MODUL 1

SEJARAH INDONESIA

A. IDENTITAS PROGRAM PENDIDIKAN :

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Taliwang
Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia
Kompetensi Keahlian : Semua Jurusan
Kelas / Semester : X / Ganjil
Tahun Pelajaran :2021
Alokasi Waktu : 2 X 45
Kegiatan Pembelajran : Pertemuan 1
1. Memahami Pergerakan Nasional di Indonesia
2. Memaknai Pergerakan Nasional di Indonesia
3. nilai-nilai sumpah pemuda bagi kehidupan
kebangsaan di Indonesia
4. Mempresentasikan, menanggapi, awal
kebangsaan dan memaknai nilai-nilai sumpah
pemuda di Indonesia

B. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari modul ini peserta didik dapat :
1. Memahami latar belakang Pergerakan Nasional di Indonesia
2. Memaknai nilai-nilai sumpah pemuda bagi kehidupan kebangsaan di Indonesia pada
masa kini.

C URAIAN MATERI DAN CONTOH

Pergerakan Nasional adalah suatu gerakan yang dilakukan oleh bangsa Indonesia
yang bertujuan untuk melawan segala bentuk penjajahan di tanah air tanpa menggunakan
perlawanan senjata. Pergerakan ini dilakukan oleh bangsa Indonesia dalam berbagai
bidang, seperti politik, ekonomi, sosial dan juga budaya. Gerakan ini biasanya dilaksanakan
dengan cara membuat berbagai organisasi. Berbagai macam organisasi ini sebenarnya
dibuat untuk bermanfaat kepada masyarakat, yang mana agar membuat seluruh
masyarakat semakin sejahtera

Perkembangan Pergerakan Nasional di Indonesia, Pergerakan nasional ini tidak

langsung semata-mata terjadi begitu saja. Terdapat berbagai faktor yang mendasari
terbentuknya gerakan ini. Penyebab dan faktor pendorong yang paling utama atas
terbentuknya pergerakan ini adalah timbulnya kesadaran yang luar biasa dari bangsa
Indonesia akan pentingnya berbagai hal seperti semangat kebangsaan, nasionalisme,
perasaan yang senasib atas penderitaan akan penjajahan yang terjadi. Tidak hanya itu saja,
namun juga karena munculnya kesadaran dan keinginan untuk melepaskan diri dari segala
bentuk penjajahan dan keinginan untuk mendirikan sebuah negara yang berdaulat dan
terlepas dari genggaman dan cengkraman imperialisme oleh penjajah di seluruh negara
jajahan mereka yang ada di Asia, Afrika, dan juga Amerika latin yang terjadi sekitar pada
akhir abad ke-19 dan juga awal abad ke-20. Faktor yang mendukung munculnya
pergerakan nasional dibagi menjadi faktor internal dan juga faktor eksternal. Berikut ini
adalah beberapa faktor internal dan faktor eksternal yang mendorong terbentuknya
pergerakan nasional bangsa Indonesia untuk melawan penjajahan. (1) Faktor Internal
Faktor internal atau juga biasa disebut sebagai faktor yang berasal dari dalam negeri
adalah faktor pendukung pembentukan pergerakan nasional yang muncul dari dalam diri
bangsa Indonesia itu sendiri. Hal ini bisa didasari dari berbagai macam hal seperti kondisi
psikologis bangsa dan juga catatan history bangsa, (2) Faktor Eksternal Alasan akan
munculnya pergerakan nasional selain karena faktor internal yang telah disebutkan diatas
juga dikarenakan oleh faktor eksternal. Faktor eksternal atau faktor yang berasal dari luar
negeri membantu menjadikan pergerakan nasional ini semakin tumbuh dan berkembang.
Hal tersebut juga memberikan motivasi dan energi bagi seluruh bangsa Indonesia pada
masa itu. Berikut ini adalah beberapa faktor eksternal yang menyebabkan munculnya
pergerakan nasional melawan penjajahan pada masa itu

