BUKU PANDUAN KURIKULUM TPA | i

BUKU PANDUAN KURIKULUM

TPA LAMPUNG AL QURAN CENTER

ُ‫آن َو َعلَّ َمه‬

َ ْ‫َخ ْي ُر ُك ْم َم ْن تَ َعلَّ َم القُر‬
“Sebaik-baik kalian adalah orang yang mempelajari Al Qur’an dan mengajarkannya.”
(HR Bukhari 5027)

Jl. Raja Ratu, Gg Sejahtera 2 No. 54, Labuhan Ratu Raya, Labuhan Ratu,
Bandar Lampung 0822 8278 1255

BUKU PANDUAN KURIKULUM TPA | ii

 KATA PENGANTAR

Bismillahirrahmanirrahim
Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Alhamdulillah, Segala puji bagi Allah Azza Wa Jalla, Dzat yang menurunkan Al-Qur’an dengan
perantara Jibril Alaihissalam, yang berisi berbagai macam panduan dalam mengarungi hidup.
Shalawat dan salam semoga tercurah pada sang Qudwah Nabi Muhammad Shallallahu Alaihi wa
Sallam, kepada para sahabat, tabi’in, tabiut tabi’in dan generasi Islam selanjutknya yang senantiasa
berpegang teguh pada tali Islam.

Al-Qur’an memiliki kedudukan yang sangat agung dan mulia, Al-Qur’an merupakan kitab suci
terakhir yang Allah Azza Wa Jalla turunkan kepada Nabi Muhammad Shallallahu Alaihi wa Sallam
untuk disampaiakan kepada seluruh umat manusia, sebagai petunjuk dan sekaligus penyempurna
kitab-kitab sebelumnya. Al-Qur’an diturunkan kepada Nabi Muhammad Shallallahu Alaihi wa Sallam
bersamaan dengan kaidah tajwid, yaitu cara membaca Al-Qur’an harus sama dengan sebagaimana
Al-Qur’an itu diturunkan. Sehingga, dalam membaca Al-Qur’an tidak bisa asal dan sembarangan,
melainkan harus memperhatikan kaidah tajwidnya. Maka hukumnya adalah Fardhu ‘Ain bagi setiap
muslim membaca Al-Qur’an sesuai tajwid atau sebagaimana bacaan Rasulullah dan para sahabat.

Taman Pendidikan Al-Qur’an atau TPA merupakan tempat belajar khusunya membaca
Al-Qur’an dengan target lancar membaca Al-Qur’an sesuai kaidah tajwid yaitu tartil. Selain tujuan
utamanya tersebut, TPA merupakan tempat untuk menanamkan dasar-dasar ilmu agama Islam bagi
generasi muda Islam. TPA Lampung Al-Qur’an Center di bawah naungan Yayasan Lampung Al-Qur’an
Center bercita-cita mencerdaskan anak bangsa dengan membangun generasi Qur’ani pilar
peradaban madani.

Atas dasar luasnya referensi Ilmu dalam kegiatan belajar mengajar di Taman Pendidikan Al-
Qur’an, menuntut pengurus TPA LAC untuk mampu membatasi materi yang akan disampaikan pada
santri agar sesuai target kapasitas pemahaman santri di level usianya. Sehingga, TPA LAC Menyusun
buku panduan kurikulum ini dengan tujuan memandu para pengajar TPA LAC dalam menunaikan
Amanah sebagai pendidik dengan sebaik-baiknya. Dan menjadi ciri khas pendidik TPA LAC adalah
seorang Pendidik bukanlah hanya sekedar mentransfer materi saja pada santri melainkan diiringi
dengan memberikan teladan dan pembiasaan kebaikan kepada santri.

Kami hadiahkan buku ini untuk setiap pendidik sang pejuang Al-Qur’an. Harapan kami buku
panduan ini tidak hanya dimanfaatkan di internal TPA LAC, namun juga menebar manfaat menjadi
bagian referensi dan rujukan bagi para pengajar TPA khusunya di Lampung. Kami menyadari
Penyusunan buku ini tidak lepas dari kekurangan, sehingga masukan dan saran terhadap buku
panduan sangat diharapkan dan disampaikan ke penyusun. Insyaallah kedepan buku panduan ini
akan terus dilakukan pengembangan menyesuaikan kebutuhan kondisi zaman. Semoga buku ini
bermanfaat bagi kaum muslimin. Aamiin.
Wassalamu’alaikum Warahmatullah Wabarakatuh

Bandar Lampung, 1 Agustus 2022

Penyusun

Tim Pengajar TPA Lampung Al Quran Center

BUKU PANDUAN KURIKULUM TPA | iii

 DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR

DAFTAR ISI

BAB I PENDAHULUAN

A. Untukmu pejuang Al-Qur’an

B. Keutamaan-keutamaan Al-Qur’an
C. Urgensi pembelajaran Al-Qur’an

BAB II PENGELOLAAN TPA LAMPUNG AL QURAN CENTER

A. Sejarah TPA Lampung Al Quran Center
B. Visi Misi TPA Lampung Al-Qur’an Center
C. Pengelolaan TPA Lampung Al Qur’an Center
D. Metode Membaca Al Quran
A. Pengelompokan Santri
B. Program Kegiatan TPA Lampung Al Quran Center
C. Jadwal Kelas
D. Pendanaan
E. Buku Santri

BAB III KURIKULUM TPA LAMPUNG AL QURAN CENTER

A. Kelas Abu Bakar Ash Shiddiq dan Abdurrahamn bin Auf
B. Kelas Umar Bin Khattab
C. Kelas Utsman Bin Affan
D. Kelas Ali Bin Abi Thalib

BUKU PANDUAN KURIKULUM TPA | iv

BUKU PANDUAN KURIKULUM TPA | v
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Untukmu Pejuang Al-Qur’an
Sebagai motivasi untuk para pengajar Al Quran, sepatutnya harus selalu membuka
wawasan apa-apa saja tentang Al Quran. Al Quran memiliki kedudukan yang amat
penting dalam Islam. Al Quran merupakan pedoman hidup bagi ummat Islam khususnya
dalam mengarungi kehidupan di dunia ini. Dia adalah kitab terakhir yang Allah turunkan
sebagai penyempurna kitab-kitab sebelumnya. Dia Adalah mu’jizat terbesar Nabi

