Kode : .......................
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Pelajaran : 2019/2020 Penelaah : ...................................
Indikator Pencapaian
Kompetensi:
Kode : .......................
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Pelajaran : 2019/2020 Penelaah : ...................................
Indikator Pencapaian
Kompetensi:
Mengenali beberapa
komponen elektronika
Lingkup Materi:
Gambar Dioda
Gambar Mosfet
Gambar Resistor
Gambar Kapasitor
Kode : .......................
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Pelajaran : 2019/2020 Penelaah : ...................................
Sistem Komputer
Indikator Soal:
200 : 16 = 12 sisa 8
C 8
Kode : .......................
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Pelajaran : 2019/2020 Penelaah : ...................................
Sistem Komputer
Indikator Soal:
Kode : .......................
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Pelajaran : 2019/2020 Penelaah : ...................................
Indikator Pencapaian
Kompetensi:
Sistem Komputer A.
A B C F
0 0 0 1
Indikator Soal: 0 0 1 1
0 1 0 1
Disajikan sebuah gambar
0 1 1 1
relasi logika dasar dan
1 0 0 1
kombinasi, siswa dapat
menentukan tabel 1 0 1 1
kebenaran 1 1 0 0
1 1 1 1
B.
A B C F
0 0 0 0
0 0 1 0
0 1 0 0
0 1 1 1
1 0 0 0
1 0 1 0
1 1 0 1
1 1 1 0
C.
A B C F
0 0 0 0
0 0 1 0
0 1 0 1
0 1 1 0
1 0 0 1
1 0 1 1
1 1 0 1
1 1 1 0
D.
A B C F
0 0 0 0
0 0 1 1
0 1 0 1
0 1 1 0
1 0 0 1
1 0 1 1
1 1 0 1
1 1 1 1
E.
A B C F
0 0 0 0
0 0 1 0
0 1 0 0
0 1 1 0
1 0 0 0
1 0 1 0
1 1 0 1
1 1 1 0
Nomor Soal 5
Kunci Jawaban E
Kode : .......................
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Pelajaran : 2019/2020 Penelaah : ...................................
Sistem Komputer
Indikator Soal:
Fungsi https://teknikelektronik
Dioda untuk menghantarkan arus listrik ke satu arah tetapi menghambat a.com/fungsi-dioda-
arus listrik dari arah sebaliknya. cara-mengukur-dioda/
Mosfet sebagai switch dan sebagai penguat sinyal pada perangkat
elektronik.
Kapasitor sebagai penyimpan arus atau tegangan listrik
Transistor adalah alat semikonduktor yang dipakai sebagai penguat,
sebagai sirkuit pemutus dan penyambung (switching), stabilisasi
tegangan, modulasi sinyal atau sebagai fungsi lainnya.
Kode : .......................
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Pelajaran : 2019/2020 Penelaah : ...................................
Perhatikan gambar!
Indikator Pencapaian
Kompetensi:
Lingkup Materi:
A. 1 dan 3
B. 1 dan 7
C. 2 dan 5
D. 2 dan 9
E. 7 dan 9
Nomor Soal 7
Kunci Jawaban C
Kode : .......................
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Pelajaran : 2019/2020 Penelaah : ...................................
Kode : .......................
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Pelajaran : 2019/2020 Penelaah : ...................................
Menentukan perangkat
penyimpanan
Lingkup Materi:
Disajikan beberapa 2
gambar perangkat, Siswa
dapat menentukan
perangkat penyimpanan
yang tepat
3
4
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
Nomor Soal 9
Kunci Jawaban E
Gambar https://medium.com/@
1. Harddisk jatikomputer/perangka
2. CD t-penyimpanan-
3. Flashdisk komputer-
4. Floppydisk 3fa65c4508ec
5. LAN Card
Kode Paket: KARTU SOAL UJIAN SMK
Direktorat Pembinaan SMK
..............., ..................... 2019
Prog./Komp. Keahlian :
Penyusun : 1 ................................
2.................................
Kode : .......................
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Pelajaran : 2019/2020 Penelaah : ...................................
Perhatikan gambar!
Indikator Pencapaian
Kompetensi:
Menentukan konfigurasi
BIOS
Lingkup Materi:
A. Hard Drive
B. Motherboard
C. Network boot
D. CD-ROM Drive
E. Removable Devices
Nomor Soal 10
Kunci Jawaban D
Pembahasan: Sumber Belajar:
Kode : .......................
