KOTAK CEPU EMAS : KAEDAH MENJAWAB NOVEL BERPANDUKAN KATA KUNCI

PENGAPLIKASIAN PADA NOVEL SEJAMBAK BAKTI, KARYA REJAB F.I. (TINGKATAN 1)

ZON 4: SABAH, SARAWAK, WILAYAH PERSEKUTUAN LABUAN, DAN JOHOR
Persoalan Nilai Pengajaran Keistimewaan Perwatakan Latar Sumbangan Penulis/ Sumb. Novel / Kepentingan Novel / Mesej Novel/ Ayat Huraian
Masyarakat Pedoman Novel /Panduan Hidup /Amanat (KBAT) Peristiwa /Boleh diubahsuaikan mengikut sinopsis/ bahan
bukti kepada ayat topik

Ketabahannya Seorang yang Masyarakat yang i. Penulis cuba mendidik pembaca agar tabah dalam menghadapi dugaan hidup. Sebagai anak tiri, Razali tabah menghadapi layanan Pak
Ketabahan Ketabahan Kita hendaklah dalam tabah tabah tabah dalam ii. Novel ini cuba mendidik pembaca agar tabah dalam menghadapi dugaan hidup. Zakaria yang agak teruk. Dia sentiasa sabar walaupun ditegur
seorang remaja tabah dalam menghadapi dalam menghadapi dugaan iii. Novel ini penting kepada pembaca kerana novel ini cuba membentuk pembaca agar oleh Pak Zakaria sebagai pencuri, sombong dan suka
dalam menghadapi dugaan hidup. menghadapi hidup. sentiasa tabah dalam menghadapi dugaan hidup. berlagak.
menghadapi dugaan hidup dugaan hidup. iv. Novel ini cuba menyampaikan mesej kepada pembaca agar tabah dalam menghadapi Razali sentiasa tabah walaupun rindu akan bapa kandungnya.
dugaan hidup. dugaan hidup. Setelah balik dari balai polis, Razali tetap tabah untuk
v. Novel ini memberi pedoman kepada pembaca agar tabah dalam menghadapi dugaan berhadapan dengan khabar angin yang mendakwa dia sebagai
hidup. pencerobah kedai koperasi dan pencuri.
vi. Novel ini memberi panduan hidup kepada pembaca agar tabah dalam menghadapi Mak Sopiah tabah menghadapi pengalaman yang pahit, iatu
dugaan hidup. dia diceraikan oleh bekas suaminya Ramli pada 16 tahun
vii. Penulis memberi amanat kepada pembaca agar tabah dalam menghadapi dugaan yang lalu.
hidup.

Kasih sayang Kasih sayang Kita sepatutnya Kasih Seorang yang Masyarakat yang i. Penulis cuba membentuk pembaca supaya sentiasa mengasihi ibu. Mak Sopiah sayang akan anak tunggalnya dan mengambil
seorang ibu sentiasa sayangnya pengasih / pengasih / ii. Novel ini cuba membentuk pembaca agar berat akan pelajaran dan perasaanya. Dia sanggup keluar dari
terhadap anak menyayangi ibu terhadap anak penyayang penyanyang iii. Novel ini penting kepada pembaca kerana novel ini cuba membentuk rumah ketika suaminya hendak menghalau Razali dari
Kasih sayang rumah.
seorang anak Kasihsayangny
pembaca agar Mak Sopiah enggan memberitahu Razali tentang bapa
terhadap ibu. a terhadap ibu iv. Novel ini cuba menyampaikan mesej kepada pembaca agar kandungnya kerana tidak sanggup berpisah dengan Razali
v. Novel ini memberi pedoman kepada pembaca agar Razali sayang akan emaknya dan tidak mahu menyakiti hati
vi. Novel ini memberi panduan hidup kepada pembaca agar mengasihi ibu. ibunya. Walaupun sangat ingin mengetahui bapa
vii. Penulis memberi amanat kepada pembaca agar kandungnya, tetapi dia tidak mahu memaksa ibunya untuk
memberitahu keadaan bapa kandungnya.

