M9/AHAD/14.05.

2023

MATA PELAJARAN PJK KELAS 1C

TARIKH & HARI KEHADIRAN
14-May-23 ( AHAD) 18/22
TAJUK PERGERAKAN BERIRAMA MASA 0820-0940

STANDARD 1.2 Melakukan pelbagai corak pergerakan mengikut muzik yang didengar.
KANDUNGAN 2.2 Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan bagi pergerakan berirama.
5.3 Berkomunikasi dalam pelbagai cara semasa melakukan aktiviti fizikal.

Pada akhir sesi pembelajaran dan pemudahcaraan, murid dapat :

OBJEKTIF 1.2.2 Melakukan kemahiran dalam tarian joget mengikut muzik yang didengar.
2.2.2 Mengenal pasti pergerakan lokomotor, bukan lokomotor, dan konsep pergerakan yang digunakan
PEMBELAJARAN dalam tarian joget.
5.3.3 Berinteraksi secara positif dalam pelbagai situasi semasa melakukan aktiviti.

1. Penerangan topik yang akan diajar CATATAN

AKTIVITI
2. murid dalam kedudukan setempat mecuba BBM: Buku Teks buku
PEMBELAJARAN & pergerakan berikut nota, buku rujukan,

PEMUDAHCARAAN KBAT /KBAR: KBAR

a) Setempat
b) Maju dan undur Mengaplikasi
(PdPc) a) Terancang dan setempat
BAHAN PENILAIAN:
b) Ragam Kunang-kunang Mabuk
Pemerhatian

NILAI Kerjasama, hormat menghormati, kreatif

TP -

25/25 orang murid dapat memahami dan melaksanakan aktiviti seperti yang
REFLEKSI
dirancang

CATATAN Th : arissa, faris farizy , adib, irfan

 M9/AHAD/14.05.2023

MATA PELAJARAN REKA BENTUK & TEKNOLOGI KELAS 1E

TARIKH & HARI KEHADIRAN 18/23

14-May-23 ( AHAD)
TAJUK 1.0 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI MASA 1040-1120

STANDARD
KANDUNGAN 1.2 Kepentingan Reka Bentuk dan Teknologi

1.2 Kepentingan Reka Bentuk dan Teknologi

STANDARD
PEMBELAJARAN 1.2.1 Menyenarai kepentingan reka bentuk dan teknologi.
1.2.2 Mengenal pasti peranan reka bentuk.

OBJEKTIF Pada akhir sesi pembelajaran dan pemudahcaraan, murid dapat :

PEMBELAJARAN - Menyenarai kepentingan reka bentuk dan teknologi.
- Mengenal pasti peranan reka bentuk.

AKTIVITI - Murid diterangkan dengan objektif pembelajaran. CATATAN

PEMBELAJARAN & 1. Murid diberikan tajuk dan diminta membaca daripada buku teks. BBM: Buku Teks
PEMUDAHCARAAN 2. Murid menerangkan bahagian masing-masing. Pembentangan murid
diulas oleh guru. KBAT /KBAR: KBAR
(PdPc) -MMurid menulis nota dengan menggunakan peta i-Think BAHAN PENILAIAN:
-Murid diberikan latihan. Lembaran Kerja

NILAI Menghormati, yakin diri

TP1-i.Mentakrifkan reka bentuk dan teknologi.

TAHAP TP1-iv.Menyatakan satu elemen reka bentuk berdasarkan produk sedia ada, atau;
PENGUASAAN
TP2-i.Mengenal pasti dua elemen reka bentuk berdasarkan produk sedia ada.

REFLEKSI 18/18 murid dapat mengenalpasti kepentingan reka bentuk dan teknologi dan peranan reka bentuk
 M9/AHAD/14.05.2023

MATA PELAJARAN PJK KELAS 3D

TARIKH & HARI KEHADIRAN
14-May-23 ( AHAD) 30/32
TAJUK PEMAKANAN MASA 1320-1400
STANDARD 8.1 Amalan pemakanan sihat dan selamat
KANDUNGAN Kepentingan mengurus Keperluan kalori seharian

Pada akhir sesi pembelajaran dan pemudahcaraan, murid dapat :

OBJEKTIF -Memerihal keperluan harian kalori seharian mengikut kumpulan umur, jantina dan
PEMBELAJARAN aktiviti fizikal danfisiologi.
-Menghurai keperluan pengambilankalori berdasarkan aktiviti harian.

