MINGGU: 2 TARIKH: 28/03/2022 HARI: ISNIN

TINGKATAN: 3AK MASA: 10.00 – 11.30 MATA PELAJARAN: RBT

BAB 1 APLIKASI TEKNOLOGI
BIDANG/TEMA/TAJUK Aktiviti PdPc Abad Ke 21
Komunikasi /
1.1 Reka Bentuk Mekatronik Kreativiti
STANDARD KANDUNGAN
Kolaboratif
STANDARD 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3
Kritis
PEMBELAJARAN / HASIL
Nilai :
PEMBELAJARAN
Lain-lain (nyatakan)
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
OBJEKTIF / KRETIRIA TP1 - Menyatakan maksud reka bentuk mekatronik.
TP2 - Menerangkan fungsi elemen mekatronik pada produk ...............................................................
KEJAYAAN .
sedia ada.
KBAT
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan Mengaplikasi /
kaitannya dengan objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. Menganalisis
SI: Video Menilai
2. Murid membincangkan tentang Revolusi Industri 4.0. Mencipta
LANGKAH / AKTIVITI 3. Murid diterangkan konsep cuberphysical.
(Buku Teks MS 2-4) 4. Murid mencari maklumat lanjut mengenai 9 teras dalam PENTAKSIRAN
Revolusi Industri 4.0 melalui pelbagai sumber. Latihan Bertulis /
5. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan Lisan /
aktiviti. Kuiz /
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. Pembentangan
7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi Lain-lain (Nyatakan) :
pelajaran.
............................................
ABM / BBM / SUMBER Buku teks, Telegram
Kehadiran: 7 / 16 (online), 9/16 (offline) PENGETUA/PENCERAP:
REFLEKSI Murid dapat menjawab soalan dengan baik.

MINGGU: 2 TARIKH: 29/03/2022 HARI: SELASA

TINGKATAN: 1AH MASA: 8.30 – 10.00 MATA PELAJARAN: RBT
BAB 1 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN
BIDANG/TEMA/TAJUK TEKNOLOGI Aktiviti PdPc Abad Ke 21
Komunikasi /
1.1 Dunia Reka Bentuk Kreativiti
STANDARD KANDUNGAN
Kolaboratif
STANDARD PEMBELAJARAN / 1.1.2 Mengenal pasti elemen reka bentuk berdasarkan
Kritis
HASIL PEMBELAJARAN produk yang dipilih.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: Nilai :
OBJEKTIF / KRETIRIA TP 2 - Mengenal pasti elemen reka bentuk berdasarkan Lain-lain (nyatakan)
KEJAYAAN produk yang dipilih.
................................................................
KBAT
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi Mengaplikasi /
pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan Menganalisis
kriteria kejayaan. SI: True or False
Menilai
2. Murid diterangkan maksud elemen reka bentuk dan
LANGKAH / AKTIVITI Mencipta
pecahannya.
3. Murid diterangkan maksud garisan, jenis dan fungsinya.
PENTAKSIRAN
4. Murid diterangkan maksud rupa geometri dan rupa
Latihan Bertulis /
organik.
Lisan /
5. Murid diminta melakarkan rupa organik dalam 2 D di
Kuiz /
atas kertas.
Pembentangan
6. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan
aktiviti. Lain-lain (Nyatakan) :
7. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
8. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang ............................................
isi pelajaran.
Buku teks, Telegram
ABM / BBM / SUMBER PENGETUA/PENCERAP:

Kehadiran: 14 / 18 (online), 4/18 (offline)

