Revisi Resume Tema 8 Kelas 6

PKN TEMA 8
Kompetensi Dasar PKN:

3.2 menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggungjawab sebagai warga negara beserta
dampaknya dalam kehidupan sehari-hari.
A. Kewajiban
Kewajiban adalah segala sesuatu yang harus dilakukan atau dilaksanakan dengan penuh
tanggung jawab.
Sebagai warga negara Indonesia, kita juga memiliki kewajiban untuk menjaga lingkungan hidup agar tetap
baik dan sehat. Kewajiban adalah sesuatu yang harus kita lakukan. Menjaga lingkungan merupakan
kewajiban yang harus ditunaikan oleh setiap anggota masyarakat tanpa membedakan umur, jenis kelamin,
ataupun status sosial.
Kewajiban menjaga lingkungan dapat dimulai dari keluarga. Keluarga adalah komunitas
masyarakat yang paling kecil. Keberhasilan kita dalam melaksanakan kewajiban di lingkungan
keluarga akan menentukan keberhasilan kita dalam melaksanakan kewajiban di lingkungan
yang lebih besar.
Setiap anggota keluarga memiliki kewajiban berbeda dalam kehidupan sehari- hari. Setiap
keluarga pun memiliki kewajiban bekerja sama untuk memastikan kehidupan bermasyarakat
berjalan dengan baik. Salah satu kewajiban setiap keluarga dalam kehidupan bermasyarakat
adalah menjaga kebersihan dan kesehatan lingkungan.
Kewajiban anggota keluarga di Rumah :

1. Menjaga kebersihan dan kesehatan lingkungan
2. Menghemat energi
3. Menghormati orang tua
4. Menjaga keamanan rumah
5. Melaksanakan tugas yang ditetapkan
Resume Tema 8 (Bumiku) 93

Kewajiban sebagai seorang Pelajar :
1. Belajar dengan giat
2. Melaksanakan upacara bendera
3. Mengerjakan tugas sekolah
4. Menjaga kebersihan lingkungan
5. Piket kelas
6. Datang tepat waktu
Kewajibanku dalam Menjaga Kebersihan dan Kesehatan
Lingkungan Rumah Lingkungan Sekolah Lingkungan Masyarakat
1. Membuang sampah pada1. Melaksanakan tugas 1. Membuang sampah pada

tempanya oiket kelas. tempatnya
2. Membersihkan debu 2. Membuang sampah pada2. Menjaga kebersihan
debu yang menempel di tempatnya. lingkungan rumah.
barang barang 3. Tidak mencoret-coret 3. Menutup tempat air yang
3. Merapikan kamar setelah tembok dan terbuka
bangun tidur. perlengkapan kelas. 4. Melakukan daur ulang
4. Menyapu dan mengepel 4. Membuka jendela kelas sampah
lantai. pada siang hari 5. Ikut gotong royong
5. Membuka jendela kamar5. Cuci tangan setelah membersihkan lingkungan
pada siang hari makan dan jajan di kantin sekitar
B. Tanggung Jawab
Tangung jawab adalah kesadaran manusia akan tingkah laku atau perbuatan baik yang
disengaja maupun yang tidak disengaja. Tanggung jawab juga berarti berbuat sebagai
perwujudan kesadaran akan kewajibannya. Setiap manusia memiliki tanggung jawab masing-
masing sesuai dengan posisi dan kedudukan yang dimilikinya. Misalnya dalam sebuah
keluarga, setiap anggota keluarga memiliki tanggung jawab yang berbeda sesuai dengan
posisinya.

Tanggung jawab Ayah dalam keluarga :
1. Menjadi pemimpin yang bijak lagi tegas dalam membina anggota keluarga dalam
menaati aturan yang berlaku
2. Memberikan nafkah lahir dan batin terhadap keluarganya
3. Menjadi pelindung keluarga
4. Menjadi teladan yang baik bagi anggota keluarga
5. Menjadi guru yang cakap bagi anggota keluarga
6. Menjadi teman diskusi bagi anggota keluarga
7. Menjadi penghibur keluarga
8. Menjadi delegasi untuk kerabat dan lingkungan
Tanggung jawab Ibu dalam keluarga :

1. Menjadi pembina keluarga yang mampu membuat harmonis anggota keluarga
2. Mematuhi segala kebijakan dan aturan yang ditetapkan suami selama tidak melanggar
norma agama dan masyarakat
3. Mengelola hasil nafkah untuk keluarganya
4. Menjadi teladan bagi anggota keluarga
5. Menjadi teman diskusi anggota keluarga
6. Menjadi penghibur keluarga
Tanggung jawab anak (kakak dan adik) dalam keluarga :

1. Menaati segala anjuran dan perintah yang diberikan kedua orang tua
2. Membantu ayah dan ibu sesuai kemampuan
3. Menyenangkan hati orang tua
4. Menjaga suasana kondusif dan nyaman dalam lingkungan keluarga
5. Mengutamakan belajar daripada bermain
C. Hak
Hak adalah sesuatu yang mutlak menjadi milik kita dan penggunaannya bergantung pada kita
sendiri. Hak kita sebagai warga masyarakat antara lain
1. Mendapatkan lingkungan yang baik dan sehat
2. Mendapatkan hidup yang nyaman dan aman
3. Mengemukan pendapat
4. Mendapatkan pelayanan yang baik
5. Menggunakan fasilitas umum
Hak-hak warga negara yang dikategorikan sebagai hak asasi :

1. Setiap orang berhak untuk hidup, mempertahankan hidup dan meningkatkan taraf
kehidupannya.
2. Setiap orang berhak hidup tenteram, aman, damai, bahagia, sejahtera lahir dan batin.
3. Setiap orang berhak atas lingkungan hidup yang baik dan sehat.
4. Setiap orang bebas untuk memilih dan mempunyai keyakinan politiknya.
5. Setiap orang bebas untuk mempunyai, mengeluarkan dan menyebarluaskan pendapat
sesuai hati nuraninya,
6. Setiap orang berhak untuk berkumpul, berapat, dan berserikat untuk maksud-maksud
damai.
7. Setiap orang berhak dengan bebas memilih pekerjaan yang disukainya
8. Setiap warga negara, sesuai dengan bakat, kecakapan, dan kemampuan, berhak atas
pekerjaan yang layak.
9. Setiap warga negara berhak atas jaminan sosial yang dibutuhkan untuk hidup layak serta
untuk perkembangan pribadinya secara utuh
Prinsip-prinsip dasar hak anak diadopsi menjadi UU Perlindungan Anak No 23 Tahun 2002.
1. Prinsip pertama non diskriminasi artinya semua anak berhak mendapatkan keadilan atas
hak-haknya tanpa dibatasi oleh perbedaan suku, warna kulit, agama, status sosial dan
lain sebagainya.
2. Prinsip kedua kepentingan terbaik bagi anak. Dalam setiap pembuatan kebijakan yang
berkaitan dengan anak maka anak-anak harus dilibatkan.
3. Prinsip ketiga hak untuk hidup, kelangsungan dan perkembangan. Prinsip ini
menjelaskan tentang jaminan terhadap kelangsungan hidup anak. Artinya segala potensi

yang akan membahayakan anak harus diminimalisir di setiap lingkungan rumah, sekolah
dan masyarakat.
4. Prinsip keempat adalah penghargaan terhadap pendapat anak. Jika sejak dini anak
dibiasakan untuk belajar berpendapat maka kelak ketika dewasa dia terbiasa dengan
perbedaan pendapat itu sendiri.
Hak-hak anak yang masih diabaikan

1. Hak mendapatkan makanan
2. Hak mendapatkan kesehatan
3. Hak mendapatkan Pendidikan
4. Hak mendapatkan bermain
5. Hak mendapatkan rekreasi
6. Hak mendapatkan perlindungan
7. Hak mendapatkan kesamaan
8. Hak mendapatkan nama dan identitas
9. Hak menyatakan dan didengar pendapatnya
Anak memiliki 31 hak yang harus dilindungi oleh orang dewasa.
Kebersihan juga penting bagi kesehatan kita. Kebersihan adalah keadaan bebas dari
kotoran termasuk di antaranya debu, sampah, dan bau Berikut ini akibat yang timbul jika
kita membuang sampah sembarangan.
a. Menimbulkan bau busuk (pencemaran udara).
b. Dapat menyebabkan banjir
c. Menimbulkan penyakit
d. Mencemari air (sungai dan laut)
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 32 Tahun 2009 menyatakan bahwa lingkungan

hidup yang baik dan sehat merupakan hak asasi setiap warga negara. Hak asasi adalah
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 32 Tahun 2009 menyatakan bahwa lingkungan
hidup yang baik dan sehat merupakan hak asasi setiap warga negara. Hak asasi adalah hak-

hak dasar yang dimiliki setiap pribadi manusia sebagai anugerah Tuhan yang dibawa sejak
lahir. Hak asasi dimiliki oleh setiap manusia tanpa membedakan jenis kelamin, usia, agama,
dan status social.

Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar !
1. Jika menemukan lingkungan yang tidak sehat sikap yang kita lakukan yaitu ....
a. merawat dan menjaga sesuka hati
b. pura-pura tidak tahu
c. menjaga dan merawat lingkungan tersebut supaya terlihat bersih dan sehat
d. mau melakukan jika diperintah saja
2. Mendapatkan udara bersih dari lingkungan alam merupakan contoh dari ....
a. hak terhadap lingkungan
b. kewajiban terhadap lingkungan
c. keinginan terhadap lingkungan
d. keuntungan terhadap lingkungan
3. Perhatikan perilaku-perilaku berikut ini!
(1) Belajar dengan giat.
(2) Membantu guru mengajar.
(3) Menjaga nama baik sekolah.
(4) Menaati peraturan di sekolah.
Perilaku yang bukan merupakan kewajiban seorang pelajar adalah ....
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)
4. Berikut ini merupakan hak seorang siswa adalah ....
a. membuang sampah pada tempatnya
b. merawat tanaman di halaman
c. mendapatkan ilmu yang bermanfaat
d. menjaga kebersihan kelas
5. Manusia mempunyai peran penting untuk menciptakan kelestarian lingkungan karena ....
a. lingkungan hidup sepenuhnya dikuasai oleh manusia
b. kebutuhan manusia semakin meningkat
c. lingkungan yang sudah rusak tidak dapat diperbaiki lagi seiring pertumbuhan
penduduk
d. perilaku manusia dalam memanfaatkan lingkungan hidup berpengaruh pada
kelestarian lingkungan hidup
6. Perhatikan perilaku berikut!
(1) ikut serta dalam kegiatan kerja bakti,
(2) melarang semua warga ikut siskamling,
(3) membuang sampah di sungai,
(4) membiarkan sampah-sampah menyumbat selokan,
Salah satu bentuk perilaku yang bertanggung jawab di lingkungan masyarakat adalah ....
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)
7. Berikut hasil dari penerapan tanggung jawab di masyarakat adalah ....
a. adanya kekacauan di mana-mana
b. tidak adanya kerukunan antarwarga
c. tidak tercipta ketenangan dan keamanan
d. adanya keharmonisan dalam hubungan antarwarga

8. Perhatikan pernyataan berikut !
(1) menikmati lingkungan bersih
(2) mendapatkan perlindungan hukum
(3) menjaga kerukunan antarwarga masyarakat
(4) mendapatkan pekerjaan dan penghidupan yang layak
Pernyataan yang merupakan hak seorang warga masyarakat adalah ....
a. (1), (2), (3)
b. (1), (3), (4)
c. (1), (2), (4)
d. (2), (3), (4)
9. Hak seseorang yang tidak terpenuhi dapat mengakibatkan terjadinya ....
a. persatuan dan kesatuan
b. kerja sama
c. perselisihan
d. Kerukunan
10. Kesadaran manusia akan tingkah laku perbuatannya yang disengaja maupun tidak
disengaja disebut ....
a. hak
b. kewajiban
c. kerja sama
d. tanggung jawab
11. Perilaku manusia yang dapat merusak lingkungan adalah ....
a. mengambil sumber daya alam secukupnya
b. melakukan reboisasi di lahan gundul
c. mengeksploitasi sumber daya alam
d. memilah sampah organik dan anorganik
12. Perhatikan pernyataan berikut ini!
(1) mendapatkan air yang bersih,
(2) melakukan reboisasi,
(3) mencemari udara,

(4) membersihkan lingkungan.
Pernyataan yang merupakan hak kita terhadap lingkungan adalah ….

a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)
13. Asap pabrik merupakan penyebab utama terjadinya ....
a. pencemaran air
b. petugas kebersihan
c. pencemaran udara
d. pencemaran tanah
14. Membersihkan lingkungan rumah dari sampah adalah tugas ....
a. banjir
b. orang tua
c. pembantu
d. semua anggota keluarga
15. Memanfaatkan sumber daya alam sebaiknya dilakukan secara ....
a. besar-besaran
b. sesuka hati
c. boros
d. Hemat
16. Mematuhi dan menaati peraturan yang berlaku merupakan perilaku yang menunjukkan
adanya ….
a. pelanggaran hak
b. pengingkaran hak
c. kesadaran hukum
d. pengingkaran kewajiban
(1) membuang sampah pada tempatnya,

(2) merawat tanaman yang ada di halaman,.
(3) mendapatkan ilmu yang bermanfaat,
(4) menjaga kebersihan kelas.
Sikap yang merupakan hak seorang siswa adalah ....

a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)
18. Tiap warga negara berhak memperoleh pendidikan, terkandung dalam pasal ....
a. 26 ayat 1
b. 31 ayat 1
c. 30 ayat 1
d. 32 ayat 2
19. Contoh kegiatan manusia yang mengabaikan keselarasan lingkungan adalah ....
a. menggunakan bahan-bahan yang ramah lingkungan
b. membuang limbah ke laut lepas
c. mengolah limbah sebelum dibuang
d. memanfaatkan limbah untuk daur ulang
(1) membuang sampah pada tempatnya,
(2) melakukan kerja bakti membersihkan selokan,
(3) membuang sampah di sungai,
(4) menjaga ekosistem.
Pernyataan yang termasuk sikap menjaga lingkungan adalah ....
a. (1), (2), (3)
b. (1), (3), (4)
c. (1), (2), (4)
d. (2), (3), (4)

BAHASA INDONESIA
Kompetensi Dasar Bahasa Indonesia :
3.7 Memperkirakan informasi yang dapat diperoleh dari teks nonfiksi sebelum membaca (hanya
berdasarkan membaca judulnya saja).
4.7 Menyampaikan kemungkinan informasi yang diperoleh berdasarkan membaca judul teks nonfiksi.
A. Teknik Membaca
1. Membaca cepat
Teknik membaca cepat dapat digunakan sebagai salah satu cara belajar efektif. Membaca
cepatmerupakan teknik membaca dengan memindahkan padangan mata secara cepat, kata
demi kata,frase demi frase, atau baris demi baris. Teknik membaca cepat bertujuan agar
pembaca dapat memahami bacaan dengan cepat. Cara membaca cepat:
1. Konsentrasi saat membaca.
2. Menghilangkan kebiasaan membaca dengan bersuara dan bibir bergerak.
3. Perluas jangkauan mata ketika membaca.
4. Tidak mengulang-ulang bacaan.
2. Membaca Sekilas
Membaca sekilas (skimming) biasa dilakukan ketika membaca koran atau bacaan-bacaan
ringan lainnya. Teknik membaca ini dilakukan dengan tujuan agar dapat menemukan
infromasi yang diperlukan. Ketika membaca koran, tidak semua informasi dalam koran perlu
dibaca, hanya hal-halyang dianggap penting sudah mewakili informasi yang ingin diketahui.
Membaca sekilas adalah teknik membaca yang dilakukan sekilas pada bagian-bagian teks,
terutamajudul, daftar isi, kata pengantar, indeks atau hal umum lainnya. Hal-hal yang perlu
diperhatikan dalam membaca sekilas adalah sebagai berikut:
1. jika membaca koran, bacalah setiap judul bacaan dalam koran tersebut,
2. baca garis besar bacaan atau kepala berita yang terdapat pada koran tersebut, dan
3. jika telah telah menemukan bacaan yang diinginkan, mulai untuk membacanya.
3. Membaca Memindai
Membaca memindai disebut juga membaca scanning, yaitu teknik membaca yang
digunakan untuk mendapatkan informasi tanpa membaca yang lain. Melainkan langsung

pada masalah yang diperlukan. Teknik membaca memindai, biasanya dilakukan ketika
mencari nomor telepon,mencari arti kata atau istilah di kamus, dan mencari informasi di
ensiklopedia.
4. Membaca Intensif
Membaca intensif adalah teknik membaca yan dapat diterapkan dalam upaya mencari
informasi yang bersifat detail. Membaca intensif juga dapat diterapkan untuk mencari
informasi sebagai bahan diskusi. Membaca intensif, disebut juga membaca secara cermat.
Membaca dengan cermatakan memperoleh sebuah pokok persoalan atau perihal menarik
dari suatu teks bacaan untuk dijadikan bahan diskusi.
5. Membaca Ekstensif
Membaca ekstensif adalah kegiatan membaca yang dilakukan dengan cara tidak begitu
detail. Kegiatan membaca ekstensif ditujukan untuk mendapatkan informasi yang bersifat
pokok-pokok penting dan bukan hal yang sifatnya terperinci. Berdasarkan informasi pokok
tersebut, kita sudah dapat melihat atau menarik kesimpulan mengenai pokok bahasan atau
masalah utama yang dibicarakan.
B. Karangan Nonfiksi
Karangan Nonfiksi Karangan nonfiksi ialah karangan yang dibuat berdasarkan fakta,
realita, atau peristiwa yang benar-benar terjadi. Tulisan nonfiksi biasanya berbentuk tulisan
ilmiah dan ilmiah populer, laporan, artikel, feature, skripsi, tesis, desertasi, makalah, dan
sebagainya.
Perbedaan antara fiksi dan nonfiksi terletak pada masalah faktual atau tidak, imajiner
atau tidak. Perbedaan antara keduanya sama sekali tidak ada hubungannya dengan gaya
bahasa atau apa pun selain masalah fakta atau khayalan.
Karangan nonfiksi berusaha mencapai taraf objektivitas yang tinggi, berusaha menarik,
dan menggugah nalar (pikiran) pembaca. Bahasa karangan nonfiksi bersifat denotatif dan
menunjukkan pada pengertian yang sudah terbatas sehingga tidak bermakna ganda.
Nonfiksi dibagi menjadi 2 seperti berikut.
1. Nonfiksi murni berisi pengembangan berdasarkan data-data yang autentik.