Bertanggungjaw Tanggungjawa Kita seharusnya Tanggungjawa Seorang yang Masyarakat yang i. Penulis cuba menarik pembaca agar bertanggungjawab dalam Razali dan ahli lembaga pengarah koperasi sekolah
ab dalam b bertanggungjaw bnya dalam bertanggungjawa bertanggungjawab menengah Teknik Sri Kayangan yang lain
melaksanakan ab dalam melaksanakan b dalam dalam
melaksanakan tugas yang telah diamanahkan kepada kita.
ii. Novel ini cuba menyeru pembaca agar melaksanakan tugas masing-masing dengan penuh
tugas yang telah melaksanakan tugas yang melaksanakan melaksanakan tugas
tanggungjawab untuk memajukan koperasi sekolah
diamanahkan tugas yang telah tugas yang telah yang telah iii. Novel ini penting kepada pembaca kerana novel ini cuba
kepada kita telah diamanahkan diamanahkan diamanahkan mereka.
membentuk pembaca agar Sebagai pengetua, Cikgu Syamsudin bertanggungjawab
diamanahkan kepada kita kepada kita kepada kita
kepada kita iv. Novel ini cuba menyampaikan mesej kepada pembaca agar menjalankan tugasnya sebagai pengetua dengan penuh
v. Novel ini memberi pedoman kepada pembaca agar tanggungjawab.
vi. Novel ini memberi panduan hidup kepada pembaca agar Beliau sentiasa bertanggungjawab menjaga disiplin
vii. Penulis memberi amanat kepada pembaca agar murid-murid di sekolah itu dan menggalakkan pelajar
menyertai pertandingan untuk mengharumkan nama
sekolah.
Kerjasama kerjasama Kita hendaklah kerjasamanya Seorang yang Masyarakat yang i. Penulis cuba mendidik pembaca agar bekerjasama dalam melaksanakan sesuatu tugas Cikgu Syamsudin dan semua ahli lembaga pengarah
dalam dalam sentiasa dalam suka bekerjasama suka bekerjasama supaya mencapai kejayaan. telah bekerjasama memajukan koperasi sekolah dan
melaksanakan melaksanakan bekerjasama melaksanakan dalam dalam ii. Novel ini cuba mendidik pembaca agar bekerjasama dalam melaksanakan sesuatu projek ternakan ayam, bilik bacaan dan kedai
sesuatu tugas sesuatu tugas dalam sesuatu tugas melaksanakan melaksanakan tugas supaya mencapai kejayaan.
supaya supaya melaksanakan supaya sesuatu tugas sesuatu tugas iii. Novel ini penting kepada pembaca kerana novel ini cuba membentuk pembaca agar
koperasi mereka sebagai persediaan untuk menyertai
mencapai mencapai sesuatu tugas mencapai supaya mencapai supaya mencapai iv. Novel ini cuba menyampaikan mesej kepada pembaca agar Pertandingan Koperasi Sekolah-sekolah Akhirnya
kejayaan. kejayaan. supaya kejayaan. nya kejayaan. kejayaan. v. Novel ini memberi pedoman kepada pembaca agar sekolah mereka telah berjaya menjadi johan dalam
mencapai vi. Novel ini memberi panduan hidup kepada pembaca agar pertandingan Koperasi Sekolah-sekolah.
kejayaan. vii. Penulis memberi amanat kepada pembaca agar bekerjasama dalam melaksanakan
sesuatu tugas supaya mencapai kejayaan.

Tolong- Tolong- Kita hendaklah Sikap suka Seorang yang Masyarakat yang i. Penulis cuba mendidik pembaca agar tolong-menolong untuk mencapai Razali membantu Ramlah, Swee Lan, Saridevi dan
menolong untuk menolong sentiasa menolongnya suka menolong prihatin terhadap suatu kejayaan.· Munir yang menghadapi masalah dalam pelajaran.
mencapai suatu menolong untuk kawan orang lain. ii. Novel ini cuba mendidik pembaca agar tolong-menolong untuk mencapai Razali sanggup menolong Munir dalam pelajarannya
kejayaan.· untuk mencapai mencapai suatu
suatu kejayaan.. kejayaan.