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Pelajaran : 2019/2020 Penelaah : ...................................
Kode Paket:
KARTU SOAL UJIAN SMK
Direktorat Pembinaan SMK
..............., ..................... 2019
Prog./Komp. Keahlian :
Penyusun : 1 ................................
2.................................
Kode : .......................
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Pelajaran : 2019/2020 Penelaah : ...................................
Kode : .......................
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Pelajaran : 2019/2020 Penelaah : ...................................
Kode Paket:
KARTU SOAL UJIAN SMK
Direktorat Pembinaan SMK
..............., ..................... 2019
Prog./Komp. Keahlian :
Penyusun : 1 ................................
2.................................
Kode : .......................
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Pelajaran : 2019/2020 Penelaah : ...................................
Perhatikan gambar!
Indikator Pencapaian
Kompetensi:
Menganalisis proses
booting sistem operasi
open source
Lingkup Materi:
Disajikan gambar menu Boot loader yang digunakan pada gambar diatas adalah …
booting sistem operasi
open source, Siswa dapat A. MAC
menentukan jenis boot B. GRUB
loadernya C. LILO
D. Android
E. Windows 10
Nomor Soal 14
Kunci Jawaban B
LILO
Android
Windows 10
Kode Paket: KARTU SOAL UJIAN SMK
Direktorat Pembinaan SMK
..............., ..................... 2019
Prog./Komp. Keahlian :
Penyusun : 1 ................................
2.................................
Kode : .......................
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Pelajaran : 2019/2020 Penelaah : ...................................
Kode : .......................
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Pelajaran : 2019/2020 Penelaah : ...................................
Kode : .......................
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Pelajaran : 2019/2020 Penelaah : ...................................
Kode : .......................
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Pelajaran : 2019/2020 Penelaah : ...................................
Kompetensi Dasar: Level Kognitif: Tingkat Kesukaran:
Pengetahuan dan Pemahaman Mudah
Menerapkan sumber daya Aplikasi Sedang
berbagi pakai pada Logika dan Penalaran Sulit
jaringan komputer
Rumusan Butir Soal:
Perhatikan gambar!
Indikator Pencapaian
Kompetensi:
Lingkup Materi: Fungsi dari bagian yang ditandai dengan huruf C adalah untuk...
B. Penggantung
Penggantung di sini terdiri dari tujuh bual lilit kawat baja dengan ukuran
2 mm dan dengan daya kuat tarik sebesar 3,010 kgf.
C. Konduktor utama
Konduktor kabel harus terbuat dari bahan tembaga padat berbentuk
silindris tanpa cacat berkonduktivitas tinggi. Untuk diameter dari kabel
tidak diperbolehkan melebihi 0,02 mm dan 1,53 mm. Sedangkan untuk
tahanan dari konduktor yang letaknya di dalam ( inner conductor)
adalah 1/58 per 1 meter.
D. Isolasi
Isolasi kabel terbuat dari bahan polietilena homogen dan melingkari
pada konduktor utama. Untuk diameter nominalnya yakni 0,97 mm dan
juga tidak diperbolehkan melebihi 0,05 mm.
E. Pembungkus luar
Pembungkus luar kabel terbuat dari polietilena yang dicampur dengan
karbon hitam sebanyak 2%. Untuk tebal rata – rata pembungkus tidak
diperbolehkan melebihi dari 2 mm dan juga tidak boleh kurang dari 1,6
mm. Sementara untuk tebal dari bagian antara penggantung dengan
kabel adalah 3,4 mm dan dengan tinggi 3 – 4,5 mm.
Kode : .......................
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Pelajaran : 2019/2020 Penelaah : ...................................
Komputer dan Jaringan Kombinasi pengkabelan straight pada jaringan komputer yang
Dasar sesuai dengan standart internasional berdasarkan TIA568B
adalah...
Indikator Soal:
A. 1-2-3-4-5-6-7-8
Disajikan suatu urutan
B. 2-4-1-3-6-7-8-5
kode warna kabel UTP,
C. 2-1-3-5-7-8-4-6
Siswa dapat mengurutkan
D. 3-6-1-4-5-2-7-8
konfigurasi yang tepat
untuk standar TIA568B E. 5-7-6-8-4-3-2-1
Nomor Soal 19
Kunci Jawaban D
Kode : .......................