Muhammad shallahu ‘alaihi wassalam. Al Qur’an adalah nasehat atau pelajaran dari
Tuhan semesta alam. Dia juga sebagai obat dari segala penyakit hati, baik yang
berbentuk syubhat (kerancuan pemikiran) maupun syahwat. Dia merupakan petunjuk,
barangsiapa yang berpegang padanya tidak akan tersesat. Allah menurunkan Al Quran
sebagai rahmat seluruh alam. Allah subhanahu wa taala berfirman dalam Quran Surah
Yunus ayat 57 yang berbunyi :
ٓ
ِ ‫ لِّ َما فِي ٱلصُّ ُد‬ٞ‫ة ِّمن َّربِّ ُكمۡ َو ِشفَٓاء‬ٞ َ‫ٰيََأيُّهَا ٱلنَّاسُ قَ ۡد َجٓا َء ۡت ُكم َّم ۡو ِعظ‬
‫ة‬ٞ ‫ور َوهُ ٗدى َو َر ۡح َم‬
َ‫لِّ ۡل ُم ۡؤ ِمنِين‬
“Hai manusia, sesungguhnya telah datang kepadamu pelajaran dari Tuhanmu dan
penyembuh bagi penyakit-penyakit (yang berada) dalam dada dan petunjuk serta
rahmat bagi orang-orang yang beriman.” (QS Yunus: 57)
Salah satu yang menunjukkan keutamaan al Qur’an adalah dijanjikannya pahala bagi
yang membacanya. Sekedar membaca saja sudah berpahala, dan ini tentu berbeda
dengan bacaan yang lainya baik hadits maupun yang lainnya. Rasulullah shallallahu
‘alaihi wasallam bersabda :

َ ،‫َم ْن قَ َرأ َحرْ فا ً ِم ْن ِكتاب هللا فَلَهُ َح َسنَة‬

‫ ال أقول ألم‬،‫والح َسنَة بِ َع ْش ِر أ ْمثَالِها‬
‫ف‬ ٌ ْ‫ و ِمي ٌم َحر‬،‫ف‬ ٌ ْ‫ والَ ٌم َحر‬،‫ف‬
ٌ ْ‫ف َحر‬ٌ ِ‫ ولك` ِْن أل‬،‫رف‬ ٌ ‫َح‬
“Barangsiapa membaca satu huruf dari kitabullah maka baginya sebuah kebaikan.
Dan sebuah kebaikan dilipatgandakan sepuluh kalinya. Saya tidak mengatakan alif lam
mim sebagai satu huruf tetapi alif adalah satu huruf, lam satu huruf dan mim satu
huruf.” (HR. Tirmidzi)

BUKU PANDUAN KURIKULUM TPA | 1

 Rasulullah shalallahu ‘alaihi wassalam juga bersabda :

، ٌ‫ طَ ْع ُمهَا طَيِّبٌ َو ِري ُحهَا طَيِّب‬، ‫آن َويَ ْع َم ُل بِ ِه َكاُأل ْت ُر َّج ِة‬
َ ْ‫ْال ُمْؤ ِم ُن الَّ ِذى يَ ْق َرُأ ْالقُر‬
‫ َو َمثَ ُل‬،‫يح لَهَا‬ َ ‫ طَ ْع ُمهَا طَيِّبٌ َوالَ ِر‬، ‫آن َويَ ْع َم ُل بِ ِه َكالتَّ ْم َر ِة‬َ ْ‫َو ْال ُمْؤ ِم ُن الَّ ِذى الَ يَ ْق َرُأ ْالقُر‬
‫ق الَّ ِذى‬ ِ ِ‫ َو َمثَ ُل ْال ُمنَاف‬،ٌّ‫ ِري ُحهَا طَيِّبٌ َوطَ ْع ُمهَا ُمر‬،‫آن َكال َّر ْي َحانَ ِة‬َ ْ‫ق الَّ ِذى يَ ْق َرُأ ْالقُر‬ِ ِ‫ْال ُمنَاف‬
ٌّ‫يث – َو ِري ُحهَا ُمر‬ٌ ِ‫ طَ ْع ُمهَا ُمرٌّ – َأ ْو َخب‬،‫آن َك ْال َح ْنظَلَ ِة‬ َ ْ‫الَ يَ ْق َرُأ ْالقُر‬
“Permisalan orang yang membaca Al Qur’an dan mengamalkannya adalah bagaikan
buah utrujah, rasa dan baunya enak. Orang mukmin yang tidak membaca Al Qur’an dan
mengamalkannya adalah bagaikan buah kurma, rasanya enak namun tidak beraroma.
Orang munafik yang membaca Al Qur’an adalah bagaikan royhanah, baunya
menyenangkan namun rasanya pahit. Dan orang munafik yang tidak membaca Al Qur’an
bagaikan hanzholah, rasa dan baunya pahit dan tidak enak.” (HR. Bukhari, no. 5059)

Keutamaan al Quran yang lain yaitu kelak pada hari kiamat Al Qur’an akan menjadi
syafaat bagi orang-orang yang membaca dan mempelajarinya. Rasulullah bersabda,
“Bacalah al Qur’an sesungguhnya dia akan datang di hari kiamat sebagai pemberi syafaat
bagi yang membacanya” (HR Muslim). dalil-dalil lain masih banyak yang menunjukkan
keutamaan Al Qur’an sebagai wasilah kehidupan ummat.

B. Keutamaan-Keutamaan Al-Qur’an
C. Urgensi Pembelajaran Al-Qur’an

Mengingat begitu agungnya kedudukan Al Qur’an, hendaknya kita berinteraksi

sebaik-baiknya dengan Al Qur’an. Semampu mungkin kita berusaha menjadi ahli Qur’an.
Seorang Ahli Al Qur’an senantiasa berusaha untuk membaca, mempelajari,
mentadaburi, mengamalkan serta mendakwahkan isi Al Qur’an. Dalam sebuah haditsnya
Rasulullah shalallahu ‘alaihi wassalam menyatakan dengan tegas bahwa sebaik-baik
manusia adalah yang mempelajari dan mengajarkan Al Qur’an. Rasulullah Shallahualaihi
Wasallam bersabda :

ُ‫خَ ْي ُر ُك ْم َم ْن تَ َعلَّ َم القُرْ آنَ َوعَلَّ َمه‬

“Sebaik-baik kalian adalah orang yang mempelajari Al Qur’an dan
mengajarkannya.” (HR Bukhari 5027)
Disebutkan juga dalam hadits shahih, Rasulullah shalallahu ‘alaihi wassalam
bersabda,

‫ َوالَّ ِذي يَ ْق َرُأ ْالقُرْ آنَ َويَتَتَ ْعتَ ُع فِي ِه َوهُ َو‬،‫الَّ ِذي يَ ْق َرُأ القُرْ آنَ َوهُ َو َما ِه ٌر بِ ِه َم َع ال َّسفَ َر ِة ال ِك َر ِام البَ َر َر ِة‬
ِ ‫ق لَهُ أجْ َر‬
‫ان‬ ٌّ ‫َعلَ ْي ِه َشا‬

BUKU PANDUAN KURIKULUM TPA | 2

 Orang yang mahir membaca al Qur’an bersama malaikat yang mulia lagi taat.
Adapun orang yang membaca al Qur’an dengan terbata-bata dan berat atasnya maka
baginya dua pahala” (HR. Bukhari dan Muslim)

Hadits di atas menjelaskan bahwa orang yang membaca Al Qur’anmeskipun belum

lancar maka dia mendapat pahala, bahkan double (ganda). Apalagi orang yang ahli atau
mahir dalam membaca maka tentu ia akan mendapatkan keutamaan yang berlebih. Ini
menunjukkan dengan jelas keutamaan orang yang berusaha mempelajari al Quran.

