KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Cijulang Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancalisa dan Kewarganegaraan Jumlah Soal : 40 Butir PG
Kurikulum : 2013 Penyusun : 1. Aneng Ayu Agista, S.Pd.
2. Aep Wahidin, S.Pd.

No Kompetensi Dasar Kelas Lingkup Materi Indikator Soal Ranah/Level Kognitif Bentuk Soal Nomor Soal

Menganalisis Nilai-nilai Pancasila Terkait dengan Kasus-kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban Kasus-kasus Pelanggaran L1
1 XII/5 Disajikan pernyataan tentang makna HAM, peserta didik dapat mengidentifikasi makna HAM dengan benar. PG 1
Warga Negara dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara Hak Asasi Manusia

Menganalisis Nilai-nilai Pancasila Terkait dengan Kasus-kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban Kasus-kasus Pelanggaran L1
2 XII/5 Disajikan pernyataan tentang sifat Hak Asasi, peserta didik dapat mengidentifikasi sifat Hak Asasi dengan benar. PG 2
Warga Negara dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara Hak Asasi Manusia

Menganalisis Nilai-nilai Pancasila Terkait dengan Kasus-kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban Kasus-kasus Pelanggaran Disajikan pernyataan tentang makna Hak Konstitutional, peserta didik dapat mengidentifikasi makna Hak
3 XII/5 L1 PG 3
Warga Negara dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara Hak Asasi Manusia Konstitutional dengan benar.

Menganalisis Nilai-nilai Pancasila Terkait dengan Kasus-kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban Kasus-kasus Pelanggaran Disajikan pernyataan tentang makna Hak Hukum, peserta didik dapat mengidentifikasi makna Hak Hukum dengan L1
4 XII/5 PG 4
Warga Negara dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara Hak Asasi Manusia benar.

Menganalisis Nilai-nilai Pancasila Terkait dengan Kasus-kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban Kasus-kasus Pelanggaran Disajikan pernyataan tentang makna Kewajiban, peserta didik dapat mengidentifikasi makna Kewajiban dengan benar. L1
5 XII/5 PG 5
Warga Negara dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara Hak Asasi Manusia

Menganalisis Nilai-nilai Pancasila Terkait dengan Kasus-kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban Kasus-kasus Pelanggaran Disajikan pernyataan tentang akibat dari ketidakseimbangan hak dan kewajiban, peserta didik dapat menentukan L3
6 XII/5 PG 6
Warga Negara dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara Hak Asasi Manusia makna demokrasi Pancasila dengan benar.

Menganalisis Nilai-nilai Pancasila Terkait dengan Kasus-kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban Kasus-kasus Pelanggaran Disajikan tiga kategori nilai-nilai Pancasila, peserta didik dapat mengidentifikasi kategori nilai-nilai Pancasila dengan L1
7 XII/5 PG 7
Warga Negara dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara Hak Asasi Manusia benar.

Menganalisis Nilai-nilai Pancasila Terkait dengan Kasus-kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban Kasus-kasus Pelanggaran Disajikan pernyataan mengenai kewajiban warga negara yang tersirat dalam sila Pancasila, peserta didik dapat L3
8 XII/5 PG 8
Warga Negara dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara Hak Asasi Manusia menentukan kewajiban warga negara yang tersirat dalam sila Pancasila dengan benar

Menganalisis Nilai-nilai Pancasila Terkait dengan Kasus-kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban Kasus-kasus Pelanggaran Disajikan pernyataan tentang makna nilai instrumental, peserta didik dapat mengidentifikasi makna nilai instrumental
9 XII/5 L1 PG 9
Warga Negara dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara Hak Asasi Manusia dengan benar.

Menganalisis Nilai-nilai Pancasila Terkait dengan Kasus-kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban Kasus-kasus Pelanggaran Disajikan pernyataan tentang hak atas kewarganegaraan, peserta didik dapat menentukan pasal dari bunyi yang tertulis L3
10 XII/5 PG 10
Warga Negara dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara Hak Asasi Manusia dengan benar.