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Pelajaran : 2019/2020 Penelaah : ...................................
Kode : .......................
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Pelajaran : 2019/2020 Penelaah : ...................................
IPv6 Terdiri dari 128 bit, dimana setiap 4 bit diwakili dengan sebuah https://edvanberliansa.
heksadesimal. setiap 4 huruf heksadesimal dari IPv6 dipisah dengan wordpress.com/2016/0
tanda titik dua. 4/02/aturan-penulisan-
ipv6-addressing/
Kode : .......................
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Pelajaran : 2019/2020 Penelaah : ...................................
Indikator Pencapaian
Kompetensi:
Menentukan perangkat
jaringan sesuai fungsinya
[PG7]
Lingkup Materi:
Kode : .......................
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Pelajaran : 2019/2020 Penelaah : ...................................
Perhatikan gambar!
Indikator Pencapaian
Kompetensi:
Menganalisis pencarian
kesalahan dasar pada
komputer [PG8]
Lingkup Materi:
Berikut ini yang bukan termasuk solusi untuk memperbaiki pesan
Komputer dan Jaringan kesalahan seperti pada gambar diatas adalah...
Dasar
A. Mengganti pengaturan BIOS
Indikator Soal: B. Memeriksa jika ada Hardware yang gagal
C. Memastikan CPU dan GPU tidak overheating
Disajikan data pesan D. Mengupdate Driver Graphics Hardware terbaru
kesalahan, siswa dapat E. Menghapus atau instal ulang program penyebab masalah
menyimpulkan solusi dari Nomor Soal 23
permasalahan tersebut Kunci Jawaban A
Kode : .......................
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Pelajaran : 2019/2020 Penelaah : ...................................
Kode : .......................
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Pelajaran : 2019/2020 Penelaah : ...................................
Perhatikan gambar!
Indikator Pencapaian
Kompetensi:
Menganalisis kesalahan
pada sistem operasi open
source
Lingkup Materi:
Indikator umum yang terjadi ketika mengalami permasalahan pada saat http://muridtkj16.blogs
transfer file log Linux yaitu keluarnya pesan kesalahan dengan layar pot.com/2017/02/pros
berwarna merah. Solusinya pilih menu continue, kemudian akan muncul edur-pencarian-
menu dabian installer. Pilih save debug logs. Pilih web server pada kesalahan-pada.html
komputer yang sedang melakukan instalasi.
Kode : .......................
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Pelajaran : 2019/2020 Penelaah : ...................................
Kode : .......................
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Pelajaran : 2019/2020 Penelaah : ...................................
Perhatikan gambar!
Indikator Pencapaian
Kompetensi: 192.168.10.10
Mendiagnosis
pengalamatan IPv4
berdasarkan gambar
topologi jaringan
Lingkup Materi:
Kode : .......................
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Pelajaran : 2019/2020 Penelaah : ...................................
Perhatikan gambar!
Indikator Pencapaian
Kompetensi:
Menganalisis berbagai
perangkat keras jaringan
sesuai dengan kebutuhan
Lingkup Materi:
Disajikan suatu gambar Perangkat keras jaringan yang dibutuhkan untuk membangun
topologi jaringan, siswa topologi diatas adalah …
dapat Menyimpulkan
perangkat keras yang A. Switch, kabel UTP, Konektor RJ-45, Crimping tools, Lan
dibutuhkan dalam topologi Tester
tersebut B. Kabel FO, Nic/kartu jaringan, Kabel UTP, Konektor SC,
Konekror RJ45
C. Kabel FO, Nic/kartu jarigan, Kabel UTP, Konektor SC,
Konekror RJ45, GIBIC/SFP
D. Kartu jaringan/NIC, Kabel Coaxial / RG 58, Konektor BNC,
Terminator BNC, TBNC Konektor
E. Kartu jaringan/NIC, Kabel Coaxial / RG 58, Konektor BNC,
Terminator BNC, konektor RJ-45
Nomor Soal 28
Kunci Jawaban A
Kode : .......................
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Pelajaran : 2019/2020 Penelaah : ...................................
