Unit Kegiatan Belajar Mandiri (UKBM) Sej-Indonesia 6

PERAN INDONESIA DI DUNIA INTERNASIONAL

Dibuat oleh:
Fendy Suhartanto, S.S, Gr.
Guru Sejarah SMA Negeri Mojoagung

Untuk:
Nama : ……………………………………
Kelas : ……………………………………

“Seseorang harus menjaga kebaikannya. Karena itu adalah investasi yang baik bagi
kehidupan”.
(Soeharto).

A. KOMPETENSI DASAR
1.
2.
3.
3.1.
3.2.

UKBM (Peran Indonesia dalam dunia Internasional) Page 1

 3.3.
3.4.
3.5.
3.6.
3.7.
3.8. Mengevaluasi peran bangsa Indonesia dalam perdamaian dunia antara lain: KAA,
Misi Garuda, Deklarasi Djuanda, Gerakan Non Blok, ASEAN, OKI, dan Jakarta
Informal Meeting.
1.
2.
3.
4.
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.
4.8. Menyajikan hasil telaah tentang peran bangsa Indonesia dalam perdamaian dunia
antara lain: KAA, Misi Garuda, Deklarasi Djuanda, Gerakan Non Blok, ASEAN,
OKI, dan Jakarta Informal Meeting serta menyajikannya dalam bentuk laporan
tertulis.
B. INDIKATOR
1.
2.
3.
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
3.6.
3.7.
3.8.
3.8.1. Mendeskripsikan tentang KAA, Misi Garuda, Deklarasi Djuanda, Gerakan Non
Blok, ASEAN, OKI, dan Jakarta Informal Meeting.

UKBM (Peran Indonesia dalam dunia Internasional) Page 2

 3.8.2. Membedakan kegiatan Indonesia dalam KAA, Misi Garuda, Deklarasi Djuanda,
Gerakan Non Blok, ASEAN, OKI, dan Jakarta Informal Meeting.
3.8.3. Menganalisis perkembangan KAA, Misi Garuda, Deklarasi Djuanda, Gerakan
Non Blok, ASEAN, OKI, dan Jakarta Informal Meeting.
3.8.4. Mengevaluasi peran Indonesia dalam KAA, Misi Garuda, Deklarasi Djuanda,
Gerakan Non Blok, ASEAN, OKI, dan Jakarta Informal Meeting.
4
4.2
1.
2.
3.
4.
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.
4.8.
4.8.1. Membuat video historynews tentang peran Indonesia dalam menciptakan
perdamaian dunia.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1.
2.
3.
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
3.5.1. Melalui media pembelajaran (power point tentang peran Indonesia di dunia
internasional), peserta didik dapat mendeskripsikan tentang KAA, Misi Garuda,
Deklarasi Djuanda, Gerakan Non Blok, ASEAN, OKI, dan Jakarta Informal
Meeting.

UKBM (Peran Indonesia dalam dunia Internasional) Page 3

 3.5.2. Melalui diskusi (grup WhatsAp dan forum Googleclassroom), peserta didik dapat
membedakan kegiatan Indonesia dalam KAA, Misi Garuda, Deklarasi Djuanda,
Gerakan Non Blok, ASEAN, OKI, dan Jakarta Informal Meeting.
3.5.3. Melalui media pembelajaran (video peran Indonesia di dunia), peserta didik
dapat menganalisis perkembangan KAA, Misi Garuda, Deklarasi Djuanda,
Gerakan Non Blok, ASEAN, OKI, dan Jakarta Informal Meeting.
3.5.4. Melalui UKBM, peserta didik dapat mengevaluasi peran Indonesia dalam KAA,
Misi Garuda, Deklarasi Djuanda, Gerakan Non Blok, ASEAN, OKI, dan Jakarta
Informal Meeting.
1.
2.
3.
4.
4.1.
4.2.
1.
2.
3.
3.1.
3.1.1.
3.1.2.
3.1.3.
3.1.4.
1.
2.
3.
4.
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.5.1. Melalui studi kepustakaan, peserta didik dapat membuat video historynews
tentang peran Indonesia dalam menciptakan perdamaian dunia.
4
1.
2.

UKBM (Peran Indonesia dalam dunia Internasional) Page 4

3.
4.
4.1.
4.2.

VIDEO SINGKAT BERITA SEJARAH 120 DETIK

Pilih salah satu tema:
1. Peran Indonesia dalam KAA.
2. Peran Indonesia dalam GNB.
3. Peran Indonesia dalam ASEAN.
4. Peran Indonesia dalam Misi Garuda PBB.
5. Peran Indonesia dalam OKI.
6. Peran Indonesia dalam Jakarta Informal Meeting.
7. Peran Indonesia dalam Deklarasi Djuanda.
8. Cara penyelesaian masalah perbatasan.
9. Penyelesaian masalah dalam negeri tanpa melanggar Hak Asasi Manusia.
(Video minimal 1 menit, maksimal 2 menit/ tidak boleh lebih/kurang)
“bebas, sopan dan rapi”
“Upload di chanel youtube kalian”
Video dilampirkan pada saat penyerahan UKBM di googleclassroom

1. Tema : ……………………………………………………………………………
2. Link Youtube : ……………………………………………………………………………
3. Deskripsi Berita : ……………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………..
UKBM (Peran Indonesia dalam dunia Internasional)
……………………………………………………………………………………………………….. Page 5
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………..
REFLEKSI

No Pertanyaan Ya Tidak

1. Apakah kalian dapat menuliskan peran Indonesia di dunia

internasional?

2. Apakah kalian dapat menjelaskan peran Indonesia dalam KAA,

Misi Garuda, Deklarasi Djuanda, Gerakan Non Blok, ASEAN,
OKI, dan Jakarta Informal Meeting?

3. Apakah kalian telah memahami diplomasi internasional

Indonesia?

4. Apakah kalian dapat memahami politik luar negeri Indonesia?

5 Apakah kalian dapat menjelaskan Misi Garuda hingga saat ini?

6 Apakah kalian dapat mengevaluasi peran Indonesia?

7 Apakah kalian dapat membuat video tentang peran Indonesia di

dunia internasional?

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali
materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP). Pelajari ulang kegiatan belajar yang
sekiranya perlu kalian ulang dengan bimbingan Guru atau teman sejawat. Jangan putus
asa untuk mengulang lagi!. Apabila kalian menjawab “YA” pada semua pertanyaan,
maka lanjutkan langkah berikut.

Dimana posisimu?
Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi Peran Indonesia di dunia Internasional
dalam rentang 0 – 100, tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.

UKBM (Peran Indonesia dalam dunia Internasional) Page 6

Setelah kalian menuliskan penguasaanmu terhadap materi Peran Indonesia di dunia

Internasional, lanjutkan kegiatan berikutnya untuk mengevaluasi penguasaan kalian!
Sebelum dilaksanakan tes formatif, kalian dapat mempelajari kembali materi tersebut.