AKTIVITI 1. Penerangan topik

PEMBELAJARAN & 1. Penerangan topik yang akan diajar yang akan diajar
PEMUDAHCARAAN
2. Jadual pemakanan harian. 2. Jadual pemakanan
harian.
(PdPc)

NILAI Kerjasama, hormat menghormati, kreatif

TP -

23/23 orang murid dapat memahami dan menerima maklumat yang yang akan
REFLEKSI
dijalankan sepanjang tahun.

CATATAN Th : AKIF,ADAM AIMAN

 M9/ISNIN/15.05.2023
MATA PELAJARAN REKA BENTUK & TEKNOLOGI KELAS 1B

TARIKH & HARI KEHADIRAN 21 /21

15-May-23 ( ISNIN)
TAJUK 1.0 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI MASA 0740-0820

STANDARD
KANDUNGAN 1.2 Kepentingan Reka Bentuk dan Teknologi

1.2.3 Menerangkan etika dalam reka bentuk.

STANDARD
PEMBELAJARAN 1.2.4 Meneroka kerjaya dalam bidang reka bentuk dan teknologi.
Choose an item.

OBJEKTIF Pada akhir sesi pembelajaran dan pemudahcaraan, murid dapat :

PEMBELAJARAN - Menyenarai kepentingan reka bentuk dan teknologi.
- Mengenal pasti peranan reka bentuk.

AKTIVITI 1. Murid diterangkan dengan objektif pembelajaran. CATATAN

PEMBELAJARAN & 2. Murid diberikan tajuk dan diminta membaca daripada buku teks. BBM: Buku Teks
PEMUDAHCARAAN 3.Murid diminta melengkapkan latihan yang diberikan KBAT /KBAR: KBAR
(PdPc) BAHAN PENILAIAN:
Lembaran Kerja

NILAI Menghormati, yakin diri

TP1-i.Mentakrifkan reka bentuk dan teknologi.

TAHAP TP1-iv.Menyatakan satu elemen reka bentuk berdasarkan produk sedia ada, atau;
PENGUASAAN
TP2-i.Mengenal pasti dua elemen reka bentuk berdasarkan produk sedia ada.

REFLEKSI 21/21 murid dapat mengenalpasti 4 elemen rek bentuk

MATA PELAJARAN PJPK KELAS 4A/4B

TARIKH & HARI 15-May-23 ( ISNIN) KEHADIRAN 14/14

TAJUK MASA 0900-

Kecergasan Fizikal berdasarkan kesihatan 1020
SK Melakukan senaman kekuatan otot dengan lakuan yang betul

SP Ujian Kecergasan Fizikal (SEGAK)

Pada akhir sesi pembelajaran dan pemudahcaraan, murid dapat :

a) Psikomotor :
OBJEKTIF Murid dapat melakukan 4 jenis ujian kecergasan dengan teknik yang betul dan tepat.
PEMBELAJARAN b) Kognitif : Murid mengetahui tahap kecergasan kendiri
c) Afektif
Menunjukkan semangat berpasukan dan bekerjasama serta mendengar arahan guru.