A. Sejarah TPA Lampung Al Quran Center

Berawal dari keresahan Pemuda/i mahasiswa UIN Raden Intan Lampung yang
tergabung dalam Suatu Organisasi unit kegiatan mahasiswa fakultas syariah yaitu UKMF
GEMAIS (Generasi Emas Mahasiswa Syariah) pada saat mewabahnya pandemi covid’19
tahun 2020.
Maka ukmf gemais bekerjasama (MoU) dengan yayasan Lampung Al-quran Center
pada november tahun 2020, didirikanlah secara resmi TPA Lampung Al-quran Center
dengan para pendirinya :

1. M. Syafrie Ramadhan 5. Gama Setya Aji 9. Dwi Mar’atus Sholihah

2. M. Sajjad Hisbulhaq 6. Rian Tohari
3. Krisna Aditiya 7. Devi Anggraeni
4. Nurjaya 8. Lutfiyah
Awal mula TPA Lampung Al Quran Center pertama berdiri mempunyai Santri
sebanyak 18 Santri, dan Alhamdulillah setelah hampir dua tahun sudah mempunyai
Santri sebanyak 60 Santri aktif, baik kelas pagi dan kelas sore. TPA Lampung Al Quran
Center bercita-cita sesuai dengan visi dari Yayasan Lampung Al Quran Center yaitu
”Bersama Membangun Generasi Qurani Pilar Peradaban Madani”

BUKU PANDUAN KURIKULUM TPA | 3

 BAB II
PENGELOLAAN TPA LAMPUNG AL QURAN CENTER
A. PENGELOLAAN TPA LAMPUNG AL QURAN CENTER
Pengelolaan TPA Lampung Al Quran Center sendiri memang masih dalam tahapan
dan penyesuaian karena masih tergolong baru TPA di Lampung khususnya. TPA
Lampung Al Quran Center tidak ingin membuat sistem pengajaran yang asal-asalan baik
dari kurikulumnya maupun dari sang pengajar itu sendiri. Ada beberapa faktor penting
yang mendukung suksesnya pengelolaan TPA Lampung Al Quran Center, Diantara faktor
tersebut adalah :
1. SDM Pengajar ustadz dan ustadzah yang aktif dan mumpuni di bidangnya :
Para pengajar di TPA Lampung Al Quran Center sekarang berjumlah 10 pengajar,
5 para ustadz dan 5 para ustadzah. Para pengajar semuanya satu almamater dari
UIN Raden Intan Lampung.
2. Santri yang aktif :
Santri TPA tahun 2022 berjumlah 60 Santri aktif yang terdata.
3. Metode belajar
4. Adanya kurikulum dan proses evaluasi yang jelas
5. Sarana dan prasarana yang memadai
6. Manajemen pengelolaan TPA yang baik
7. Dukungan dari masyarakat, wali santri dan lainnya

SDM pengajar (ustadz/ustadzah) adalah tulang punggung utama dalam

penyelenggaraan TPA. Mereka yang mendidik dan berinteraksi secara langsung dengan
santri-santri TPA. Pengajar yang mumpuni dan interaktif akan membuat santri lebih
aktif dan mudah menerima pelajaran. Pengelola TPA harus selektif dalam merekrut
pengajar TPA. Alhamdulillah setelah bekerjasama dengan Yayasan Lampung Al Quran
Center, para Guru dibekali dan diberi fasilitas Tahsin dan Training lainnya, sehingga
kami para pengajar sedikit ada bekal untuk memberikan pengajaran kepada santri-

BUKU PANDUAN KURIKULUM TPA | 4

 santri. Tetapi Kami tetap harus selalu mengevaluasi diri kami sehingga harus terus
belajar dan mencari letak kekurangan yang ada pada pengajar dan pengelolaan TPA.

Baik berkaitan dengan materi maupun berkaitan dengan skill mengajar. Kurikulum
juga sangat penting, karena itu yang akan menjadi panduan dalam proses belajar
mengajar. Betapa banyak pengajar yang bingung apa yang harus diajarkan karena tidak
adanya kurikulum. Sejak awal perlu ditentukan target pembelajaran yang jelas, metode
belajar yang dipakai, jadwal belajar dan juga cara melakukan evaluasi terhadap
perkembangan kemampuan santri.

B. Metode Pembelajaran Al Quran

Beberapa metode dan panduan baca Al Qur’an telah dikembangkan dan diterapkan
di Indonesia seperti metode Iqra’, Qira’ati dan lainnya. Masing-masing memiliki
kelebihan dan kekurangan tersendiri. Namun metode-metode tersebut memiliki banyak
sisi kesamaan seperti adanya jenjang atau tingkatan yang harus dilewati dan juga
kesamaan dari sisi penekanan agar santri aktif praktik membaca dan tidak perlu banyak
dijelaskan teori.
Para pengajar ustadz/ustadzah TPA Lampung Al Quran Center sudah diberi pelatihan
seperti Tahsin Fashohatul Lisan, Pelatihan Tahsin Metode Ummi, dll. Dalam pengajaran
di TPA, para pengajar masih menggunakan metode IQRO dengan sistem Tallaqi atau
klasikal dengan pembagian halaqoh atau kelas.
Metode IQRA ini mungkin yang paling dikenal di Indonesia saat ini, buku
panduannya pun begitu mudah didapatkan di toko-toko buku. Metode ini disusun oleh
KH. As’ad Humam tahun 1990. Buku panduan dibagi menjadi 6 jilid yang disusun secara
praktis dan sistematis. Sistem yang dipakai adalah CBSA (Cara belajar Santri Aktif) di
mana guru hanya menyimak dan sekedar memberikan contoh pokok pelajaran di awal.
Salah satu ciri khas metode Iqra’ adalah langsung praktek membaca, tidak perlu banyak
diterangkan. Buku Iqra’ cukup mudah dipakai. Metode ini terus dikembangkan oleh
LPTQ “team tadarus AMM” Jogyakarta. Berikut penjelasan singkat tentang keenam jilid
Iqra’ :
1. Iqra 1: pengenalan huruf hijaiyah yang berharokat fathah. Huruf masih
terputus-putus, belum disambung.

BUKU PANDUAN KURIKULUM TPA | 5

 2. Iqra’ 2: pengenalan huruf yang disambung atau dirangkai dan pengenalan
panjang-pendek
3. Iqra’ 3: pengenalan huruf berharokat kasroh dan dhomah
4. Iqra’ 4: pengenalan tanwin dan huruf berharokat sukun (termasuk huruf
qolqolah)
5. Iqra’ 5: mulai pengenalan tajwid praktis (alif lam syamsyiyah dan qomariyah,
cara waqof, idghom Bilaghunnah dan huruf bertasydid)
6. Iqra’ 6: lanjut tajwid praktis, idghom bighunnah, ikhfa’, tanda-tanda waqof
dan lainnya.