Indikator Pencapaian
Kompetensi: b += d % 2 * Math.Pow(10, x+);
Mengidentifikasi penulisan Terdapat kesalahan penulisan pada kode program diatas, penulisan
tipe data, variabel, kode program yang benar adalah...
konstanta, operator, dan
ekspresi [PG2]
Lingkup Materi: A. += seharusnya =
B. % seharusnya /
Pemrograman Dasar C. * seharusnya x
D. Math.Pow() seharusnya Root()
Indikator Soal: E. x+ seharusnya x++
Disajikan sebuah
penulisan tipe
data/variabel/konstanta/ Nomor Soal 29
operator/ ekspresi, siswa
Kunci Jawaban E
dapat mengidentifikasi
penulisan yang benar
Pembahasan: Sumber Belajar:
https://en.wikipedia.or
g/wiki/Increment_and_
decrement_operators
Kode : .......................
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Pelajaran : 2019/2020 Penelaah : ...................................
Pemrograman Dasar
Indikator Soal:
A. 33.333,3
B. 66.666,6
C. 599.999,4
D. 633.332,7
E. 666.666
Nomor Soal 30
Kunci Jawaban D
Kode : .......................
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Pelajaran : 2019/2020 Penelaah : ...................................
Perhatikan gambar!
Indikator Pencapaian
Kompetensi:
Menerapkan penggunaan
algoritma perulangan
dalam program
Lingkup Materi: Program perulangan pada Java yang sesuai untuk menghasilkan
output seperti pada gambar adalah...
Pemrograman Dasar
A. public static void main(String[] args) {
Indikator Soal: int i, j;
for (i=0; i<=5; i++){
Disajikan sebuah tampilan for (j=0; j<=i; j++){
output program, siswa System.out.print(i + " ");
dapat menentukan kode }
program yang benar System.out.println();
}
}
B. public static void main(String[] args) {
int i, j;
for (i=0; i<=5; i++){
for (j=0; j<=5; j++){
System.out.print(i + " ");
}
System.out.println();
}
}
C. public static void main(String[] args) {
int i, j;
for (i=0; i<=5; i++){
for (j=i; j<=5; j++){
System.out.print(i + " ");
}
System.out.println();
}
}
D. public static void main(String[] args) {
int i, j;
for (i=5; i>=0; i--){
for (j=5; j>=0; j--){
System.out.print(i + " ");
}
System.out.println();
}
}
Kode : .......................
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Pelajaran : 2019/2020 Penelaah : ...................................
Kompetensi Dasar: Level Kognitif: Tingkat Kesukaran:
Pengetahuan dan Pemahaman Mudah
Menerapkan penggunaan Aplikasi Sedang
fungsi Logika dan Penalaran Sulit
Indikator Pencapaian
Kompetensi:
Menerapkan penggunaan
fungsi dalam program
public class Segitiga {
Lingkup Materi:
//kode yang kurang
Pemrograman Dasar
public static void main(String[] args) {
String a, t;
Indikator Soal: int alas, tinggi;
double l;
Disajikan sebuah kode System.out.println("Program Menghitung Luas Segitiga");
program penerapan fungsi System.out.print("Masukkan Alas : ");
beserta output-nya, siswa Scanner in1 = new Scanner(System.in);
dapat melengkapi kode a = in1.nextLine();
yang rumpang, untuk System.out.print("Masukkan Tinggi : ");
menghasilkan keluaran Scanner in2 = new Scanner(System.in);
yang diminta t = in2.nextLine();
alas = Integer.parseInt(a);
tinggi = Integer.parseInt(t);
l = Luas(alas, tinggi);
System.out.println("Luas Segitiga = " + l);
}
}
A.
public static Luas (int al, int tg) {
return (0.5*al*tg);
}
B. public static void Luas (int al, int tg) {
return (0.5*al*tg);
}
C. public static String Luas (int al, int tg) {
return (0.5*al*tg);
}
D. public static int Luas (int al, int tg) {
return (0.5*al*tg);
}
E. public static double Luas (int al, int tg) {
return (0.5*al*tg);
}
Nomor Soal 33
Kunci Jawaban E
Fungsi pada Java memiliki tipe. Tipe suatu fungsi menentukan https://www.sinauardu
nilai kembalian dari fungsi tersebut. Suatu fungsi dengan tipe int ino.com/artikel/fungsi-
(integer) akan memberikan kembalian/ return berupa nilai bertipe pada-pemrograman-
integer dari pemrosesan yang sudah dilakukannya. Berbeda cpp/
dengan tipe void, dimana tipe fungsi ini tidak memiliki nilai
kembalian atau dapat dikatakan fungsi void hanya menjalankan
rutin program saja.