REFLEKSI Murid dapat menjawab soalan dengan baik.
MINGGU: 2 TARIKH: 30/03/2022 HARI: RABU
TINGKATAN: 1AK MASA: 10.00 – 11.30 MATA PELAJARAN: GEOGRAFI
1.0 KEMAHIRAN GEOGRAFI
BIDANG/TEMA/TAJUK Aktiviti PdPc Abad Ke 21
Komunikasi /
1.1 Arah Kreativiti
STANDARD KANDUNGAN
Kolaboratif
STANDARD 1.1.3 Menggunakan kompas untuk menentukan arah mata
angin. Kritis
PEMBELAJARAN / HASIL
Nilai :
PEMBELAJARAN
Lain-lain (nyatakan)
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
OBJEKTIF / KRETIRIA TP3 - Mengorientasi kompas untuk menentukan arah dan
mengenal pasti arah berpandukan matahari. ...............................................................
KEJAYAAN .
KBAT
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan Mengaplikasi /
kaitannya dengan objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. Menganalisis
SI: True or False Menilai
2. Murid menunjukkan arah mata angin utama. Mencipta
LANGKAH / AKTIVITI 3. Murid menunjukkan arah mata angin perantaraan.
4. Murid menunjukkan arah berpandukan matahari PENTAKSIRAN
5. Murid menyebut cara mengorientasi kompas untuk Latihan Bertulis /
menentukan arah Lisan /
6. Murid menyelesaikan masalah yang diberi dengan Kuiz /
menggunakan kompas untuk menentukan arah sesuatu Pembentangan
kedudukan Lain-lain (Nyatakan) :
7. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
8. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi ............................................
pelajaran.

Buku teks, Telegram PENGETUA/PENCERAP:

ABM / BBM / SUMBER
Kehadiran: 5 /36 (online), 31/36 (offline)
REFLEKSI Murid dapat menjawab soalan dengan baik.

MINGGU: 2 TARIKH: 30/03/2022 HARI: RABU

TINGKATAN: 3AJ MASA: 11.30 – 1.00 MATA PELAJARAN: RBT
BAB 1 APLIKASI TEKNOLOGI
BIDANG/TEMA/TAJUK Aktiviti PdPc Abad Ke 21
Komunikasi /
1.1 Reka Bentuk Mekatronik Kreativiti
STANDARD KANDUNGAN
Kolaboratif
STANDARD 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3
Kritis
PEMBELAJARAN / HASIL
Nilai :
PEMBELAJARAN
Lain-lain (nyatakan)
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
OBJEKTIF / KRETIRIA TP1 - Menyatakan maksud reka bentuk mekatronik.
TP2 - Menerangkan fungsi elemen mekatronik pada produk ...............................................................
KEJAYAAN .
sedia ada.
KBAT
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan Mengaplikasi /
kaitannya dengan objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. Menganalisis
SI: Video Menilai
2. Murid membincangkan tentang Revolusi Industri 4.0. Mencipta
LANGKAH / AKTIVITI 3. Murid diterangkan konsep cuberphysical.
(Buku Teks MS 2-4) 4. Murid mencari maklumat lanjut mengenai 9 teras dalam PENTAKSIRAN
Revolusi Industri 4.0 melalui pelbagai sumber. Latihan Bertulis /
5. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan Lisan /
aktiviti. Kuiz /
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. Pembentangan
7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi Lain-lain (Nyatakan) :
pelajaran.
............................................
ABM / BBM / SUMBER Buku teks, Telegram
Kehadiran: 10 / 17 (online), 7/17 (offline) PENGETUA/PENCERAP:
REFLEKSI Murid dapat menjawab soalan dengan baik.
MINGGU: 2 TARIKH: 31/04/2022 HARI: KHAMIS
TINGKATAN: 1AJ MASA: 8.30 – 10.30 MATA PELAJARAN: RBT
BAB 1 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN
BIDANG/TEMA/TAJUK TEKNOLOGI Aktiviti PdPc Abad Ke 21
Komunikasi /
1.1 Dunia Reka Bentuk Kreativiti
STANDARD KANDUNGAN
Kolaboratif
STANDARD PEMBELAJARAN / 1.1.2 Mengenal pasti elemen reka bentuk berdasarkan
Kritis
HASIL PEMBELAJARAN produk yang dipilih.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: Nilai :
OBJEKTIF / KRETIRIA TP 2 - Mengenal pasti elemen reka bentuk berdasarkan Lain-lain (nyatakan)
KEJAYAAN produk yang dipilih.
................................................................
KBAT
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi Mengaplikasi /
pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan Menganalisis
kriteria kejayaan. SI: True or False
Menilai
2. Murid diterangkan maksud elemen reka bentuk dan
LANGKAH / AKTIVITI Mencipta
pecahannya.
3. Murid diterangkan maksud garisan, jenis dan fungsinya.
PENTAKSIRAN
4. Murid diterangkan maksud rupa geometri dan rupa
Latihan Bertulis /
organik.
Lisan /
5. Murid diminta melakarkan rupa organik dalam 2 D di
Kuiz /
atas kertas.
Pembentangan
6. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan
aktiviti. Lain-lain (Nyatakan) :
7. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
8. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang ............................................
isi pelajaran.
Buku teks, Telegram
ABM / BBM / SUMBER
PENGETUA/PENCERAP:
Kehadiran: 9 / 18 (online), 8/18 (offline)
REFLEKSI Murid dapat menjawab soalan dengan baik.