Sumpah Pemuda adalah bukti otentik bahwa tanggal 28 Oktober 1928 bangsa Indonesia
dilahirkan. Oleh karena itu sudah seharusnya segenap rakyat Indonesia memperingati
momentum 28 Oktober sebagai hari lahirnya bangsa Indonesia. Proses kelahiran Bangsa
Indonesia ini merupakan buah dari perjuangan rakyat yang selama ratusan tahun tertindas
dibawah kekuasaan kaum kolonialis pada saat itu, kondisi ketertindasan inilah yang kemudian
mendorong para pemuda pada saat itu untuk membulatkan tekad demi mengangkat harkat
dan martabat hidup orang Indonesia asli, tekad inilah yang menjadi komitmen perjuangan
rakyat Indonesia hingga berhasil mencapai kemerdekaannya 17 tahun kemudian yaitu pada 17
Agustus 1945. Rumusan Kongres Sumpah Pemuda ditulis Moehammad Yamin pada secarik
kertas yang disodorkan kepada Soegondo ketika Mr. Sunario tengah berpidato pada sesi
terakhir kongres sebagai utusan kepanduan sambil berbisik kepada Soegondo: Ik heb een
eleganter formulering voor de resolutie Saya mempunyai suatu formulasi yang lebih elegan
untuk keputusan Kongres ini, yang kemudian Soegondo membubuhi paraf setuju pada secarik
kertas tersebut, kemudian diteruskan kepada yang lain untuk paraf setuju juga. Sumpah
tersebut awalnya dibacakan oleh Soegondo dan kemudian dijelaskan panjang-lebar oleh
Yamin.
Sumpah Pemuda sebagai tonggak Penegas Persatuan bangsa Indonesia dapat
mencegah perpecahan bangsa, guna memelihara stabilitas pembangunan Nasional
untuk mengisi kemerdekaan. Jika ada hambatan seperti mengaggap suku bangsanya
lebih baik dari yang lain atau menganggap agamanya paling baik dan sebagainya,
dapat kita atasi bila kita mengamalkan isi Sumpah Pemuda, sebab tanpa persatuan
dan kesatuan, apapun yang dicita-citakan oleh negara dan bangsa tidak akan berhasil
Sejarah Dan Teks Soempah Pemoeda, Sumpah Pemuda yang dicetuskan tanggal 28
Oktober 1928. Menurut Sejarah menunjukkan bahwa perjuangan bangsa Indonesia
dengan keberanian melahirkan persatuan dan kesatuan bangsa yang saat sekarang ini
perlu dipupuk. Persatuan dan Kesatuan Sumpah Pemuda dapat memberikan
ide/gagasan atau membimbing generasi yang akan datang untuk tetap tegaknya
negara kesatuan RI. Nilai – nilai sumpah pemuda  perlu diterapkan dalam kehidupan
sehari-hari dengan memahami dan menyadari kemajemukan (keanekaragaman)
masyarakat Indonesia, misalnya tidak boleh menbeda-bedakan teman berdasarkan
suku bangsa, Agama dan menggunakan bahasa Indonesia dalam pergaulan sehari-hari
dengan baik dan benar

Pertama
Kami putra dan putri Indonesia, mengaku bertumpah darah yang satu, tanah air Indonesia.
Kedua
Kami putra dan putri Indonesia, mengaku berbangsa yang satu, bangsa Indonesia.
Ketiga
Kami putra dan putri Indonesia, menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia.

Makna sumpah pemuda bagi masyarakat Indonesia harus dijadikan pedoman dalam

kebangkitan dan kebersamaan seluruh elemen bangsa. Sebagai pemuda, ada baiknya
mengisi kemerdekaan dengan kegiatan positif dan menjalankan ideologi negara dengan
baik. Pemuda tidak hanya diperlukan di masyarakat, reformasi menunjukkan pemuda juga
dapat terlibat aktif pada sistem pemerintahan Indonesia
D. RANGKUMAN
Sumpah Pemuda diwujudkan untuk menyatukan satu rasa tanggung jawab dan kebersamaan
pemuda untuk mewujudkan cita-cita bangsa dan negara. Oleh karena itu, generasi muda
diminta untuk terus memegang kemurnian Sumpah Pemuda sebagai alat pemersatu Bangsa. Di
sisi lain, sekolah juga harus ikut bertanggung jawab guna menjaga kemurnian Sumpah Pemuda,
dengan mengamalkan sifat cinta Tanah Air. Kongres Pemuda Indonesia II ini melahirkan sebuah
sumpah yang menunjukkan tentang eksistensi negara Indonesia pada saat itu. Bunyi yang
terkandung pada Sumpah Pemuda mempunyai makna yang mendalam bagi pemuda dan
pemudi dalam mencintai dan mengakui Indonesia sebagai tanah airnya. Sebetulnya, sebutan
Sumpah Pemuda tidak dibahas dalam jalannya Kongres Pemuda II itu sendiri, tetapi diberikan
setelah kongres tersebut selesai. Kehadiran Sumpah Pemuda merupakan titik awal sejarah
kemerdekaan sendiri.