C. Pengelompokkan Santri
TPA Lampung Al Quran Center mengelompokkan Santri dengan melihat dari usia dan
ketangkasan dalam mengaji. TPA Lampung Al Quran Center membuka penerimaan
santri dari usia 6 Tahun sampai usia 13 Tahun, dengan masa Pendidikan 3 Tahun di TPA.
masing-masing kelas atau halaqoh terdiri dari 5 dengan diberi nama-nama sahabat
Rasulullah Shallahualaihi Wasallam.
Nama-nama Kelas atau Halaqoh di TPA Lampung Al Quran Center yaitu :
1. Kelas Abu Bakar Ash Shiddiq (Usia rata-rata santri 6-8 Tahun)
2. Abdurrahman Bin Auf (Usia rata-rata santri 6-8 Tahun)
3. Kelas Umar Bin Khattab (Usia rata-rata santri 8-10 Tahun)
4. Kelas Utsman Bin Affan (Usia rata rata Santri 9-13 Tahun)
5. Kelas Ali Bin Abi Thalib (Usia rata rata Santri 9-13 Tahun)

D. Program Kegiatan TPA Lampung Al Quran Center

1. Puasa Sunah Sebulan Sekali
2. Malam Bina Iman dan Takwa (Mabit) Dua Bulan Sekali
3. Rihlah Setahun Sekali
4. Quran Camp Setahun Sekali
5. Wisuda Santri Tiga Tahun Sekali (Untuk Santri yang Sudah Mencapai Target Juz
29 Dan 30 Dan Sudah Tiga Tahun Belajar di TPA LAC)

BUKU PANDUAN KURIKULUM TPA | 6

E. Jadwal Kelas
TPA Lampung Al Quran Center membuka 2 Kelas, yaitu Kelas Pagi dan Kelas Sore,
dengan pembelajaran dimulai dari Senin sampai Kamis. Semula hanya ada satu kelas
saja yaitu Kelas Sore, karena desakan dari para orang tua untuk membuka Kelas Pagi
dikarenakan banyak anak-anak/santri yang sekolah siang, jadi kami membuka Kelas
Pagi.
Jadwal Kelas ini sewaktu-waktu akan berubah seiring bertambahnya santri atau
gagasan/usul dari para guru, orang tau maupun pimpinan Yayasan Lampung Al Quran
Center. Berikut jadwal Kelas yang ada di TPA Lampung Al Quran Center :
1. Kelas Pagi :
Senin-Kamis (08.00-10.00WIB)
2. Kelas Sore :
Senin-Kamis (15.00-17.30 WIB)

Keterangan :
1. Untuk kelas sore sholat berjamaah di TPA
2. Kelas pagi sholat duha berjamaah di TPA
3. Untuk santri yang berhalangan hadir atau terlambat diwajibkan konfirmasi
kepada wali kelasnya.

F. Pendanaan
Pendanaan TPA Lampung Al Quran Center diperoleh dari berbagai sumber,
utamanya dari Yayasan dan Sumbangan Pembinaan Pendidikan (SPP) dari para Wali
Santri. SPP yang disepakati oleh TPA LAC yaitu senilai Rp 120.000 per-bulan. Adapun
keuangan ini untuk Kafalah para pengajar ustadz-ustadzah dan juga kegiatan dari TPA
LAC.

G. Buku Santri
Buku yang diberikan untuk Santri ada beberapa yaitu :
1. Buku Prestasi

BUKU PANDUAN KURIKULUM TPA | 7

 2. Al Quran dan IQRA
3. Buku Hafalan Al Quran
4. Buku menulis dan menggambar huruf Hijaiyyah

BAB III
KURIKULUM TPA LAMPUNG AL QURAN CENTER

A. Kelas Abu Bakar Ash Shiddiq Dan Abdurrahman Bin Auf

Karateristik Santri TPA LAC :
1. Santri Umur 6-9 Tahun
2. Tingkat Kehadiran 60%
3. Kelas terdiri dari 8-12 Santri
Target Kelulusan :
4. Mampu membaca Iqra jilid 1-4
5. Mempunyai target hafalan Al-Quran surah An-Nas sampai Al Qoriah dengan
baik
6. Mampu mempraktikkan gerakan wudhu
7. Mampu mempraktikan Gerakan sholat serta bacaan shalat
BUKU PANDUAN KURIKULUM TPA | 8
 8. Memiliki pengetahuan iman dan aqidah
9. Mampu menghafal doa-doa pilihan :
(doa belajar, doa khatmil qur’an, doa kirafatul majelis, doa sebelum dan sesudah
makan, doa ketika sebelum dan ketika bangun tidur, Doa masuk dan Keluar Hamam
dan doa orang tua beserta artinya)
10. Mampu menulis, menggambar kaligrafi
11. Mempunyai adab yang baik kepada orang tua, guru dan teman, dan Adab kepada
Makhluk Allah, adab membaca Al Quran

JADWAL PELAJARAN KELAS

ABU BAKAR ASH SHIDDIQ DAN ABDURRAHMAN BIN AUF
Hari Senin Selasa Rabu Kamis
Jam I (16.00- Tilawah Tilawah Tilawah Tilawah
16.45)
Jam II (16.45- Iman dan Tahfidzul Hafalan Kitabah
17.30) Adab Quran Quran
Hafalan Doa Praktik
Ibadah

TABEL RUANG LINGKUP KURIKULUM

KELAS ABU BAKAR ASH SHIDDIQ DAN ABDURRAHMAN BIN AUF

NO MATERI TAHUN I TAHUN II TAHUN III

1 Pembelajaran Buku IQRA Buku IQRA Buku IQRA

IQRA
2 Praktik Ibadah Adzan dan Iqomah Adzan dan Iqomah Adzan dan
Praktik Wudhu dan Praktik Wudhu dan Iqomah
Sholat Wajib Sholat Wajib Praktik Wudhu
Pembiasaan Sholat Pembiasaan Sholat dan Sholat Wajib
jamaah jamaah Wajib Pembiasaan
Niat sebelum Wudhu Pembiasaan Sholat Sholat jamaah
Doa sesudah Wudhu Dhuha Wajib
Bacaan Niat Sholat Wajib Pengulangan bacaan Pembiasaan
Doa Iftitah Wudhu dan Sholat Sholat Dhuha
Bacaan surah Al Fatihah Tahun I Pengulangan
Bacaan I’tidal Bacaan Sholawat bacaan Wudhu
Bacaan Sujud Nabi dan Sholat Tahun
Bacaan duduk antara dua Dzikir setelah sholat I dan II

