RENCANA PELAKSANAAN KEGIATAN (RPK) EKSTRAKURIKULER FUTSAL

Nama sekolah : SMP-IT NURUL ILMI

Kelas/Semester : 7,9 / Ganjil
Alokasi waktu : 90 Menit
Hari/Tanggal : Sabtu / 29 Oktober 2022

Kompetensi Dasar : Memahami konsep keterampilan dasar Futsal

: Mempraktekkan teknik dasar Futsal dengan menekankan keterampilan dasar
Pasing – Kontrol
Indikator : Pasing - Kontrol
Tujuan 1. Siswa dapat melakukan latihan kordinasi teknik dasar (Pasing – Kontrol)
berpasangan dengan menggunakan kaki bagian dalam, kaki bagian bawah
(telapak kaki) dengan koordinasi yang baik
2. Siswa dapat bermain Futsal dengan menggunakan peraturan yang
dimodifikasi untuk menumbuhkan dan membina nilai-nilai
kerjasama, kejujuran, menghargai, semangat, dan percaya diri.

Materi Ajar : Tehnik Dasar Futsal

Metode Pembelajaran
: Pasing dengan kaki bagian dalam
: Tehnik Dasar Mengontrol Bola dengan telapak kaki
: Pembelajaran Kooperatif
: Pembelajaran Langsung (domonstrasi)
: Bagian dan keseluruhan (Part and whole)

Langkah-Langkah Kegiatan :

Pendahuluan (20 menit)

1. Berbaris
Peserta didik dibariskan 4 bersaf, peserta didik yg tinggi di sebelah kanan
2. Presensi
Mengecek kehadiran peserta didik dan menanyakan kesehatan peserta didik secara umum
3. Berdoa
Peserta didik dipimpin berdoa sesuai dengan kepercayaan dan agama masing-masing
4. Apersepsi
Guru membuka pelajaran untuk membangkitkan motivasi peserta didik dengan cara:
a. Mengajukan pertanyaan yang terkait dengan materi yang akan dipelajari guna mengetahui
seberapa jauh kompetensi awal peserta didik pada materi yang akan dipelajari sekaligus
untuk mengaitkan materi pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari
b. Menjelaskan tujuan pembelajaran dan cakupan materi yang akan dipelajari
5. Pemanasan
Menugaskan peserta didik untuk melakukan penguluran (Stretching) yang dimulai dari gerakan
kepala menuju ke arah kaki, dengan hitungan masing-masing bagian item gerakan 2 x 8
hitungan. Dilanjutkan dengan jogging keliling lapangan

Kegiatan inti (70 menit)

Mengamati
1. Mengamati penjelasan konsep dan contoh teknik dasar Pasing – Kontrol dengan cara:
a) Peserta didik dibariskan tiga bersaf, baris belakang bergeser ke kanan sedikit sehingga
memungkinkan masing-masing dari mereka dapat melihat dengan baik contoh gerakan
yang disajikan oleh guru.
 b) Peserta didik diminta untuk mengamati ada berapa indikator kesempurnaan yang
ditemukan pada gerakan tersebut. Menanya
2. Mempertanyakan teknik dasar Pasing - kontrol bola yang benar supaya hasilnya dapat
maksimal. Pada akhir episode penjelasan gerak dan demo dari guru, peserta didik diberi
kesempatan untuk menanya pada guru terkait dengan kejelasan dari materi.

Mengeksplorasi
3. Mempraktikkan atau latihan teknik dasar sesuai konsep dan contoh.
Arena dibagi menjadi 6. Masing-masing wilayah digunakan oleh 12 peserta didik. Di tiap-tiap
wilayah disediakan 1 bola. Di masing-masing kelompok peserta didik melakukan eksplorasi
tujuan dan cara yang tepat untuk Pasing - Kontrol bola.