E. TUGAS

a. Petunjuk latihan
Untuk menjawab soal latihan di bawah ini bacalah dengan teliti uraian materi diatas
b. Jawablah soal latihan berikut ini sesuai petunjuk latihan
1. Jelaskan Perkembangan Pergerakan Nasional di Indonesia !
2. Jelaskan Penyebab faktor pendorong yang paling utama atas terbentuknya pergerakan
Nasional Indonesia !
3. Jelaskan Faktor Pendukung Internal dan Eksternal pergerakan nasional !
4. Apa makna dari bunyi sumpah Pemuda !
5. Berikan contoh dari makna sumpah pemudadi lihat dari lingkungan keluarga, sekolah
dan masyarakat !
6. Masyarakat dimanapun sudah pasti gerah melihat aksi tawuran antar pelajar
mahasiswa gambaran tersebut sudah bisa dikatakan semangat sumpah pemuda
ataukah tidak berikan penjelasan !
7. Berikan 4 contoh pengamalan nilai-nilai sumpah pemuda dalam lingkungan sekolah !

F. LEMBAR KERJA SISWA

Nama Siswa :
Kelas :
 Jawablah soal latihan di atas dengan benar dan tepat

1. ……………………………………………………………………………………………………………………………

2 …………………………………………………………………………………………………………………………….

3 …………………………………………………………………………………………………………………………….

4 ……………………………………………………………………………………………………………………………

5 …………………………………………………………………………………………………………………………..

6 ………………………………………………………………………………………………………………………………

7 ………………………………………………………………………………………………………………………………

8 ………………………………………………………………………………………………………………………………..

9 …………………………………………………………………………………………………………………………………

10 …………………………………………………………………………………………………………………………………
 G. TES FORMATIF

Nama Siswa :
Kelas :
No. Absen :

Pilihlah jawaban yang paling benar :