suatu kejayaan.· semasa Munir digantung persekolahan dan ketinggalan
iii. Novel ini penting kepada pembaca kerana novel ini cuba membentuk dalam pelajarannya
pembaca agar tolong-menolong untuk mencapai suatu kejayaan.· Dia sanggup menerangkan tentang pelajaran yang telah
iv. Novel ini cuba menyampaikan mesej kepada pembaca agar tolong- dipelajarinya kepada Munir kerana peperiksaan
menolong untuk mencapai suatu kejayaan.· semakin hampir.
v. Novel ini memberi pedoman kepada pembaca agar Ramlah juga telah menolong Razali untuk
vi. Novel ini memberi panduan hidup kepada pembaca agar melengkapkan minit mesyuarat
vii. Penulis memberi amanat kepada pembaca agar
 KOTAK CEPU EMAS : KAEDAH MENJAWAB NOVEL BERPANDUKAN KATA KUNCI
PENGAPLIKASIAN PADA NOVEL NOVEL DARAH TITIK DI SEMANTAN KARYA ARMAN SANI TINGKATAN 2
ZON 4: SABAH, SARAWAK, WILAYAH PERSEKUTUAN LABUAN, DAN JOHOR
Persoalan Nilai Pengajaran Keistimewaan Perwatakan Latar Sumbangan Penulis/ Sumb. Novel / Kepentingan Novel / Mesej Ayat Huraian
Masyarakat Novel/ Pedoman Novel /Panduan Hidup /Amanat (KBAT) Peristiwa /Boleh diubahsuaikan mengikut sinopsis/
bahan bukti kepada ayat topik
Keberanian Kita hendaklah Keberaniannya Seorang yang Masyarakat i. Penulis cuba mendidik pembaca agar tabah dalam menghadapi Zahid berani menentang musuh dan berpendapat bahawa
dalam Keberanian berani dalam dalam berani yang berani dugaan hidup. anak muda mestilah mengangkat senjata sekiranya diancam
menghadapi menghadapi menghadapi ii. Novel ini cuba mendidik pembaca agar tabah dalam menghadapi oleh pihak Inggeris manakala ibu bapa tidak boleh
dugaan hidup. dugaan hidup dugaan hidup. dugaan hidup. menghalang anak-anak mereka daripada berjuang. Anak-anak
iii. Novel ini penting kepada pembaca kerana novel ini cuba muda tidak boleh mati di atas tilam.
Keberanian Kita haruslah membentuk pembaca agar sentiasa tabah dalam menghadapi Datuk Bahaman berani menentang penjajah Inggeris
dalam berani dugaan hidup. walaupun tahu dirinya dalam keadaan terancam. Beliau telah
menegakkan menempuh iv. Novel ini cuba menyampaikan mesej kepada pembaca agar menyusun strategi perang terhadap Inggeris. Apabila
keadilan cabaran dan tabah dalam menghadapi dugaan hidup. Desborough datang dengan membawa 50 orang mata-mata
halangan dalam v. Novel ini memberi pedoman kepada pembaca agar tabah dalam Inggeris, Datuk Bahaman menyerang dan menewaskan
kehidupan. menghadapi dugaan hidup. mereka. Datuk Bahaman terjun ke dalam air dan mengejar
vi. Novel ini memberi panduan hidup kepada pembaca agar tabah musuh-musuhnya.
dalam menghadapi dugaan hidup. Datuk Bahaman telah kembali ke Lubuk Terua seorang diri
vii. Penulis memberi amanat kepada pembaca agar setelah mendapat tahu pihak Inggeris membakar kampung-
kampung di Semantan. Dia telah berjaya membunuh banyak
mata-mata pihak Inggeris walaupun seorang diri.