INDUKSI : CATATAN
1.Pelajar berkumpul membentuk bulatan.
BBM: Buku Teks
Murid dikecualikan daripada mengambil ujian ini jika
(a) disahkan oleh Pegawai Perubatan tidak layak KBAT /KBAR: KBAR
mengambil ujian kecergasan fizikal; (b) mengidap BAHAN PENILAIAN:
penyakit kronik; dan Pemerhatian
(c) tidak sihat pada waktu ujian.
AKTIVITI UTAMA :
Murid melakukan aktiviti memanaskan badan sebelum
menjalani ujian dan menyejukkan badan selepas ujian
AKTIVITI dilaksanakan.
Ujian-ujian SEGAK:
PEMBELAJARAN &
1. NAIK TURUN BANGKU (3 MINIT)
PEMUDAHCARAAN
Untuk Menilai Daya Tahan Kardiovaskular
(PdPc) 2. TEKAN TUBI (1 MINIT)
Untuk Menilai Keupayaan Daya Tahan dan Kekuatan
Otot Tangan serta bahu
3. RINGKUK TUBI SEPARA
Untuk Menguji Daya Tahan dan Kekuatan Otot
Abdomen
4. JANGKAUAN MELUNJUR
Untuk mengukur fleksibiliti bahagian belakang badan,
paha dan sendi pinggul

PENUTUP :
Pelajar melakukan cooling down secara berkumpulan
NILAI Menghormati, yakin diri

TP 14/14 orang murid dapat memahami topik pdpc

REFLEKSI M9/ISNIN/15.05.2023
MATA PELAJARAN RBT KELAS 3C
TARIKH & HARI 15-May-23 ( ISNIN) KEHADIRAN

TAJUK BAB 1 APLIKASI TEKNOLOGI MASA 1120-1240

STANDARD 1.1 Reka Bentuk Mekatronik
KANDUNGAN

STANDARD 1.1.1 menerangkan maksud reka bentuk mekatronik

PEMBELAJARAN 1.1.2 mengenalpasti eleman mekatronik

OBJEKTIF Pada akhir sesi pembelajaran dan pemudahcaraan, murid dapat :

PEMBELAJARAN 1. Menyatakan maksud reka bentuk mekatronik dengan tepat.
2. Mengenal pasti sekurang-kurangnya 4 elemen mekatronik.

AKTIVITI
CATATAN
PEMBELAJARAN & BBM: Buku Teks
PEMUDAHCARAAN 1 Murid diminta melengkapkan latihan PDPR KBAT /KBAR: KBAR
(PdPc) BAHAN PENILAIAN:
Tugasan
NILAI Toleransi, kerjasama
TP 1 menyatakan maksud reka bentuk mekatronik
TP
TP 2 menerangkan fungsi elemen mekatronik pada produk sedia ada

REFLEKSI
13/13 pelajar dapat melaksanakan tugasan yang guru berikan

TH Alif hakimi, haikal nordin, putra mukhriz,siti rusdyna , nadia syahira, alifah,
CATATAN
nurul suria
M9/ISNIN/15.05.2023
MATA PELAJARAN PJK KELAS 3G
TARIKH & HARI KEHADIRAN
15-May-23 ( ISNIN) 28/31
PERTOLONGANCEMAS
TAJUK MASA 0820-0940

SK Melakukan senaman kekuatan otot dengan lakuan yang betul

OBJEKTIF Ujian Kecergasan Fizikal (SEGAK)

PEMBELAJARAN

Pada akhir sesi pembelajaran dan pemudahcaraan,

murid dapat :
a) Psikomotor :
AKTIVITI Murid dapat melakukan 4 jenis ujian kecergasan
PEMBELAJARAN & dengan teknik yang betul dan tepat.
PEMUDAHCARAAN b) Kognitif : Murid mengetahui tahap kecergasan
(PdPc)
kendiri
c) Afektif
Menunjukkan semangat berpasukan dan bekerjasama
serta mendengar arahan guru.

