T A S R I F, S. Pd
NIP.197106102000031004
B. PROGRAM KEPALA MADRASAH SEBAGAI MANAGER
MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI TIMOR TENGAH UTARA
TAHUN PELAJARAN : 2022 / 2023
T A S R I F, S. Pd
NIP.197106102000031004
C. PROGRAM KEPALA MADRASAH SEBAGAI ADMINISTRATOR
MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI TIMOR TENGAH UTARA
TAHUN PELAJARAN : 2022 / 2023
LANGKAH-LANGKAH BULAN PELAKSANAAN BUKTI PENANGGUNG HASIL
NO ASPEK INDIKATOR EVALUASI
PELAKSANAAN 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 FISIK JAWAB PEMBINAAN
1 Mengelola Administrasi a. Memiliki Kelengkapan data Bersama-sama menyusun X Data Adm. Ur. Kurikulum
KBM dan BK Adm. KBM dan BK perangkat KBM dan BK KBM dan BK
b. Memiliki Kelengkapan Data Adm. menyusun Adm. X Data Adm.
Praktikum Praktikum IPA Praktikum
c. Memiliki Kelengkapan Data Adm. Menyusun Adm. X Data Adm. Di
Belajar siswa di Perpustakaan Perpustakaan Perpustakaan
2 Mengelola Administrasi
Kesiswaan Kesiswaan Kesiswaan
b. Memiliki Kelengkapan Data Kegiatan Menyusun Prog. Kerja X Adm. Keg.
Ekstrakurikuler Keg. Ekstrakurikuler Ekstra
3 Mengelola Administrasi a. Memiliki Kelengkapan data Menyusun File dan X Data Adm. Ka. TU
Ketenagaan Adm. Guru Melangkapan Kekurangan Guru
b. Memiliki Kelengkapan data sda X Data Adm.
Adm. Kary. karyawan
4 Mengelola Administrasi a. Memiliki Adm. Keuangan Rutin Membuat SPJ, Buku Kas X X X X X X X X X X X X SPJ dan BK Pemegang
Keuangan dll bantu Kas Gaji dan
b. Memiliki Adm. Keu. Lain : sda sda Dana
* Komite Sekolah madrasah
* KIP
* Tabungan siswa
* BSM
5 Mengelola Administrasi a. Memiliki Kelengkapan data Menyusun Data Adm. X X X X X X Buku Adm Ur. Sarpras
Sarpra Adm. Gedung Sarpras Sarpras
b. Memiliki Kelengkapan data X X sda
Adm. Mebelair
d. Memiliki Kelengkapan data Adm. Perpust. X X sda
e. Memiliki Kelengkapan data Mesin Kantor X X sda
6 Mengelola Administrasi a. Memiliki Kelengkapan data Adm. Surat Menyusun Adm. X X X X X X X X X X X X Adm. Surat
Persuratan Masuk Persuratan Masuk Keluar
b. Memiliki Kelengkapan data dan
Adm. Surat Keluar Keputusan
c. Memiliki Kelengkapan data
Adm. Surat Keputusan
Kefamenanu, 18 Juli 2022
Kepala Madrasah
T A S R I F, S. Pd
NIP.197106102000031004
D. PROGRAM KEPALA MADRASAH SEBAGAI SUPERVISOR
MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI TIMOR TENGAH UTARA
TAHUN PELAJARAN : 2022 / 2023
2 melaks. Prog. a. Melaksanakan Prog.Supervisi Kelas Melaksanakan. Supervisi X X X X X X Instrumen Supervisi Kamad
Supervisi (KBM) dan BK Kunjungan Kelas KBM/BK
Pendidikan b. Melaksanakan Progrogram SupervisiMelaksanakan Supervisi X X Instr. Supervisi
Ektrakulikuler Ekstrakurikuler Keg. Ekstrakulikuler
3 Memanfaatkan a. Memanfaatkan hasil supervisi untuk Memberi Pembinaan X X X X X X Buku Supervisi Kamad
Hasil Supervisi peningkatan kinerja guru dan berdasarkan hasil supervisi
karyawan
b. Memanfaatkan hasil supervisi untuk Memotivasi guru, X X X X X X X X X X
Pengembangan Madrasah Karyawan untuk
mengembankan madrasah
T A S R I F, S. Pd
NIP.197106102000031004
E. PROGRAM KEPALA MADRASAH SEBAGAI LEADER
MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI TIMOR TENGAH UTARA
TAHUN PELAJARAN : 2022 / 2023
LANGKAH-LANGKAH BULAN PELAKSANAAN BUKTI PENANGGUNG HASIL
NO ASPEK INDIKATOR EVALUASI
PELAKSANAAN 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 FISIK JAWAB PEMBINAAN
1 Memiliki Kepribadian a. Jujur Menunjukkan sikap X X X X X X X X X X X X Kamad
yang kuat b. Percaya Diri disamping dlm kehidupan
c. Bertanggung Jawab sehari-hari & di madrasah
d. Berani Mengambil Keputusan
e. Berjiwa Besar
f. Dapat mengendalikan emosi
g. Sebagai panutan / teladan
2 Memahami Kondisi a. Memahami kondisi guru baik kelebihan Menyusun program kelebihan X X X X X X X X X X X X
Guru, Karyawan dan dan kekurangan dan kekurangan yang di
Siswa dengan baik b. Memahami Kondisi Karyawan miliki guru, karyawan, & siswa