Kerjasama Kerjasama Kita hendaklah Kerjasamanya Seorang yang Masyarakat i. Penulis cuba mendidik pembaca agar bekerjasama dalam Lajis bekerjasama dengan Pak Uda Ismail untuk mendirikan
dalam dalam sentiasa dalam suka yang suka melaksanakan sesuatu tugas supaya mencapai kejayaan. bengkel senjata berhampiran rumah Pak Uda Ismail.
melaksanakan melaksana bekerjasama melaksanakan bekerjasama bekerjasama ii. Novel ini cuba mendidik pembaca agar Zahid berkerjasama dengan rakan-rakannya untuk menentang
sesuatu tugas kan dalam sesuatu tugas dalam dalam iii. Novel ini penting kepada pembaca kerana novel ini cuba penjajah Inggeris. Penduduk Semantan bersatu menentang
agar mencapai sesuatu melaksanakan supaya melaksanaka melaksanakan membentuk pembaca agar pihak Inggeris semasa Datuk Bahaman sedang menawan
kejayaan tugas sesuatu tugas mencapai n sesuatu sesuatu tugas iv. Novel ini cuba menyampaikan mesej kepada pembaca agar Lubuk Terua.
supaya kejayaan. nya tugas supaya supaya v. Novel ini memberi pedoman kepada pembaca agar Zahid, Samad, Rahman, dan Awang Muhammad bersama-
Kerjasama mencapai mencapai mencapai vi. Novel ini memberi panduan hidup kepada pembaca agar sama membina kubu di Teluk Sengarat. Apabila tempat itu
dalam kejayaan. kejayaan. kejayaan. vii. Penulis memberi amanat kepada pembaca agar. siap, Datuk Bahaman, Mat Lela dan Tuk Selampit mengawai
menentang tempat tersebut. Datuk Bahaman juga menyampaikan amanat
penjajah
bahawa pertempuran ini akan lebih sulit dan besar kerana
Kerjasama mereka bakal menghadapi 50 orang mata-mata Sikh yang
dalam membina diketuai oleh Desborough manakala satu lagi pasukan terdiri
kubu pertahanan daripada 300 askar sultan yang diketuai oleh Tengku Ali.

Kebijaksanaa Kebijaksan Kita hendaklah Kebijaksanaan Seorang yang Masyarakat i. Penulis cuba mendidik pembaca agar agar bijaksana dalam Datuk Bahaman meregang rantai besi di
n seorang aan. bijaksana nya dalam bijaksana yang melakukan tindakan.
pahlawan dalam melakukan dalam bijaksana ii. Novel ini cuba mendidik pembaca agar dalam sungai untuk memerangkap musuh-
dalam melakukan tindakan melakukan dalam iii. Novel ini penting kepada pembaca kerana novel ini cuba musuhnya.
melakukan tindakan tindakan melakukan membentuk pembaca agar
tindakan tindakan iv. Novel ini cuba menyampaikan mesej kepada pembaca agar
v. Novel ini memberi pedoman kepada pembaca agar
vi. Novel ini memberi panduan hidup kepada pembaca agar
vii. Penulis memberi amanat kepada pembaca agar.
Cinta akan Patriotisme Kita mestilah Kecintaannya Seorang yang Masyarakat i. Penulis cuba mendidik pembaca agar agar bijak dalam Datuk Bahaman dan para pengikutnya sanggup
negara cinta akan akan negara cinta akan yang cinta memerangkap musuh melakukan apa-apa sahaja demi tanah air tercinta.
negara negara akan negara ii. Novel ini cuba mendidik pembaca agar Beliau telah membunuh 50 orang mata-mata Inggeris
iii. Novel ini penting kepada pembaca kerana novel ini cuba
yang dibawa oleh Desborough kerana menganggap
membentuk pembaca agar
iv. Novel ini cuba menyampaikan mesej kepada pembaca agar golongan penjajah tidak boleh diberi muka di bumi
v. Novel ini memberi pedoman kepada pembaca agar Semantan.
vi. Novel ini memberi panduan hidup kepada pembaca agar
vii. Penulis memberi amanat kepada pembaca agar.
