ATEM ATIK

M A
4
S e gi B a n y ak

Mira Fajriati
 SEGI BANYAK

Tujuan Pembelajaran
Kompetensi Dasar
3.8 Menganalisis sifat-sifat segi banyak beraturan dan segi
banyak tidak beraturan
4.8 Mengidentifikasi segi banyak beraturan dan segi banyak
tidak beraturan

Setelah mempelajari bab ini, siswa mampu :

1. Mendefinisikan bangun segi banyak
2. Membedakan bangun segi banyak beraturan dan tidak
beraturan

Peta Konsep

Segi Banyak

Segi Banyak Segi Banyak

Beraturan Tidak Beraturan
 SEGI BANYAK
Mari kita belajar

Tahukah kalian tentang bangun

segi banyak?

Segi adalah bidang datar tertutup

yang dibatasi oleh garis lurus
banyak sebagai sisinya.

Contoh :

Mari mengamati

segi banyak segi banyak

beraturan tidak beraturan
 SEGI BANYAK
Mari berdiskusi

Berdasarkan pengelompokan
sebelumnya, apa perbedaan segi banyak
beraturan dan tidak beraturan?
segi banyak segi banyak
beraturan tidak beraturan

Nah anak-anak, sekarang kalian sudah memahami materi

tentang segi banyak. Selanjutnya cobalah untuk menguji diri
secara bersungguh-sungguh dan bertanggung jawab.

Jumlah sisi yang terdapat pada segi banyak memiliki

jumlah yang sama dengan sudutnya.
Pemberian nama segi banyak pun disesuaikan dengan
banyak sisi yang dimlikinya.
Asesmen

A. Pilihlah jawaban yang paling benar di bawah ini!

1. Ciri-ciri bangun datar yang termasuk segi
banyak adalah ...
a. sisinya berupa garis lengkung
b. sisinya berupa garis lurus
c. bidang datar terbuka
d. sisinya tidak datar
2. Perhatikan gambar berikut!
Bangun datar disamping disebut...
a. segitiga c. segi enam
b. segiempat d. segi delapan

B. Jawablah pertanyan di bawahi dengan benar!

1. Sebutkan 3 contoh bangun datar yang termasuk
segi banyak tidak beraturan! (digambar)
Kriteria penilaian

Refleksi

1. Apakah kamu senang mengikuti pelajaran ini,

mengapa?

2. Apakah kamu sudah memahami materi ini?

3. Apakah kamu menemukan kesulitan?