2. Nonfiksi kreatif berawal dari data autentik kemudian dikembangkan sesuai imajinasi
penulisnya yang pada umumnya dalam bentuk novel, puisi, prosa.
Cermati teks berjudul “Kawasan Asia Tenggara“ berikut ini!

Sebelum mulai membaca, lakukan kegiatan di bawah ini!
1. Bacalah judul bacaan dan perkirakan informasi yang mungkin kamu dapatkan dari bacaan.
2. Sajikan perkiraan informasi tersebut dalam format sebagai berikut.
Kawasan Asia Tenggara

Asia Tenggara terletak pada 29° LU dan 6° LS. Berdasarkan garis lintangnya, hampir seluruh
wilayah Asia Tenggara berada di daerah tropis. Secara geologis, sebagian besar wilayah Asia
Tenggara dilalui rangkaian Pegunungan Muda Mediterania.
Secara geografis, wilayah Asia Tenggara berada dijalur lalu lintas yang menghubungkan
Samudra Pasifik dan Samudra Hindia, antara Australia dan Asia. Kawasan Asia Tenggara juga
dilalui jalur pelayaran antara Asia Timur dan Asia Selatan.
Hampir seluruh wilayah Asia Tenggara memiliki kesamaan, yaitu dilalui oleh pegunungan
muda yang masih aktif. Kenyataan ini ditunjukkan dengan sering terjadinya gempa vulkanik dan
tektonik.
Sebagian besar wilayah Asia Tenggara terletak di daerah tropis. Tingginya curah hujan ini
juga menyebabkan kawasan Asia Tenggara banyak hutan lebat. Di kawasan Asia Tenggara,
berlaku musim penghujan dan musim kemarau. Curah hujan yang lebat menjadikan wilayah ini
subur. Salah satu daerah pertanian yang subur di Asia Tenggara adalah daerah aliran Sungai
Mekong. Sungai ini melintasi Tiongkok, Myanmar, Laos, Thailand, Kamboja, dan Vietnam.
Tuliskan informasi penting yang kamu peroleh setelah membaca teks “Kawasan Asia Tenggara”.
Tuliskan informasi tersebut dalam format yang disediakan dan bandingkan dengan perkiraan
informasi yang sebelumnya kamu tuliskan. Apakah kamu menemukan persamaan dan
perbedaan?
Hasil Perbandingan
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
...................................................
Bacalah teks bacaan nonfiksi berikut ini dengan teknik membaca memindai.
Keadaan Alam Indonesia

Indonesia memiliki lebih dari ribuan pulau. Pulau terpadat penduduknya adalah Pulau Jawa.
Lebih dari setengah (65%) penduduk Indonesia hidup di Pulau Jawa. Indonesia memiliki 5 pulau besar,
yaitu Jawa,Sumatra, Kalimantan, Sulawesi, dan Papua. Indonesia memiliki lebih dari 400 gunung api.
Sekitar 130 di antaranya termasuk gunung api aktif. Sebagian dari gunung api terletak di dasar laut
dan tidak terlihat di permukaan laut. Indonesia merupakan tempat pertemuan dua rangkaian gunung
api aktif. Selain itu, terdapatpuluhan patahan aktif di wilayah Indonesia.
Indonesia mempunyai iklim tropik basah yang dipengaruhi oleh angina muson barat dan muson
timur. Dari bulan November hingga Mei, angin bertiup dari arah barat laut. Angin ini membawa banyak
uap air sehingga pada bulan-bulan tersebut Indonesia mengalami musim hujan. Bulan Juni hingga
Oktober, anginbertiup dari tenggara. Angin ini bersifat kering sehingga pada bulanbulan tersebut,
Indonesia mengalami musim kemarau.
Suhu udara di dataran rendah Indonesia berkisar antara 23° Celsius sampai 28° Celsius sepanjang
tahun. Namun, suhu juga sangat bervariasi. Rata-rata mendekati 40° Celsius pada musim kemarau di
lembahPalu, Sulawesi dan di Pulau Timor. Suhu di bawah 0° Celsius di Pegunungan Jaya Wijaya, Papua.
Terdapatsalju abadi di puncak-puncak pegunungan di Papua,seperti puncak Trikora (G.Wilhelmina,
4.730 m) dan Puncak Jaya (G. Carstenz, 5.030 m).
Curah hujan di Indonesia rata-rata 1.600 milimeter setahun. Daerah dengan curah hujan rata-
rata tinggi sepanjang tahun adalah Aceh, Sumatra Barat, Sumatra Utara, Riau, Jambi, Bengkulu,
sebagian Jawa Barat, Kalimantan Barat, Sulawesi Utara, Maluku Utara, dan Delta Memberamo di
Papua.
Dari teks tersebut, sajikan informasi penting yang kamu temukan dalam tabel berikut !
Keadaan Alam Indonesia

Nama :
Kondisi umum alam Indonesia :
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................
..................................................
Ciri-ciri khusus kondisi alam Indonesia

Ciri 1 Ciri 2 Ciri 3
..................................................... ................................................ ..................................
..................................................... ................................................ ..................................
..................................................... ................................................ ..................................
..................................................... ................................................ ..................................
..................................................... ................................................ ..................................
..................................................... ................................................ ..................................
..................................................... ................................................ ..................................
Pernahkah kamu bertanya mengapa di negara kita hanya ada musim hujan dan kemarau?
Mengapa tidak seperti negara-negara di belahan bumi utara atau selatan, yang memiliki empat
musim? Untuk memahami lebih lanjut, ayo, kita pelajari.
Di bawah ini akan disajikan informasi tentang musim yang terjadi di berbagai belahan dunia.
Latihlah keterampilan menyimakmu dengan mengikuti langkah-langkah kegiatan di bawah ini!
1. Mintalah teman sebangkumu untuk membacakan teks bacaan yang berjudul “Ada Dua,
Ada Empat”.
2. Catatlah gagasan utama yang kamu dapatkan dari tiap paragraf bacaan yang dibacakan
tersebut.
3. Bacalah kembali dalam hati bacaan yang berjudul “Ada Dua, Ada Empat” dan garis bawahi
gagasan utama yang kamu temukan di tiap paragraf.
4. Cocokkan gagasan utama yang kamu dapatkan dari bacaan yang dibacakan oleh temanmu
dengan gagasan utama yang kamu dapatkan ketika membaca bacaan dalam hati. Apakah
ada persamaan? Apakah kamu menemukan perbedaan?
5. Lakukan kegiatan ini secara bergantian dengan temanmu.

........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
................................................................................................................

1. Berikut ini yang bukan keunggulan dari teknik membaca sekilas adalah ....
a. informasi yang didapat sedikit dan cepat hilang
b. menemukan secara cepat ide pokok dari suatu bacaan
c. menemukan sepenggal informasi khusus dalam paragraf
d. pemanfaatan waktu secepat-cepatnya karena pembaca kekurangan waktu
2. Bacalah paragraf berikut!
Sampah plastik sangat berbahaya jika dibuang sembarangan. Sampah plastik tidak bias
membusuk.Hal ini berarti sampah plastik tidak dapat didaur ulang oleh alam. Jika terbawa oleh
air sungai akan mengganggu ekosistem. Banyak makhluk hidup yang mati karena menelan
sampah plastik.
Pokok pikiran dari bacaan di atas adalah ....
a. membuang sampah sembarangan
b. dampak membuang sampah sembarangan
c. dampak membuang sampah plastik secara sembarangan
d. sampah plastik tidak dapat didaur ulang oleh alam
3. Membaca memindai dilakukan untuk menemukan dan memperoleh informasi
tertentu dari sebuahbacaan dengan membaca secara ....
a. cepat b. keras c. nyaring d. lambat
4. Hal yang harus diperhatikan dalam membuat kesimpulan adalah ....
a. bahasa dan intonasi c. tema dan pilihan kata
b. bahasa dan pilihan kata d. amanat dan bahasa
5. Kata tanya yang tepat untuk menanyakan keadaan atau kejelasan tentang sesuatu hal,
cara atau prosespengerjaan sesuatu adalah ....
a. dimana b. apa c. siapa d. bagaimana
Teks untuk soal nomor 6-8

Limbah Rumah Tangga
Limbah rumah tangga umumnya berupa sampah organik dan sampai anorganik serta

detergen. Sampah organik adalah sampah yang dapat diuraikan atau dibusukkan oleh bakteri.
Contohnya sisa-sisasayuran dan buah-buahan. Sedangkan sampah anorganik adalah sampah yang
tidak dapat diuraikan oleh bakteri. Contoh sampah anorganik adalah plastik, kaca, kain, logam,
karet, dan kulit sintetik. Sampah ini tidak dapat diuraikan oleh bakteri. Detergen merupakan
limbah pemukiman yang paling potensial mencemari air. Pada saat ini, hampir semua rumah
tangga menggunakan detergen, padahal limbah detergen sangat sukar diuraikan oleh bakteri.
6. Berikut ini yang termasuk sampah organik adalah ....
a. karet b. sisa sayuran c. logam d. plastik
7. Berdasarkan teks tersebut, limbah yang paling potensial mencemari air adalah ....
a. sampah organic b. sampah anorganik c. sisa makanan d. detergen
8. Gambar berikut ini merupakan sampah …
a. logam c. organik
b. anorganik d. Karet
Teks untuk soal nomor 9 dan 10.

