Literature Review

Aplikasi Edukasi Kesehatan

Lingkungan “Peduli Lingkungan”.

Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Proyek 1

Semester 2 Tahun Ajaran 2020-2021
Dosen Pengajar : Andara Houston, S.T., M.T.

Disusun Oleh :
1234 Neni Indrayani Putria
5678 Lucky Ferdian Sitohang
891 Rendra Djarot Manopo
Kelas D3SI-44-08

Program Studi D3 Sistem Informasi

Universitas Telkom
Bandung, Maret 2023
1. Latar Belakang
Kesehatan lingkungan adalah isu penting yang mempengaruhi kesehatan manusia dan planet
kita secara keseluruhan. Kondisi lingkungan yang buruk dapat menyebabkan berbagai macam
masalah kesehatan yang ditimbulkan misalnya, penyakit pernapasan, penyakit kulit, gangguan
hermenal bahkan kanker. Tentu hal tersebut bukanlah hal yang kita inginkan, tetapi berbanding
terbalik dengan apa yang seharusnya kita lakukan dalam menjaga atau menciptakan lingkungan yang
sehat agar terhindar dari berbagai masalah kesehatan tersebut. Selain masalah kesehatan yang dapat
ditimbulkan akibat tidak terjaganya kesehatan lingkungan, bisa juga timbul masalah lain seperti
bencana banjir, tanah longsor, dan lain sebagainya yang itu semua dapat membahayakan nyawa
masyarakat sekitarnya. Secara globalnya,masalah kesehatan lingkungan dapat berakibat pada
berubahnya iklim yang drastis yang dapat berakibat cukup fatal dalam kurun waktu yang cukup lama.

Pada saat ini, kesadaran masyarakat akan kesehatan lingkungan di sekitarnya bisa dikatakan
masih sangat kurang. Masyarakat masih banyak yang belum bisa membedakan antara sampah
organik dengan sampah anorganik. Jika tahu pun, tidak jarang yang belum merealisasikan hal
tersebut. Di era perkembangan teknologi yang sangat pesat ini, kita harus dapat memanfaatkan
keberadaan teknologi sebagai media pemberian edukasi terkait kesehatan lingkungan kepada
masyarakat. Pada hal ini kita akan mengembangkan aplikasi mobile edukasi kesehatan lingkungan.
Dengan hadirnya aplikasi ini diharapkan akses masyarakat untuk menambah wawasan terkait
kesehatan lingkungan. Saat ini sebagian besar masyarakat di Indonesia maupun di seluruh dunia
telah memiliki smartphone, tidak memandang pendidikan, profesi atau dapat dikatakan pada
berbagai kalangan lapisan masyarakat sudah memiliki dan bisa mengoperasikannya.

Jadi, dengan menggunakan aplikasi mobile dengan tujuan memberikan edukasi terkait
kesehatan lingkungan kepada seluruh masyarakat dapat dikatakan sebagai suatu cara yang tepat dan
efisien. Hal ini tentu lebih mudah diterima dalam masyarakat dibandingkan memberikan edukasi
kepada masyarakat dengan cara lain, seperti halnya seminar, pemberian edukasi kesehatan
lingkungan saat di bangku sekolah dan lain sebagainya.

Aplikasi mobile yang akan kita kembangkan berisi mengenai konten edukasi kesehatan
lingkungan yang menjelaskan secara rinci mengenai bagaimana cara menciptakan lingkungan yang
sehat, bagaimana cara merawatnya, dan bagaimana cara mencegah hal-hal yang dapat menyebabkan
kerusakan lingkungan serta tindakan apa saja yang harus dilakukan terhadap lingkungan yang telah
rusak. Dalam pengembangan aplikasi mobile ini, kami akan menggunakan tampilan yang frendly
users dan penggunaan bahasa yang komunikatif agar lebih mudah dipahami dan diterima oleh
seluruh kalangan masyarakat.

2. Daftar Literature
1. Skripsi berjudul “Pengembangan Game Edukasi Lingkungan Berbasis Android Sebagai Media
Pembelajaran Bagi Peserta Didik Kelas X SMA/MA” disusun oleh Fitria Alfiani dari Prodi S1
Pendidikan Biologi tahun 2021. (Alfiani, 2021)

