SEJ INA/3.7/4.7/1/1.

Peran Indonesia dalam perdamaian dunia

1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia
b. Semester : Genap/6
c. Kompetensi Dasar :

3.7 Mengevaluasi peran bangsa Indonesia dalam perdamaian dunia antara lain: KAA,
Misi Garuda, Deklarasi Djuanda, Gerakan Non Blok, ASEAN, OKI, dan Jakarta
Informal Meeting
4.7 Menyajikan hasil telaah tentang peran bangsa Indonesia dalam perdamaian dunia
antara lain: KAA, Misi Garuda, Deklarasi Djuanda, Gerakan Non Blok, ASEAN,
OKI, dan Jakarta Informal Meeting serta menyajikannya dalam bentuk laporan
tertulis.

d. Materi Pokok : peran Indonesia dalam perdamaian dunia

e. Alokasi Waktu : 4 X 90’ ( 4 x Pertemuan)

f. Tujuan Pembelajaran :

Melalui pembelajaran discovery learning dengan menggali informasi dari

berbagai sumber belajar, penyelidikan sederhana dan mengolah informasi,
diharapkan siswa terlibat aktif selama proses pembelajaran berlangsung,
memiliki sikap ingin tahu, teliti dalam melakukan pengamatan dan bertanggung
jawab dalam menyampaikan pendapat, menjawab pertanyaan serta dapat
menganalisis peran Indonesia dalam perdamaian dunia dan menyajikannya
dalam bentuk cerita sejarah serta dapat mengembangkan kemampuan berpikir
kritis, berkomunikasi, berkolaborasi, berkreasi(4C) serta memiliki sikap
jujur, disiplin dan kerjasama.

g. Materi Pembelajaran
1. Memahami Makna Perdamaian, Genosida, dan Terorisme yang mengancam
Dunia.

Created By Ustadzah Nova

 SEJ INA/3.7/4.7/1/1.1
2. Kesetaraan Global dan Lahirnya Liga Bangsa-Bangsa.
3. Peran Indonesia untk Perdamaian Dunia melalui Lembaga-lembaga Internasional.

2. Peta Konsep

3. Kegiatan Pembelajaran
a. Pendahuluan
Memahami Makna Perdamaian, Genosida, dan Terorisme yang Mengancam Dunia

Pertanyaan:
Menurutmu apa itu Genosida dan terorisme?
Mengapa tindakan di atas bisa mengancam perdamaian dunia?

Petunjuk Umum UKB

a) Lakukan literasi dari berbagai sumber bacaan.
Created By Ustadzah Nova
 SEJ INA/3.7/4.7/1/1.1
b) Setelah memahami isi materi, berlatihlah untuk berfikir tinggi melalui tugas-tugas
yang terdapat pada UKB ini baik bekerja sendiri maupun bersama teman sebangku
atau teman lainnya.
c) Kerjakan UKB ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang telah
disediakan.
d) Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut, apabila kalian yakin sudah paham dan
mampu menyelesaikan permasalahan-permasalahan dalam kegiatan belajar 1 kalian
boleh sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif
agar kalian dapat belajar ke UKB berikutnya.

1) Kegiatan Belajar
Mari ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan konsentrasi !!!
a. Pertemuan 1
Kegiatan Belajar 1

Lakukan literasi dari berbagai sumber mengenai peristiwa 11 September 2001 dan
peristiwa bom Bali 12 oktober 2002.
Analisis 2 peristiwa di atas dan jawab pertanyaan di bawah ini!
- Mengapa 2 peristiwa di atas disebut dengan tindakan terorisme?
- Apa yang melatarbelakangi tindakan terorisme tersebut?
- Tulis hasil diskusimu pada lembaran kertas
- Presentasikan hasil diskusi tersebut di depan kelas!
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
Jika kalian sudah selesai mengerjakan, mintalah koreksi oleh gurumu dan kalian bisa
melanjutkan kegiatan belajar 2.

Pertemuan 2

Kegiatan Belajar 2

Peran Indonesia untuk Perdamaian Dunia Melalui Lembaga-Lembaga Internasional

Buatlah tabel mengenai peran Indonesia untuk perdamaian dunia melalui lembaga-lembaga
internasional. Lakukan literasi dari berbagai sumber!
Lembaga Tokoh-tokoh pendiri Peran Indonesia
internasional

KAA

Created By Ustadzah Nova

 SEJ INA/3.7/4.7/1/1.1

GNB

ASEAN

Jika kalian sudah selesai mengerjakan, mintalah koreksi oleh gurumu dan kalian bisa
melanjutkan kegiatan belajar 3.

Pertemuan 3
Kegiatan Belajar 3

KAA
Penyelenggaraan Konferensi Asia Afrika (KAA) diawali dari ide Soekarno yang disampaikan oleh
Ali Sastroamidjojo pada Konferensi Colombo. Idenya datang karena setelah Perang Dunia II,
banyak negara yang masih bersitegang karena adanya Blok Barat dan Blok Timur. Di Konferensi
Colombo (Srilanka), pemikiran membuat KAA menjadi bahan pembicaraan utama.

Tindak lanjut dari pembicaraan tersebut adalah dengan diadakannya Konferensi

Bogor. Konferensi ini yang menghasilkan beberapa keputusan, yaitu:

1. mengadakan KAA di Bandung pada bulan April 1955.

2. Menetapkan kelima negara peserta Konferensi Bogor sebagai negara-negara sponsor.
3. Menetapkan 25 negara-negara Asia Afrika yang akan diundang.