Kebakaran Hutan
Terjadinya kebakaran hutan bisa jadi disebabkan karena faktor cuaca dan kesengajaan
manusia yang ingin membuka lahan dengan cara cepat. Dampak pencemaran udara yang
diberikan sangat signifikan. Tidak hanya buruk bagi kesehatan, tapi juga dapat menyebabkan
keracunan dalam tempo cepat. Jika kadar polutan sangat tinggi, jalan keluar terbaik adalah
dengan mengungsikan warga terdampak.
9. Kebakaran hutan dapat menyebabkan ....

a. berkurangnya sumber air c. polusi udara
b. tanah longsor d. banjir
10. Kebakaran hutan disebabkan karena ....
c. faktor cuaca c. kesengajaan manusia
d. musim kemarau panjang d. faktor cuaca dan kesengajaan
manusia
11. Karangan nonfiksi dibuat berdasarkan ....
a. legenda b. cerita c. fakta d. kabar
Bacalah teks bacaan berikut untuk menjawab soal no 12 - 13

Pentingnya Menjaga Lingkungan Hidup
Lingkungan hidup adalah lingkungan yang terdiri dari makhluk hidup dan komponen lain
yang ada di dalamnya, termasuk manusia beserta perilakunya. Lingkungan hidup perlu kita
lestarikan untuk menjaga keseimbangan alam dan kelangsungan hidup manusia. Salah satunya
dengan membiasakan diriuntuk memelihara kebersihan di lingkungan sekitar kita.
Upaya reboisasi atau penanaman kembali juga terus dilakukan guna menjaga
keseimbangan alam dan kelangsungan hidup manusia. Hutan mempunyai peranan penting
bagi kehidupan manusia karena hutan menghasilkan oksigen dan sumber daya alam yang
melimpah. Eksploitasi dan pemanfaatan sumber daya alam harus dilakukan dengan bijak dan
juga harus diperhatikan agar tidak merusak ekosistem lingkungan.
12. Hutan mempunyai peranan penting bagi kehidupan manusia karena hutan menghasilkan ....
a. makanan
b. oksigen dan sumber daya alam yang melimpah
c. minuman
d.kekayaan
13. Judul dari teks bacaan tersebut adalah ....
a. Lingkungan Hidup c. Pentingnya Menjaga Lingkungan
b. Pentingnya Menjaga Lingkungan Hidup d. Manfaat Menjaga Lingkungan
14. Lingkungan hidup perlu kita lestarikan untuk menjaga keseimbangan ....
a. alam c. alam dan kelangsungan hidup manusia
b. manusia d. hewan
15. Teknik membaca cepat dan tepat dengan cara hanya menyerap informasi
penting dan kata-katakuncinya disebut ....
a. membaca memindai (scanning) c. membaca sekilas (skimming)
b. membaca lompat (jumping) d. membaca buta (blinding)
16. Kata kunci dalam sebuah teks adalah kata yang selalu ....
a. diulang b. diucapkan c. dibaca d. dihilangkan
17. Bacalah dan tentukan simpulan paragraf berikut!
ASl atau air susu ibu adalah sumber makanan utama bagi bayi. ASI mengandung banyak
nutrisi penting bagi bayi. ASI mengandung asam amino yang diperlukan untuk proses tumbuh
kembang otak bayi. ASI juga mengandung zat untuk kekebalan tubuh bayi.

Simpulan paragraf di atas adalah ....
a. ASI adalah sumber makanan utama bagi bayi.
b. ASl adalah sumber makanan utama bayi karena mengandung berbagai nutrisi
yang penting untukbayi.
c. ASI mengandung zat untuk kekebalan bayi.
d. Asam amino diperlukan untuk proses tumbuh kembang otak bayi.
18. Teks bacaan yang ditulis berdasarkan kenyataan kejadian disebut dengan teks ....
a. fiksi b. nonfiksi c. karangan d. khayalan
19. Membaca sebuah teks bacaan secara mendalam untuk memperoleh pemahaman
mengenai isi teksbacaan disebut membaca ....
a. sekilas b. scanning c. intensif d. memindai
20. Bacalah paragraf berikut!
Pertanian merupakan sektor utama penggerak perekonomian penduduk Laos. Daerah
pertanian terdapat di sepanjang Sungai Mekong. Hasil utama pertanian Laos adalah padi dan
jagung. Hasil lainnyaberupa kapas, tembakau, sayuran, pisang, pepaya, dan kelapa.
Kata kunci paragraf di atas adalah ....
a. peternakan b. perdagangan c. penduduk d. pertanian

IPA TEMA 8
Kompetensi Dasar IPA:
3.8 Menjelaskan peristiwa rotasi dan revolusi bumi serta terjadinya gerhana bulan dan
gerhanamatahari.
4.8 Membuat model gerhana bulan dan gerhana Matahari.
A. Perputaran bumi dan akibatnya

Bumi kita berputar membentuk lingkaran 360 derajat dan membutuhkan waktu 24
jam untuk satu kali putaran. Apa akibat perputaran tersebut? Untuk mengetahuinya,
amati bola dunia atau peta dunia serta garis yang tampak di dalamnya. Tahukah kamu,
garis yang tampak pada bola dunia atau peta duniadisebut garis lintang (paralel) dan garis
bujur (meridian).Garis lintang adalah garis
khayal horizontal yang melingkari Bumi.
Garis lintang dibedakan menjadi dua, yaitu
Lintang Utara (LU) dan Lintang Selatan
(LS). Garis lintang itu digunakan sebagai
pedoman untuk pembagian wilayah iklim.
Garis bujur adalah garis khayal membujur yang membelah Bumi menjadi belahan barat
dan belahantimur. Garis bujur yang terletak di belahan barat disebut garis Bujur Barat (BB),
sedangkan yang terletak di belahan timur disebut garis Bujur Timur (BT). Garis bujur
digunakan sebagai pedoman untuk pembagian wilayah waktu.
Garis Bujur Barat (BB) dan garis Bujur Timur (BT) berhimpit di garis 0˚ Greenwich. Garis
ini melalui Greenwich Observatory di Kota London, Inggris. Oleh karenanya, kota itu
ditetapkan sebagai penentu waktu internasional. Saat berotasi 1° derajat, maka Bumi
membutuhkan waktu 4 menit. Apabila berputar15°, Bumi membutuhkan waktu satu jam.
Berdasarkan perhitungan itulah, setiap tempat di muka Bumi yang mempunyai selisih
garis bujur 15° akan mempunyai perbedaan waktu satu jam. Gerakan Bumi mengelilingi
sumbu/poros disebut rotasi Bumi. Waktu Bumi
mengalami satu kali rotasi adalah 24 jam. Dampak
dari adanya rotasi bumi adalah terjadinya persitiwa

siang dan malam serta terjadinya gerak semu matahari. Mengapa gerak Matahari
dikatakan semu? Tentu kamu tahu, bahwa gerak tersebut bukanlah gerak Matahari
yang sesungguhnya. Peristiwa itu terjadi karena adanya perputaran Bumi pada
porosnya. Gerak Bumi itulah yang menyebabkan Matahari seolah-olah bergerak dari
timur ke barat.
Bumi melakukan Gerakan mengelilingi matahari. Gerakan tersebut dinamakan
dengan gerak revolusi bumi. Waktu yang diperlukan bumi untuk satu kali berevolusi
dinamakan kala revolusi.
Bacalah fakta-fakta sains dari gambar tersebut!

1. Bumi membuat sebuah jalur atau orbit berbentuk elips saat mengelilingi matahari
yang disebut revolusi.
2. Jalur atau orbit ini ditempuh dalam waktu satu tahun untuk satu putaran.
3. Selama setahun, belahan Bumi utara dan belahan Bumi selatan secara bergantian
menghadap dan membelakangi Matahari sehingga terjadi perbedaan musim. Hal ini
disebabkan adanya gerak semutahunan matahari.

B. Perbedaan waktu di bumi
Wilayah bumi memiliki perbedaan waktu antara satu wilayah dengan wilayah lain.
Perbedaan waktu dibumi disebabkan oleh perbedaan letak suatu wilayah berdasarkan
garis bujur.
WIB WITA WIT

Pulau Sumatera, Pulau Bali, Sebagian Pulau Maluku dan Papua
Jawa,
Sebagian Kalimantan Kalimantan (Kalimantan
(Kalimantan Barat Timur, Kalimantan
dan Selatan,
Kalimantan Tengah) dan Kalimantan Utara)
Sulawesi, dan Nusa
Tenggara
C. Perbedaan Musim
Indonesia dikenal memiliki dua musim. Dua musim yang terjadi di Indonesia yaitu
musim penghujandan musim kemarau. Apa yang kalian ketahui tentang musim?
Musim adalah kondisi bumi yang berulang setiap tahun karena pengaruh cuaca
(kondisi udara). Padasaat kondisi udara lembap akan memicu terjadinya musim hujan,
sedangkan saat kondisi udara kering akan memicu terjadiny musim kemarau. Musim
hujan dan kemarau terjadi di wiliyah yang dekat dengan khatulistiwa. Musim hujan
biasanya terjadi pada September-Maret. Sebaliknya, musim kemarau terjadi pada bulan
Maret-September.