2
 2. Skripsi berjudul “Rancang Bangun Game Edukasi Lingkungan, Bagi Anak Seusia Siswa SD
Berbasis Android” disusun oleh Fajar Afrianto dari Prodi S1 Pendidikan Teknik Informatika
dan Komputer tahun 2019 . (Afrianto, 2019)
3. Artikel yang dipublikasikan di Jurnal Citrakara tahun 2020 berjudul “Perancangan Aplikasi
Sebagai Media Pembelajaran Peduli Lingkungan Untuk Anak-Anak“ ditulis oleh Puji Lestari
dan Noor Hasyim. (Puji Lestari, 2020)
4. Artikel yang dipublikasikan di Prosiding Seminar Nasional Teknologi dan Sains tahun 2022
berjudul “Aplikasi Pengaduan Lingkungan Berbasis Android Dinas Lingkungan Hidup”.
5. Artikel yang dipublikasikan di Jurnal Technologia tahun 2020, berjudul “Aplikasi Game
Edukasi Lingkungan Agen P VS Sampah Berbasis Android Menggunakan Construct 2”, ditulis
oleh Indu Indah Purnomo. (Purnomo, 2020)
6. Artikel yang dipublikasikan di Jurnal Absyara: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, Tahun
2020 yang berjudul “ Edukasi Zero Waste Berbasis Teknologi Informasi”, ditulis oleh Rasyid
Hardi Wirasasmita dkk. (Wirasasmita, 2020)

3. Perbandingan dan Analisis

Tabel 1 Tujuan, Metode, Fungsionalitas Sistem [5]

Judul Penelitian Tujuan Metode / Fungsionalitas

Teknologi
[1] T1. Memberikan edukasi Aplikasi berbasis F1. Materi edukasi lingkungan
Pengembangan kesehatan lingkungan Web atau/atau F2. Menyelesaikan misi pada game
Game Edukasi kepada peserta didik kelas X Android sekaligus belajar kesehatan
Lingkungan SMA/MA. lingkungan
Berbasis Android T2. Melakukan inovasi
Sebagai Media dengan mengembangkan
Pembelajaran game dan menyematkan
Bagi Peserta Didik edukasi lingkungan di
Kelas X SMA/MA dalamnya
T3. Membuat laporan
pengadaan obat
[2] Rancang T4. Memberikan edukasi Aplikasi berbasis F3. Materi edukasi kesehatan
Bangun Game lingkungan bagi siswa SD Web atau/atau lingkungan
Edukasi T5. Membuat proses belajar Android F4. Menyelesaikan misi dalam
Lingkungan, Bagi atau edukasi lingkungan game sekaligus belajar lingkungan.
Anak Seusia Siswa menjadi lebih
SD Berbasis menyenangkan.
Android

[3] Perancangan T6. Membantu anak-anak Aplikasi berbasis F5. Materi edukasi kesehatan
Aplikasi Sebagai dalam proses edukasi Web atau/atau lingkungan
Media lingkungan dengan metode Android

3
Pembelajaran aplikasi smartphone.
Peduli Lingkungan T7. Menarik minat anak-
Untuk Anak-Anak anak agar lebih semangat
belajar mengenai peduli
lingkungan.
[4] Aplikasi T8. Memberikan layanan Aplikasi berbasis F6. Menyediakan form pengaduan
Pengaduan aduan bagi masyarakat Web atau/atau F7. Contact Person pihak terkait
Lingkungan terkait dengan lingkungan. Android (Dinas Lingkungan Hidup).
Berbasis Android T9. Membantu masyarakat
Dinas Lingkungan dalam rangka
Hidup mempermudah aduan dari
masyarakat kepada Dinas
Lingkungan Hidup.
[5] Aplikasi Game T10. Meningkatkan minat Aplikasi berbasis F8. Materi edukasi kesehatan
Edukasi belajar mengenai Web atau/atau lingkungan.
Lingkungan Agen lingkungan dengan Android F9.
P VS Sampah memanfaatkan aplikasi
Berbasis Android game pada android.
Menggunakan
Construct 2
[6] Edukasi Zero T11. Memberikan edukasi Aplikasi berbasis F10. Materi edukasi kesehatan
Waste Berbasis kepada masyarakat terkait Web atau/atau lingkungan khususnya mengenai
Teknologi konsep zero waste berbasis Android konsep zero waste.
Informasi aplikasi pada android.

