6.0 Practical Sheet K2
6.0 Practical Sheet K2
KOLEJ VOKASIONAL
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
1 KOMPETEN/
BELUM KOMPETEN
PNEUMATIC KOMPETEN/
2
BELUM KOMPETEN
HYDRAULIC KOMPETEN/
3
BELUM KOMPETEN
STANDARD OPERATING PROCEDURE ( S.O.P )
SEBELUM
1. Pastikan semua panel kerja / perkakasan dalam keadaan baik dan bersih sebelum
menjalankan amali.
2. Pastikan unit pemampat pneumatik / unit bekalan hidraulik berfungsi dengan baik tanpa
sebarang kebocoran.
3. Pastikan alatan seperti tiub pneumatik / hos hidraulik berada dalam keadaan baik sebelum
menjalankan kerja amali.
SEMASA
1. Pastikan tekanan udara mampat , unit bekalan hidraulik dan bekalan kuasa elektrik yang
betul mengikut keperluan kerja amali.
2. Pastikan sambungan tiub / hos yang lengkap mengikut jenis litar sebelum hidupkan unit
bekalan / bekalan elektrik.
3. Pastikan tidak bermain /bergurau semasa menggunakan peralatan / perkakasan pneumatic
dan hidraulik.
4. Laporkan segera sekiranya terdapat sebarang masalah.
SELEPAS
Page | 2
PANDUAN KESELAMATAN / SAFETY PRECAUTION. Warning!
1. Udara termampat oleh menyebabkan kerosakan yang serius kepada badan manusia jika ia
memasuki badan melalui rongga terbuka seperti mulut, hidung dan telinga. Pada suhu yang
tinggi, udara termampat boleh memasuki kulit manusia.
3. Udara termampat yang dilepaskan dari ekzos mengandungi zarah dan titisan minyak yang
boleh menyebabkan kerosakan pada mata jika terkena.
4. Walaupun tekanan udara mampat dalam paip dan takungan adalah rendah, letupan kuat boleh
berlaku jika takungan kehilangan kestabilan tekanan yang total.
5. Sebelum menghidupkan unit bekalan udara termampat, pengendali perlu memeriksa dengan
teliti keseluruhan litar untuk memastikan jika terdapat mana-mana bahagian yang longgar,
tekanan tidak normal atau kerosakan paip.
6. Tekanan yang tinggi akan menyebabkan tiub yang longgar bergetaran. Oleh itu, setiap kali
sebelum tekanan sistem meningkat, pengendali perlu memeriksa dengan teliti keseluruhan litar
untuk mengelakkan kemalangan.
7. Pengendali boleh mendapat kecederaan serius jika terkena silinder pneumatik kerana daya
yang dihasilkan oleh sistem adalah sangat kuat dan pergerakannya amat pantas.
8. Jika berlaku kebocoran, unit bekalan udara termampat hendaklah dimatikan (OFF) dengan
segera.
9. Unit bekalan udara termampat mesti dimatikan(OFF) sebelum pengendali membuat sebarang
perubahan pada sistem.
10. Pengendali mesti berada dalam jarak selamat dari bahagian yang bergerak dalam sistem.
Page | 3
PRAKTIKAL
OBJEKTIF / OBJECTIVE :
At the end of this practical session, the student will be able to;
1. Distinguish type of pneumatic and hydraulic components according to basic pneumatic and
hydraulic principle.
2. Identify the construction and functions of the components according to manual.
3. Identify type of pneumatic and hydraulic components according to applications.
4. Check pneumatic and hydraulic components using tools, instrument, equipment and
checklist according to manual.
5. Identify pneumatic and hydraulic components according to manual instructions and SOP’s.
6. Assemble new components correctly according to manual instructions.
7. Apply safety procedures according to safety.
PERALATAN / EQUIPMENT :
Injap
Selinder
Kawalan
1. Dua 7.
Aliran
Tindakan
Sehala
Injap Arah
Injap Arah
2. 3/2 Suis 8.
5/2 Dua Pilot
Tekan
Injap Arah
3. 5/2 Pilihan 9. Tolok Angin
Suis
Page | 4
Pemampat
4. 10. Unit Servis
Udara
Selinder
Tiub/Tali
5. 11. Satu
Angin
Tindakan
Injap Arah
3/2 Satu
Pilot Perisian FluidSIM
6. 12
pneumatic
1A
v=0
1S 2
0 Z1 1 3
1 2
Page | 5
1A
v=0
1 3
1S 2
0 Z1 1 3
1 2
Rajah 2 : Litar Silinder Satu Tindakan Kawalan Tidak Terus (Indirect Control).