Selain musim hujan dan kemarau, di bumi terjadi empat jenis musim, yaitu :
1) Musim semi, menyebabkan tumbuhan bersemi kembali
2) Musim panas, mengakibatkan suhu udara di bumi menjadi sangat tinggi
3) Musim gugur, menyebabkan daun-daun pada tumbuhan berguguran
4) Musim dingin, menyebabkan suhu udara di bumi menjadi sangat rendah
Factor penyebab terjadinya perbedaan musim:

1) Angin muson barat dan timur
2) Paparan sinar matahari
3) Kemiringan poros bumi
D. Gerakan bulan dan pengaruhnya terhadap bumi

Bulan berotasi pada porosnya. Bulan berevolusi mengelilingi Bumi. Bulan selalu
bersama Bumi sehingga disebut sebagai satelit Bumi. Bulan bersama Bumi mengelilingi
Matahari. Bulan tidak memiliki cahaya sendiri. Cahaya Bulan berasal dari pantulan
Matahari. Bulan adalah benda langit yang mudah dilihat. Meskipun tampak putih
daterang, permukaan Bulan sebenarnya gelap. Permukaan Bulan sedikit lebih cerah
daripada aspal cair.Sejak zaman kuno, posisi Bulan yang menonjol di langit dan fasenya
yangteratur telah memengaruhi banyak budaya, termasuk bahasa, penanggalan,seni, dan
mitologi. Pengaruh gravitasi Bulan menyebabkan terjadinya pasang surut di lautan.
Jarak orbit Bulan dari Bumi sekitar tiga puluh kali dari diameter Bumi. Jarak ini
menyebabkan ukuranBulan di langit tampak sama besar dengan Matahari. Ukuran yang
tampak sama tersebut memungkinkan Bulan menutupi Matahari dan mengakibatkan
terjadinya gerhana Matahari total.
Gerakan Bulan
Berikut jenis gerakan bulan beserta akibatnya.
1. Rotasi Bulan
Sama halnya Bumi dan planet lainnya, Bulan juga berputar pada porosnya atau
berotasi. Waktu yangdiperlukan Bulan untuk melakukan satu kali rotasi sama dengan
waktu yang diperlukan Bulan untukberevolusi mengelilingi Bumi. Dapat dikatakan

bahwa periode rotasi bulan sama dengan periode revolusinya. Hal itu menyebabkan
permukaan Bulan yang menghadap Bumi akan selalu terlihat sama.
2. Revolusi Bulan Mengelilingi Bumi

Selain berputar pada porosnya, Bulan juga bergerak mengelilingi Bumi yang disebut
revolusi bulan. Akibat revolusi, Bulan akan tampak berubah-ubah jika dilihat dari
bumi, perubahan ini disebut fase bulan. Fase bulan dipengaruhi oleh posisi Bulan
terhadap Bumi dan Matahari.
3. Revolusi Bulan Mengelilingi Matahari
Selain berputar pada porosnya dan bergerak mengelilingi Bumi, Bulan juga bergerak
mengelilingi Matahari. Karena Bulan merupakan satelit alami Bumi yang selalu
bergerak mengiringi Bumi, ketika Bumi bergerak mengeliling Matahari, Bulan pun
melakukan hal yang sama. Waktu yang diperlukanBulan mengelilingi Matahari sama
dengan waktu yang diperlukan Bumi mengelilingi Matahari. Dapat disimpulkan
bahwa dalam 1 tahun, Bulan hanya satu kali bergerak mengelilingi Matahari dandua
belas kali bergerak mengelilingi Bumi. Hal inilah yang menyebabkan ada 12 bulan
selama 1 tahun di dalam kalender
E. Fenomena alam yang tercipta dari gerakan bulan:

a. Permukaan bulan yang terlihat selalu sama
b. Adanya fase-fase bulan

c. Terjadinya pasang surut air laut
d. Terjadinya gerhana
1) Gerhana bulan
Peristiwa terhalangnya cahaya matahari menuju bulan oleh bayangan bumi.
2) Gerhana matahari

Peristiwa tertutupnya matahari oleh bulan yang mengakibatkan
terhalangnya cahaya matahari sampai ke bumi. Gerhana matahari terjadi
pada siang hari ketika bulan baru atau bulan mati. Gerhana matahari terjadi
ketika Bulan, Bumi, dan Matahari dalam satu garis lurus. Kedudukan Bulan
berada di antara Bumi dan Matahari. Kedudukan tersebut menyebabkan
cahaya Matahari ke Bumi terhalang oleh Bulan

F. Kalender masehi dan hijriahTahun masehi
Tahun Masehi juga disebut tahun Syamsiah atau tahun Matahari. Tahun Masehi
ditentukan berdasarkankala revolusi bumi (waktu yang diperlukan Bumi untuk sekali
mengelilingi Matahari). Kala revolusi bumi adalah 365 ¼ hari. Satu tahun Masehi dibagi
menjadi 12 bulan
Tahun hijriah
Kalender hijriah disebut juga sebagaia kalender bulan atau kalender kamariyah. Dasar
perhitungan kalender ini adalah kala revolusi bulan (waktu yang diperlukan bulan untuk
sekali mengelilingi bumi). Kala revolusi bulan dalam waktu sebulan yaitu : 29,5 hari.
Percobaan Sains Sederhana Membuat Gerhana Matahari
A. Alat dan Bahan
• Bola pingpong (bulan)

• Bola tenis (bumi)
• Senter (matahari)

B. Cara Kerja
• Susun bola tenis, bola pingpong, dan senter di atas meja secara berurutan pada satu
garis lurus. Arahkan senter ke bola tenis.
• Nyalakan senter.
• Gerakkan bola pingpong ke arah kiri atau kanan.
C. Hasil Percobaan
Ketika senter dinyalakan, cahaya yang terpancar dari senter ke bola tenis tertutup oleh
bola pingpong. Akibatnya, ada bagian dari bola tenis yang tertutup oleh bayangan bola
pingpong.
Saat bola pingpong digerakkan ke kiri dan ke kanan, bentuk bayangan yang ada pada
bola tenis akan tampak berubah-ubah.
D. Penjelasan Sains
Eksperimen yang dilakukan menggambarkan proses terjadinya gerhana matahari.

Cahaya seter diumpamakan sbagai sinar matahari, bola pingpong sebagai bulan, dan
bola tenis.
Saat gerhana matahati, bulan berada di antara bumi dan matahari, sehingga sebagian
sinar matahari ke permukaan bumi tertutup oleh bulan.

Bacalah soal dengan teliti dan pilihlah jawaban yang tepat!
1. Garis khayal horizontal yang melingkari Bumi yang digunakan sebagai pedoman
untuk pembagianwilayah iklim disebut ….
a. Garis lintang b. garis bujur c. garis katulistiwa d. garis astronomis
2. Gerakan Bumi mengelilingi sumbu/poros disebut ….
a. Revolusi b. rotasi c. migrasi d. distribusi
3. Dampak dari adanya rotasi bumi adalah ….
a. Terjadinya gerhana bulan c. terjadinya siang dan malam
b. Perbedaaan iklim d. persamaan waktu antar negara
4. Perbedaan waktu di bumi disebabkan oleh perbedaan letak suatu wilayah berdasarkan ….
a. Garis astronomis c. garis katulistiwa
b. garis lintang d. garis bujur
5. Pernyataan yang paling tepat terkait garis bujur dan garis lintang di bumi adalah ….
a. Garis bujur memisahkan wilayah barat dan timur
b. Garis lintang memisahkan wilayah barat dan timur
c. Garis lintang berpengaruh terhadap perbedaan waktu
d. Garus bujur berpengaruh terhadap perbedaan musim
6. Gerakan bumi mengelilingi matahari membutuhkan waktu selama ….
a. 24 jam b. 24 hari c. 1 minggu d. 1 tahun
7. Bumi berputar mengelilingi matahari selalu melewati lintasan atau jalurnya. Bentuk
lintasan atau jaluryang dilewati adalah ….
a. Bundar b. spiral c. elips d. horizontal
8. Edo berada di Papua sedangkan Dayu berada di Jawa Timur. Jika Edo berangkat sekolah
pada pukul 07.00 WIT dan di waktu bersamaan Dayu baru selesai melaksanakan sholat
Subuh. Maka, Dayumelaksanakan sholat subuh pada pukul ….
a. 05.00 WIB b. 05.00 WITA c. 09.00 WIT d. 09.00 WIB

9. Pernyataan berikut yang salah terkait perubahan musim yang terjadi akibat dari adanya
gerak semutahunan matahari adalah …
Periode Belahan Bumi Utara Belahan Bumi Selatan
A 22 Desember – 21 Maret Dingin Panas
B 21 Maret – 21 Juni Semi Gugur
C 21 Juni – 23 September Panas Dingin
D 23 September – 22 Desember Gugur Dingin
10. Kondisi bumi yang berulang setiap tahun karena pengaruh cuaca (kondisi udara) disebut ….
a. Tradisi b. iklim c. musim d. cuaca