c. Memahami Kondisi siswa
d. Mempunyai Progrogram Untuk Menyusun prog. Pening
meningkatkan kesejahteraan guru / karyawan katan kesejahteraan
e. Memanfaatkan upacara senin dan
upacara lain
f. mau mendengar/menerima usul/saran Menerima usul/saran
dari guru, karyawan, dan siswa yang relevan
3 Memiliki Visi dan a. Memiliki Visi madrasah Menyusun visi dan misi X Visi dan Misi Kamad
memahami Misi madrasah Madrasah
Madrasah b. Memahami Misi yang diemban Memahami visi yang s e t i a p s a a t
diemban
c. Mampu melaksanakan prog./ target Melaksanakan program dengan X X X X X X X X X X X X
dengan baik baik
5 Kemampuan a. Mampu berkomunikasi secara lisan kepada Menggunakan bahasa yang b i l a p e r l u Notulen Rapat Kamad
berkomunikasi guru/karyawan baik dalam kegiatan formal
b. Mampu Menuangkan gagasan dlm Menulis karya ilmiah/
bentuk tulisan makalah di bidang pendidikan
c. Mampu berkomunikasi secara lisan kpd menggunakan bahasa yang baik b i l a p e r l u Buku Pembinaan
siswa dan pengurus OSIS dalam pembimbingan siswa Siswa
d. Mampu berkomunikasi secara lisan kpd Menyesuaikan diri dengan s e t i a p s a a t
masyarakat/orang tua siswa masyarakat sekitar
T A S R I F, S. Pd
NIP.197106102000031004
F. PROGRAM KEPALA MADRASAH SEBAGAI INOVATOR
MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI TIMOR TENGAH UTARA
TAHUN PELAJARAN : 2022 / 2023
LANGKAH-LANGKAH BULAN PELAKSANAAN BUKTI PENANGGUNG HASIL
NO ASPEK INDIKATOR EVALUASI
PELAKSANAAN 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 FISIK JAWAB PEMBINAAN
1 Kemampuan a. Mampu menemukan gagasan baru Mencari gagasan baru m e n y e s u a i k a n Notulen Rapat Kamad
menemukan bersama warga MTs NU Raum
gagasan baru untuk b. Mampu memilih gagasan baru yang Menyeleksi gagasan baru
MTs NU Raum relevan yang akan dilaksanakan
Melaksasakan gagasan baru
c. Mampu mengimplementasikan gagasan degan penuh tanggung jawab
baru dengan baik bersama warga MTs
NU Raum
2 Kemampuan a. Mampu melaks. Pembaharuan menambah pengadaan Alat-alat KBM Kamad
Melaksanakan dibidang KBM/BK alat pembelajaran BK
Pembaharuan di
MTs NU Raum b. Mampu melaksanakan pembaharuan Dengan audio, video, dan
dalam pengadaan dan pembinaan tenaga visual
guru dan karyawan MTs NU Raum
T A S R I F, S. Pd
NIP.197106102000031004
G. PROGRAM KEPALA MADRASAH SEBAGAI MOTIVATOR
MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI TIMOR TENGAH UTARA
TAHUN PELAJARAN : 2022 / 2023
LANGKAH-LANGKAH BULAN PELAKSANAAN BUKTI PENANGGUNG HASIL
NO ASPEK INDIKATOR EVALUASI
PELAKSANAAN 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 FISIK JAWAB PEMBINAAN
1 Kemampuan a. Mengatur ruang Kamad, Guru,TU, buku Mendesain ruang yang ada X X Ruang KS, TU, BK, Kamad
mengatur lingkungan OSIS yang konduktif agar kondusif utk mengadakan OSIS
Kerja b. Menagtur Ruang Kelas yang Kondusif kegiatan yang sesuai
c. Mengatur ruang lab/ketrampilan
2 Kemampuan a. Menciptakan hub.kerja yang harmonis Mengadakan pembinaan X X X X X X X X X X X X Buku Notula Kamad
Mengatur suasana sesama guru hal dan penghijauan Pembinaan
kerja ( non fisik ) pada rapat-rapat dinas Guru / Karyawan
b. Menciptakan hub.kerja yg harmonis tertentu X X X X X X X X X X X X dan Notula
sesama karyawan Rapat Dinas
3 Kemampuan a. Menerapkan prinsip penghargaan Memberikan hadiah kepada Data-data siswa W. Kesiswaan
Menerapkan siswa dan guru Buku Interaksi
prinsip penghargaan berprestasi/terbaik
dan hukuman b. Menerapkan Prinsip Hukuman Memberi peringatan/ b i l a p e r l u Kamad dengan Staf
hukuman kepada siswa/guru
yang melanggar disiplin
c. Menerapkan / Mengembangkan Mengadakan kunjungan s e t i a p s a a t
motivasi internal dan eksternal bagi persahabatan dengan
warga madrasah madrasah lain saling
mengunjungi madrasah
Kefamenanu, 18 Juli 2022
Kepala Madrasah
T A S R I F, S. Pd
NIP.197106102000031004