RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMK

Program Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Mata Pelajaran : Komputer dan Jaringan Dasar
Kelas/ Semester : X/ I ( Satu )
Tahun Pelajaran : 2020/ 2021
Durasi : 12 x 45 Menit

Kompetensi Dasar
3.4. Menerapkan konfigurasi BIOS pada komputer
4.4. Melakukan seting BIOS
Tujuan Pembelajaran
Setelah melakukan pembelajaran model Problem Based Learning, peserta didik mampu Menerapkan
konfigurasi BIOS pada komputer, Menjelaskan konfigurasi BIOS pada komputer., Melakukan seting
BIOS, dan Memperbaiki seting BIOS

Pertemuan Ke 10-11
3.4.1.Menerapkan konfigurasi BIOS pada komputer
IPK
3.4.2 Melakukan seting BIOS
1. Stimulus : Guru menampilkan tayangan tentang konfigurasi BIOS pada komputer.
2. Identifikasi masalah : Siswa secara berkelompok mendiskusikan konfigurasi BIOS
pada komputer.
3. Data Collecting : Siswa menggali informasi tentang tentang konfigurasi BIOS pada
Langkah komputer.
4. Verification : Guru memberikan beberapa pertanyaan yang berkenaan tentang
konfigurasi BIOS pada komputer.
5. Generalization : Siswa menyajikan dalam bentuk hasil diskusi kelompok tentang
konfigurasi BIOS pada komputer.
Penilaian Tes tertulis pilihan ganda (terlampir)

Pertemuan Ke 12
4.4.1.Melakukan seting BIOS
IPK
4.4.2.Memperbaiki seting BIOS
1. Peserta didik mencari materi tentang seting BIOS
2. Peserta didik mendokumentasikan mteri yang didapat
Langkah 3. Peserta didik membandingkan materi dari berbagai sumber
4. Peserta didik mempresentasikan hasil belajar
5. Peserta didik melakukan identifikasi seting BIOS
Penilaian Uji kinerja (terlampir)

Disahkan Oleh …..., ………. 2020

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

………………………….. …………………………..
NIP. NIP.

Komputer dan Jaringan Dasar | RPP 1

Lamp 1. Kisi-kisi soal

LOGO PEMERINTAH PROVINSI ………………

SEKOLAH DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK
KISI KISI PENULISAN BUTIR SOAL

Nama Sekolah : ..............................

Kelas / Semester : ..............................
Tahun Pelajaran : 2020 - 2021
Mata Pelajaran : Komputer dan Jaringan Dasar

Ranah
No
No Materi Kog Indikator Soal Bentuk
Soal
nitif
konfigurasi
Siswa dapat Menerapkan konfigurasi BIOS
1 BIOS pada C1 1 Essay
komputer. pada komputer
konfigurasi
Siswa dapat Menjelaskan konfigurasi BIOS
2 BIOS pada C4 2 Essay
komputer. pada komputer.

Disahkan Oleh …..., ………. 2020

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

………………………….. …………………………..
NIP. NIP.

Komputer dan Jaringan Dasar | RPP 2

Lamp 2. Kriteria Penilaian Pengetahuan

LOGO PEMERINTAH PROVINSI ………………

SEKOLAH DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK
KRITERIA PENILAIAN SOAL TES URAIAN / ESSAY

Nama Sekolah : ..............................

Kelas / Semester : ..............................
Tahun Pelajaran : 2020 - 2021
Mata Pelajaran : Komputer dan Jaringan Dasar

Skor Jawaban
N
Soal Tidak Kurang
o Lengkap
Lengkap Lengkap
1 Sebutkan konfigurasi BIOS pada komputer.
Setelah mengamati gambar yang disajikan, apa saja
2
konfigurasi BIOS pada komputer.
Skor Perolehan (SP)
Skor Total Perolehan (STP)
Skor Maksimal (SM)
Nilai = (STP/SM) x 100

Disahkan Oleh …..., ………. 2020

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

………………………….. …………………………..
NIP. NIP.

Komputer dan Jaringan Dasar | RPP 3

Lamp 3. Kisi-kisi Penilaian Keterampilan

LOGO PEMERINTAH PROVINSI ………………

SEKOLAH DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK
KISI KISI PENILAIAN KETERAMPILAN

Nama Sekolah : ..............................

Kelas / Semester : ..............................
Tahun Pelajaran : 2020 - 2021
Mata Pelajaran : Komputer dan Jaringan Dasar

No Kompetensi Dasar Materi Indikator Pencapaian Kompetensi

4.4.1. Melakukan seting BIOS Peserta didik dapat :
seting BIOS 1. Mencari contoh seting BIOS
1
2. Mencari aplikasi seting BIOS
3. Menjelaskan seting BIOS
4.4.2. Memperbaiki seting BIOS Peserta didik dapat :
seting BIOS 1. Menjalankan seting BIOS
2
2. Mengidentifikasi dan memahami seting BIOS
3. Menggunakan seting BIOS

Tugas :
Lakukan pekerjaan seting BIOS :
1.Identifikasi seting BIOS
2.Mempraktikkan seting BIOS

Disahkan Oleh …..., ………. 2020

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

………………………….. …………………………..
NIP. NIP.