INDUKSI :
1.Pelajar berkumpul membentuk bulatan.
Murid dikecualikan daripada mengambil ujian ini jika
(a) disahkan oleh Pegawai Perubatan tidak layak mengambil ujian kecergasan fizikal;
(b) mengidap penyakit kronik; dan
(c) tidak sihat pada waktu ujian.
AKTIVITI UTAMA :
Murid melakukan aktiviti memanaskan badan sebelum menjalani ujian dan
menyejukkan badan selepas ujian dilaksanakan.
Ujian-ujian SEGAK:
NILAI 1. NAIK TURUN BANGKU (3 MINIT)
Untuk Menilai Daya Tahan Kardiovaskular
2. TEKAN TUBI (1 MINIT)
Untuk Menilai Keupayaan Daya Tahan dan Kekuatan Otot Tangan serta bahu
3. RINGKUK TUBI SEPARA
Untuk Menguji Daya Tahan dan Kekuatan Otot Abdomen
4. JANGKAUAN MELUNJUR
Untuk mengukur fleksibiliti bahagian belakang badan, paha dan sendi pinggul

PENUTUP :
Pelajar melakukan cooling down secara berkumpulan
TP Menghormati, yakin diri

REFLEKSI

CATATAN Th :
M9/ISNIN/15.05.2023
 M9/SELASA/16.05.2023

SAMBUTAN HARI GURU PERINGKAT

SEKOLAH
MATA PELAJARAN RBT KELAS 3C
TARIKH & HARI 17-May-23 ( RABU) KEHADIRAN 30/32
TAJUK BAB 1 APLIKASI TEKNOLOGI MASA 1000-1120
STANDARD 1.1 Reka Bentuk Mekatronik
KANDUNGAN

STANDARD 1.1.2 menerangkan maksud reka bentuk mekatronik

PEMBELAJARAN 1.1.2 mengenalpasti eleman mekatronik

OBJEKTIF Pada akhir sesi pembelajaran dan pemudahcaraan, murid dapat :

PEMBELAJARAN 3. Menyatakan maksud reka bentuk mekatronik dengan tepat.
4. Mengenal pasti sekurang-kurangnya 4 elemen mekatronik.
AKTIVITI 1 Murid diminta melengkapkan latihan PDPR CATATAN
PEMBELAJARAN &
PEMUDAHCARAAN BBM: Buku Teks
KBAT /KBAR: KBAR
(PdPc)
BAHAN PENILAIAN:
 Tugasan
NILAI Toleransi, kerjasama
TP 1 menyatakan maksud reka bentuk mekatronik
TP
TP 2 menerangkan fungsi elemen mekatronik pada produk sedia ada

REFLEKSI
13/13 pelajar dapat melaksanakan tugasan yang guru berikan

TH Alif hakimi, haikal nordin, putra mukhriz,siti rusdyna , nadia syahira, alifah,
CATATAN
nurul suria
M9/RABU/17.05.2023
MATA PELAJARAN PJPK KELAS 4D

TARIKH & HARI 17-May-23 ( RABU) KEHADIRAN 17/19

KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF
TAJUK -ABSTINEN MASA 1120-
1.1 Kemahiran membuat keputusan dalam konteks kesihatan diri 1200
dan reproduktif.
1.1.1 menyatakan maksud abstinen
STANDARD menjelaskan kepentingan abstinen dalam pencegahan tingkah laku seksual sebelum
KANDUNGAN nikah

Pada akhir sesi pembelajaran dan pemudahcaraan, murid dapat :

1. memberi maksud abstinen dengan betul
OBJEKTIF 2. menerangkan kepentingan abstinen dalam pencegahan tingkah laku
PEMBELAJARAN seksual sebelum nikah
mendemontrasi kemahiran abstinen dalam pencegahan tingkah laku seksual
sebelum nikah

1. Penerangan topik yang akan diajar CATATAN

AKTIVITI BBM: Buku Teks
-memberi maksud abstinen dengan betul
PEMBELAJARAN &
-menerangkan kepentingan abstinen KBAT /KBAR: KBAR
PEMUDAHCARAAN dalam pencegahan tingkah laku seksual
BAHAN PENILAIAN:
sebelum nikah
(PdPc) Pemerhatian