Pada tanggal 3 Januari 1955 di Bandung, dibentuklah sebuah panitia yang diketuai oleh Sanusi
Hardjadinata, seorang gubernur Jawa Barat. Dari 25 negara yang diundang, Federasi Afrika
Tengah menolak untuk hadir karena masih diserang oleh penjajah.

Konferensi Asia Afrika di Bandung berlangsung pada tanggal 18–24 April 1955 dan dihadiri oleh
29 negara dengan 5 negara sebagai sponsor KAA. Agenda dalam Konferensi Asia Afrika ini antara
lain membicarakan kerjasama ekonomi, budaya, hak asasi manusia dan hak menentukan nasib
sendiri, masalah bangsa-bangsa yang belum merdeka, perdamaian dunia dan kerjasama
internasional, dan deklarasi tentang memajukan perdamaian dunia.

Konferensi ini menghasilkan Basic Paper on Racial Discrimination, Basic Paper on Radio

Activity dan Declaration on the Promotion of World Peace and Co-
operation. Dokumen Declaration on the Promotion of World Peace and Co-operation inilah yang
kemudian dikenal sebagai Dasasila Bandung.

Created By Ustadzah Nova

 SEJ INA/3.7/4.7/1/1.1
- Menurut pendapatmu apa pengaruh diselenggarakannya KAA bagi kehidupan
Indonesia baik di masa lalu maupun di masa sekarang!
- Lakukan literasi dari berbagai sumber
- Tulis jawabanmu pada kolom di bawah

...............................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................

Pertemuan 4
Kegiatan Belajar 4

- Misi Garuda
- Deklarasi Djuanda
- OKI
- JIM
Ceritakan secara singkat keempat lembaga-lembaga di atas dan jelaskan peran
Indonesia!
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................

Created By Ustadzah Nova

 SEJ INA/3.7/4.7/1/1.1
Setelah diatas kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1-
4 berikut diberikan Tabel untuk mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah
kalian pelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKB ini
di Tabel berikut.
Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi
No Pertanyaan Ya Tidak
1. Apakah kalian telah mengetahui apa itu genosida dan
terorisme?
2. Apakah kalian sudah mengetahui peran Indonesia
dalam KAA, GNB, ASEAN?
3. Apakah kalian sudah mengetahui peran Indonesia
dalam misi garuda, deklarasi Djuanda, OKI dan JIM?

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali
materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar
1-4 yang sekiranya perlu kalian ulang dengan bimbingan Guru atau teman sejawat.
Jangan putus asa untuk mengulang lagi!. Dan apabila kalian menjawab “YA” pada
semua pertanyaan, maka lanjutkan berikut.

Dimana posisimu?
Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi konsep Kehidupan Politik dan
Ekonomi Indonesia pada Masa reformasi dalam rentang 0 – 100, tuliskan ke dalam
kotak yang tersedia.

Setelah kalian menuliskan penguasaanmu peran Indonesia dalam perdamaian dunia

lanjutkan kegiatan berikut untuk mengevaluasi penguasaan kalian!.

Yuk Cek Penguasaanmu terhadap peran Indonesia dalam perdamaian dunia, maka
kerjakan soal berikut secara mandiri di buku kerja kalian masing-masing.

SOAL PILIHAN GANDA

01. Pembentukan Organisasi Kerja sama islam (OKI) pada tanggal 1969 dipicu oleh suatu
peristiwa khusus yaitu ...
A. serangan Israel atas Gaza Palestina
B. pembangunan pemukinan Israel d i Tepi Barat Palestiwa
C. dibakarnya sebagian dari Masjid Suci Al Aqsa oleh Israel
D. percobaan pembunuhan terhadap tokoh PLO Yasir Arafaat

Created By Ustadzah Nova

 SEJ INA/3.7/4.7/1/1.1
E. pendudukan Israel atas tanah Palestina tahun 1967
02. Organisasi yang dibentuk negara-negara berkembang untuk meredakan ketegangan
dunia akibat perang dingin adalah…
A. mendirikan organisasi Gerakan Non Blok
B. memasuki pakta pertahanan militer blok barat
C. memasuki pakta pertahanan militer blok timur
D. berlindung di bawah kepentingan negara Amerika
E. menerima bantuan ekonomi militer dari ke dua blok
03. Indonesia tidak menjadi bagian dari salah satu blok dalam masa Perang Dingin,
karena ...
A. Indonesia belum dapat disejajarkan dengan negara-negara lain
B. Indonesia bukan negara komunis dan bukan negara liberal
C. Amerika Serikat tidak memberikan bantuan ekonomi
D. Indonesia menganut politik luar negeri bebas aktif
E. Kedua blok tidak pernah mengajak Indonesia menjadi anggotanya
04. AFTA adalah bagian dari kerja sama ekonomi ASEAN. Prinsip utama dari AFTA yang
akan diberlakukan secara resmi dan menyeluruh pada tahun 2015 adalah ...
A. meringankan tarif dan bea masuk untuk barang-barang impor
B. berlakunya perdagangan bebas di kawasan ASEAN
C. membebaskan visa di antara negara-negara ASEAN
D. bebas untuk menetapkan bea masuk bagi anggota ASEAN
E. kerja sama dalam memerangi korupsi bagi anggota ASEAN

Setelah menyelesaikan soal di atas dan mengikuti kegiatan belajar 1-4 bagaimana
penyelesaian permasalahan sebagai yang terdapat dalam pendahuluan. Silahkan kalian
berdiskusi dengan teman sebangku atau teman lain. Kemudian tuliskan hasil diskusi tersebut
di buku kerja masing-masing!.

Ini adalah bagian akhir dari UKB materi peran Indonesia dalam perdamaian dunia.

Sukses untuk kalian...

Created By Ustadzah Nova