BUKU PANDUAN KURIKULUM TPA | 9

 sujud Praktik Wudhu dan Bacaan Sholawat
Bacaan Tasyahud Sholat Nabi
Bacaan Salam Dzikir setelah
Praktik Wudhu dan sholat
Sholat Praktik Wudhu
dan Sholat

3 Hafalan Surah Surah An Nas Surah Al Maun Mengulang

Pendek Surah Al Falaq Surah Al Quraisy hafalan dan
Surah Al Ikhlas Surah Al Fil menambah
Surah Al Lahab Surah Al Humazah hafalan jika
Surah An Nasr Surah Al Asr semua sudah
Surah Al Kafirun Surah At Takasur hafal
Surah Al Kaustar Al Qoriah

4 Praktik Ibadah

5 Hafalan Doa- Doa sebelum belajar, doa sebelum dan Doa masuk dan
doa sehari hari Doa kepada orang tua sesudah makan keluar Hamam,
Doa Khotmil Quran doa ketika sebelum Doa Berbuka
Doa kirafatul majelis dan ketika bangun Puasa, Doa masuk
tidur masjid dan keluar
Doa Ketika hujan masjid
*Mengulang
hafalan doa dari
Tahun I dan II

6 Kitabah Menulis huruf Arab Menulis huruf Arab Menulis huruf

Mewarnai tulisan Arab Mewarnai tulisan Arab
Menulis angka Arab Arab Mewarnai tulisan
Menulis angka Arab Arab
Menulis angka
Arab
Menebalkan dan
meniru tulisan
arab di IQRA

7 Iman dan Adab Dua Kalimat Syahadat Mengenalkan Adab Mengenalkan

Kalimat Thoyyibah yang baik kepada Adab yang baik
Rukun Islam Orang Tua, Teman kepada Orang
Rukun Iman dan Guru, Adab Tua, Teman dan
Mengenal 10 Malaikat kepada Makhluk Guru, Adab
25 para Nabi dan Rasul Allah, Adab kepada Makhluk
Asmaul Husna membaca Al Quran Allah, Adab
membaca Al
Quran
8 Kalender Hijriyah Mengenal 20 Sifat

BUKU PANDUAN KURIKULUM TPA | 10

 Kitab-kitab Allah Wajib Allah
Rasul Ulul Azmi Mengenal 20 Sifat
Mengenal waktu mustahil Allah
dan Jumlah Sholat Asmaul Husna
Asmaul Husna
9 Kisah Islami Kisah Nabi Muhammad Kisah Nabi Adam AS Kisah Nabi
SAW Kisah Nabi Nuh AS Ibrahim AS
Kisah Nabi Isa AS Kisah para orang Kisah Nabi Ismail
Kisah para orang sholeh sholeh AS
Kisah para orang
sholeh
10

B. Kelas Umar Bin Khattab

Standar Kompetensi Kelulusan :
1. Mampu membaca iqra jilid 4-6 dan Al-Qur’an
2. Santri Umur 8-10 Tahun
3. Tingkat Kehadiran 60%
4. Kelas terdiri dari 8-12 Santri
5. Mempunyai target hafalan Al-Qur’an setengah juz (surah an-nas sampai Al-‘Ala)
6. Mampu mempraktikkan gerakan serta bacaan shalat
7. Memiliki pengetahuan iman dan aqidah
8. Mampu menghafal doa-doa pilihan (doa belajar, doa khatmil qur’an, doa
kirafatul majelis, doa orang tua, doa masuk dan keluar masjid, doa sebelum dan

BUKU PANDUAN KURIKULUM TPA | 11

 sesudah makan, Doa bercermin, doa sebelum dan bangun tidur, doa masuk dan
keluar kamar mandi, doa saat berbuka puasa beserta artinya)
9. Mampu menulis, menggambar kaligrafi dan imla
10. Mempunyai adab yang baik kepada orangtua, guru, dan teman, makhluk Allah,
adab Belajar Mengaji di TPA, Adab membaca Al Quran

JADWAL PELAJARAN KELAS UMAR BIN KHATTAB

Hari Senin Selasa Rabu Kamis

Jam I (16.00- Ngaji Ngaji Ngaji Praktik
16.45) Ibadah
Jam II (16.45- Iman dan Tajwid Doa Kaligrafi
17.30) Adab
Fiqh Hafalan Hafalan Kisah Islami

TABEL RUANG LINGKUP KURIKULUM

KELAS UMAR BIN KHATTAB

NO MATERI TAHUN I TAHUN II TAHUN III

1 Pembelajaran Buku IQRA Buku IQRA Buku IQRA

IQRA
2 Praktik dan Niat sebelum Wudhu Pengulangan bacaan Pengulangan
bacaaan Wudhu Doa sesudah Wudhu Wudhu dan Sholat bacaan Wudhu
dan Sholat Bacaan Niat Sholat Wajib Tahun I dan Sholat Tahun
Doa Iftitah Bacaan Sholawat I dan II
Bacaan surah Al Fatihah Nabi Bacaan Sholawat
Bacaan I’tidal Dzikir setelah sholat Nabi
Bacaan Sujud Praktik Wudhu dan Dzikir setelah
Bacaan duduk antara dua Sholat sholat

BUKU PANDUAN KURIKULUM TPA | 12

 sujud Praktik Wudhu
Bacaan Tasyahud dan Sholat
Bacaan Salam
Praktik Wudhu dan
Sholat
3 Hafalan Surah Surah An Nas Surah Al Qoriah Surah Al Lail
Pendek Surah Al Falaq Surah Al Adiyat Surah Asy Syams
Surah Al Ikhlas Surah Al Zalzalah Surah Al Balad
Surah Al Lahab Surah Al Bayyinah Surah Al Fajr
Surah An Nasr Surah Al Qadr Surah Al
Surah Al Kafirun Surah Al Alaq Ghasiyyah
Surah Al Kaustar Surah Attin Surah Al’Ala
Surah Al Maun Surah Al Insyiroh
Surah Al Quraisy Surah Ad Dhuha Dan menambah
Surah Al Fil hafalan
Surah Al Humazah selanjutnya
Surah Al Asr
Surah At Takasur
4 Praktik Ibadah Adzan dan Iqomah Adzan dan Iqomah Adzan dan
Praktik Wudhu dan Praktik Wudhu dan Iqomah
Sholat Wajib Sholat Wajib Praktik Wudhu
Pembiasaan Sholat Pembiasaan Sholat dan Sholat Wajib
jamaah jamaah Wajib Pembiasaan
Praktik Ibadah Puasa Pembiasaan Sholat Sholat jamaah
Sunnah Dhuha Wajib
Praktik Ibadah Puasa Pembiasaan
Sunnah Sholat Dhuha
Praktik Ibadah
Puasa Sunnah