Menganalisis Nilai-nilai Pancasila Terkait dengan Kasus-kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban Kasus-kasus Pelanggaran Disajikan pernyataan tentang kesamaan kedudukan dalam hukum dan pemerintahan, peserta didik dapat menentukan L3
11 XII/5 PG 11
Warga Negara dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara Hak Asasi Manusia pasal dari bunyi yang tertulis dengan benar.

Menganalisis Nilai-nilai Pancasila Terkait dengan Kasus-kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban Kasus-kasus Pelanggaran Disajikan pernyataan tentang kemerdekaan memeluk agama, peserta didik dapat menentukan pasal dari bunyi yang
12 XII/5 L3 PG 12
Warga Negara dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara Hak Asasi Manusia tertulis dengan benar.

Menganalisis Nilai-nilai Pancasila Terkait dengan Kasus-kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban Kasus-kasus Pelanggaran Disajikan pernyataan tentang nilai praksis Pancasila, peserta didik dapat mengidentifikasi alasan Pancasila dapat
13 XII/5 L1 PG 13
Warga Negara dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara Hak Asasi Manusia berkembang sesuai dengan perkembangan zaman dengan baik dan benar.

Menganalisis Nilai-nilai Pancasila Terkait dengan Kasus-kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban Kasus-kasus Pelanggaran Disajikan pernyataan tentang sikap positif dari sila Pancasila, peserta didik dapat menentukan sikap positif setiap sila
14 XII/5 L3 PG 14
Warga Negara dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara Hak Asasi Manusia dengan benar.

Menganalisis Nilai-nilai Pancasila Terkait dengan Kasus-kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban Kasus-kasus Pelanggaran Disajikan pernyataan tentang pelanggaran dan pengingkaran kewajiban warga negara, peserta didik dapat menentukan
15 XII/5 L3 PG 15
Warga Negara dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara Hak Asasi Manusia faktor penyebabnya dengan benar.

Menganalisis Nilai-nilai Pancasila Terkait dengan Kasus-kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban Kasus-kasus Pelanggaran Disajikan pernyataan tentang pelanggaran terhadap hak warga negara, peserta didik dapat menentukan pasal dari bunyi
16 XII/5 L3 PG 16
Warga Negara dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara Hak Asasi Manusia yang tertulis dengan benar.

Menganalisis Nilai-nilai Pancasila Terkait dengan Kasus-kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban Kasus-kasus Pelanggaran Disajikan pernyataan tentang slogan taat berbayar, peserta didik dapat menentukan makna slogan tersebut dengan
17 XII/5 L3 PG 17
Warga Negara dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara Hak Asasi Manusia benar.

Menganalisis Nilai-nilai Pancasila Terkait dengan Kasus-kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban Kasus-kasus Pelanggaran Disajikan pernyataan tentang pengingkaran kewajiban warga negara, peserta didik dapat mengurutkan pengingkaran
18 XII/5 L3 PG 18
Warga Negara dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara Hak Asasi Manusia tersebut dengan benar.

Menganalisis Nilai-nilai Pancasila Terkait dengan Kasus-kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban Kasus-kasus Pelanggaran L1
19 XII/5 Disajikan pernyataan tentang makna supremasi hukum, peserta didik dapat mengidentifikasi maknanya dengan benar. PG 19
Warga Negara dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara Hak Asasi Manusia

1
 Menganalisis Nilai-nilai Pancasila Terkait dengan Kasus-kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban Kasus-kasus Pelanggaran Disajikan pernyataan tentang akibat dari ketidakseimbangan hak dan kewajiban, peserta didik dapat menentukan L3
6 XII/5 PG 6
Warga Negara dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara Hak Asasi Manusia makna demokrasi Pancasila dengan benar.