11. Musim yang terjadi pada daerah yang berada di dekat garis khatulistiwa adalah ….
b. Semi dan gugur b. hujan dan panas c. panas dan dingin d. dingin dan semi
12. Ada beberapa fenomena alam yang tercipta akibat Gerakan bulan. Salah satunya adalah
adanya fase-fasebulan. Fase bulan sabit terjadi pada hari ke … dan ke ….
c. 1 dan 15 b. 4 dan 25 c. 8 dan 21 d. 11 dan 17
13. Perhatikan gambar berikut!
Fenomena alam yang terjadi akibat

Gerakan bulansebagaimana gambar
tersebut adalah ….
a. Revolusi bulan
b. Rotasi bumi
c. Gerhana bulan
d. Gerhana bumi
14. Bulan mempunyai kala (waktu) rotasi yang sama dengan kala (waktu) saat mengelilingi
bumi. Hal inimengakibatkan ….
a. Adanya fase-fase bulan c. terjadinya pasang surut air laut
b. Permukaan bulan yang terlihat selalu sama d. terjadinya gerhana
Gambar tersebut menunjukkan terjadinya peristiwa ….

a. Gerhana bulan Sebagian
b. Gerhana bulan total

c. Gerhana matahari cincin
d. Gerhana matahari total
16. Gerhana bulan terjadi karena ….
a. Bumi terkenan bayangan bulan

b. Bumi berada di antara matahari dan bulan
c. Bumi berada di antara matahari dan bumi
d. Matahari, bumi, dan bulan terletak satu garis lurus
17. Gerhana matahari terjadi karena ….
a. Bumi berada di antara matahari dan bulan

b. Bumi berada di antara matahari dan bumi
c. Matahari berada di antara bulan dan bumi
d. Bulan berada dalam daerah bayang-bayang bumi
18. Gerhana matahari hanya mungkin terjadi saat ….
a. Bulan baru b. bulan cembung c. bulan baru d. bulan purnama
Gambar tersebut menunjukkan jenis gerhana matahari yaitu ….

a. Total
b. Cincin
c. Sebagian
d. Sempurna
20. Tahun kabisat pada kalender masehi terjadi setiap ….
a. Dua tahun sekali b. tiga tahun sekali c. empat tahun sekali d. lima tahun sekali

IPS TEMA 8
Kompetensi Dasar IPS:
3.1 Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya, ekonomi,politik di
wilayah ASEAN.
A. Kawasan Asia Tenggara

Asia Tenggara terletak pada 29° LU dan 6° LS. Berdasarkan garis lintangnya, hampir
seluruh wilayah Asia Tenggara berada di daerah tropis. Secara geologis, sebagian besar
wilayah Asia Tenggara dilalui rangkaian Pegunungan Muda Mediterania.
Secara geografis, wilayah Asia Tenggara berada dijalur lalu lintas yang
menghubungkan Samudra Pasifik dan Samudra Hindia, antara Australia dan Asia. Kawasan
Asia Tenggara juga dilalui jalur pelayaran antara Asia Timur dan Asia Selatan.
Hampir seluruh wilayah Asia Tenggara memiliki kesamaan, yaitu dilalui oleh pegunungan
muda yang masih aktif. Kenyataan ini ditunjukkan dengan sering terjadinya gempa vulkanik
dan tektonik. Sebagian besar wilayah Asia Tenggara terletak di daerah tropis. Tingginya
curah hujan ini juga menyebabkan kawasan Asia Tenggara banyak hutan lebat. Di kawasan
Asia Tenggara, berlaku musim penghujan dan musim kemarau. Curah hujan yang lebat
menjadikan wilayah ini subur.
➢ Negara yang termasuk dalam wilayah Asia Tenggara antara lain:

❖ Brunei Darusalam dengan Ibukotanya Bandar seri Begawan
❖ Filipina dengan Ibukotanya Manila
❖ Indonesia dengan Ibukotanya Jakarta
❖ Kamboja dengan Ibukotanya Phomn Phen
❖ Laos dengan Ibukotanya Vientiane
❖ Malaysia dengan Ibukotanya Kuala Lumpur
❖ Myanmar dengan Ibukotanya Naypyidaw
❖ Singapura dengan Ibukotanya Singapura
❖ Thailand dengan Ibukotanya Bangkok
❖ Timor Leste dengan Ibukotanya Dili
❖ Vietnam dengan Ibukotanya Hanoi

➢ Batas batas wilayah kawasan Asia Tenggara yaitu sebagai berikut:
❖ Sebelah barat berbatasan dengan Samudra Hindia, Teluk Bengala, dan Laut
❖ Andaman, India, serta Bangladesh.
❖ Sebelah selatan berbatasan dengan Benua Australia dan juga Samudra Hindia
❖ Sebelah timur berbatasan dengan negara Papua Nugini dan juga Samudra Pasifik
❖ Sebelah utara berbatasan dengan negara Cina serta Laut Cina Timur
B. ASEAN
Negara-negara yang terletak di Asia Tenggara bersepakat untuk membentuk sebuah
organisasi yang bernama ASEAN. Organisasi ASEAN didirikan 8 Agustus 1967 di Bangkok,
Thailand. ASEAN bertujuan menjalin kerja sama antarnegara Asia Tenggara.
ASEAN diprakarsai oleh perwakilan lima negara Asia Tenggara, yaitu Menteri Luar
Negeri Adam Malik (Indonesia), Tun Abdul Razak (Malaysia), Thanat Khoman (Thailand),
Rajaratnam (Singapura), dan Marciso Ramos (Filipina). Mereka menandatangani deklarasi
pendirian ASEAN. Deklarasi itu bernama Deklarasi Bangkok.
Indonesia menjalin kerja sama dengan negara-negara di Asia Tenggara. Kerja sama
tersebut dilakukan demi kemajuan anggota. Kerja sama ASEAN tersebut diwujudkan dalam
beberapa bidang berikut.
C. Kerja Sama ASEAN di Bidang Ekonomi
1. Pembukaan Pusat Promosi ASEAN
Promosi yang dilakukan oleh ASEAN meliputi sektor perdagangan, pariwisata,dan
investasi. Pembukaan pusatpromosi ASEAN dilakukan di negara Jepang yang
merupakan negara yang mempunyai perkembangan cepat dalamberbagai sektor.
Pembukaan pusat promosi di Jepang mempunyai tujuan untuk melakukan peningkatan
kegiatanekspor dari negara-negara ASEAN ke Jepang dan juga meningkatkan jumlah
investor Jepang bagi negara-negaraASEAN.
2. Penyediaan Cadangan Pangan
Bentuk kerja sama dalam penyediaan cadangan pangan tidak hanya dilakukan untuk
kerja sama yang salingmenguntungkan, tetapi juga dalam keadaan yang darurat.

Misalnya, ketika salah satu negara ASEAN mengalamikrisis pangan karena bencana,
negara lain siap menyuplai cadangan pangan untuk negara tersebut.
3. Penyelenggaraan Proyek Industri
Beberapa proyek industri ASEAN sebagai berikut.
• ASEAN Aceh Fertilizer Project, yaitu pabrik pupuk di Aceh-Indonesia.
• ASEAN Urea Project, pabrik pupuk di Malaysia.
• ASEAN Copper Fabrication Project, yaitu pabrik tembaga di Filipina.
• ASEAN Vaccine Project yang memproduksi vaksin di Singapura.
• Rock Salt Soda Ash Project yang memproduksi abu soda di Thailand.
4. Kawasan Perdagangan Bebas
Kawasan perdagangan bebas ASEAN atau AFTA (ASEAN Free Trade Area) merupakan
bentuk kerja sama negara-negara ASEAN di bidang ekonomi. AFTAbertujuan
memajukan sektor produksi lokal yang ada di seluruh negaraASEAN.
5. Koperasi ASEAN
Koperasi ASEAN atau ASEAN Cooperative Organization (ACO) merupakan salah satu
bentuk kerja sama negara-negara ASEAN dalam bidang ekonomi. Dalam tujuannya,
Koperasi ASEAN mempunyai keinginan untuk mengokohkanorganisasinya sebagai
sebuah gerakan koperasi yang menopang perekonomian di Asia Tenggara.
Kerjasaama ASEAN di Bidang Politik
1. Defense Ministers Meeting
ASEAN Defense Ministers Meeting (ADMM) adalah bentuk kerja sama di bidang politik.
ADMM yang merupakanpertemuan rutin menteri keamanan negaranegara anggota
ASEAN. Pertemuan ini diadakan untuk membahas kerjasama dan diplomasi politik dalam
bidang pertahanan dan keamanan negara-negara ASEAN
2. Pengiriman Duta dan Konsulat
Pengiriman duta dan konsulat merupakan langkah yang dilakukan agar wakil negara
selalu ada dalam menjalankanfungsi dan perannya sebagai bagian dari ASEAN
3. Perjanjian Ekstradisi ASEAN
Perjanjian ekstradisi negara-negara ASEAN merupakan bentuk kerja sama bidang politik
dalam menangani tersangkakejahatan yang melarikan diri ke kawasan negara-negara di