1. Nilai sumpah pemuda perlu diterapkan dalam kehidupan sehari-hari yang dilihat dari….
a. Membedakan teman berdasarkan suku bangsa
b. Membedakan teman berdasarkan agama
c. Menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar
d. Menyanyikan lagu kebangsaan dengan bermain-main
e. Menghormati bapak dan ibu guru di sekolah
2. Mencegah perpecahan bangsa guna memelihara stabilitas pembangunan bangsa, untuk mengisi
kemerdekaan bisa di lihat di kehidupan sehari-hari …………
a. Mengikuti lomba dalam setiap kegiatan kemerdekaan
b. Mengikuti upacara bendera
c. Mengusik teman di saat pelaksanaan upacara bendera
d. Menyanyikan lagu kebangsaan di awal jam pelajaran
e. Jawaban a b dan d benar
3. Ingin mengikrarkan bahwa pemuda dan tumpah darah Indonesia menjunjng tinggi bangsa
Indonesia merupakan makna dari ……….
a. Bertumpah darah yang satu tanah air Indonesia
b. Berbangsa satu bangsa Indonesia
c. Bahasa persatuan bahasa Indonesia
d. Makna dari sumpah pemuda
e. Rumusan kongres sumpah pemuda
4. Indonesia memiliki keragaman bahasa dari berbgai suku dan budaya untuk meningkatkan rasa
persatuan dan kesatuan merupakan makna dari ………
a. Makna dari sumpah pemuda
b. Bahasa persatuan bahasa indonesia
c. Rumusan kongres sumpah pemuda
d. Berbangsa satu bangsa Indonesia
e. Bertumpah darah yang satu tanah air Indonesia
5. Setiap pemuda berjuang sampai darah penghabisan untuk menjunjung tinggi tanah air
bangsa Indonesia merupakan makna dari …………….
a. Rumusan kongres sumpah pemuda
b. Bahasa persatuan bahasa Indonesia
c. Makna dari sumpah pemuda
d. Bahasa persatuan bahasa indonesia Berbangsa satu bangsa Indonesia
6. Seberapah besarkan kita masih mengingat peristiwa sumpah pemuda di kalangan generasi
muda di lihat dari lingkungan keluarga ……
a.Menghargai pendapat teman
b. bergaul dengan masyarakat sekitar
c. Membuang sampah pada tempatnya
d.Menyelesaikan masalah keluarga dengan baik
e.Menjaga keamanan dan ketertiban di lingkungan masyarakat
7. Sumpah pemuda perlu kita tanamkan di hati bukan Cuma di hapal contoh yang ada di
lingkungan sekolah adalah …………..
a. Menghargai setiap pendapat teman
b. Tidak membedakan antar saudara
c. Tidak betengkar dengan tetangga
 d. Tidak pernah berbuat rusuh di lingkungan masyarakat
e. Belajar di rumah secara bersama-sama
8. Generasi muda saat ini untuk menjaga atau memaknai isi dari sumpah pemuda bisa di
lihat dari kehidupan sehari hari di lingkungan masyarakat adalah …………
a. Gotong royong yang di lakukan di sekolah
b. Membantu tetangga atau saudara yang sedang terkena musiba
c. Bergaul baik dengan teman
d. Menyayangi teman
e. Menghargai pendapat teman
9. Salah satu contoh makna dari sumpah pemuda sikap mengembangkan semangat persatuan
kesatuan adalah ……
a. Cinta tanah air dan bangsa
b. Bangga sebagai bangsa Indonesia
c. Menghormati suku bangsa yang lain yang ada di Indonesia
d. Menggelar pertunjukan kesenian dari daerah lain
e. Memiliki disiplin diri, disiplin nasional yang tinggi
10. Salah satu contoh makna dari sumpah pemuda di lihat dari sikap dan perbuatan setia
terhadap bangsa dan Negara adalah ………….
a. Mengadakan lomba kesenian antar daerah
b. Menggunakan produk dalam negeri
c. Menghormati jasa para pahlawan
d. Rela berkorban untuk kepentingan bagsa dan Negara
e. Menghormati penganut agama lain
H. LEMBAR JAWABAN

KUNCI JAWABAN

1. C Menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar

2. E Jawaban a b dan d benar

3. A Bertumpah darah yang satu tanah air Indonesia

4. B Bahasa persatuan bahasa indonesia

5. D Bahasa persatuan bahasa indonesia

6. D Menyelesaikan masalah keluarga dengan baik

7. A Menghargai setiap pendapat teman

8. B Membantu tetangga atau saudara yang sedang terkena musiba

9. B Bangga sebagai bangsa Indonesia

i. D Rela berkorban untuk kepentingan bagsa dan Negara

 MODUL 2

SEJARAH INDONESIA

A. IDENTITAS PROGRAM PENDIDIKAN :

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Taliwang
Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia
Kompetensi Keahlian : Semua Jurusan
Kelas / Semester : x / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2021
Alokasi Waktu : 2 x 45
Kegiatan Belajar : pertemuan ke-2
1. Nilai- nilai sumpah pemuda
2. Menyajihkan hasil pemahaman tentang nilai-
nilai sumpah pemuda
3. Mempresentasikan, menanggapi tentang nilai-
nilai sumpah pemuda

B. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari modul ini peserta didik dapat :
1. Menerapkan nilai- nilai sumpah pemuda
2. Menyajihkan hasil pemahaman tentang nilai-nilai sumpah pemuda

