Soal OSN

1. Sebuah benda dapat A dapat bergerak tanpa gesekan

sepanjang kawat berbentuk parabola yang memenuhi
persamaan y=a x2 . Dengan a suatu konstanta positif, x adalah
jarak horizontal dari sumbu simetri kawat, dan y adalah tinggi
benda dari titik terendah kawat.
Jika kawat ini diputar dengan kecepatan sudut ω dengan sumbu y sebagai porosnya.
Tentukan nilai ω (dinyatakan dalam gdan a ) agar benda A berada dalam keadaan
setimbang!
2. Selama empat hari berturut-turut seorng anak mulai berangkat dari rumah dengan
berjalan kaki menuju sekolah selalu pada waktu keberangkatan yang sama. bel masuk
sekolah juga memang di set untuk berbunyi pada waktu yang selalu sama.
 Pada hari pertama, anak tersebut mulai berjalan dengan kecepatan awal 50 meter per
menit dan di percepat dengan percepatan 2 meter per menit2. Ternyata dia tiba di
sekolah 5 menit setelah bel berbunyi.
 Pada hari kedua, anak tersebut mulai berjalan dengan kecepatan awal 150 meter per
menit dan diperlambat dengan perlambatan 2 meter per menit2. Ternyata dia tiba di
sekolah 5 menit sebelum bel berbunyi.
 Pada hari ketiga, ia memutuskan untuk berjalan dengan kecepatan konstan (yang
nilainya lebih besar dari 100 meter per menit) hingga tiba di sekolah. Ternyata dia
tiba di sekolah tepat sekali saat bel berbunyi.

Jika pada hari keempat ia berjalan dengan kecepatan konstan 100 meter per menit,berapa
menit ia tiba di sekolah setelah bel berbunyi.
 Pembahasan

1. Tinjau titi A(x0,y0) adalah titik setimbang

Maka, y=a x2 .
dy
tan α 0=
dx
|x=x 0 =2 a x0 (1)
2 ax0
sin α 0=¿ ¿ (2)
√ a+4 a2 x20
1
cos α 0=¿ ¿ (3)
√ a+ 4 a 2 2
x0
Misalkan benda A diberi gangguan sedikit dari titk seimbangnya,
x ( t )=x 0 +δx (t)
Dan
y ( t ) = y 0 +δ y (t ) (4)
Dengan,
(δx ( t ) , δy ( t ) )
Adalah simpangan kecil di sekitar titik seimbangnya. Maka,
tan ( α 0 + δα )=2 a ( x 0 +δx )
tan α 0+ δα
=2 a x 0 +2 aδx ¿
1−δα . tan α 0
Sehingga akan diperoleh,
2a
δα = 2 2
δx (5)
1+ 4 a x 0
Percepatan tangensial:
a T =ax cos α +a y sin α (6)
Karena kita meninjau osilasi kecil, maka
d 2 y d 2 δ̇ ẏ
a y= 2 = 2
=2 aδ ẋ2 +2 aδ ẋ . δ ẍ=0 (7)
dt dt
a T =ax cos ( α 0 +δα )
Sehingga,
a T =ax cos ⁡(α 0+ δα)
δ ẍ
¿ δ ẍ . cos α 0= (8)
√1+ 4 a 2
x 20
Gaya pada arah tangensial:
m ω2 ( x 0+ δx ) cos ( α 0 +δα ) −mg sin ( α 0 + δα )=m aT (9)

δx [ ω 2−2 ag ] =¿ (10)
Subtitusi (8) ke (10) diperoleh:
δx [ ω −2 ag ] =[1+4 a x 0 ] δ ẍ
2 2 2

Jadi, agar stabil (osilasi di sekitar titik (x0,y0)), maka,

Cara lain dengan menggunakan lagrangian:
Energi potensial benda A adalah
V =mgy=mga x 2
Energi kinetik benda A adalah
1 1 1
T = m x 2 ω2 + m ( ẋ 2 + ẏ 2 )= m( ẋ 2 +4 a2 x 2 ẋ2 )
2 2 2
Dengan
1 1
L=T −V = m x 2 ω2 + m ( ẋ 2 +4 a2 x 2 ẋ2 ) −mga x 2
2 2
Persamaan geraknya adalah

( )
d ∂L ∂L
dt ∂ ẋ
=
∂x
d
( ẋ+ 4 a2 x 2 ẋ ) =x ω 2+ 4 a 2 x ẋ 2−2 gax
dt
2 2 2 2 2 2 2
ẍ +8 a x ẋ + 4 a x ẍ =x ω + 4 a x ẋ −2 gax
( 1+ 4 a2 x 2) ẍ=( ω2−8 a2 ẋ 2−2 ga ) x
Setimbang :
ẍ= ẋ=0
 ( 1+ 4 a2 x 2) ẍ=( ω2−2 gas ) x
Stabil bila ω 2<2 ga

2. Karena anak tersebut berangkat pada waktu yang sama, dan bel sekolah juga berbunyi
pada waktu yang sama, maka dimisalkan selang waktu antara waktu berangkat
dengan waktu bel berbunyi adalah t (dalam menit). Misalnya jarak antara rumah dan
sekolah adalah x.
Pada hari pertama, anak tersebut terlambat 5 menit, maka waktu yang ia butuhkan
dari rumah ke sekolah adalah t + 5. Untuk gerak lurus berubah beraturan.
1
x=v 1 ( t+ 5 ) + a1 ¿
2
¿ t 2+ 60t +275 (1)
Pada hari kedua, anak tersebut tiba 5 menit lebih awal, maka waktu yang ia butuhkan
adalah t – 5.
Maka,
1
x=v 2 ( t−5 ) + a 2 ¿
2
2
¿−t +160 t−775 (2)
Dengan menyamakan persamaan (1) dan (2) diperoleh
2 2
t + 60t +275=−t +160 t −775
2
2 t −100t +1050=0
2
t −50 t+525=( t−15 ) ( t−35 )=0
t=15 dan t=35 (3)
Untuk t = 15 menit, dengan memasukkan ke dalam persamaan (1) jarak yang di
tempuh adalah
x=¿ (4)
Jadi untuk hari ketiga ketika dia bergerak dengan kecepatan konstan, maka
kecepatannya adalah
x 1400
v= = =93,3 meter per menit (5)
t 15
yang ternyata nilainya lebih kecil dari 100 meter per menit. Padahal dalam soal untuk
hari ketiga di ketahui kecepatan anak tersebut lebih besar dari 100 meter per menit.
Sehingga waktu t = 15 menit adalah tidak benar, dan jarak rumah ke sekolah tidak
sama dengan 1400 meter.
Solusi kedua untuk t adalah t = 35 menit. Dengan memasukkan ke dalam persamaan
(1) jarak yang di tempuh adalah
x=¿ (6)
Jadi untuk hari ketiga, nilai kecepatan konstannya adalah
x 3600
v= = =102,9 meter per menit (7)
t 35
yang nilainya lebih besar dari 100 meter per menit. Jadi jarak rumah ke sekolah x =
3600 meter dan selisih waktu antara keberangkatan dengan bel berbunyi t = 35 menit.
Pada hari keempat, jika ia berjalan dengan kecepatan konstan 100 meter per menit,
maka ia membutuhkan waktu t = 3600/100 = 36 menit untuk sampai ke sekolah.
Berarti ia tiba (36 – 35) = 1 menit setelah bel sekolah berbunyi.