PENILAIAN PORTOFOLIO

Kelas :v
Semester :2
Mata Pelajaran : IPA (Dalam Tematik)
Materi Pokok/Tema : Lingkungan Sahabat Kita (Tema 8)
Sub Tema : Manusia dan Lingkungan (Sub Tema 1)
Pembelajaran :2

IPA

A. KOMPETENSI DASAR
3.8 Menganalisis siklus air dan dampaknya pada peristiwa di bumi serta kelangsungan
makhluk hidup.
4.8 Membuat karya tentang skema siklus air berdasarkan informasi dari berbagai sumber.

B. INDIKATOR
- Membuat karya tentang skema siklus air berdasarkan informasi dari berbagai sumber.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
- Melalui kegiatan menggali informasi dari sumber bacaan, siswa dapat membuat
bagan sederhana untuk menjelaskan siklus air.

D. MATERI PEMBELAJARAN
- Fakta
Pengamatan melalui gambar dan video mengenai proses terjadinya siklus air.
- Konsep
Penjelasan mengenai urutan peristiwa dalam bacaan
- Prosedur
Manfaat yang bisa diambil dari proses siklus air.

E. METODE PEMBELAJARAN
- Pendekatan : Saintifik
- Metode : Project Based Learning
 RUBRIK PENILAIAN

A. Membuat bagan sederhana tentang siklus air.

Bentuk penilaian : Penugasan
Instrumen penilaian : Rubrik
KD Ilmu Pengetahuan Alam 3.8 dan 4.8
Tujuan kegiatan penilaian :
Mengukur pengetahuan dan keterampilan siswa dalam membuat bagan sederhana
untuk menjelaskan siklus air.

Sangat Baik Baik Cukup Perlu

Kriteria pendampingan
4 3 2 1

Kelengkapan Siswa Siswa Siswa Informasi yang

informasi. menyajikan menyajikan menyajikan disajikan tidak
informasi informasi informasi lengkap.
dengan sangat dengan sangat dengan sangat
lengkap lengkap tentang lengkap
tentang siklus siklus air dengan tentang siklus
air tanpa sedikit bantuan air dengan
bantuan guru. guru. bantuan guru.

Keterbacaan Siswa Siswa Siswa Siswa

diagram. menyajikan menyajikan menyajikan menyajikan
informasi informasi secara informasi informasi
secara lengkap, lengkap dan dengan cukup kurang lengkap.
jelas dan menggunakan lengkap tanpa
menggunakan kata kunci yang menggunakan
kata kunci yang tepat dengan kata kunci.
tepat. bantuan guru.
 LEMBAR PENILAIAN

Kriteria Penilaian
Jumlah
Kelengkapan Keterbacaan Skor
No. Nama Siswa Nilai
Informasi. Diagram

4-1 4-1 8

1. Afiiqah Firza A.

2. A. Lutfi Ridho

3. Arya Humaida C.

4. Ayunda Aprilia I.

5. Fathin Az Zahra

6. Intan Aisyahrani

7. M. Farenzy

8. M. Salman Lu'ay

9. M. Alfatir

10. M. Dhani Firdaus

11. Nafisa Azzahra P.

12. Salsabila Safiiqah

Jumlah skor

Rata-rata

Perhitungan nilai akhir menggunakan rumus :

Skor diperoleh
x 100=Nilai akhir
SkorMaksimal