Komputer dan Jaringan Dasar | RPP 4

Lamp 4. Kriteria Penilaian Keterampilan

LOGO PEMERINTAH PROVINSI ………………

SEKOLAH DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK
KRITERIA PENILAIAN KINERJA

Nama Sekolah : ..............................

Kelas / Semester : ..............................
Tahun Pelajaran : 2020 - 2021
Mata Pelajaran : Komputer dan Jaringan Dasar

Komponen/Sub Komponen
No Indikator Skor
Penilaian
1 Persiapan Kerja
a. Penggunaan alat dan bahan Penggunaan alat dan bahan sesuai prosedur 91 - 100
Penggunaan alat dan bahan kurang sesuai
80 - 90
prosedur
Penggunaan alat dan bahan tidak sesuai
70 - 79
prosedur
b. Ketersediaan alat dan Ketersediaan alat dan bahan lengkap 91 - 100
bahan 80 - 90
Ketersediaan alat dan bahan cukup lengkap
Ketersediaan alat dan bahan kurang lengkap 70 - 79
2 Proses dan Hasil Kerja
a. Kemampuan Melakukan Kemampuan menggunakan Melakukan
91 - 100
seting BIOS seting BIOS tinggi
Kemampuan menggunakan Melakukan
80 - 90
seting BIOS cukup
Kemampuan menggunakan Melakukan
70 - 79
seting BIOS kurang
b. Kemampuan Kemampuan Memperbaiki seting BIOS
91 - 100
Memperbaiki seting tinggi
BIOS Kemampuan Memperbaiki seting BIOS
80 - 90
cukup
Kemampuan Memperbaiki seting BIOS
70 - 79
kurang
c. Kemampuan Kemampuan mendapatkan informasi
91 - 100
mendapatkan informasi lengkap
Kemampuan mendapatkan informasi cukup
80 - 90
lengkap
Kemampuan mendapatkan informasi kurang
70 - 79
lengkap
d. Kemampuan dalam Kemampuan dalam bekerja tepat 91 - 100
bekerja 80 - 90
Kemampuan dalam bekerja cukup tepat
Kemampuan dalam bekerja kurang tepat 70 - 79
e. Laporan Hasil Laporan disusun rapih 91 - 100
Hasil Laporan disusun cukup rapih 80 - 90
Hasil Laporan disusun kurang rapih 70 - 79

Komputer dan Jaringan Dasar | RPP 5

 Komponen/Sub Komponen
No Indikator Skor
Penilaian
3 Sikap kerja
a. Keterampilan dalam Bekerja dengan terampil 91 -100
bekerja 80 - 90
Bekerja dengan cukup terampil
Bekerja dengan kurang terampil 70 - 79
b. Kedisiplinan dalam bekerja Bekerja dengan disiplin 91 - 100
Bekerja dengan cukup disiplin 80 - 90
Bekerja dengan kurang disiplin 70 - 79
c. Tanggung jawab dalam Bertanggung jawab 91 - 100
bekerja 80 - 90
Cukup bertanggung jawab
Kurang bertanggung jawab 70 - 79
d.  Konsentrasi dalam bekerja Bekerja dengan konsentrasi 91 - 100
Bekerja dengan cukup konsentrasi 80 - 90
Bekerja dengan kurang konsentrasi 70 - 79
4 Waktu
Penyelesaian pekerjaan Selesai sebelum waktu berakhir 91 - 100
Selesai tepat waktu 80 - 90
Selesai setelah waktu berakhir 70 - 79

Pengolahan Nilai Keterampilan :

Nilai Praktik(NP)
Persiapan Proses dan Sikap Kerja Waktu ∑ NK
Hasil Kerja
1 2 3 5 6
Skor Perolehan

Skor Maksimal

Bobot 10% 60% 20% 10%

NK

Keterangan:
 Skor Perolehan merupakan penjumlahan skor per komponen penilaian
 Skor Maksimal merupakan skor maksimal per komponen penilaian
 Bobot diisi dengan persentase setiap komponen. Besarnya persentase dari setiap komponen ditetapkan
secara proposional sesuai karakteristik kompetensi keahlian. Total bobot untuk komponen penilaian
adalah 100
 NK = Nilai Komponen merupakan perkalian dari skor perolehan dengan bobot dibagi skor maksimal

NK =
∑ Skor Perolehan × Bobot
Skor Maksimal
NP = Nilai Praktik merupakan penjumlahan dari NK

Komputer dan Jaringan Dasar | RPP 6

Komputer dan Jaringan Dasar | RPP 7