Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Koneksi Antar Materi - Aal Ardiansyah - Topik 3 - Kse

    Diunggah oleh

    Aal Ardiansyah
    24 tayangan1 halaman
    Dokumen tersebut membahas model pembelajaran berbasis pengalaman (experiential learning) yang terdiri atas empat tahapan yaitu pengalaman konkret, observasi reflektif, konseptualisasi abstrak, dan eksperimen aktif. Model ini bertujuan membantu peserta didik belajar dari pengalaman mereka sendiri dengan peran guru sebagai fasilitator. Manfaatnya antara lain menciptakan relevansi dengan dunia nyata dan memberi kesempatan untuk

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    KONEKSI ANTAR MATERI_AAL ARDIANSYAH_TOPIK 3_KSE

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Dokumen tersebut membahas model pembelajaran berbasis pengalaman (experiential learning) yang terdiri atas empat tahapan yaitu pengalaman konkret, observasi reflektif, konseptualisasi abstrak, dan eksperimen aktif. Model ini bertujuan membantu peserta didik belajar dari pengalaman mereka sendiri dengan peran guru sebagai fasilitator. Manfaatnya antara lain menciptakan relevansi dengan dunia nyata dan memberi kesempatan untuk

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    24 tayangan1 halaman

    Koneksi Antar Materi - Aal Ardiansyah - Topik 3 - Kse

    Diunggah oleh

    Aal Ardiansyah
    Dokumen tersebut membahas model pembelajaran berbasis pengalaman (experiential learning) yang terdiri atas empat tahapan yaitu pengalaman konkret, observasi reflektif, konseptualisasi abstrak, dan eksperimen aktif. Model ini bertujuan membantu peserta didik belajar dari pengalaman mereka sendiri dengan peran guru sebagai fasilitator. Manfaatnya antara lain menciptakan relevansi dengan dunia nyata dan memberi kesempatan untuk

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    EXPERIENTAL

    Definisi Struktur
    Suatu pembelajaran yang mampu LEARNING 1. Concrete Experience
    mengembangkan sikap 2. Reflective Observation
    pengetahuan dan keterampilan 3. Abstract Conceptualitation
    peserta didik melalui pengamatan 4. Active Ecperimentation
    (David A. Kolb)

    Peran Guru Aplikasi


    Memfasilitasi pembelajaran yang Internship//magang pratikum
    menarik dan bermakna agar pengalaman PPL
    peserta didik dapat secara aktif
    untuk mengembangkan kreatifitas
    peserta didik dan mengontruk
    pengetahuannya.
    DO'S AND DON'TS
    Hal Yang Baik Dipelajari
    Model experiential learning bahwa
    Manfaat
    1. Menciptakan relevansi dunia nyata Interviews pembelajaran harus berpusat pada
    pengalaman peserta didik "Learninf by
    2. memberikan kesempatan untuk
    kreativitas Doing" Guru sebagai agen perubahan
    3. membimbing peserta didik menuju masa memfasilitasi peserta didik untuk
    depan mengembangkan keterampilan
    4. mempersiapkan peserta didik untuk
    kreatifnya.

    Anda mungkin juga menyukai