C. URAIAN MATERI DAN CONTOH

Sebagai warga negara Indonesia, kita tentu sudah mengenal dengan Sumpah
Pemuda. Sumpah pemuda dirumuskan oleh pemuda dan pemudi bangsa Indonesia pada
tanggal 27-28 Oktober 1928 saat berlangsungnya Kongres Pemuda Indonesia II yang
berlangsung di Batavia (saat itu Jakarta masih bernama Batavia). Perlu diketahui,
Kongres Pemuda II merupakan lanjutan dari Kongres Pemuda I yang telah dilaksanakan
sebelumnya yaitu pada tanggal 30 April-2 Mei 1926. isi dari Sumpah Pemuda ini
menyasar kepada pemuda dan pemudi di Indonesia tanpa terkecuali. Seseorang
dianggap masih layak disebut sebagai pemuda dan pemudi ketika masih dalam usia
produktif yaitu 15-65 tahun yang dikriteriakan oleh WHO (World Health Organization).
Di Indonesia sendiri, pemuda dan pemudi mempunyai batasan usia yaitu dari 16-30
tahun menurut UU Nomor 40 Tahun 2019 tentang Kepemudaan. Namun, perbedaan
batasan usia tidak menjadi penghalang untuk menanamkan makna Sumpah Pemuda
kepada masyarakat dengan usia produktif khususnya bagi para pelajar. Sumpah Pemuda
memberikan makna yang mendalam bagi para pelajar di Indonesia. Adapun makna
Sumpah Pemuda bagi pelajar adalah sebagai berikut. (1) memberikan penekanan untuk
menghargai perjuangan Indonesia, yang mempunyai contoh Sebagai pelajar, sudah
barang tentu menghargai perjuangan pemuda dan pemudi yang menjadi pahlawan
dalam mengawali perjuangan kemerdekaan Indonesia.Bentuk penghargaan yang
diberikan tidak harus secara materiil, tapi juga dapat diberikan melalui dukungan moral.
Jika kita membaca berita di media massa beberapa waktu lalu, kita sempat miris ketika
melihat beberapa sikap pelajar yang tidak menghargai jasa pahlawan-pahlawan yang
sudah bersusah payah memperjuangkan Indonesia. Sebagai pelajar yang notabene
mengenyam bangku pendidikan, seharusnya dapat memperlihatkan dan menunjukkan
rasa menghargai jasa para pahlawan yang sudah berjuang melalui perkataan dan
perbuatan. Perkataan dan perbuatan yang mencerminkan sikap menghargai jasa
pahlawan setidak-tidaknya dapat menjadi contoh bagi adik-adik kelasnya, bukan malah
jadi bahan cemoohan orang lain karena perkataan dan perbuatan yang tidak
mencerminkan sikap menghargai jasa pahlawan dalam memperjuangkan persatuan dan
kesatuan Indonesia.(2) memberikan semangat untuk berjuang, contohnya (a) Kita bisa
 bayangkan pada kondisi pemuda dan pemudi pada era Sumpah Pemuda saat itu. Pada
era Sumpah Pemuda atau tepatnya pada tahun 1928, kehidupan pemuda dan pemudi
tidak makmur seperti sekarang ini. (b)Mereka harus bersusah payah bekerja dan
bersekolah untuk memenuhi kebutuhannya, karena pandangan pemuda dan pemudi
saat mempunyai daya juang yang sangat tinggi untuk memperoleh sesuatu. (3)
memberikan makna untuk mencintai indonesia dengan segenap hati contohnya, (a)
Sebagai pelajar yang mengenyam proses pendidikan di Indonesia, sudah barang tentu
diajarkan tentang kiat-kiat mencintai tanah air Indonesia. Kecintaan terhadap bangsa
Indonesia tidak hanya cukup diungkapkan melalui kalimat “I Love Indonesia” atau yang
lainnya.(b) Bentuk kecintaan terhadap tanah air yang sangat mungkin dilakukan oleh
para pelajar adalah belajar dengan baik untuk mengharumkan nama bangsa.(c) Belajar
merupakan salah satu bentuk cinta tanah air karena melalui belajar, seseorang dapat
bertambah ilmunya dan dapat menerapkan ilmunya demi kemajuan Indonesia. (4)
memberikan penekanan untuk bangga menjadi bagian dari indinesia contohnya, (a)
Negara Indonesia adalah negara yang memiliki ribuan pulau. (b) Negara Indonesia
memiliki keberagaman bahasa yang sangat banyak. (c) Negara Indonesia memiliki
kebudayaan yang sangat beragam. (5) memberikan penekanan untuk mencintai dan
bangga menggunakan bahasa Indonesia contohnya, (a) Adanya globalisasi yang
mempengaruhi cara berbahasa di kalangan pelajar menimbulkan polemik tersendiri
dalam dunia pendidikan. (b) Sampai sekarang, masih banyak ditemukan nilai mata
pelajaran bahasa Indonesia yang lebih rendah dari nilai mata pelajaran bahasa asing. (6)
mengajak untuk bersama-sama dalam menjaga keutuhan NKRI contohnya “ (a) Makna
perjuangan dalam menjaga keutuhan Indonesia dalam Sumpah Pemuda sangat terasa
sampai masa sekarang ini. (b) Sebagai pelajar, sudah seharusnya kita menjaga keutuhan
NKRI dari berbagai macam hal yang memungkinkan perpecahan.