NILAI Menghormati, yakin diri

TAHAP
17/17 orang murid dapat memahami topik pdpc
PENGUASAAN

REFLEKSI Th : syahirah, akif

 M9/RABU/17.05.2023

MATA PELAJARAN PJK KELAS 1C

TARIKH & HARI KEHADIRAN
17-May-23 ( RABU) 20/23
TAJUK PERGERAKAN BERIRAMA MASA 0740-
0900
1.2 Melakukan pelbagai corak pergerakan mengikut muzik yang didengar.
STANDARD
2.2 Menggunakan pengetahuan konsep
KANDUNGAN
5.4 Membentuk kumpulan dan bekerjasama dalam kumpulan semasa melakukan
aktiviti fizikal.pergerakan bagi pergerakan berirama.
Pada akhir sesi pembelajaran dan pemudahcaraan, murid dapat :
OBJEKTIF 2.2.3 Menjelaskan perkaitan antara konsep pergerakan dengan nilai estetika
PEMBELAJARAN berdasarkan rutin pergerakan tarian yang direka cipta.
5.4.2 Bekerjasama mencapai matlamat yang sama semasa melakukan aktiviti
fizikal dalam kumpulan.
Murid melaksanakan Lakuan
Murid melaksanakan Lakuan asas tarian Sumazau: asas tarian Sumazau:
AKTIVITI
Enjut Setempat Enjut Setempat
PEMBELAJARAN &
Maju dan undur Maju dan undur
PEMUDAHCARAAN
Gerak ke Kiri Gerak ke Kiri
(PdPc) Gerak ke Kanan Gerak ke Kanan
Membuat justifikasi aktiviti.. Membuat justifikasi
aktiviti..
NILAI Jujur, hormat menghormati,

TP -

20/25 orang murid dapat memberikan respon positif dalam melaksanakan

REFLEKSI
aktiviti tarian

CATATAN Th : arissa
M9/RABU/17.05.2023
 M9/KHAMIS/18.05.2023

MATA PELAJARAN PJPK KELAS 3G

TARIKH & HARI 15-May-23 ( ISNIN) KEHADIRAN 2732

TAJUK MASA 740-900

Kecergasan Fizikal berdasarkan kesihatan
SK Melakukan senaman kekuatan otot dengan lakuan yang betul

SP Ujian Kecergasan Fizikal (SEGAK)

Pada akhir sesi pembelajaran dan pemudahcaraan, murid dapat :

a) Psikomotor :
OBJEKTIF Murid dapat melakukan 4 jenis ujian kecergasan dengan teknik yang betul dan tepat.
PEMBELAJARAN b) Kognitif : Murid mengetahui tahap kecergasan kendiri
c) Afektif
Menunjukkan semangat berpasukan dan bekerjasama serta mendengar arahan guru.

INDUKSI : CATATAN
1.Pelajar berkumpul membentuk bulatan.
BBM: Buku Teks
Murid dikecualikan daripada mengambil ujian ini jika
(a) disahkan oleh Pegawai Perubatan tidak layak KBAT /KBAR: KBAR
mengambil ujian kecergasan fizikal; (b) mengidap BAHAN PENILAIAN:
penyakit kronik; dan Pemerhatian
(c) tidak sihat pada waktu ujian.
AKTIVITI UTAMA :
Murid melakukan aktiviti memanaskan badan sebelum
menjalani ujian dan menyejukkan badan selepas ujian
AKTIVITI dilaksanakan.
Ujian-ujian SEGAK:
PEMBELAJARAN &
1. NAIK TURUN BANGKU (3 MINIT)
PEMUDAHCARAAN
Untuk Menilai Daya Tahan Kardiovaskular
(PdPc) 2. TEKAN TUBI (1 MINIT)
Untuk Menilai Keupayaan Daya Tahan dan Kekuatan
Otot Tangan serta bahu
3. RINGKUK TUBI SEPARA
Untuk Menguji Daya Tahan dan Kekuatan Otot
Abdomen
4. JANGKAUAN MELUNJUR
Untuk mengukur fleksibiliti bahagian belakang badan,
paha dan sendi pinggul

PENUTUP :
Pelajar melakukan cooling down secara berkumpulan
NILAI Menghormati, yakin diri