Menganalisis Nilai-nilai Pancasila Terkait dengan Kasus-kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban Kasus-kasus Pelanggaran Disajikan tiga kategori nilai-nilai Pancasila, peserta didik dapat mengidentifikasi kategori nilai-nilai Pancasila dengan L1
7 XII/5 PG 7
Warga Negara dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara Hak Asasi Manusia benar.

Menganalisis Nilai-nilai Pancasila Terkait dengan Kasus-kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban Kasus-kasus Pelanggaran Disajikan pernyataan tentang lembaga negara penegak hukum, peserta didik dapat menentukan salahsatu lembaga
20 XII/5 L3 PG 20
Warga Negara dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara Hak Asasi Manusia tersebut dengan benar.

Perlindungan dan Disajikan pernyataan tentang makna perlindungan hukum, peserta didik dapat mengidentifikasi maknanya dengan
21 Mengevaluasi Praktik Perlindungan dan Penegakan Hukum untuk Menjamin Keadilan dan Kedamaian XII/6 L1 PG 21
Penegakan Hukum benar.
Perlindungan dan L1
22 Mengevaluasi Praktik Perlindungan dan Penegakan Hukum untuk Menjamin Keadilan dan Kedamaian XII/6 Disajikan pernyataan tentang makna penegakan hukum, peserta didik dapat mengidentifikasi maknanya dengan benar. PG 22
Penegakan Hukum
Perlindungan dan Disajikan pernyataan tentang makna tujuan utama hukum, peserta didik dapat mengidentifikasi maknanya dengan L1
23 Mengevaluasi Praktik Perlindungan dan Penegakan Hukum untuk Menjamin Keadilan dan Kedamaian XII/6 PG 23
Penegakan Hukum benar.
Perlindungan dan Disajikan pernyataan tentang faktor pendukung penegakan hukum, peserta didik dapat menentukan faktor tersebut
24 Mengevaluasi Praktik Perlindungan dan Penegakan Hukum untuk Menjamin Keadilan dan Kedamaian XII/6 L3 PG 24
Penegakan Hukum dengan benar.
Perlindungan dan Disajikan pernyataan tentang tugas lembaga hukum, peserta didik dapat menentukan tugas dari salahsatu lembaga
25 Mengevaluasi Praktik Perlindungan dan Penegakan Hukum untuk Menjamin Keadilan dan Kedamaian XII/6 L3 PG 25
Penegakan Hukum hukum dengan benar.
Perlindungan dan Disajikan pernyataan tentang tugas lembaga hukum, peserta didik dapat menentukan tugas dari salahsatu lembaga
26 Mengevaluasi Praktik Perlindungan dan Penegakan Hukum untuk Menjamin Keadilan dan Kedamaian XII/6 L3 PG 26
Penegakan Hukum hukum dengan benar.
Perlindungan dan Disajikan pernyataan tentang tingkatan lembaga kejaksaan, peserta didik dapat menentukan salahsatu tingkatannya
27 Mengevaluasi Praktik Perlindungan dan Penegakan Hukum untuk Menjamin Keadilan dan Kedamaian XII/6 L3 PG 27
Penegakan Hukum dengan benar.
Perlindungan dan
28 Mengevaluasi Praktik Perlindungan dan Penegakan Hukum untuk Menjamin Keadilan dan Kedamaian XII/6 Disajikan pernyataan tentang hakim, peserta didik dapat mengidentifikasi pengertiannya dengan benar. L1 PG 28
Penegakan Hukum
Perlindungan dan
29 Mengevaluasi Praktik Perlindungan dan Penegakan Hukum untuk Menjamin Keadilan dan Kedamaian XII/6 Disajikan pernyataan tentang advokat, peserta didik dapat mengidentifikasi pengertiannya dengan benar. L1 PG 29