D. RANGKUMAN

Persatuan dan kesatuan merupakan kumpulan yang sebelum terpisah kemudian di

jadikan menjadi satu. Pada kongres Pemuda II lagu kebangsaan Indonesia Raya
ciptaan W.R Supratman di kumandangkan pertama kali. Nilai-nilai yang terkandung
dalam peristiwa Sumpah Pemuda antara lain nilai persatuan dan kesatuan, nilai
kebersamaan, dan nilai cinta tanah air dan bangsa nilai-nilai sumpa Pemuda dapat di
amalkan dalam kehidupan sehari-hari misalnya menghargai perbedaan
menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar, membantu teman yang
membutukan dan sebagainya. Semangat persatuan dan kesatuan tetap di perluhkan
dalam mempertahankan dan mengisi kemerdekaan untuk kejayaan bangsa Negara
Indonesia

E. TUGAS
8. Petunjuk latihan
Untuk menjawab soal latihan di bawah ini bacalah dengan teliti uraian materi diatas
9. Jawablah soal latihan berikut ini sesuai petunjuk latihan
1. Berikan penjesan dan tulislah 4 contoh memberikan penekanan untuk menghargai
perjuangan Indonesia !
2. Berikan penjelasan dan tulislah 4 contoh memberikan semangat untuk berjuang !
3. Berikan penjelasan dan tulislah 4 contoh memberikan makna untuk mencintai
indonesia dengan segenap hati !
4. Berikan penjelasan dan tulislah 4 contoh penekanan untuk bangga menjadi
bagian dari Indonesia !
5. Berikan penjelasan dan tulislah 4 contoh penekanan untuk mencintai dan bangga
menggunakan bahasa Indonesia !
6. Berikan penjelasan dan tulislah 4 contoh mengajak untuk bersama-sama dalam
menjaga keutuhan NKRI !
 7. Berikan masing 2 contoh cinta tanah air dilihat dari lingkungan keluarga,
lingkungan sekolah, lingkungan masyarakat !
8. Apakah untuk memaknai sumpah pemuda harus melihat batas umur atau ras,
suku, agama jelaskan !
9. Sebutkan 6 makna sumpah pemuda bagi pelajar !
10. Jika kita membaca berita di media massa beberapa waktu lalu, kita sempat miris
ketika melihat beberapa sikap pelajar yang tidak menghargai jasa pahlawan-
pahlawan, jelaskan pendapat kalian !

F. LEMBAR KERJA SISWA

Nama Siswa :
Kelas :

Jawablah soal latihan di atas dengan benar dan tepat

1. ……………………………………………………………………………………………………………………………

2. …………………………………………………………………………………………………………………………….

3. …………………………………………………………………………………………………………………………….

4. ……………………………………………………………………………………………………………………………

5. …………………………………………………………………………………………………………………………..

6. ……………………………………………………………………………………………………………………………

7. ……………………………………………………………………………………………………………………………

8. ……………………………………………………………………………………………………………………………

9. ……………………………………………………………………………………………………………………………

10. ……………………………………………………………………………………………………………………………
G. TES FORMATIF

Nama Siswa :
Kelas :
No. Absen :