ASEAN
4. Perjanjian Kawasan Bebas Nuklir
Perjanjian kawasan bebas nuklir merupakan kerja sama negara-negara ASEAN di bidang
politik mengenai pelarangansenjata nuklir di negara ASEAN. Dalam Perjanjian ini
melarang keras adanya perancangan dan pembuatan senjatanuklir di ASEAN
5. Perjanjian Kawasan Damai, Bebas, dan Netral
Perjanjian kawasan damai, bebas, dan netral merupakan kerja sama negaranegara di
ASEAN untuk menjaga setiapnegara agar tetap dama
D. Keadaan Sosial Budaya Negara ASEAN
1. Singapura
Singapura termasuk negara dengan
penduduk yang padat. Sebanyak 85% rakyat
Singapura tinggal di rumah susun.
Penduduknya terdiri atas etnis Tionghoa,
Melayu, dan India. Rakyatnya menganut
agama Buddha, Islam, Kristen, dan Tao. Penduduknya berbahasa Inggris, Mandarin, Melayu dan
Tamil. Rakyat Singapura sangat disiplin dalam masalah kebersihan. Singapura menjadi negara
paling bersih di Asia. Singapura banyak dikunjungi para wisatawan. Mereka ingin berbelanja di
Singapura.
2. Vietnam
Orang Vietnam merupakan kelompok terbesar di negara Vietnam.
Mereka disebut Viet atau Kinh. Mereka tinggal di tepi pantai.
Orang Hoa (etnis Tionghoa) tinggal di dataran rendah. Pakaian
tradisional wanita Vietnam disebut Ao Dai. Ao Dai dahulu dipakai
oleh wanita dan pria. Sekarang kebanyakan dipakai oleh wanita.
3. Thailand

Thailand dikenal sebagai Negeri Gajah Putih. Penduduknya adalah
etnis Thai dan Lao. Sebagian besar penduduk Thailand memeluk
agama Buddha Theravada. Ada juga pemeluk agama Islam, Kristen,
dan Hindu. Bahasa Thailand merupakan bahasa nasionalnya.
Bahasa inggris diajarkan di sekolah. Olahraga tinju tradisional
Thailand disebut Muay Thai. Thailand merupakan daerah tujuan wisata. Banyak wisatawan
mancanegara yang berkunjung. Mereka ingin mengunjungi objek wisata pantainya, misalnya
Pantai Pattaya
4. Laos
Keadaan Alam
Laos merupakan satu-satunya negara di kawasan Asia Tenggara
yang tidak berbatasan dengan laut. Wilayah Laos bergunung-
gunung. Sungai Mekong merupakan sungai utama. Daerah
pertanian terpenting terletak di lembah Sungai Mekong. Laos
diselimuti hutan lebat. Laos juga memiliki dataran tinggi dan beberapa dataran rendah.
Hasil Utama
Hasil tanaman pangan utama Laos adalah padi dan jagung. Hasil hutan utama berupa kayu jati.

Barang ekspor utama Laos antara lain kopi, kapur barus, dan kulit binatang. Barang impornya
terutama minyak bumi, mesinmesin, dan beras.
5. Filipina
Keadaan Alam
Filipina merupakan negara kepulauan. Sebagian besar wilayah
Filipina berupa pegunungan. Gunung api yang terdapat di Filipina
antara lain Gunung Mayon, Gunung Taal, dan Gunung Pinatubo.
Sekira 40% wilayah Filipina berupa hutan. Hasil hutan yang
menonjol antara lain kayu bonian, kayu cedar, kayu eboni,
kayu pinus, dan kayu mahoni.
Hasil Utama
Sebagian besar penduduk Filipina bermata pencaharian sebagai petani. Hasil pertanian utama,
antara lain pisang, jeruk, kelapa, kopi, tembakau, dan tebu. Tanaman pangan utama adalah padi
dan jagung. Hasil ternak utama adalah sapi perah. Hasil tambangnya terutama emas, perak dan
tembaga. Hasil industri utamanya adalah tekstil, kertas, dan gula.

1. Wilayah negara-negara di Asia Tenggara tidak sama. Ada yang wilayahnya luas dan ada yang
wilayahnya sempit. Negara di Asia Tenggara yang wilayahnya paling kecil adalah….
a. Brunei Darussalam
b. Singapura
c. Myanmar
d. Thailand
2. Perhatikan gambar bendera di bawah ini!
Bentuk negara yang memiliki bendera seperti pada gambar tersebut adalah
a. kesultanan
c. republik
d. serikat
b. kerajaan
3. Di bawah ini yang tidak termasuk faktor pendorong Singapura menjadi negara paling
modern dan paling maju di Asia Tenggara yaitu….
a. situasi keamanan dan politik Negara Singapura relatif stabil
b. Singapura mempunyai sarana dan prasarana pelabuhan dan penerbangan internasional
c. Singapura mempunyai letak strategis
d. Singapura mempunyai SDA melimpah
4. Negara yang pernah menjadi provinsi di Indonesia yaitu ....
a. Brunei Darussalam

b. Timor Leste
c. Singapura
d. Papua Nugini
5. Negara di kawasan Asia Tengara yang penduduknya mayoritas beragama Islam yaitu ....
a. Indonesia dan Malaysia
b, Malaysia dan Singapura
c. Myanmar dan Brunei Darussalam
d. Filipina dan Brunei Darussalam
Bangunan seperti pada gambar merupakan tempat tujuan wisata yang berada di Negara…. .
a. Kamboja
b. Thailand
c. Vietnam
d. Singapura
7. Brunei Darussalam merupakan negara kesultanan dengan ibu kota Bandar Seri Begawan
yang sebagian besar penduduknya adalah orang ….
a. Melayu
b. Inggris
c. Indonesia
d. Jawa
8. Perhatikan sungai-sungai berikut!
(1) Sungai Kranji.
(2) Sungai Musi.
(3) Sungai Pahang.
(4) Sungai Chao Praya.

Sungai yang terdapat di Negara Thailand ditunjukkan oleh nomor.
a. (1)
b. (2).
c. (3).
d. (4)
9. Perhatikan gambar lambang negara berikut!
Negara yang berlambang seperti pada gambar memiliki bentuk negara ….

a. kesultanan
b. kerajaan
c. republik
d. serikat
10. Hasil tanaman pangan utama Laos adalah padi dan jagung. Hasil hutan utama berupa kayu
jati. Sebagian besar penduduk Filipina bermata pencaharian sebagai petani. Hasil pertanian
utama, antara lain pisang, jeruk, kelapa, kopi, tembakau, dan tebu. Tanaman pangan utama
adalah padi dan jagung.
a. perdagangan
b. perikanan
c. pertambangan
d. pertanian
11. Persamaan keadaan perekonomian di Laos dan Filipina berdasarkan teks di atas adalah …....
a. berkulit putih
b. berbadan kecil
c. berhidung mancung
c. berbadan tinggi besar
12. Myanmar merupakan salah satu negara penghasil .... terbesar di Asia Tenggara.
a. kedelai
b. sagu
c. padi
d. rempah-rempah
13. Sebagian besar wilayah Timor Leste berupa .…
a. dataran rendah
b. pegunungan
c. perairan
d. pantai
14. AFTA adalah kesepakatan di antara negara negara anggota ASEAN yang berisi tentang…......
a. Kawasan ekonomi
b. perdagangan bebas
c. ekspor dan impor
d. pendirian pabrik
15. Ibu kota negara Laos adalah ....
a. Manila
b. Hanoi
c. Vientiane
d. Bangkok
16. Mata uang penduduk dengan bendera di samping adalah ....
a. baht
b. kyat
c. ringgit
d. rupiah
17. Kemajuan pendidikan dan perekonomian di Myanmar sampai sekarang ini masih tertinggal.
Hal ini karena ....
a. jumlah penduduk Negara Myanmar sangat banyak
b. wilayah Myanmar sangat luas
c. keadaan keamanan dan politik di Myanmar masih belum stabil
d. Negara Myanmar miskin SDA
18. Negara ini mengembangkan sektor perdagangan dan jasa sehingga mampu mengantarkan
negara ini menjadi negara kaya di Asia Tenggara. Negara yang dimaksud ialah ….

a. Thailand
b. Brunei Darussalam
c. Singapura
d. Malaysia
19. Salah satu bentuk kerjasama negara-negara ASEAN adalah Perjanjian Ekstradisi. Perjanjian
Ekstradisi adalah …
a. Pengiriman duta dan konsulat sebagai wakil negara.
b. Menangani tersangka kejahatan yang melarikan diri ke kawasan negara-negara di
ASEAN.
c. Pertemuan rutin menteri keamanan negaranegara anggota ASEAN.
d. Perjanjian kawasan bebas nuklir merupakan kerja sama negara-negara ASEAN.
20. Negara tetangga yang berbatasan darat dengan Indonesia adalah ….
a. Singapura
b. Thailand
c. Filipina
d. Papua Nugini
21. Kawasan Asia Tenggara adalah pertemuan jalur pegunungan muda Sirkum Mediterania dan
Sirkum Pasifik. Hal ini mengakibatkan kawasan Asia Tenggara ....
a. sering terjadi bencana alam vulkanisme dan tektonisme
b. merupakan kawasan paling stabil
c. sering dilanda badai tropis
d. sering dilanda bencana banjir