(sumber: FESTO FluidSIM pneumatic)
KAEDAH / PROCEDURE :
1. Dengar dengan teliti arahan daripada pensyarah anda.
3. Periksa keadaan pemampat udara. Lapkan jika perlu sebarang habuk yang melekat pada
badan pemampat udara sebelum digunakan.
4. Fahami keseluruhan sistem pneumatik melalui interpretasi litar skematik pada rajah 1 & rajah
2 ditambah dengan maklumat simulasi menggunakan perisian FluidSIM pneumatik yang telah
dilaksanakan terlebih dahulu.
5. Dengan merujuk kepada litar skematik yang diberikan, kenalpasti simbol & ambil komponen-
komponen terlibat.
Page | 6
7. Pilih tiub angin yang betul ketika menjalankan kerja-kerja penyambungan. Ketatkan talian
angin .
9. Jalankan kerja-kerja pengesanan kegagalan sekiranya litar tidak berfungsi dengan baik.
10. Ulangi langkah kerja 4 ~ 13 apabila melaksanakan tugasan 2. Catat pemerhatian anda dan
jawab soalan yang dikemukakan.
11. Simpan kembali komponen ke tempat asal setelah selesai kerja amali.
12. Tutup bekalan elektrik pada pemampat udara & buka “drain cock” untuk kosongkan tangki
pemampat. Lapkan dengan kain pengesat bagi membersihkan mana-mana lelehan air atau
habuk yang melekat pada badan pemampat.
13. Sentiasa amalkan budaya 5S sebelum, semasa dan selepas amali dijalankan.
Page | 7
TUGASAN / TASK 2 : SILINDER DUA TINDAKAN KAWALAN PNEUMATIK
1A
v=0
4 2
0 Z1 5 3
1
1 2
Rajah 4 : Litar Silinder Dua Tindakan Kawalan Tidak Terus (Indirect Control)
(sumber: FESTO FluidSIM pneumatic)
PEMERHATIAN / OBSERVATION :
Page | 8
Catatan Pemerhatian Rajah 2
SOALAN / QUESTIONS :
Page | 9
4. Namakan komponen pneumatik bagi setiap simbol di bawah.
Page | 10
PANDUAN KESELAMATAN / SAFETY PRECAUTION. Warning!
1. Jangan tersalah pilih komponen hidraulik. Rujuk pada simbol yang terdapat pada
komponen.
5. Pengendali boleh mendapat kecederaan serius jika terkena silinder hidraulik kerana daya
yang dihasilkan adalah kuat dan pergerakannya pantas. Pengendali mesti berada dalam
jarak selamat dari bahagian yang bergerak dalam sistem.
6. Jika berlaku kebocoran, unit bekalan hidraulik hendaklah ditutup (OFF) dengan segera.
7. Unit bekalan hidraulik mesti ditutup (OFF) sebelum pengendali membuat sebarang
perubahan pada sistem.
Page | 11
TUGASAN / TASK 3 : SILINDER DUA TINDAKAN KAWALAN HIDRAULIK
PERALATAN / EQUIPMENT :
Selinder
1. Dua 5. Ball Valve
Tindakan
Injap
Pam Kawalan
2. 6.
Hidraulik Sehala
Hos Tolok
4. 8.
Hidraulik Tekanan
Page | 12
GAMBARAJAH LITAR / CIRCUIT DIAGRAM :
A B
P T
P T
Ts
KAEDAH / PROCEDURE :
3. Periksa keadaan pam hidraulik. Lapkan jika perlu sebarang habuk yang melekat pada
unit bekalan hidraulik & ruang kerja sebelum digunakan.
Page | 13
4. Fahami keseluruhan sistem hidraulik melalui interpretasi litar skematik pada rajah 5
ditambah dengan maklumat dari simulasi menggunakan perisian FluidSIM Hidraulik
yang telah dilaksanakan terlebih dahulu.
5. Dengan merujuk kepada litar skematik yang diberikan, kenalpasti simbol & ambil
komponen-komponen terlibat.
8. Hidupkan pam hidraulik. Mulakan sistem dengan tolak dan tarik tuil.
10. Jalankan kerja-kerja pengesanan kegagalan sekiranya litar tidak berfungsi dengan
baik.
11. Simpan kembali komponen ke tempat asal setelah selesai kerja amali.
12. Tutup bekalan elektrik pada pam hidraulik. Lapkan dengan kain pengesat bagi
membersihkan mana-mana lelehan/tumpahan minyak atau habuk yang melekat pada
aksesori hidraulik, unit bekalan hidraulik serta keadaan sekeliling.
13. Sentiasa amalkan budaya 5S sebelum, semasa dan selepas kerja amali.
PEMERHATIAN / OBSERVATION :
Page | 14
SOALAN / QUESTIONS :
1. Senaraikan komponen-komponen yang terdapat dalam satu unit bekalan hidraulik (hydraulic
power pack).
Page | 15