4
 Tabel 2 Perbandingan dan Analisis Sistem

Judul Penelitian Perbandingan Hasil Analisis

[1 Pengembangan Kesamaan sistem [1] sampai [6] : A1. Belum tersedianya fitur-fitur yang
Game Edukasi Menyediakan materi mengenai edukasi mempermudah pengguna dalam proses
Lingkungan terkait kesehatan lingkungan, belajar, belum tersedia di playstore, game
Berbasis Android walaupun cara-cara yang digunakan edukasi ini hanya memuat materi
Sebagai Media berbeda-beda. pencemaran dan pelestarian lingkungan hidup
Pembelajaran Perbedaan [1],[2],[5] dan [3] dan [6] : untuk peserta didik SMA/MA
Bagi Peserta Didik Penggunaan metode yang digunakan
Kelas X SMA/MA berbeda. Pada penelitian 1,2,5 A2. Desain tampilan yang disediakan dirasa
[2] Rancang menyertakan game dalam proses lebih nyata dan layak dijadikan sebagai media
Bangun Game pengedukasian lingkungan dalam game.
Edukasi aplikasinya, sedangkan pada penelitian
Lingkungan, Bagi 3 dan 6 murni hanya materi edukasi A3. Materi yang tersedia lebih lengkap, lebih
Anak Seusia Siswa kesehatan lingkungan. terfokus pada proses edukasi lingkungan serta
SD Berbasis sasaran utama edukasi lingkungan dapat
Android Perbedaan [1],[2],[3],[5],[6] dengan diterima oleh berbagai kalangan pembaca.
[3] Perancangan [4] :
Aplikasi Sebagai Pada penelitian 1,2,3,5,6, berisi A4. Materi yang disediakan dalam rangka
Media mengenai materi edukasi kesehatan edukasi lingkungan dirasa kurang lengkap. Hal
Pembelajaran lingkungan di dalamnya dengan tujuan ini dikarenakan pada proyek ini difokuskan
Peduli Lingkungan utamanya memberikan edukasi kepada pada pemberian layanan aduan terkait
Untuk Anak-Anak masyarakat. Sedangkan, pada lingkungan di sekitar masyarakat.
[4] ] Aplikasi penelitian 4 lebih mengutamakan
kepada layanan aduan mengenai hal- A5. Materi yang terdapat didalamnya kurang
Pengaduan
hal yang berkaitan dengan lingkungan lengkap, karena lebih menekankan pada hal
Lingkungan
yang ada di sekitar masyarakat. pemilahan sampah serta macam-macamnya.
Berbasis Android
Tampilan game cukup sederhana agar lebih
Dinas Lingkungan
mudah dimengerti anak-anak, akan tetapi
Hidup
sasaran pembacanya lebih sempit.
[5] Aplikasi Game
Edukasi
A6. Materi difokuskan pada hal daur ulang
Lingkungan Agen
sampah. Materi mengenai hal tersebut cukup
P VS Sampah
lengkap dan tidak berbasis pada aplikasi video
Berbasis Android
game sehingga pasar bagi pembacanya
Menggunakan
menjadi lebih luas.
Construct 2
[6] ] Edukasi Zero
Waste Berbasis
Teknologi
Informasi

5
4. Kesimpulan
Berdasarkan dari materi yang telah dijelaskan di atas maka dapat disimpulkan dengan melihat
dari analisis masing-masing penelitian. Yang pertama, hasil analisis A1 A1. Belum tersedianya fitur-
fitur yang mempermudah pengguna dalam proses belajar, belum tersedia di playstore, game edukasi
ini hanya memuat materi pencemaran dan pelestarian lingkungan hidup untuk peserta didik
SMA/MA. Yang kedua, A2 Desain tampilan yang disediakan dirasa lebih nyata dan layak dijadikan
sebagai media game. Yang ketiga, A3. Materi yang tersedia lebih lengkap, lebih terfokus pada proses
edukasi lingkungan serta sasaran utama edukasi lingkungan dapat diterima oleh berbagai kalangan
pembaca. Yang keempat, A4. Materi yang disediakan dalam rangka edukasi lingkungan dirasa kurang
lengkap. Hal ini dikarenakan pada proyek ini difokuskan pada pemberian layanan aduan terkait
lingkungan di sekitar masyarakat. Yang kelima, A5. Materi yang terdapat didalamnya kurang lengkap,
karena lebih menekankan pada hal pemilahan sampah serta macam-macamnya. Tampilan game
cukup sederhana agar lebih mudah dimengerti anak-anak, akan tetapi sasaran pembacanya lebih
sempit. Dan yang keenam, A6. Materi difokuskan pada hal daur ulang sampah. Materi mengenai hal
tersebut cukup lengkap dan tidak berbasis pada aplikasi video game sehingga pasar bagi pembacanya
menjadi lebih luas.

Jadi dapat disimpulkan bahwa dari masing-masing hasil penelitian yang telah dipaparkan di atas
masing-masing proyek memiliki kelebihan dan kekurangan masing-masing. Lebih banyak
menggunakan aplikasi video game dalam hal pemberian edukasi lingkungan, tetapi kurang luas
dalam hal sasaran pembacanya. Ada juga proyek yang hanya menyediakan materi edukasi saja tetapi
isinya kurang lengkap karena hanya berfokus pada satu topik saja.

6
Daftar Pustaka
Afrianto, F. (2019). Rancang Bangun Game Edukasi Lingkungan Bagi Anak Seusia Siswa SD Berbasis
Android. Semarang.

Alfiani, F. (2021). Pengembangan Game Edukasi Lingkungan Berbasis Android Sebagai Media
Pembelajaran Bagi Peserta Didik Kelas X SMA/MA. Yogyakarta.

Puji Lestari, N. H. (2020). Perancangan Aplikasi Sebagai Media Pembelajaran Peduli Lingkungan Untuk
Anak-Anak. Jurnal Citrakara , 221-230.

Purnomo, I. I. (2020). Aplikasi Game Edukasi Lingkungan Agen P VS Sampah Berbasis Android
Menggunakan Construct 2. Technologia , 86-90.

Wirasasmita, R. H. (2020). Edukasi Zero Waste Berbasis Teknologi Informasi. Absyara , 35-42.