TP 14/14 orang murid dapat memahami topik pdpc

REFLEKSI
 M9/KHAMIS/18.05.2023

MATA PELAJARAN REKA BENTUK & TEKNOLOGI KELAS 1E

TARIKH & HARI KEHADIRAN 21 /23

18-May-23 ( KHAMIS)
TAJUK 1.0 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI MASA 1200-0120

STANDARD
KANDUNGAN 1.1 Dunia Reka Bentuk

1.1.1 Mentakrifkan reka bentuk dan teknologi.

STANDARD
PEMBELAJARAN 1.1.2 Mengenal pasti elemen reka bentuk berdasarkan produk yang dipilih.
-

OBJEKTIF Pada akhir sesi pembelajaran dan pemudahcaraan, murid dapat :

PEMBELAJARAN 1. Menyatakan maksud reka bentuk dan teknologi dengan tepat.
2. Mengenal pasti sekurang-kurangnya 4 elemen reka bentuk pada produk dengan betul.
3. Sesi taaruf dan agihan kumpulan. CATATAN
AKTIVITI 4. Murid diterangkan secara ringkas tentang RBT. BBM: Buku Teks
PEMBELAJARAN & 5. Murid diterangkan dengan objektif pembelajaran.
PEMUDAHCARAAN 6. Murid diberikan tajuk dan diminta membaca daripada buku teks. KBAT /KBAR: KBAR
7. Murid menerangkan bahagian masing-masing. Pembentangan murid BAHAN PENILAIAN:
(PdPc) diulas oleh guru. Lembaran Kerja
8. Murid menulis nota dengan menggunakan peta i-Think
9. Murid diberikan latihan.
NILAI Menghormati, yakin diri

TP1-i.Mentakrifkan reka bentuk dan teknologi.

TAHAP TP1-iv.Menyatakan satu elemen reka bentuk berdasarkan produk sedia ada, atau;
PENGUASAAN
TP2-i.Mengenal pasti dua elemen reka bentuk berdasarkan produk sedia ada.

REFLEKSI 21/21 murid dapat mengenalpasti elemen rek bentuk

CATATAN Th : ALIFF,SHAHIRA
 M9/KHAMIS/18.05.2023

MATA PELAJARAN REKA BENTUK & TEKNOLOGI KELAS 1B

TARIKH & HARI KEHADIRAN 21 /21

11-May-23 ( KHAMIS)
TAJUK 1.0 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI MASA 0740-0820

STANDARD
KANDUNGAN 1.2 Kepentingan Reka Bentuk dan Teknologi

1.2 Kepentingan Reka Bentuk dan Teknologi

STANDARD
PEMBELAJARAN 1.2.1 Menyenarai kepentingan reka bentuk dan teknologi.
1.2.2 Mengenal pasti peranan reka bentuk.

OBJEKTIF Pada akhir sesi pembelajaran dan pemudahcaraan, murid dapat :

PEMBELAJARAN - Menyenarai kepentingan reka bentuk dan teknologi.
- Mengenal pasti peranan reka bentuk.

AKTIVITI - Murid diterangkan dengan objektif pembelajaran. CATATAN

PEMBELAJARAN & 10. Murid diberikan tajuk dan diminta membaca daripada buku teks. BBM: Buku Teks
PEMUDAHCARAAN 11. Murid menerangkan bahagian masing-masing. Pembentangan murid
diulas oleh guru. KBAT /KBAR: KBAR
(PdPc) -MMurid menulis nota dengan menggunakan peta i-Think BAHAN PENILAIAN:
-Murid diberikan latihan. Lembaran Kerja

NILAI Menghormati, yakin diri

TP1-i.Mentakrifkan reka bentuk dan teknologi.

TAHAP TP1-iv.Menyatakan satu elemen reka bentuk berdasarkan produk sedia ada, atau;
PENGUASAAN
TP2-i.Mengenal pasti dua elemen reka bentuk berdasarkan produk sedia ada.

REFLEKSI 21/21 murid dapat mengenalpasti 4 elemen rek bentuk