5 Hafalan Doa- Doa sebelum belajar Doa mau tidur Doa masuk
doa sehari hari Doa kepada orang tua Doa bangun tidur Hamam
Doa Khotmil Quran Doa masuk Masjid Doa keluar
Doa kifaratul majelis Doa keluar Masjid Hamam
Doa mau makan Doa Ketika Hujan Doa berbuka
Doa sesudah makan Doa kebaikan dunia Puasa
& akhirat Doa bercermin
Mengulang
hafalan doa dari
Tahun I dan II

6 Kitabah Menulis huruf Arab Menulis huruf Arab Menulis huruf

Mewarnai tulisan Arab Mewarnai tulisan Arab
Menulis angka Arab Arab Mewarnai tulisan
Menulis angka Arab Arab
Menulis angka
Arab

BUKU PANDUAN KURIKULUM TPA | 13

 Menebalkan dan
meniru tulisan
arab di IQRA

7 Adab Mengenalkan Adab yang Adab mau tidur Adab Masuk

baik kepada Orang Tua, Adab bangun tidur masjid
Teman dan Guru Adab Makan dan Adab masuk
Adab Belajar mengaji di Minum Hamam
TPA LAC Adab membaca Al Adab kepada
Quran Makhluk Allah
Adab berpakaian

8 Aqidah dan Dua Kalimat Syahadat Kalender Hijriyah Mengenal 20 Sifat

Tauhid Kalimat Thoyyibah Kitab-kitab Allah Wajib Allah
Rukun Islam Rasul Ulul Azmi Mengenal 20 Sifat
Rukun Iman Mengenal waktu mustahil Allah
Mengenal 10 Malaikat dan Jumlah Sholat Asmaul Husna
25 para Nabi dan Rasul Asmaul Husna
Asmaul Husna
9 Tajwid Mengenal Makhorijul Qolqolah Hukum Idghom
Huruf Idzhar Bilaghunnah
Hukum Al Qomariyah Ikhfa Hukum Idghom
dan Al Syamsiyah Bighunnah
Hukum Mim Sukun Iqlab

C. Kelas Utsman Bin Affan

Standar Kompetensi Kelulusan :
1) Mampu membaca Al-Qur’an mempunyai target hafalan Al-Qur’an 1 juz (surah An-Nas
sampai An-Naba)
2) Santri Umur 9-12 Tahun

3) Tingkat Kehadiran 60%

4) Kelas terdiri dari 8-12 Santri

BUKU PANDUAN KURIKULUM TPA | 14

 5) Mampu mempraktikkan gerakan serta bacaan shalat dan bacaan dzikir sesudah shalat
6) Memiliki pengetahuan sirah nabawiyyah
7) Memiliki kemampuan Ceramah atau Dai Daiyyah
8) Memiliki pengetahuan iman dan aqidah
9) Mampu menghafal doa-doa pilihan (doa belajar, doa khatmil qur’an, doa kirafatul majelis,
doa orang tua, doa masuk dan keluar masjid, doa sebelum dan sesudah makan, doa
sebelum dan bangun tidur, doa masuk dan keluar kamar mandi, doa saat berbuka puasa,
doa ketika hujan datang, doa selamat, doa bercermin, doa Ketika bersin, doa Ketika lupa,
doa kebaikan dunia akhirat, doa masuk dan keluar rumah beserta artinya, doa setelah
wudhu, doa agar diberi kemudahan, doa memohom ilmu yang bermanfaat, doa
mensyukuri nikmat, doa naik kendaraan, doa setelah sholat dhuha, doa sesudah adzan,
doa qunut), ayat kursi, Al-Baqarah 3 ayat terakhir, al-ma’tsurat, dan mampu menghafal
hadits-hadits (hadits tentang niat, hadits tentang rukun Islam, hadits berbakti kepada
orang tua, hadits mengucapkan salam, hadits membaca Al-Quran, hadits menuntut ilmu,
hadits menutup aurat, hadits berteman, hadits berlaku jujur, hadits tentang sholat, hadits
menjaga kebersihan).
10) Mampu menulis, menggambar kaligrafi dan imla
11) Mempunyai adab yang baik kepada orangtua, guru, dan teman

JADWAL PELAJARAN KELAS

UTSMAN BIN AFFAN
Hari Senin Selasa Rabu Kamis
Jam I (15.30- Mengaji Mengaji Mengaji Praktik
1645) Ibadah
Jam II (16.45- Iman dan Tajwid Doa Imla Kaligrafi
17.30) Adab
Fiqh Hafalan Hafalan Siroh
Dai Daiyyah

TABEL RUANG LINGKUP KURIKULUM

KELAS UTSMAN BIN AFFAN

NO MATERI TAHUN I TAHUN II TAHUN III

BUKU PANDUAN KURIKULUM TPA | 15

1 Pembelajaran IQRA Al Quran Al Quran
Al Quran
2 Praktik dan Niat sebelum Wudhu Pengulangan bacaan Pengulangan
bacaaan Wudhu Doa sesudah Wudhu Wudhu dan Sholat bacaan Wudhu
dan Sholat Bacaan Niat Sholat Wajib Tahun I dan Sholat Tahun
Doa Iftitah Bacaan Sholawat I dan II
Bacaan surah Al Fatihah Nabi Bacaan Sholawat
Bacaan I’tidal Dzikir setelah sholat Nabi
Bacaan Sujud Praktik Wudhu dan Dzikir setelah
Bacaan duduk antara dua Sholat sholat
sujud Praktik Wudhu
Bacaan Tasyahud dan Sholat
Bacaan Salam
Praktik Wudhu dan
Sholat
3 Hafalan Surah Surah An Nas Surah Al Qadr Surah Al Insyiqoq
Pendek Surah Al Falaq Surah Al Alaq Surah Muthafifin
Surah Al Ikhlas Surah At-Tin Surah Al Infithar
Surah Al Lahab Surah Al Insyiroh Surah At Takwir
Surah An Nasr Surah Ad Dhuha Surah Abasa
Surah Al Kafirun Surah Al Lail Surah An Naziat
Surah Al Kaustar Surah Asy Syams Surah An Naba
Surah Al Maun Surah Al Balad
Surah Al Quraisy Surah Al Fajr *Tasmi Juz 30
Surah Al Fil Surah Al Ghasiyyah
Surah Al Humazah Surah Al Ala *Dan menambah
Surah Al Asr Surah At Thariq hafalan
Surah At Takasur Surah Al Buruj selanjutnya
Surah Al Qoriah
Surah Al Adiyat
Surah Al Zalzalah
Surah Bayyinah
4 Praktik Ibadah Adzan dan Iqomah Adzan dan Iqomah Adzan dan
Praktik Wudhu dan Praktik Wudhu dan Iqomah
Sholat Wajib Sholat Wajib Praktik Wudhu
Pembiasaan Sholat Pembiasaan Sholat dan Sholat Wajib
jamaah jamaah Wajib Pembiasaan
Praktik Ibadah Puasa Pembiasaan Sholat Sholat jamaah
Sunnah Dhuha Wajib
Praktik Ibadah Puasa Pembiasaan
Sunnah Sholat Dhuha
Praktik Ibadah
Puasa Sunnah