Penegakan Hukum
Perlindungan dan
30 Mengevaluasi Praktik Perlindungan dan Penegakan Hukum untuk Menjamin Keadilan dan Kedamaian XII/6 Disajikan pernyataan tentang KPK, peserta didik dapat mengidentifikasi kepanjangannya dengan benar. L1 PG 30
Penegakan Hukum
Perlindungan dan
31 Mengevaluasi Praktik Perlindungan dan Penegakan Hukum untuk Menjamin Keadilan dan Kedamaian XII/6 Disajikan pernyataan tentang asas keterbukaan, peserta didik dapat mengidentifikasi pengertiannya dengan benar. L1 PG 31
Penegakan Hukum
Perlindungan dan
32 Mengevaluasi Praktik Perlindungan dan Penegakan Hukum untuk Menjamin Keadilan dan Kedamaian XII/6 Disajikan pernyataan tentang asas proporsionalitas, peserta didik dapat mengidentifikasi pengertiannya dengan benar. L1 PG 32
Penegakan Hukum
Perlindungan dan
33 Mengevaluasi Praktik Perlindungan dan Penegakan Hukum untuk Menjamin Keadilan dan Kedamaian XII/6 Disajikan pernyataan tentang pelanggaran hukum, peserta didik dapat mengidentifikasi pengertiannya dengan benar. L1 PG 33
Penegakan Hukum
Perlindungan dan Disajikan pernyataan tentang perilaku pelanggaran hukum, peserta didik dapat mengidentifikasi perilaku tersebut
34 Mengevaluasi Praktik Perlindungan dan Penegakan Hukum untuk Menjamin Keadilan dan Kedamaian XII/6 L1 PG 34
Penegakan Hukum dengan benar.
Perlindungan dan
35 Mengevaluasi Praktik Perlindungan dan Penegakan Hukum untuk Menjamin Keadilan dan Kedamaian XII/6 Disajikan pernyataan tentang sanksi, peserta didik dapat mengidentifikasi pengertiannya dengan benar. L1 PG 35
Penegakan Hukum
Perlindungan dan
36 Mengevaluasi Praktik Perlindungan dan Penegakan Hukum untuk Menjamin Keadilan dan Kedamaian XII/6 Disajikan pernyataan tentang norma, peserta didik dapat mengidentifikasi pengertiannya dengan benar. L1 PG 36
Penegakan Hukum
Perlindungan dan
37 Mengevaluasi Praktik Perlindungan dan Penegakan Hukum untuk Menjamin Keadilan dan Kedamaian XII/6 Disajikan pernyataan tentang norma, peserta didik dapat mengidentifikasi pengertiannya dengan benar. L1 PG 37
Penegakan Hukum
Perlindungan dan
38 Mengevaluasi Praktik Perlindungan dan Penegakan Hukum untuk Menjamin Keadilan dan Kedamaian XII/6 Disajikan pernyataan tentang sanksi sosial, peserta didik dapat mengidentifikasi pengertiannya dengan benar. L1 PG 38
Penegakan Hukum
Perlindungan dan
39 Mengevaluasi Praktik Perlindungan dan Penegakan Hukum untuk Menjamin Keadilan dan Kedamaian XII/6 Disajikan pernyataan tentang sanksi psikologis, peserta didik dapat mengidentifikasi pengertiannya dengan benar. L1 PG 39
Penegakan Hukum
Perlindungan dan Disajikan pernyataan tentang ciri-ciri warga negara patuh terhadap hukum, peserta didik dapat mengidentifikasi ciri
40 Mengevaluasi Praktik Perlindungan dan Penegakan Hukum untuk Menjamin Keadilan dan Kedamaian XII/6 L1 PG 40
Penegakan Hukum tersebut dengan benar.

Mengetahui Cijulang, Maret 2023

Kepala Sekolah, Tim MGMP Sekolah,

AYIP SARIPUDIN, S.Pd., M.Pd. ANENG AYU AGISTA, S.Pd.

NIP. 19790421 200604 1 013 NIP.-