LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Kelas :
Kelompok :

A. Tujuan
 Memahami konsep Gerak, kecepatan, dan percepatan
 Memahami Hukum Newton

B. Kajian Teori
Makhluk hidup dan benda dapat bergerak. Sebuah benda dikatakan bergerak jika ada
perpindahan posisi atau ada jarak tempuh. Kemudian jarak tempuh ini akan menentukan
seberapa cepat sebuah benda bisa berpindah sehingga akan ada perbedaan kapan benda bisa
berpindah.
Jika waktu yang dibutuhkan untuk sebuah benda untuk berpindah diketahui maka kita bisa
mengetahui berapa kecepatan sebuah benda untuk bergerak. Maka diperoleh persamaan
(Rumus) :
s
v= t
Kemudian jika sebuah benda mengalami perubahan kecepatan baik itu bertambah cepat atau
diperlambat maka kita juga bisa menghitung berapa percepatan yang di peroleh sebuah benda
yang bergerak tidak beraturan, persamaan yang digunakan berikut ini :
vt−vo
a=
tt −¿
C. Langkah kerja
1. Berdasarkan kelompok yang sudah dibentuk silahkan lakukan pengamatan dengan
membagi tugas sesuai dengan tabel dibawah ini. Ada yang berlari, berjalan dan setengah
berjalan dan berlari.
2. Kemudian ada yang menghitung jarak yang harus ditempuh
3. Lalu ada yang bertugas menghitung menggunakan stopwatch pada hp.

N Waktu Jarak Kecepatan

Jenis Aktivitas
O (second) (meter) (m/s)
1 Berjalan   10  
2 Berlari   10  
3 Setengah berjalan dan berlari   10  

Uraikan hitungan mencari kecepatan dibawah ini :

 N Waktu Jarak Kecepatan
Jenis Aktivitas
O (second) (meter) (m/s)
1 Berlari   6  
2 Berlari   8  
3 Berlari   12  

Uraikan cara menghitung kecepatan dibawah ini :

4. Berdasarkan hasil pengamatan yang sudah dibuat hitung berapa percepatan (a) :
a. Yang setengah berjalan dan berlari
b. Yang berlari dengan jarak tempuh 10 meter

D. Diskusi
1. Dari 3 aktifitas yang berbeda dengan dengan jarak yang sama mana yang lebih cepat ?
2. Mengapa adanya perbedaan meskipun dengan aktivitas yang sama ?
3. Apa saja factor yang memengaruhi gerak sebuah benda ?

E. Kesimpulan