Cara yang digunakan adalah tiap kelompok diminta melakukan 1 macam bentuk Pasing dan1
macam bentuk Kontrol.
Berikut adalah contoh bentuk menedang dan menghentikan bola yang mungkin dilakukan oleh
tiap-tiap kelompok:
a. Passing dengan kaki bagian dalam.
Passing ini penting untuk passing ke teman dalam jangkauan yang dekat/tidak terlalu
jauh, karena passing dengan kaki dalam akan sangat akurat. Dan dapat diterapkan ketika
team bermain cepat. Tetapi passing ini tidak cocok untuk passing jauh, karena akan mudah
di potong lawan dan kurang keras. Teknik nya sendiri adalah kaki tumpuan(yang tidak
digunakan untuk passing) menumpu pada samping bola, ini bertujuan agar bola yang kita
passing akan akurat arahnya.
b. Passing dengan kaki bagian luar.
Passing ini penting untuk passing ke teman dalam jangkauan yang jauh, karena dengan
passing ini bola akan mengalir cukup kencang dan cukup akurat. Tekniknya adalah tendang
bola dengan kaki bagian luar dan perhatikan kecepatan serta akurasinya.
c. Passing dengan cara chipping(melambungkan bola).
Passing ini penting untuk passing ke teman dalam jangkauan yang jauh juga, bedanya
dengan passing ini bola di chip keatas, passing ini sangat dibutuhkan ketika lawan bermain
cukup rapat dan kita sulit untuk menembus pertahananya. Dibutuhkan latihan teratur
karena passing ini cukup susah untuk hal akurasi dan kecepatanya. Tekniknya adalah
tempatkan kaki tumpuan disamping bola, kemudian ayunkan kaki, usahakan gunakan ujung
kaki, jaga akurasi. Perlu dilakukan berulang-ulang dalam latihan agar dapat menjaga
akurasi.
d. Kontrol
Sementara untuk teknik kontrol sendiri, menurut saya hanya ada 1 teknik yang tepat yaitu
kontrol dengan telapak kaki, karena futsal dimainkan dilapangan yang rata(parquit/vinyl)
sehingga bola akan mudah dikuasai dengan telapak kaki dan akan lebih aman dari rebutan
lawan.

4. Games 3 vs 3 pemantapan materi Pasing - Kontrol

Sumber Belajar : Kompasiana.com dengan judul "Teknik Dasar Futsal (Passing-Kontrol)", Klik untuk baca:
https://www.kompasiana.com/winawanadicandra/55125ccca33311c956ba849b/teknik-dasar-futsal-passing-kontrol

Penilaian :

Lembar pengamatan menendang

Cek ( √ ) Cek ( √ )
No Fokus yang diamati Sejawat Guru
1 2 1 2
1. Sikap awal
2. Letak bola
3. Ayunana kaki
4. Arah tendangan bola
 Kesimpulan: ..........................................................................................................
.........................................................................................................
Rencana lanjut: .....................................................................................................
.....................................................................................................
Lembar pengamatan menggiring Bola

Cek ( √ ) Cek ( √ )
No Fokus yang diamati Sejawat Guru
1 2 1 2
1. Sikap awal
2. Pandangan ke arah bola
3. Gerakan kaki
4. Gerakan ikutan

Kesimpulan: ..........................................................................................................
..................................................................................................

Rencana lanjut: ..................................................................................................

Keterangan lembar pengamatan: skor 1 gerakan salah, skor 2 gerakan benar

Petunjuk pengisian kesimpulan:

No Rentang skor Kategori Diskripsi

1 1 s.d 2 Salah Melihat hasil pengamatan

2 3 s.d 4 Mendekati salah Melihat hasil pengamatan

3 5 s.d 6 Mendekati benar Melihat hasil pengamatan

4 7 s.d 8 Benar Melihat hasil pengamatan

Mengetahui, Percut Sei Tuan, 29 Oktober

Kepala Sekolah 2022 Guru Ekstrakurikuler

Aprida Wastuti Daulay, S.Pd Ramadansyah Putra, S.Pd