a. Jawablah Soal Pilihan Ganda di bawah ini dengan benar

1. Sumpah pemuda telah menjadi jiwa dan semangat yang terus terpatri dalam hati
sanubari, sehingga dapat di raihcita-citanya adalah …..
a. Ikrar sumpah pemuda
b. Janji sumpah pemuda
c. Berjuang bersama, bersatu
d. Proklamasi kemerdekaan Indonesia
e. Bersatu kita teguh bercerai kita runtuh
2. Dengan semangat sumpah pemuda,kita harus mencintai tanah air dengan ……….
a. Mengembangkan kebudayaan daerah
b. Memegang teguh Bhineka Tunggal Ika
c. Memelihara lingkungan bebas narkoba
d. Memelihara lingkungan bebas koruptor
e. Hidup bersama dengan berbagai suku bangsa
3. Makna dari kalimat kedua dalam sumpah pemuda adalah …………….
a. Memegang teguh prinsip bersatu Tanah Air Indonesiaku
b. Bahasa Indonesia sebagai bahasa pemersatu
c. Pemuda pemudi Indonesia ikrar bersama
d. Pemuda pemudi berjanji melawan penjajah
e. Bersatu suku-suku bangsa Indonesia
4. Pengaruh sumpah pemuda 28 oktober 1928 bagi perjuangan bangsa Indonesia
adalah …………..
a. Memperkuat semangat dan tekad para ppemuda untuk bersatu
b. Memperkuat semangat bahasa nasional
c. Membangkitkan kesadaran nasional
d. Belanda bersikap lunak kepada pejuang Indonesia
e. Mempercepat proses kemerdekaan Indonesia
5. Ikrar pemuda adalah hasil keputusan dari kerapatan tanggal 28 oktober 1928 ,
adalah ……………….
a. Kongres Sumpah Pemuda
b. Kongres pemuda I
c. Kongres pemuda II
d. Rapat pemuda Indonesia II
e. Rapat pemuda Indonesia
6. Makna kalimat pertama dalam sumpah pemuda ………………
a. Mengakui pemuda dan pemudi Indonesia
b. Mengakui bangsa indonesia
c. Mengakui tanah air Indonesia
d. Mengakui berbangsa Indonesia
e. Mengakui bahasa Indonesia
7. Nama tokoh yang terlibat dalam penyusunan teks sumpah pemuda dalam kongres
pemuda II adalah ……………….
2) Moh Yamin
 3) Mr. Soenario
4) Amir Syaripudin
5) Ir. Soekarno
6) Soehondo Djojopuspito
Jawaban yang tepat adalah ……
a. 1, 2, 3
b. 2, 4, 1
c. 3, 5, 1
d. 1, 2, 5
e. 3, 4. 5
8. Sumpah pemuda menegaskan bahwa bahasa persatuan adalah bahasa Indonesia
dalam masa kemerdekaan bahasa Indonesia berfungsi sebagai …………… antar suku
a. Bahasa Negara
b. Bahasa pengantar
c. Alat edukasi
d. Alat komunikasi
e. Bahasa sansekerta
9. Petikan dari Ir Soekarno “ berikan aku 10 orang pemuda akan ku angkat gunung
dan 100 orang pemuda akan aku ubah dunia “ kalimat diatas mengandung makna
…………
a. Perubahan daerah, dan dunia di pengaruhi potensi penduduk
b. Perubahan di berbagai daerah tergantung pada ptensi pemuda
c. Pemuda adalah tulang punggung bangsa
d. Keberhasilan pembangunan bukan karena pemuda
e. Perubahan di berbagai bangsa
10. Tujuan Sumpah pemuda tahun 1928 adalah ………..
a. Menambah kegiatan gerakan pemuda Indonesia
b. Mempersatukan seluruh kekuatan gerakan pemuda Indonesia
c. Mempersatukan seluruh bangsa Indonesia
d. Mempercepat proses pencapaian kemerdekaan
e. Mengkoordinasi gerakan- gerakan politik Indonesia
H LEMBAR JAWABAN

KUNCI JAWABAN

1. C. Berjuang bersama, bersatu

2. B Memegang teguh Bhineka Tunggal Ika

3. B Bahasa Indonesia sebagai bahasa pemersatu

4. A Memperkuat semangat dan tekad para ppemuda untuk bersatu

5. C Kongres pemuda II

6. C Mengakui tanah air Indonesia

7. D 1, 2, 5

8. D Alat komunikasi

9. C Pemuda adalah tulang punggung bangsa

10. B Mempersatukan seluruh kekuatan gerakan pemuda Indonesia