SPDB TEMA 8
Kompetensi Dasar SPDB:
3.2 Memahami interval nada.
Jarak antara dua nada dikenal sebagai interval. Berdasarkan cara memainkannya interval dibagi
menjadi dua, yaitu interval harmonis dan interval melodis. Interval harmonis adalah dua nada
yang dibunyikan secara bersama. Sedangkan, interval melodis adalah dua nada yang dibunyikan
secara bergantian.
Interval melodis terdiri atas ascending interval (interval dari nada rendah ke nada tinggi) dan
descending interval (interval dari nada tinggi ke nada rendah). Melodi yang baik adalah melodi
yang mempunyai interval nada yang dapat dijangkau manusia.
Lagu anak-anak

Tari kelompok

Reklame

Bacalah soal dengan teliti dan pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Berdasarkan cara memainkannya interval nada dibagi menjadi dua yaitu ….
a. Interval nada harmonis dan mayor c. interval nada harmonis dan melodis
b. Interval nada minor dan melodis d. interval nada mayor dan minor
2. Dua nada yang dibunyikan secara bersama disebut ….

a. Interval nada harmonis c. interval nada mayor
b. Interval nada melodis d. interval nada minor
3. Interval melodis terdiri atas ascending interval dan descending interval. Ascending interval
merupakan interval yang berasal dari nada … ke nada ….
a. Tinggi ke rendah b. Rendah ke tinggi c. rendah ke sedang d. sedang ke tinggi
4. Lagu “Ambilkan Bulan Bu” diciptakan oleh ….
a. Ibu Sud b. L. Manik c. AT. Mahmud d. L.
Simanjutak
5. Tempo yang digunakan dalam lagu “Pelangi-Pelangi” adalah ….
a. Sangat cepat b. cepat c. sedang d. lambat
6. Ciri-ciri tari berkelompok adalah ….
a. Tari berkelompok diperankan oleh sepasang penari
b. Tari berkelompok diperankan oleh tiga penari atau lebih
c. Tari kelompok tidak memerlukan unsur kekompakan
d. Tari kelompok hanya diperankan oleh penari perempuan saja
7. Berikut yang bukan termasuk contoh tari kreasi daerah bentuk kelompok adalah ….
a. Tari Serimpi b. Tari Saman c. Tari Bedhaya d. Tari
Pakarena
8. Tari tersebut merupakan tarian sakral yang suci atau bersih
karena memiliki persyaratan tertentu. Diiringi dengan musik
pokok bentuk ketawang (Jawa). Nama tarian tersebut adalah ….
a. Tari Serimpi
b. Tari Bedhaya Ketawang
c. Tari Gandrung
d. Tari Pakarena
9. Tari serimpi merupakan tarian klasik yang berasal dari dari daerah ….
a. Jawa Barat b. Jawa Timur c. Jawa Tengah d. Banten
10. Tari Serimpi termasuk tari kreasi daerah bentuk ….
a. Tunggal b. duet c. berpasangan d.
kelompok

11. Tari Pakarena merupakan tarian tradisional dari Sulawesi Selatan. Jumlah penari dari tarian
ini adalah ….
a. Empat orang penari perempuan c. dua orang penari perempuan dan
laki-laki
b. Empat orang penari laki-laki d. delapan orang penari perempuan dan
laki-laki
12. Tari tradisional yang berasal dari Kalimantan Timur. Ditarikan pada saat upacara adat
tertentu seperti upacara pesta tanam padi. Nama tarian tersebut adalah ….
a. Tari Serimpi b. Tari Gantar c. Tari Pakarena d. Tari Bedhaya
Ketawang
13. Properti yang digunakan dalam tari gantar adalah gantar. Gantar merupakan tongkat
panjang yang ujungnya dihiasi rumbai-rumbai. Tongkat Panjang yang digunakan dalam
menari tersebut pada dasarnya berfungsi untuk ….
a. Menaburkan benih b. tongkat c. melubangi tanah d. hiasan saja
14. Berikut yang bukan termasuk Gerakan dalam Tari Gantar adalah ….
a. Gerakan tangan memegang kusak c. Gerakan posisi badan
b. Gerakan tangan memegang payung d. Gerakan kaki dan berjalan
15. Reklame merupakan salah satu media periklanan dan pemberitaaan. Berikut yang bukan
termasuk tujuan dibuatnya reklame adalah ….
a. Menyebarkan informasi c. menarik perhatian masyarakat
b. Menggerakkan keinginan orang untuk membeli d. mengecoh masyarakat
16. Salah satu jenis reklame berupa kain rentang yang berisi slogan atau berita yang perlu
diketahui umum disebut ….
a. Iklan baris b. spanduk c. baliho d. brosur
17. Poster merupakan jenis reklame yang berupa selembaran kertas yang berisi gambar dan
tulisan yang dibuat semenarik mungkin dan ditempatkan dengan cara ditempel di tempat
umum yang strategis. Contoh poster ditunjukkan oleh gambar ….

a. C.
b. d.
18. Jenis reklame yang berisi gambar/tulisan menarik dan informatif dengan ukuran besar,
ditempatkan di tempat umum dan strategis menggunakan tiang besar dan bersifat semi
permanen adalah ….
a. Baliho b. embalase c. poster d. iklan baris
19. Jenis reklame visual yang disampaikan melalui kemasan suatu produk dengan cara
diperjualbelikan adalah ….
a. Poster b. brosur c. spanduk d. embalase
20. Perhatikan media cetak berikut!
1) Koran
2) Brosur
3) Majalah
4) Poster
5) Katalog

Media cetak yang termasuk reklame yaitu ….
a. 1, 2, dan 4 b. 2, 4, dan 5 c. 2, 3, dan 4 d. 3, 4, dan 5

Rangkuman Tema 8 (Bumiku)
81

Revisi Resume Tema 8 Kelas 6

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Revisi Resume Tema 8 Kelas 6

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PKN TEMA 8

Kompetensi Dasar PKN:

Kewajiban anggota keluarga di Rumah :

Resume Tema 8 (Bumiku) 93

Kewajibanku dalam Menjaga Kebersihan dan Kesehatan

Lingkungan Rumah Lingkungan Sekolah Lingkungan Masyarakat

1. Membuang sampah pada1. Melaksanakan tugas 1. Membuang sampah pada

Resume Tema 8 (Bumiku) 94

Tanggung jawab Ibu dalam keluarga :

Tanggung jawab anak (kakak dan adik) dalam keluarga :

Hak-hak warga negara yang dikategorikan sebagai hak asasi :

Resume Tema 8 (Bumiku) 96

Hak-hak anak yang masih diabaikan

Anak memiliki 31 hak yang harus dilindungi oleh orang dewasa.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 32 Tahun 2009 menyatakan bahwa lingkungan

Resume Tema 8 (Bumiku) 97

Resume Tema 8 (Bumiku) 98

Resume Tema 8 (Bumiku) 100

Resume Tema 8 (Bumiku) 101

Pernyataan yang merupakan hak kita terhadap lingkungan adalah ….

Resume Tema 8 (Bumiku) 102

Sikap yang merupakan hak seorang siswa adalah ....

Resume Tema 8 (Bumiku) 103

Resume Tema 8 (Bumiku) 104

Resume Tema 8 (Bumiku) 105

Cermati teks berjudul “Kawasan Asia Tenggara“ berikut ini!

Kawasan Asia Tenggara

Keadaan Alam Indonesia

Keadaan Alam Indonesia

Resume Tema 8 (Bumiku) 108

Ciri-ciri khusus kondisi alam Indonesia

Resume Tema 8 (Bumiku) 109

Resume Tema 8 (Bumiku) 110

Teks untuk soal nomor 6-8

Resume Tema 8 (Bumiku) 111

Teks untuk soal nomor 9 dan 10.

9. Kebakaran hutan dapat menyebabkan ....

Bacalah teks bacaan berikut untuk menjawab soal no 12 - 13

Resume Tema 8 (Bumiku) 112

Resume Tema 8 (Bumiku) 113

Resume Tema 8 (Bumiku) 114

A. Perputaran bumi dan akibatnya

Resume Tema 8 (Bumiku) 115

Bacalah fakta-fakta sains dari gambar tersebut!

Resume Tema 8 (Bumiku) 116

WIB WITA WIT

Resume Tema 8 (Bumiku) 117

Factor penyebab terjadinya perbedaan musim:

D. Gerakan bulan dan pengaruhnya terhadap bumi

Resume Tema 8 (Bumiku) 118

2. Revolusi Bulan Mengelilingi Bumi

E. Fenomena alam yang tercipta dari gerakan bulan:

Resume Tema 8 (Bumiku) 119

Peristiwa terhalangnya cahaya matahari menuju bulan oleh bayangan bumi.

Resume Tema 8 (Bumiku) 120

Resume Tema 8 (Bumiku) 121

Percobaan Sains Sederhana Membuat Gerhana Matahari

A. Alat dan Bahan

• Bola pingpong (bulan)

Resume Tema 8 (Bumiku) 122

• Gerakkan bola pingpong ke arah kiri atau kanan.

Eksperimen yang dilakukan menggambarkan proses terjadinya gerhana matahari.

Resume Tema 8 (Bumiku) 123

a. 05.00 WIB b. 05.00 WITA c. 09.00 WIT d. 09.00 WIB