Nama_fungsi merupakan pengenal suatu fungsi. Nama_fungsi
akan sangat berguna dan wajib disertakan karena sebagai basis
pemanggilan.
Parameter merupakan variabel penampung input suatu fungsi.
Dapat dikatakan bahwa parameter merupakan satu-satunya
gerbang input dan pertukaran nilai antara suatu fungsi dengan
dunia luar (fungsi main).
Return merupakan instruksi yang berguna mengembalikan hasil
kerja suatu fungsi, untuk dapat digunakan di dunia luar (fungsi
main).
Maka yang paling cocok untuk kode program diatas adalah
public static double Luas (int al, int tg) {
return (0.5*al*tg);
}
Karena akan mengembalikan nilai pecahan.
Kode : .......................
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Pelajaran : 2019/2020 Penelaah : ...................................
Perhatikan gambar!
Indikator Pencapaian
Kompetensi:
Pemrograman Dasar
Indikator Soal:
A. 1
B. 3
C. 5
D. 7
E. 35
Nomor Soal 34
Kunci Jawaban A
Kode : .......................
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Pelajaran : 2019/2020 Penelaah : ...................................
Perhatikan gambar!
Indikator Pencapaian
Kompetensi:
Lingkup Materi:
Pemrograman Dasar
Indikator Soal:
Disajikan sebuah
flowchart, siswa dapat
menyimpulkan hasil dari
algoritma percabangan
A. ABCDE
B. ABCD
C. DE
D. E
E. Tidak menampilkan hasil apapun
Nomor Soal 35
Kunci Jawaban B
Kode : .......................
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Pelajaran : 2019/2020 Penelaah : ...................................
Perhatikan gambar!
Indikator Pencapaian
Kompetensi:
Pemrograman Dasar
Indikator Soal:
Disajikan sebuah
flowchart, siswa dapat
menyimpulkan hasil dari
algoritma perulangan
A. 0
012
0123456
B. 0
012
01234
0123456
012345678
012345678910
C. 0
01
012
0123
01234
012345
0123456
01234567
012345678
0123456789
012345678910
D. 0
02
02
024
024
0246
0246
02468
02468
0246810
E. 1
12
123
1234
12345
123456
1234567
12345678
123456789
12345678910
Nomor Soal 36
Kunci Jawaban A
Kode : .......................
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Pelajaran : 2019/2020 Penelaah : ...................................
A. 1-2-3-4
Indikator Soal:
B. 1-2-4-6
C. 2-3-5-6
Disajikan sebuah manfaat
penggunaan fungsi, siswa D. 2-4-5-6
dapat menyimpulkan E. 3-4-5-6
pernyataan yang benar Nomor Soal 37
Kunci Jawaban E
Kode : .......................
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Pelajaran : 2019/2020 Penelaah : ...................................
Disajikan sebuah
penjelasan salah satu
prinsip-prinsip tata letak Nomor Soal 38
desain, siswa dapat
Kunci Jawaban B
mengenali prinsip tata
letak desain tersebut
Pembahasan: Sumber Belajar:
Kode : .......................
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Pelajaran : 2019/2020 Penelaah : ...................................
Perhatikan gambar!
Indikator Pencapaian
Kompetensi:
Indikator Soal:
Disajikan sebuah gambar Gambar diatas adalah contoh penggunaan efek layer style ...
penerapan efek layer style,
siswa dapat menujukan A. Glow
nama efek layer style yang B. Overlay
digunakan C. Satin
D. Shadow
E. Stroke
Nomor Soal 39
Kunci Jawaban E
Pembahasan: Sumber Belajar:
Glow https://www.dumetsch
ool.com/blog/Mengeta
hui-Jenis-Layer-Style-
atau-Fx-di-Photoshop
Overlay
Satin
Shadow
Kode Paket: KARTU SOAL UJIAN SMK
Direktorat Pembinaan SMK
..............., ..................... 2019
Prog./Komp. Keahlian :
Penyusun : 1 ................................
2.................................
Kode : .......................
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Pelajaran : 2019/2020 Penelaah : ...................................
Mode warna RGB paling baik untuk pekerjaan digital, sedangkan CMYK https://99designs.com/
digunakan untuk produk cetak. blog/tips/correct-file-
formats-rgb-and-cmyk/