5 Hafalan Doa- Doa sebelum belajar, Doa selamat, doa Doa qunut, Doa
doa sehari hari Doa kepada orang tua, bercermin, doa Ketika setelah sholat
Doa Khotmil Quran, Doa bersin, doa Ketika dhuha,

BUKU PANDUAN KURIKULUM TPA | 16

 kirafatul majelis, Doa lupa, doa masuk dan
sebelum dan sesudah keluar rumah beserta
makan, Doa ketika artinya, doa setelah
sebelum dan ketika wudhu, doa agar Mengulang
diberi kemudahan, hafalan doa dari
bangun tidur, Doa masuk
doa memohom ilmu Tahun I dan II
dan keluar masjid, Doa saat
yang bermanfaat, doa
berbuka puasa, Doa ketika
mensyukuri nikmat,
hujan datang, Doa
doa naik kendaraan
kebaikan dunia akhirat
6 Hafalan Hadits Hadits tentang niat, Hadits tentang sholat, Hadits menutup
Hadits menuntut ilmu, Hadits menjaga aurat, Hadits
Hadits tentang rukun Islam, kebersihan, Hadits berteman, Hadits
Hadits berbakti kepada membaca Al-Quran, berlaku jujur,
orang tua hadits
mengucapkan
salam
7 Menulis/Imla Menulis huruf Arab Menulis huruf Arab Menulis huruf
dan Kaligrafi Mewarnai tulisan Arab Mewarnai tulisan Arab
Menulis angka Arab Arab Mewarnai tulisan
Menulis angka Arab Arab
Menulis angka
Arab
Menebalkan dan
meniru tulisan
arab di IQRA

8 Adab Mengenalkan Adab yang Adab mau tidur Adab Masuk

baik kepada Orang Tua, Adab bangun tidur masjid
Teman dan Guru Adab Makan dan Adab masuk
Adab Belajar mengaji di Minum Hamam
TPA LAC Adab membaca Al Adab kepada
Quran Makhluk Allah
Adab berpakaian

9 Aqidah dan Aqidah Aqidah Aqidah

Tauhid 1. Iman, Islam & Ihsan 1. Iman kepada 1. Iman kepada
2. Hal-hal yang bisa kitab Allah hari kiamat
meningkatkan dan 2. Macam-macam 2. Nama lain dari
merusak keimanan kitab Allah kiamat
3. Iman kepada Allah 3. Fungsi Al-Quran 3. Tanda-tanda
4. Bukti sederhana dalam kehidupan datangnya
adanya Allah 4. Iman kepada hari kiamat
5. Sifat wajib bagi Allah Rasul Allah 4. Dahsyatnya
6. Sifat mustahil bagi 5. Perbedaan Nabi hari kiamat
Allah dan Rasul 5. Surga dan
7. Sifat jaiz bagi Allah Tugas-tugas Rasul neraka
6. Iman kepada
Qada dan

BUKU PANDUAN KURIKULUM TPA | 17

 Qadar
7. Macam-
macam takdir
8. Bijaksana
menyikapi
takdir

10 Sirah Sejarah kelahiran Rasul Masa Kenabian Nabi Perang Badar

Nasab Nabi Muhammad Muhammad SAW Perang Uhud
Sebelum masa kenabian Asabiqunal awalun Perang Khandaq
Muhammad SAW Fase Dakwah di Perjanjian
Makkah Hudaibiyah
Fase Dakwah di Perang Khaibar
Madinah Perang Mut’ah
Peristiwa Hijrah dari Fathuh Makkah
Makkah ke Madinah Haji Wada dan
Peristiwa Isra Miraj Wafatnya
Rasulullah

10 Dai Daiyyah Pengenalan praktik Praktik Ceramah Praktik Ceramah

ceramah Membuat tulisan Membuat tulisan
Tata cara cemarah tentang ceramah tentang ceramah
Rukun khotbah
11 Tajwid Mengenal Makhorijul Hukum Idghom Hukum mad dan
Huruf Bilaghunnah cabangnya
Hukum Al Qomariyah Hukum Idghom Macam-macam
dan Al Syamsiyah Bighunnah waqof
Hukum Mim Sukun Iqlab Bacaan ghorib
Qolqolah
Idzhar
Ikhfa

12 Fiqh Hukum-hukum Islam Thoharoh

(wajib, sunnah, Fiqh sholat
halal, haram, Zakat dan
makruh,mubah) aturannya
Ibadah haji

BUKU PANDUAN KURIKULUM TPA | 18

D. Kelas Ali Bin Abi Thalib
Standar Kompentensi Kelulusan :
1) Mampu membaca Al-Qur’an mempunyai target hafalan Al-Qur’an 2 juz (juz 29,30)
2) Santri Umur 9-12 Tahun
3) Tingkat Kehadiran 60%
4) Kelas terdiri dari 8-12 Santri
5) Mampu mempraktikkan gerakan serta bacaan shalat dan bacaan dzikir sesudah shalat
6) Memiliki kemampuan ceramah (da’i/da’iyyah)
7) Memiliki pengetahuan sirah nabawiyyah
8) Memiliki pengetahuan iman dan aqidah
9) Mampu menghafal doa-doa pilihan (doa belajar, doa khatmil qur’an, doa kirafatul
majelis, doa orang tua, doa masuk dan keluar masjid, doa sebelum dan sesudah makan,
doa sebelum dan bangun tidur, doa masuk dan keluar kamar mandi, doa saat berbuka
puasa, doa ketika hujan datang, doa selamat, doa bercermin, doa Ketika bersin, doa
Ketika lupa, doa kebaikan dunia akhirat, doa masuk dan keluar rumah beserta artinya,
doa setelah wudhu, doa agar diberi kemudahan, doa memohom ilmu yang bermanfaat,
doa mensyukuri nikmat, doa naik kendaraan, doa setelah sholat dhuha, doa sesudah
adzan, doa qunut), ayat kursi, Al-Baqarah 3 ayat terakhir, al-ma’tsurat, dan mampu
menghafal hadits-hadits (hadits tentang niat, hadits tentang rukun Islam, hadits
berbakti kepada orang tua, hadits mengucapkan salam, hadits membaca Al-Quran,
hadits menuntut ilmu, hadits menutup aurat, hadits berteman, hadits berlaku jujur,
hadits tentang sholat, hadits menjaga kebersihan).
10) Mampu menulis, menggambar kaligrafi dan imla
11) Mempunyai adab yang baik kepada orang tua, adab kepada teman, adab kepada
makhluk Allah, adab belajar mengaji di TPA LAC, adab membaca Al Quran, dan adab
sehari hari lainnya.