MINGGU: 2 TARIKH: 31/03/2022 HARI: KHAMIS

TINGKATAN: 1AB MASA: 10.00 – 11.30 MATA PELAJARAN: RBT
BAB 1 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN
BIDANG/TEMA/TAJUK TEKNOLOGI Aktiviti PdPc Abad Ke 21
Komunikasi /
1.1 Dunia Reka Bentuk Kreativiti
STANDARD KANDUNGAN
Kolaboratif
STANDARD PEMBELAJARAN / 1.1.2 Mengenal pasti elemen reka bentuk berdasarkan
Kritis
HASIL PEMBELAJARAN produk yang dipilih.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: Nilai :
OBJEKTIF / KRETIRIA TP 2 - Mengenal pasti elemen reka bentuk berdasarkan Lain-lain (nyatakan)
KEJAYAAN produk yang dipilih.
................................................................
KBAT
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi Mengaplikasi /
pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan Menganalisis
kriteria kejayaan. SI: True or False
Menilai
2. Murid diterangkan maksud elemen reka bentuk dan
LANGKAH / AKTIVITI Mencipta
pecahannya.
3. Murid diterangkan maksud garisan, jenis dan fungsinya.
PENTAKSIRAN
4. Murid diterangkan maksud rupa geometri dan rupa
Latihan Bertulis /
organik.
Lisan /
5. Murid diminta melakarkan rupa organik dalam 2 D di
Kuiz /
atas kertas.
Pembentangan
6. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan
aktiviti. Lain-lain (Nyatakan) :
7. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
8. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang ............................................
isi pelajaran.
Buku teks, Telegram
ABM / BBM / SUMBER PENGETUA/PENCERAP:

Kehadiran: 14 / 15 (online), 1/15 (offline)

REFLEKSI
 Murid dapat menjawab soalan dengan baik.

MINGGU: 2 TARIKH: 01/04/2022 HARI: JUMAAT

TINGKATAN: 1AG MASA: 10.00 – 11.30 MATA PELAJARAN: GEOGRAFI
1.0 KEMAHIRAN GEOGRAFI
BIDANG/TEMA/TAJUK Aktiviti PdPc Abad Ke 21
Komunikasi /
1.1 Arah Kreativiti
STANDARD KANDUNGAN
Kolaboratif
STANDARD 1.1.3 Menggunakan kompas untuk menentukan arah mata
angin. Kritis
PEMBELAJARAN / HASIL
Nilai :
PEMBELAJARAN
Lain-lain (nyatakan)
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
OBJEKTIF / KRETIRIA TP3 - Mengorientasi kompas untuk menentukan arah dan
mengenal pasti arah berpandukan matahari. ...............................................................
KEJAYAAN .
KBAT
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran Mengaplikasi /
dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan kriteria Menganalisis
kejayaan. SI: True or False Menilai
2. Murid menunjukkan arah mata angin utama. Mencipta
LANGKAH / AKTIVITI 3. Murid menunjukkan arah mata angin perantaraan.
4. Murid menunjukkan arah berpandukan matahari PENTAKSIRAN
5. Murid menyebut cara mengorientasi kompas untuk Latihan Bertulis /
menentukan arah Lisan /
6. Murid menyelesaikan masalah yang diberi dengan Kuiz /
menggunakan kompas untuk menentukan arah sesuatu Pembentangan
kedudukan Lain-lain (Nyatakan) :
7. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
8. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang ............................................
isi pelajaran.

ABM / BBM / SUMBER Buku teks, Telegram

Kehadiran: 17/34 (online), 17/34 (offline)
REFLEKSI Murid dapat menjawab soalan dengan baik.
PENGETUA/PENCERAP: