Kartu Soal Utama Assesmen Sekolah

KARTU SOAL
ASESMEN SUMATIF SEKOLAH
Nama Sekolah : SMK NEGERI 9 JAKARTA

Alamat Sekolah : JL. GEDONG PANJANG 2 NO. 17, PEKOJAN,
Kec. Tambora, Kota Jakarta Barat Prov. D.K.I.
Kabupaten/Kota : JAKARTA BARAT WILAYAH I
Provinsi : DKI JAKARTA
No. Telpon dan Fax. : 021-6925936 0216930485.
PENULIS : Yohanes Sigit Widiatmaka, S.PdT
E-mail : smkn9_jakarta@yahoo.com
KARTU SOAL ASSESMEN SUMATIF SEKOLAH
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 9 JAKARTA Alokasi Waktu : 90 menit
Mata Pelajaran : Design Publikasi Jumlah soal : 40 Pg dan 5 Essay
Komp. Keahlian : DKV Bentuk Tes : Tes tertulis
Pengembang/Penulis : Yohanes Sigit Widiatmaka S. Pd Pelaksanaan Tes: Desember 2022

Kompetensi DasarInti: No. Buku Sumber :

Soal Buku Design Publikasi -
Memahami prinsip-prinsip dasardesain media
1
publikasi
Rumusan Butir Soal :
Untuk mengedit dan memproduksi sebuah karya grafis, perlu di tunjang peralatan
Berpikir Komputasional yang mampu meminimalisir kendala yang akan terjadi. Salah satu peralatan yang
digunakan adalah UPS. Fungsi dari UPS adalah ….
Kompetensi Dasar :
A. Sebagai alat penyimpan hasil gambar dalam bentuk Bitmap maupun
3.1 Memahami prinsip-prinsip dasardesain media
publikasi Vektor
B. Sebagai buffer agar memory computer berjalan dengan optimal
Indikator Soal : C. Sebagai penyimpan arus cadangan agar computer tetap bisa dalam
Siswa mampu memahami fungsi media dalam pengolahan kondisi beroperasi pada saaat listrik off untuk sementara waktu
grafis
D. Sebagai media untuk browsing data dari internet
E. Sebagai media untuk mengubah gambar dari gambar manual ke gambar
digital
Materi Pokok :
Prinsip dasar desain media publikasi
Proporsi Jawaban pada

Tingkat Level
No Digunakan untuk Tanggal Jumlah Siswa Daya Pembeda Pilihan Kunci
Kesulitan Kognitif
A B C D E
1 ASS 30 siswa Sedang B C3

Kompetensi Inti: No. Buku Sumber :

Berpikir Komputasional Soal
Kompetensi Dasar : 2
Di bawah ini adalah hal hal yang tidak dapat dikerjakan oleh program
Prinsip-prinsip dasar desain media publikasi pengolah gambar Adobe Photoshop yaitu ….
A. Retouch foto
B. Manipulasi foto
Indikator Soal : C. Mewarnai komik

Siswa mampu menjelaskan fungsi tool program pengolah
gambar D. Layout
Materi Pokok : E. Pengolahan file audio dan video

 Prinsip dasar desain media publikasi

Tingkat Level
Kesulitan Kognitif
A B C D E
1 PASASS 216 30 siswa Sedang BE C2

Prinsip-prinsip dasar desain media Soal MODUL INFORMATIKA
publikasiBerpikir Komputasional 3
Sistem warna pada aplikasi Adobe Photoshop yang hanya mampu
Kompetensi Dasar : mempresentasikan maksimal 256 variasi warna dengan informasi 8 bit atau kurang
Berpikir komputatif adalah...
Indikator Soal :
Siswa mampu menyimpulkan kalimat proposisi, konjungsi,
A. Indexed color
disjungsi
Materi Pokok : B. Grayscale
BK.4. Menjelaskan pengertian negasi/ingkaran, konjungsi, disjungsi,
implikasi, dan inferensi C. CMYK
BK.5. Memberi contoh kalimat negasi/ingkaran, konjungsi, disjungsi,
implikasi, dan inferensi (KK)
D. RGB
E. Lab color
1. Di bawah ini adalah contoh kalimat preposisi *

yaitu ....
A. X + 6 = 24 dan Y + 3 = 12
B. =Left ( Cell;Jumlah Karakter) merupakan sebuah rumus untuk mencari jumlah
sebuah angka
C. =Left ( Cell;Jumlah Karakter) merupakan sebuah rumus untuk mengelola huruf /
text / angka
D. Apakah program pengolah kata bisa untuk memproduksi sebuah dokumen?
E. Apakah monitor bagian dari sebuah perangkat kompuiter?

Tingkat Level
Kesulitan Kognitif
A B C D E
1 PAS 216 siswa Sedang CE C4


Kompetensi Dasar :Kompetensi Inti: No. Buku Sumber :

Berpikir Komputasional Soal MODUL INFORMATIKA
4
Indikator Soal :Kompetensi Dasar :

Berpikir komputatif
Indikator Soal :
Siswa mampu menganalisis perhitungan operasi logika
Materi Pokok :
Menerapkan operator logika proposional pada bilangan biner dan 2. Diketahui sebuah ldata kondisi sebagai berikut. Nilai dari P V (P ^ - Q)
heksadesimal (KK)
adalah ( baca dari kanan *
hasilnya )
Tandai satu oval saja.

A. 1011
B. 1101
C. 1100
D. 0110
E. 1110
Tingkat Level
Kesulitan Kognitif
A B C D E
1 PAS 216 siswa Sedang C C4
KISI-KISI NASKAH SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER

Mata Pelajaran : Informatika Jumlah soal : 40 Pg
Program Studi : Semua Program Bentuk Tes : Tes tertulis
KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER
5
3. Diketahui sebuah ldata kondisi sebagai berikut Nilai dari kebenaran
Kompetensi Dasar :
Berpikir komputatif data dengan operator di bawah ini adalah ....
Indikator Soal :
Siswa mampu menganalisis perhitungan operasi logika
Materi Pokok :
BK.13. Menjelaskan konsep pemecahan masalah (problem solving)
BK.14. Mengidentifikasi masalah
A. 0101
B. 1011
C. 1001
D. 0100
E. 1101
Tingkat Level
Kesulitan Kognitif
A B C D E
1 PAS 216 siswa Sedang A C4

6
Kompetensi Dasar :
4. Diketahui sebuah ldata kondisi sebagai berikut Nilai dari kebenaran
Konversi Bilangan
Indikator Soal :
data dengan operator di bawah ini adalah ....
Siswa dapat menganalisis konversi bilangan biner
Materi Pokok :
BK.13. Menjelaskan konsep pemecahan masalah (problem solving)
BK.14. Mengidentifikasi masalah
A. 0101
B. 1011
C. 1001
D. 0100
E. 1101
Tingkat Proporsi Jawaban pada Level
No Digunakan untuk Tanggal Jumlah Siswa Daya Pembeda Kunci
Kesulitan Pilihan Kognitif
A B C D E
1 PAS 216 siswa Sulit D C4

7
5. Diketahui bilangan biner 0010 1110(2) . Jika bilangan tersebut jika di
Kompetensi Dasar :
Konversi Bilangan konversi ke heksa maka hasilnya adalah ....
Indikator Soal :
Siswa dapat menganalisis konversi bilangan biner A. CE (16)
B. E3 (16)
Materi Pokok : C. E4 (16)
Menerapkan operator logika proposional pada bilangan biner
dan heksadesimal (KK) D. E2 (16)
E. 2E ( 16)

Tingkat Level
Kesulitan Kognitif
A B C D E
1 PAS 216 siswa Sulit E C4

8
Kompetensi Dasar :
6. Data digital sebuah computer menunjukan biner 1101 0011(2) . Agar
Konversi Bilangan tertampil dalam layar , maka angka tersebut akan dikonversi menjadi
Indikator Soal : decimal. Hasil konversi biner menjadi decimal adalah …..
Siswa dapat menganalisis konversi bilangan biner ke bilangan
heksa
A. 181
Materi Pokok :
BK.12. Menerapkan operator logika proposional pada bilangan biner B. 191
dan heksadesimal (KK)
C. 201
D. 211
E. 217

Tingkat Level
Kesulitan Kognitif
A B C D E

TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) Soal MODUL INFORMATIKA
9
7. Diketahui sebuah naskah laporan tertampil seperti dibawah ini. Untuk
Kompetensi Dasar :
Peserta didik mampu menggunakan aplikasi pengolah kata membuat seperti dalam sampul laporan tersebut , maka alignment
(Microsoft word) dengan mahir diatur dengan tool …..
Indikator Soal :
Siswa dapat menelaah proses formatting dokumen
A. Left
B. Center
Materi Pokok :
C. Right
Menggunakan aplikasi pengolah kata untuk
D. Justify
menyusun instrumen, laporan atau makalah,
E. No Sapcing
dan proposal

Tingkat Level
Kesulitan Kognitif
A B C D E
1 PAS 216 siswa Sedang B C4

10
Kompetensi Dasar : 8. Pada pembuatan Table absensi dengan menggunakan program

Peserta didik mampu menggunakan aplikasi pengolah kata pengolah kata ( MS Word ) seperti contoh di bawah ini, maka
(Microsoft word) dengan mahir digunakan perintah perintah yang digunakan adalah ….
Indikator Soal :
Siswa dapat memberikan validasi proses pemformatan
dokumen tabel
Materi Pokok :
dan proposal A. Insert Table – Column : 3, Row : 4; merge cell pada kolom No dan Nama
sebanyak 2 baris
B. Insert Table – Column : 4, Row : 3; merge cell pada kolom No dan Nama
sebanyak 2 kolom;
C. Insert Table – Column : 4, Row : 4 ;merge cell pada baris No dan Nama sebanyak
2 baris
D. Insert Table – Column : 5, Row : 4; merge cell pada kolom No dan Nama
sebanyak 3 baris
E. Insert Table – Column : 3, Row : 5 merge cell pada kolom No dan Nama sebanyak
3 kolom

Tingkat Level
Kesulitan Kognitif
A B C D E

Soal MODUL INFORMATIKA
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) 11
Kompetensi Dasar : 9. Untuk membuat kalimat dengan format : Mata Pelajaran Informatika,
Peserta didik mampu menggunakan aplikasi pengolah kata maka icon yang digunakan adalah ….
(Microsoft word) dengan mahir A. Bold + Italic dan Change Case – Capitalize Each Word
Indikator Soal :
B. Italic + Underline dan Change Case - Capitalize Each Word
Siswa dapat memberikan validasi proses pemformatan
dokumen text C. Subscript + Bold – Under Line dan Change Case – Sentence case
Materi Pokok : D. Superscript + Bold + Under Line dan Change Case - Capitalize Each Word
Menggunakan aplikasi pengolah kata untuk E. Bold + Italic + Underline dan Change Case - Capitalize Each Word
dan proposal

A B C D E

Kompetensi Inti: No. Soal Buku Sumber :
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) MODUL INFORMATIKA
12
10. Perhatikan gambar di samping. *
Kompetensi Dasar :
Jika kita pilih : angka 14, 25 cm – left – pilih no 4 – set – OK. Maka akan di hasilkan
Peserta didik mampu menggunakan aplikasi pengolah
kata (Microsoft word) dengan mahir A. ( kosong )
Indikator Soal :
B. ………………………………..
Siswa dapat memberikan validasi proses
pemformatan dokumen text C. ===========
D.
Materi Pokok : E.
Menggunakan aplikasi pengolah kata
untuk menyusun instrumen, laporan
atau makalah, dan proposal

Jumlah Tingkat Level
No Digunakan untuk Tanggal Daya Pembeda Pilihan Kunci
Siswa Kesulitan Kognitif
A B C D E
1 PAS 216 siswa Sedang D C6

13
11. Ketika membuat sebuah surat yang akan dikirimkan untuk banyak
Kompetensi Dasar :
Peserta didik mampu menggunakan aplikasi pengolah kata orang (isi undangan sama), dengan menggunakan ms word, agar
(Microsoft word) dengan mahir lebih mudah kita bisa memanfaatkan fungsi ....
Indikator Soal : A. Envelopes
Siswa mampu membrikan saran penyelesaian produksi
dokumen dengan mail merge B. Address block
Materi Pokok : C. insert – merge field

Menggunakan aplikasi pengolah kata untuk D. Recipient label
menyusun instrumen, laporan atau makalah, E. Mail merge
dan proposal

Tingkat Level
Kesulitan Kognitif
A B C D E
1 PAS 216 siswa Sedang E C4

14
12. Pada menu di samping adalah salah satu bagian mail merge. Fungsi
Kompetensi Dasar :
Peserta didik mampu menggunakan aplikasi pengolah kata menu tersebut adalah....
(Microsoft word) dengan mahir A. Melakukan penghapusan data
Indikator Soal :
B. Melakukan pengecekan virus
Siswa mampu membrikan saran penyelesaian produksi
dokumen dengan mail merge C. Membuang maleware
Materi Pokok : D. Sebagai jendela untuk melihat preview file yang dihasilkan
Menggunakan aplikasi pengolah kata untuk E. Sebagai anti virus pada data yang digabungkan
menyusun instrumen, S u r a t m e n y u r a t
laporan atau makalah, dan proposal

Tingkat Level
Kesulitan Kognitif
A B C D E
1 PAS 216 siswa Sedang D C4

15
13. Untuk mengetik langsung data data yang akan di masukan dalam
Kompetensi Dasar :
Peserta didik mampu menggunakan aplikasi pengolah kata fromat mail merge, maka kita akan mengakses menu / tool ….
(Microsoft word) dengan mahir A. Type a new list
Indikator Soal : B. Use an exiting list
Siswa mampu mendeferensikan fungsi tool program pengolah C. Chose from outlook
kata D. Merge file
E. Preview
Materi Pokok :
laporan atau makalah, dan proposal

Tingkat Level
Kesulitan Kognitif
A B C D E

16
Kompetensi Dasar :
14. Perhatikan rumus berikuit ini. Fungsi equation yang digunakan
Peserta didik mampu menggunakan aplikasi pengolah kata adalah …
(Microsoft word) dengan mahir
Indikator Soal :
Siswa mampu menganalisis struktur tool program pengolah
kata
Materi Pokok :
A. Fraction – radical – bracket
laporan d o k u m e n , atau makalah, dan B. Fraction – script – radical – bracket
proposal C. Fraction – bracket – sin Q – Matrix
D. Bracket – Fraction – operator – matrik
E. Large operator – fungtion – bracket – fraction

Tingkat Level
Kesulitan Kognitif
A B C D E

17
15. Dari soal di samping , maka untuk Nama Agen : Jika 66 maka "PT
Kompetensi Dasar :
Menggunakan aplikasi spreadsheet untuk ABC; Jika 77 maka "PT Sinar", JIka 88 maka "PT Kurnia",
menyajikan data dan menyusun proposal atau jawabannya adalah
laporan keuangan A. =IF (MID( B2;2;2) = 66 ; “PT ABC”; IF (MID(
B2;2;2) = 77 ;“ PT SINAR”; “ PT KURNIA”)
Indikator Soal : B. =IF (MID( B2;2;2) = 66 ; “PT ABC”;=IF (MID(
Siswa mampu merancang rumus logika untuk menyelesaikan B2;2;2) = 77 ;“ PT SINAR”; “ PT KURNIA”)
permasalahan pengolah angka C. =IF (MID( B2;2;2) = 66 ;PT ABC; IF (MID(
B2;2;2) = 77 ; PT SINAR; PT KURNIA))
Materi Pokok :
D. =IF VALUE(MID( B2;2;2) = 66 ;PT ABC;
Menerapkan operator logika proposional pada IF(VALUE (MID( B2;2;2) = 77 ; PT SINAR; PT
perangkat lunak pengolah angka (spreadsheet) KURNIA))
E. =IF VALUE(MID( B2;2;2)) = 66 ;”PT ABC”;
IF(VALUE (MID( B2;2;2)) = 77 ; “PT SINAR”;
“PT KURNIA”))

Tingkat Level
Kesulitan Kognitif
A B C D E

18
16. Di bawah ini adalah fumus yang paling tepat untuk *
Kompetensi Dasar :
Menggunakan aplikasi spreadsheet untuk mengambil data 22, 23, dan 24 yaitu
A. =RIGHT(B2, 2))
menyajikan data dan menyusun proposal atau
laporan keuangan B. =RIGHT(B2,2)
C. =VALUE(RIGHT((B2,2)
Indikator Soal :
Siswa mampu merancang rumus text untuk menyelesaikan D. =VALUE(RIGHT((B2,2)
permasalahan pengolah angka
E. =VALUE(RIGHT(B2,2))
Materi Pokok :
Menerapkan operator formula proposional
pada perangkat lunak pengolah angka
(spreadsheet)

Tingkat Level
Kesulitan Kognitif
A B C D E

19
17. Pada cell C4, diketik formula : = LEFT(B2;2) maka hasil yang
Kompetensi Dasar :
muncul pada C2 adalah ….
Menggunakan aplikasi spreadsheet untuk
menyajikan data dan menyusun proposal atau A. O7
laporan keuangan B. 22
C. O77
Indikator Soal :
D. O77A
Siswa mampu merancang rumus text untuk menyelesaikan
permasalahan pengolah angka E. 77A
Materi Pokok :
(spreadsheet)

Tingkat Level
Kesulitan Kognitif
A B C D E

20
Soal Jenis Obat sebagai berikut : *
Kompetensi Dasar :
Jika 66 DAN O maka Obat Flu; Jika 77 DAN P maka Obat Batuk, Jika 88 DAN
menyajikan data dan menyusun proposal atau Q maka Obat Luar.
laporan keuangan Penyelesaiannya adalah :
A. =IF(MID(B2,2,2)=66;”OBAT FLU”; IF(MID(B2,2,2)=77 ; ” OBAT BATUK” ; “OBAT
Indikator Soal : LUAR “))
B. =IF(MID(VALUE(B2,2,2))=66;”OBAT FLU”; IF(MID(VALUE(B2,2,2))=77 ; ” OBAT
Siswa mampu merancanggabungan rumus logika dan text
BATUK” ; “OBAT LUAR “))
untuk menyelesaikan permasalahan pengolah angka C. =IF(VALUE(MID(B2,2,2)=66;”OBAT FLU”; IF(VALUE(MID(B2,2,2)=77 ; ” OBAT
BATUK” ; “OBAT LUAR “))
Materi Pokok :
D. =IF(VALUE(MID(B2,2,2)) = ” 66 ” ; ” OBAT FLU”; IF(VALUE (MID(B2,2,2) = ”77” ; ”
Menerapkan operator formula proposional OBAT BATUK” ; “OBAT LUAR “)
pada perangkat lunak pengolah angka E. =IF ( MID (B2,2,2)) = 66 ;” OBAT FLU”; IF (MID (B2,2,2))= 77 ; ” OBAT BATUK ” ; “OBAT
(spreadsheet) LUAR “))

Tingkat Level
Kesulitan Kognitif
A B C D E
1 PAS 216 siswa Sulit B C5

Nama Obat :
Kompetensi Dasar : Jika A maka Procold Jika B maka Bodrex
Menggunakan aplikasi spreadsheet untuk Jika C maka Inzana, maka rumus yang benar adalah:
menyajikan data dan menyusun proposal atau A. IF(VALUE(MID(B2,4,1)) = ” A ” ; ” PROCOLD”;
IF(VALUE(MID(B2,4,1) = ”B” ; ” BODREX” ; “INZANA
laporan keuangan “))
Indikator Soal : B. = IF(LEFT(B2,4,1) = ” A ” ; ” PROCOLD ”; IF

Siswa mampu merancanggabungan rumus logika dan text (LEFT(B2,4,1)= ”B” ; ” BODREX” ; “INZANA “))
untuk menyelesaikan permasalahan pengolah angka C. = IF(MID(B2,4,1) = ” A ” ; ” PROCOLD ”; IF
Materi Pokok : (MID(B2,4,1)= ”B” ; ” BODREX” ; “INZANA “))
Menerapkan operator formula proposional D. = IF(RIGHT(B2,4,1) = A ; ” PROCOLD ”; IF
pada perangkat lunak pengolah angka (RIGHT(B2,4,1)=B; ” BODREX” ; “INZANA “))
(spreadsheet) E. = IF(MID(VALUE(MIDB2,4,1)) = ” A ” ; ” PROCOLD ”;
IF(MID(VALUE(B2,4,1)) = ”B” ; ” BODREX” ;
“INZANA “))

Tingkat Level
Kesulitan Kognitif
A B C D E
1 PAS 216 siswa Sulit C C5

18. Untuk menghasilkan nama obat berdasarkan pembacaan table pada
Kompetensi Dasar :
gambar di bawah ini, maka formula yang tepat adalah ….
laporan keuangan
A. =VLOOKUP(VALUE( RIGHT(B2;1);$G$10:$I$11;2)
Indikator Soal : B. =VLOOKUP(VALUE( RIGHT(B2;1));$F$10:$I$11;2)
C. =VLOOKUP(VALUE( RIGHT(B2;1));$G$11:$I$11;2)
Siswa mampu merancang rumus pembacaan data Vlookup D. =VLOOKUP(VALUE( RIGHT(B2;1));$G$10:$I$11;2)
untuk menyelesaikan permasalahan pengolah angka E. =VLOOKUP( RIGHT(B2;1);$G$10:$I$11;2)
Materi Pokok :
(spreadsheet)

Tingkat Level
Kesulitan Kognitif
A B C D E

23
Rumus fungsi HLOOKUP adalah sebagai berikut…..
Kompetensi Dasar :
A. =HLOOKUP( REFERENSI;TKODE;JUMLAH KOLOM)
menyajikan data dan menyusun proposal atau B. =HLOOKUP(KODE;REFERENSI;JUMLAH BARIS)
laporan keuangan C. =HLOOKUP(KODE;JUMLAH BARIS;REFERENSI)
D. =HLOOKUP(KODE; JUMLAH KOLOM;JUMLAH BARIS)
Indikator Soal :
E. =HLOOKUP(KODE;REFERENSI;JUMLAH KOLOM)
Siswa mampu merancang rumus pembacaan data Hlookup
untuk menyelesaikan permasalahan pengolah angka
Materi Pokok :
(spreadsheet)

Tingkat Level
Kesulitan Kognitif
A B C D E

Jika pada terdapat table pembantu sebagai berikut, Maka jawaban yang benar
Kompetensi Dasar :
untuk mengisi Jenis Obat adalah :
A. =HLOOKUP( MID( B2 , 2, 2), $B$10 : $D$ 10, 2)
laporan keuangan B. = HLOOKUP( VALUE(MID( B2 , 2, 2)), $B$10 : $D$ 11,2)
C. =HLOOKUP( VALUE( MID( B2 , 2, 2), $B$10 : $D$ 11,4)

Indikator Soal :
Siswa mampu merancang rumus pembacaan data Hlookup D. =HLOOKUP( VALUE(MID( B2 , 2, 6)), $B$10 : $D$ 11,2)
E. =HLOOKUP( VALUE(MID( B2 , 2, 2)), $B$10 : $D$ 11,4)
Materi Pokok :
(spreadsheet)

Tingkat Level
Kesulitan Kognitif
A B C D E

25
Jika pada Soal No 1, Nama Obat di berikan table pembantu sebagai berikut ,
Kompetensi Dasar :
Jawaban Yang benar adalah
laporan keuangan
Indikator Soal :
Siswa mampu merancang rumus pembacaan data Vlookup
Materi Pokok :
A. =HLOOKUP( LEFT(B2,1); $A$11 : $B$ 14; 4)
(spreadsheet) B. =HLOOKUP( LEFT(B2,1); $A$11 : $B$ 14; 2)
C. =HLOOKUP( LEFT(B2,1); $A$12 : $B$ 14; 4)
D. =VLOOKUP( LEFT(B2,1); $A$12 : $B$ 14; 2)
E. =VLOOKUP( VALUE (LEFT(B2,1); $A$11 : $B$ 14; 4)

Tingkat Level
Kesulitan Kognitif
A B C D E

26
Untuk memformat data seperti di samping Rp. 50.000,00, maka yang harus
Kompetensi Dasar :
dilakukan adalah ….
menyajikan data dan menyusun proposal atau A. Format cell – number – text
laporan keuangan B. Format cell – number – number
C. Format cell – number – date
Indikator Soal : D. Format cell – number – time
Siswa dapat mengimplementasikan tool pemformatan table
untuk menghasilkan dokumen dengan benar. ( Format Cell )
E. Format cell – number – accounting
Materi Pokok :
(spreadsheet)

Tingkat Level
Kesulitan Kognitif
A B C D E
1 PAS 216 siswa Sedang E C3

27
Icon di samping adalah icon formatting yang berfungsi untuk melakukan
Kompetensi Dasar :
Menggunakan aplikasi spreadsheet untuk formating .....
laporan keuangan
Indikator Soal :
untuk menghasilkan dokumen dengan benar. ( Format Cell )
A. Membuat center dalam satu kolom
B. Menggabung beberaa kolom dan membuat posisi text di tengah
Materi Pokok :
C. Center text
pada perangkat lunak pengolah angka D. Menyisipkan diagram Men-justify
(spreadsheet) E. Membuat text menjadi sring – to fit

Tingkat Level
Kesulitan Kognitif
A B C D E

28
Kompetensi Dasar :
Bentuk format data : 12 Januari 2022 adalah format dengan tipe data ….
laporan keuangan
A. Format cell – number – text
Indikator Soal :
B. Format cell – number – number
untuk menghasilkan dokumen dengan benar. ( Format Cell ) C. Format cell – number – date
D. Format cell – number – time
Materi Pokok :
E. Format cell – number – accounting
(spreadsheet)

A B C D E

29
Kompetensi Dasar : Di bawah ini adalah pernyataan yang benar dalah perhitungan keuangan yaitu
Menggunakan aplikasi spreadsheet untuk …
laporan keuangan A. Angsuran = cicilan + bunga
B. Angsuran = bunga – cicilan
Indikator Soal :
Siswa dapat menentukan rumus keuangan untuk membuat C. Angsuran = bunga + cicilan
laporan angsuran keuangan D. Angsuran + bunga = cicilan
Materi Pokok : E. Angsuran + cicilan = bunga
(spreadsheet)

Tingkat Level
Kesulitan Kognitif
A B C D E

30
Diketahui Tabel sebagai berikut : *
Kompetensi Dasar :
menyajikan data dan menyusun proposal atau Jika Bunga Bank = 9 % pertahun, maka jawaban SOAL P adalah
laporan keuangan
Indikator Soal :
Siswa dapat menentukan rumus keuangan untuk membuat
laporan cicilan keuangan
Materi Pokok :
(spreadsheet)
A. =IPMT( 9%/12 ; 12 ; 24; $A$7 – B7; 1)
B. =PPMT( 9%/12 ; 1;$A$7 – B7; 12)
C. =PMT( 9%/12 ; 12;$A$7 – B7; 1)
D. =PMT( 9%/12 ; 18;$A$7 – B7; 1)
E. =PMT(;$A$7 – B7;9%/12 ; 12; 1)

Tingkat Level
Kesulitan Kognitif
A B C D E


31
Kompetensi Dasar : Rumus angsuran untuk isian U adalah *

menyajikan data dan menyusun proposal atau A. =IPMT( 9% ; 18;$A$7 – B7; 1)
laporan keuangan
B. =PPMT( 9% ; 18;$A$7 – B7; 1)
Indikator Soal : C. =PMT( 9% / 12; 18 ; $A$7 – B7; 1)
D. =PMT( 9% / 12 ; 18 ;$A$7 – B8; 1)
laporan cicilan , angsuran dan bunga keuangan
E. =PMT(;$A$7 – B7;9%/12 ; 18; 1)
Materi Pokok :
(spreadsheet)

Tingkat Level
Kesulitan Kognitif
A B C D E


32
Untuk menghitung bunga kedua pada kredit dengan lama waktu 12 bulan
Kompetensi Dasar :
adalah
laporan keuangan
Indikator Soal :
laporan cicilan , angsuran dan bunga keuangan
Materi Pokok :
(spreadsheet)
A. =IPMT( 9% / 12; 2; 12;$A$7 – B7; 1)
B. =IPMT( 9% /12; 12; $A$7 – B7; 1)

C. =IPMT( 9% / 12; 2; $A$7 – B7; 1)
D. = IPMT( 9% / 12; 2; 12; $A$7 – B7; 1)

E. =IPMT( 9% / 12; 12; 2; $A$7 – B7; 1)

Tingkat Level
Kesulitan Kognitif
A B C D E


33
Untuk menghitung cicilan kedua pada kredit dengan lama waktu

Kompetensi Dasar :
Menggunakan aplikasi spreadsheet untuk 12 bulan adalah
laporan keuangan
Indikator Soal :
Siswa dapat membuat rumus keuangan untuk membuat
laporan bunga keuangan sebuah pinjaman
Materi Pokok :
(spreadsheet) A. =IPMT( 9% / 12; 2; 12;$A$7 – B7; 1)
B. =IPMT( 9% / 12; 12; 2;$A$7 – B7; 1)
C. =IPMT( 9% / 12; 2; $A$7 – B7; 1)
D. = PPMT( 9% / 12; 2; 12;$A$7 – B7; 1)
E. =PMT( 9% / 12; 2; 12;$A$7 – B7; 1)

Tingkat Level
Kesulitan Kognitif
A B C D E


34
Rumus Data Base yang benar di bawah ini adalah ….
Kompetensi Dasar :
Menggunakan aplikasi spreadsheet untuk A. =DSUM( TABLE AREA; KOLOM YANG DICARI; KRITERIA)
menyajikan data dan menyusun proposal atau B. =SUM( TABLE AREA; KOLOM YANG DICARI; KRITERIA)
laporan keuangan
C. =LEFT( TABLE AREA; KOLOM YANG DICARI; KRITERIA)
Indikator Soal :
D. =IF ( TABLE AREA; KOLOM YANG DICARI; KRITERIA)
Siswa mampu menganalisis sebuah formula database untuk
Menyusun laporan E. =DIF( TABLE AREA; KOLOM YANG DICARI; KRITERIA)
Materi Pokok :
(spreadsheet)

Tingkat Level
Kesulitan Kognitif
A B C D E
1 PAS 216 siswa Sulit A C6


35
Kompetensi Dasar : 19. Diketahui Tabel sebagai berikut. Untuk membuat perhitungan jumlah
menyajikan data dan menyusun proposal atau Panen Pisang, maka perhitungannya adalah
laporan keuangan
Indikator Soal :
Siswa mampu menganalisis sebuah formula database untuk
Menyusun laporan
Materi Pokok :
(spreadsheet) A. =DSUM( A6 : C9; C5 ; I 10:I 11 )
B. =DSUM( B5 : C9; C5; I 10: I 11)
C. = DSUM( A6 : A9; B5 ; I 10: 11)
D. = DSUM( A5 : C9; B5; I 10: I 11)
E. = DSUM( A5 : C9; C5; I 10 :I 11)

A B C D E


36
Kompetensi Dasar : Suatu pernyataan rumus yang menyatakan * bahwa ; “ Jika pada sel B5
Menggunakan aplikasi spreadsheet untuk dan C5 nilainya 6 ke atas maka lulus, jika tidak maka mengulang”.
menyajikan data dan menyusun proposal atau Penulisan yang benar untuk rumus di atas adalah …
laporan keuangan A. IF(B5>6; LULUS; MENGULANG)
B. =IF(B5>=6 AND C5> =6; LULUS”;”MENGULANG”)
Indikator Soal : C. =IF(B5 > 6 ; AND C5 > 6); “LULUS” , “MENGULANG”)
Mengkombinasikan formula logika untuk Menyusun laporan D. =IF(AND(B5>6;C5 > 6); “LULUS” , “MENGULANG”)
( If+ And); If+Or ) E. IF(AND(B5>=6;C5 >= 6); “LULUS” , “MENGULANG”)
Materi Pokok :
(spreadsheet)

Tingkat Level
Kesulitan Kognitif
A B C D E


37
Kompetensi Dasar : Nama Barang: JIKA BIM ATAU 19 MAKA PAKAIAN; SELAINNYA
Menggunakan aplikasi spreadsheet untuk MAKANAN
laporan keuangan
Indikator Soal :
Mengkombinasikan formula logika untuk Menyusun laporan
( If+ And); If+Or )
Materi Pokok : A. =IF(LEFT(A5;3) = “BIM”; AND RIGHT(A5;2)=20); “PAKAIAN” ;
Menerapkan operator formula proposional ”MAKANAN”)
pada perangkat lunak pengolah angka B. =IF(AND(LEFT(A5;3)=”BIM”;RIGHT(A5;2)=”19);”
(spreadsheet) PAKAIAN”;”MAKANAN”)
C. =IF(AND(LEFT(A5;2)=”BIM”;VALUE(RIGHT(A5;2))=19);
”PAKAIAN”;”MAKANAN”)
D. =IF(AND(VALUE(LEFT(A5;3)= ”BIM”; VALUE
(RIGHT(A5;2))=”19”); ”PAKAIAN”; ”MAKANAN”)
E. =IF(AND(LEFT(A5;3)=”BIM”;RIGHT(A5;2)=”19);”PAKAIAN” ;
”MAKANAN”)

Tingkat Level
Kesulitan Kognitif
A B C D E

38
Kompetensi Dasar : Diketahui tabel berikut berikut ini.

laporan keuangan
Indikator Soal :
Mengkombinasikan formula logika untuk Menyusun laporan
( If+ And); If+Or )
Pada Kolom Judul Disk, terdapat pengabungan formula yang menampilkan
Materi Pokok : kolom Nama dan Jenis & Stock CD. Rumus yang tepat untuk formula Judul
pada perangkat lunak pengolah angka Disk adalah….
(spreadsheet) A. =B8 and D8
B. =B8 &”-“&D9
C. =B9 and D9
D. = AND(B8 &”-“&D9)
E. =OR(B8 &”-“&D9)

Tingkat Level
Kesulitan Kognitif
A B C D E

39
Kompetensi Dasar : 20. Formula membuat gabungan antara Jenis Stock CD yang berasal dari
Menggunakan aplikasi spreadsheet untuk table referensi dan Kode CD dengan hasil Indonesia – ID-1 adalah
menyajikan data dan menyusun proposal atau ….
laporan keuangan
A. Vlookup(Left(C9;2);$B$23:$C$25;3 &”-“& C9
Indikator Soal :
Siswa dapat mengkombinasikan 2 formula untuk B. =Vlookup(Left(C9;2);$B$23:$C$25;3 &”-“$ C9
menampilkan database sebuah laporan
C. =Vlookup(Left(C9;2);$B$23:$C$25;3) AND C9
Materi Pokok :
Menerapkan operator formula proposional D. =Vlookup(Left(C9;2);$B$23:$C$25;3 OR C9
pada perangkat lunak pengolah angka E. =Vlookup(Left(C9;2);$B$23:$C$25;3 - C9
(spreadsheet)
Tingkat Level
Kesulitan Kognitif
A B C D E
1 PAS 216 siswa Sulit A C6

40
Diketahui data sebagai berikut
Kompetensi Dasar : Untuk menjumlahkan hasil panen buah jambu dapat kita formulasikan rumus denagai
Menggunakan aplikasi spreadsheet untuk berikut ….
menyajikan data dan menyusun proposal atau A. =DMAX(A6:C12;C6;B5:C6)
laporan keuangan B. =DSUM((A6:C12;C6;B5:C6)
C. =DCOUNT((A6:C12;C6;B5:C6)
Indikator Soal : D. =DSUM((A5:C12;C6;B5:C6)
Siswa dapat mengkombinasikan database untuk memyusun E. =DSUM(A6:C12;C5;B5:B6)
laporan keuangan
Materi Pokok :
(spreadsheet)

Tingkat Level
Kesulitan Kognitif
A B C D E

Kartu Soal Utama Assesmen Sekolah

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kartu Soal Utama Assesmen Sekolah

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL

ASESMEN SUMATIF SEKOLAH

Nama Sekolah : SMK NEGERI 9 JAKARTA

KARTU SOAL ASSESMEN SUMATIF SEKOLAH

Kompetensi DasarInti: No. Buku Sumber :

Proporsi Jawaban pada

KARTU SOAL ASSESMEN SUMATIF SEKOLAH

Kompetensi Inti: No. Buku Sumber :

Indikator Soal : C. Mewarnai komik

Materi Pokok : E. Pengolahan file audio dan video

Proporsi Jawaban pada

KARTU SOAL ASSESMEN SUMATIF SEKOLAH

1. Di bawah ini adalah contoh kalimat preposisi *

Proporsi Jawaban pada

KARTU SOAL ASSESMEN SUMATIF SEKOLAH

KARTU SOAL ASSESMEN SUMATIF SEKOLAH

Kompetensi Dasar :Kompetensi Inti: No. Buku Sumber :

Indikator Soal :Kompetensi Dasar :

Tandai satu oval saja.

KISI-KISI NASKAH SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER

KISI-KISI NASKAH SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER

KISI-KISI NASKAH SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER

Proporsi Jawaban pada

KISI-KISI NASKAH SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER

Proporsi Jawaban pada

KISI-KISI NASKAH SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER

Proporsi Jawaban pada

KISI-KISI NASKAH SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER

Kompetensi Dasar : 8. Pada pembuatan Table absensi dengan menggunakan program

Proporsi Jawaban pada

KISI-KISI NASKAH SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER

Tingkat Proporsi Jawaban pada Level

KISI-KISI NASKAH SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER

Proporsi Jawaban pada

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Materi Pokok : C. insert – merge field

Proporsi Jawaban pada

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Proporsi Jawaban pada

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Proporsi Jawaban pada

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

D. Bracket – Fraction – operator – matrik

E. Large operator – fungtion – bracket – fraction

Proporsi Jawaban pada

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Proporsi Jawaban pada

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Proporsi Jawaban pada

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Proporsi Jawaban pada

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Proporsi Jawaban pada

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Indikator Soal : B. = IF(LEFT(B2,4,1) = ” A ” ; ” PROCOLD ”; IF

Proporsi Jawaban pada

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Proporsi Jawaban pada

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Proporsi Jawaban pada

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

C. =HLOOKUP( VALUE( MID( B2 , 2, 2), $B$10 : $D$ 11,4)

Proporsi Jawaban pada