JADWAL PELAJARAN KELAS

ALI BIN ABI THALIB
Hari Senin Selasa Rabu Kamis
BUKU PANDUAN KURIKULUM TPA | 19
Jam I (15.30- Ngaji Ngaji Ngaji Praktik
1645) Ibadah
Jam II (16.45- Iman dan Tajwid Doa Kaligrafi
17.30) Adab
Fiqh Hafalan Hafalan Siroh
Dai-Daiyyah

TABEL RUANG LINGKUP KURIKULUM

KELAS ALI BIN ABI THALIB

NO MATERI TAHUN I TAHUN II TAHUN III

1 Pembelajaran Buku IQRA Buku IQRA Buku IQRA

IQRA
2 Praktik dan Niat sebelum Wudhu Pengulangan bacaan Pengulangan
bacaaan Wudhu Doa sesudah Wudhu Wudhu dan Sholat bacaan Wudhu
dan Sholat Bacaan Niat Sholat Wajib Tahun I dan Sholat Tahun
Doa Iftitah Bacaan Sholawat I dan II
Bacaan surah Al Fatihah Nabi Bacaan Sholawat
Bacaan I’tidal Dzikir setelah sholat Nabi
Bacaan Sujud Praktik Wudhu dan Dzikir setelah
Bacaan duduk antara dua Sholat sholat
sujud Praktik Wudhu
Bacaan Tasyahud dan Sholat
Bacaan Salam
Praktik Wudhu dan
Sholat
3 Hafalan Surah Hafalan Juz 30 Hafalan Juz 29 Hafalan Juz 28
Surah An Nas sampai Surah Al Mulk
Surah An Naba sampai Surah Al
Mursalat
*Tasmi Juz 30 *Tasmi Juz 29
*Dan menambah *Dan menambah
*Dan menambah hafalan hafalan selanjutnya hafalan
selanjutnya selanjutnya
4 Praktik Ibadah Adzan dan Iqomah Adzan dan Iqomah Adzan dan
Praktik Wudhu dan Praktik Wudhu dan Iqomah
Sholat Wajib Sholat Wajib Praktik Wudhu
Pembiasaan Sholat Pembiasaan Sholat dan Sholat Wajib
jamaah jamaah Wajib Pembiasaan
Praktik Ibadah Puasa Pembiasaan Sholat Sholat jamaah
Sunnah Dhuha Wajib
Praktik Ibadah Puasa Pembiasaan
Sunnah Sholat Dhuha
Sholat Rawatib Praktik Ibadah

BUKU PANDUAN KURIKULUM TPA | 20

 Puasa Sunnah
Sholat Jenazah

5 Hafalan Doa- Doa sebelum belajar, Doa selamat, doa Doa qunut, Doa
doa sehari hari Doa kepada orang tua, bercermin, doa Ketika setelah sholat
Doa Khotmil Quran, Doa bersin, doa Ketika dhuha,
kirafatul majelis, Doa lupa, doa masuk dan
keluar rumah beserta
sebelum dan sesudah
artinya, doa setelah
makan, Doa ketika
wudhu, doa agar Mengulang
sebelum dan ketika diberi kemudahan, hafalan doa dari
bangun tidur, Doa masuk doa memohom ilmu
dan keluar masjid, Doa saat Tahun I dan II
yang bermanfaat, doa
berbuka puasa, Doa ketika mensyukuri nikmat,
hujan datang, Doa doa naik kendaraan
kebaikan dunia akhirat
6 Hafalan Hadits Hadits tentang niat, Hadits tentang sholat, Hadits menutup
Hadits menuntut ilmu, Hadits menjaga aurat, Hadits
Hadits tentang rukun Islam, kebersihan, Hadits berteman, Hadits
Hadits berbakti kepada membaca Al-Quran, berlaku jujur,
orang tua hadits
mengucapkan
salam
7 Menulis/Imla Menulis huruf Arab Menulis huruf Arab Menulis huruf
dan Kaligrafi Mewarnai tulisan Arab Mewarnai tulisan Arab
Menulis angka Arab Arab Mewarnai tulisan
Menulis angka Arab Arab
Menulis angka
Arab
Menebalkan dan
meniru tulisan
arab di IQRA

8 Adab Mengenalkan Adab yang Mengenalkan Adab Mengenalkan

baik kepada Orang Tua, yang baik kepada Adab yang baik
Teman dan Guru Orang Tua, Teman kepada Orang
dan Guru, Adab Tua, Teman dan
kepada Makhluk Guru, Adab
Allah kepada Makhluk
Allah
9 Aqidah dan Aqidah Aqidah Aqidah
Tauhid 8. Iman, Islam & Ihsan 6. Iman kepada 9. Iman kepada
9. Hal-hal yang bisa kitab Allah hari kiamat
meningkatkan dan 7. Macam-macam 10.Nama lain dari
merusak keimanan kitab Allah kiamat
10. Iman kepada Allah 8. Fungsi Al-Quran 11.Tanda-tanda
11. Bukti sederhana dalam kehidupan datangnya
adanya Allah 9. Iman kepada hari kiamat
12. Sifat wajib bagi Allah Rasul Allah 12.Dahsyatnya

BUKU PANDUAN KURIKULUM TPA | 21

 13. Sifat mustahil bagi 10.Perbedaan Nabi hari kiamat
Allah dan Rasul 13.Surga dan
14. Sifat jaiz bagi Allah 11.Tugas-tugas neraka
Rasul 14.Iman kepada
Qada dan
Qadar
15.Macam-
macam takdir
16.Bijaksana
menyikapi
takdir

10 Sirah Sejarah kelahiran Rasul Masa Kenabian Nabi Perang Badar

Nasab Nabi Muhammad Muhammad SAW Perang Uhud
Sebelum masa kenabian Asabiqunal awalun Perang Khandaq
Muhammad SAW Fase Dakwah di Perjanjian
Makkah Hudaibiyah
Fase Dakwah di Perang Khaibar
Madinah Perang Mut’ah
Peristiwa Hijrah dari Fathuh Makkah
Makkah ke Madinah Haji Wada dan
Peristiwa Isra Miraj Wafatnya
Rasulullah

10 Dai Daiyyah Pengenalan praktik Praktik Ceramah Praktik Ceramah

ceramah Membuat tulisan Membuat tulisan
Tata cara cemarah tentang ceramah tentang ceramah
Rukun khotbah
11 Tajwid Mengenal Makhorijul Hukum Idghom Hukum mad dan
Huruf Bilaghunnah cabangnya
Hukum Al Qomariyah Hukum Idghom Macam-macam
dan Al Syamsiyah Bighunnah waqof
Hukum Mim Sukun Iqlab Bacaan ghorib
Qolqolah
Idzhar
Ikhfa

12 Fiqh Hukum-hukum Islam Thoharoh

(wajib, sunnah, Fiqh sholat
halal, haram, Zakat dan
makruh,mubah) aturannya
Ibadah haji

BUKU PANDUAN KURIKULUM TPA | 22

BUKU PANDUAN KURIKULUM TPA | 23
BUKU PANDUAN KURIKULUM TPA | 24