI
TAJUK 2.3 Reka Bentuk Elektronik

Pada akhir pelajaran murid dapat :

OBJEKTIF 1. Menyatakan maksud mikropengawal (microcontroller) dan Pemproses mikro
PEMBELAJARA (microprocessor).
N 2. Menjelaskan bahagian-bahagian yang terdapat dalam mikropengawal (microcontroller).
3. Menghasilkan lakaran reka bentuk litar elektronik

Set induksi 1. Guru bersoal jawab dengan pelajar pembelajaran yang lalu
2. Guru berkongsi objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan dengan pelajar

Aktiviti 1. Guru menjelaskan maksud mikropengawal (microcontroller) dan

AKTIVITI Pemproses mikro (microprocessor) dan bahagian-bahagian yang
PENGAJARAN & terdapat dalam mikropengawal (microcontroller) dan juga lakaran
PEMBELAJARA reka bentuk litar elektronik, beberapa contoh diberikan.
N (P&P) 2. Secara berpasangan, pelajar diberikan beberapa contoh soalan.
Kemudian mereka dikehendaki menunjukkan jalan penyelesaian di
papan putih. Pelajar lain akan menyemak jawapan rakan mereka
Penutup : Pelajar dapat menyatakan kriteria kejayaan dan diberikan atihan
pengukuhan

Buku Teks Internet Kalkulator

Powerpoint
BAHAN BANTU 
BELAJAR (BBB) Lembaran/Modul Projektor Kertas Majung Lain-lain
…………………………….
ELEMEN Kreativiti & Inovasi Bahasa Sains & Teknologi Lain-lain :
MERENTAS …………………………….
KURIKULUM Pend. Alam Sekitar Patriotisme TMK ……………………………
(EMK)
Mengingat Mengaplikasi Menilai
KEMAHIRAN Lain-lain :
BERFIKIR ARAS …………………………….
Memahami Menganalisis Mencipta ……………………………
TINGGI

PETA Peta Bulatan Peta Pokok Peta Buih Peta Alir

PEMIKIRAN
Peta Dakap Peta Titi Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir
( I-THINK )
Tekun Bekerjasama Menghargai Lain-lain :
NILAI MURNI Teliti
…………………………….
Rajin Patriotisme ……………………………

REFLEKSI 13/17 Orang murid dapat menguasai topik ini dengan baik
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA
RBT TARIKH 26/ 10 / 2023 TINGKATAN 2 UUM
PELAJARAN
/
MASA 2-4 HARI ISNIN BIL. MURID
ORANG
2.0 APLIKASI TEKNOLOGI
TAJUK 2.3 Reka Bentuk Elektronik

Pada akhir pelajaran murid dapat :

OBJEKTIF 1. Menyatakan maksud mikropengawal (microcontroller) dan Pemproses mikro
PEMBELAJARA (microprocessor).
N 2. Menjelaskan bahagian-bahagian yang terdapat dalam mikropengawal (microcontroller).
3. Menghasilkan lakaran reka bentuk litar elektronik

Set induksi 1. Guru bersoal jawab dengan pelajar pembelajaran yang lalu
2. Guru berkongsi objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan dengan pelajar

Aktiviti 1. Guru menjelaskan maksud mikropengawal (microcontroller) dan

AKTIVITI Pemproses mikro (microprocessor) dan bahagian-bahagian yang
PENGAJARAN & terdapat dalam mikropengawal (microcontroller) dan juga lakaran
PEMBELAJARA reka bentuk litar elektronik, beberapa contoh diberikan.
N (P&P) 2. Secara berpasangan, pelajar diberikan beberapa contoh soalan.
Kemudian mereka dikehendaki menunjukkan jalan penyelesaian di
papan putih. Pelajar lain akan menyemak jawapan rakan mereka
Penutup : Pelajar dapat menyatakan kriteria kejayaan dan diberikan atihan
pengukuhan

Buku Teks Internet Kalkulator

Powerpoint
BAHAN BANTU 
BELAJAR (BBB) Lembaran/Modul Projektor Kertas Majung Lain-lain
…………………………….
ELEMEN Kreativiti & Inovasi Bahasa Sains & Teknologi Lain-lain :
MERENTAS …………………………….
KURIKULUM Pend. Alam Sekitar Patriotisme TMK ……………………………
(EMK)
Mengingat Mengaplikasi Menilai
KEMAHIRAN Lain-lain :
BERFIKIR ARAS …………………………….
Memahami Menganalisis Mencipta ……………………………
TINGGI

PETA Peta Bulatan Peta Pokok Peta Buih Peta Alir

PEMIKIRAN
Peta Dakap Peta Titi Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir
( I-THINK )
Tekun Bekerjasama Menghargai Lain-lain :
NILAI MURNI Teliti
…………………………….
Rajin Patriotisme ……………………………

13/17 Orang murid dapat menguasai topik ini dengan baik

REFLEKSI
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA
RBT TARIKH 26/ 10 / 2023 TINGKATAN 2 UPM
PELAJARAN
/
MASA 5-6 HARI ISNIN BIL. MURID
ORANG
2.0 APLIKASI TEKNOLOGI
TAJUK 2.3 Reka Bentuk Elektronik

Pada akhir pelajaran murid dapat :

OBJEKTIF 1. Menyatakan maksud mikropengawal (microcontroller) dan Pemproses mikro
PEMBELAJARA (microprocessor).
N 2. Menjelaskan bahagian-bahagian yang terdapat dalam mikropengawal (microcontroller).
3. Menghasilkan lakaran reka bentuk litar elektronik

Set induksi 1. Guru bersoal jawab dengan pelajar pembelajaran yang lalu
2. Guru berkongsi objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan dengan pelajar

Aktiviti 1. Guru menjelaskan maksud mikropengawal (microcontroller) dan

AKTIVITI Pemproses mikro (microprocessor) dan bahagian-bahagian yang
PENGAJARAN & terdapat dalam mikropengawal (microcontroller) dan juga lakaran
PEMBELAJARA reka bentuk litar elektronik, beberapa contoh diberikan.
N (P&P) 2. Secara berpasangan, pelajar diberikan beberapa contoh soalan.
Kemudian mereka dikehendaki menunjukkan jalan penyelesaian di
papan putih. Pelajar lain akan menyemak jawapan rakan mereka
Penutup : Pelajar dapat menyatakan kriteria kejayaan dan diberikan atihan
pengukuhan

Buku Teks Internet Kalkulator

Powerpoint
BAHAN BANTU 
BELAJAR (BBB) Lembaran/Modul Projektor Kertas Majung Lain-lain
…………………………….
ELEMEN Kreativiti & Inovasi Bahasa Sains & Teknologi Lain-lain :
MERENTAS …………………………….
KURIKULUM Pend. Alam Sekitar Patriotisme TMK ……………………………
(EMK)
Mengingat Mengaplikasi Menilai
KEMAHIRAN Lain-lain :
BERFIKIR ARAS …………………………….
Memahami Menganalisis Mencipta ……………………………
TINGGI

PETA Peta Bulatan Peta Pokok Peta Buih Peta Alir

PEMIKIRAN
Peta Dakap Peta Titi Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir
( I-THINK )
Tekun Bekerjasama Menghargai Lain-lain :
NILAI MURNI Teliti
…………………………….
Rajin Patriotisme ……………………………

13/17 Orang murid dapat menguasai topik ini dengan baik

REFLEKSI