 KOTAK CEPU EMAS : KAEDAH MENJAWAB NOVEL BERPANDUKAN KATA KUNCI
PENGAPLIKASIAN PADA NOVEL HEMPASAN OMBAK KARYA ZAILIANI TASLIM TINGKATAN 3
ZON 4: SABAH, SARAWAK, WILAYAH PERSEKUTUAN LABUAN, DAN JOHOR
Persoalan Nilai Pengajaran Keistimewaan Perwatakan Latar Sumbangan Penulis/ Sumb. Novel / Kepentingan Novel / Mesej Ayat Huraian Peristiwa /Boleh diubahsuaikan mengikut
Masyarakat Novel/ Pedoman Novel /Panduan Hidup /Amanat (KBAT) sinopsis/ bahan bukti kepada ayat topik
Kesederhanaan Kita Kesederhanaan Seorang yang Masyarakat i. Penulis cuba mendidik pembaca agar bersederhanaan dalam Farid mengekalkan sikap bersederhana dalam
dalam menjalani Kesederha hendaklah nya dalam sederhanaan yang kehidupan
menjalani kehidupan walaupun dia menduduki
kehidupan naan Kesederhana kehidupan dalam sederhanaan ii. Novel ini cuba mendidik pembaca agar bersederhanaan
an dalam kehidupan dalam dalam kehidupan jawatan sebagai Pengarah Urusan Syarikat Batik
kehidupan kehidupan iii. Novel ini penting kepada pembaca kerana novel ini cuba Nusantara. Dia selalu menaiki motosikal jika ada
membentuk pembaca agar urusan luar. Sekiranya dia ingin berkereta, dia lebih
iv. Novel ini cuba menyampaikan mesej kepada pembaca agar
selesa menggunakan kereta Peugeot lama
bersederhanaan dalam kehidupan
v. Novel ini memberi pedoman kepada pembaca agar peninggalan arwah ayahnya. Ketika makan tengah
bersederhanaan dalam kehidupan. hari bersama-sama Zuraida, dia lebih selesa memilih
vi. Novel ini memberi panduan hidup kepada pembaca agar makan di warung biasa, bukan di hotel.
bersederhanaan dalam kehidupan
vii. Penulis memberi amanat kepada pembaca agar
bersederhanaan dalam kehidupan
Kebijaksanaan Kebijaksan Kita Kebijaksanaann Seorang yang Masyarakat i. Penulis cuba mendidik pembaca agar bijaksana dalam Ketika bengkel dijilat api, Farid hanya melihat sahaja setelah
dalam melakukan aan. hendaklah ya dalam bijaksanaan yang melakukan sesuatu tindakan berusaha memadamkan kemaraan api dengan menggunakan
sesuatu tindakan bijaksana melakukan dalam bijaksanaan ii. Novel ini cuba mendidik pembaca agar pemadam api kerana memikirkan banyak tong gas di dalam
dalam sesuatu melakukan dalam iii. Novel ini penting kepada pembaca kerana novel ini cuba bengkel itu. Dia menyerahkan tanggungjawab memadamkan api
melakukan tindakan sesuatu melakukan membentuk pembaca agar kepada Pasukan Bomba dan Penyelamat serta kakitangan Tenaga
sesuatu tindakan sesuatu iv. Novel ini cuba menyampaikan mesej kepada pembaca agar Nasional yang datang untuk memutuskan bekalan elektrik.
tindakan tindakan v. Novel ini memberi pedoman kepada pembaca agar Apabila pekerjanya tiba, Farid mengarahkan pekerja batik asli
vi. Novel ini memberi panduan hidup kepada pembaca agar bekerja seperti biasa kerana tidak mahu moral pekerjanya
vii. Penulis memberi amanat kepada pembaca agar. terjejas.
Kasih sayang Kasih Kita Kasih Seorang yang Masyarakat i. Penulis cuba membentuk pembaca supaya sentiasa Hajah Zaoyah amat menyayangi anak-anaknya. Hajah Zaoyah
seorang ibu sayang sepatutnya sayangnya pengasih / yang mengasihi ibu. amat menyayangi anak-anaknya. Sebagai ibu, dia sanggup
terhadap anak sentiasa terhadap anak penyayang pengasih / ii. Novel ini cuba membentuk pembaca agar berkorban menjaga anaknya, Lotfi yang sudah 10 tahun hidup di
menyayangi penyanyang iii. Novel ini penting kepada pembaca kerana novel ini cuba atas kerusi roda kerana lumpuh dari paras pinggang ke bawah
Kasih sayang ibu Kasihsayangny membentuk pembaca agar setelah terlibat dalam kemalangan jalan raya.
seorang anak a terhadap ibu iv. Novel ini cuba menyampaikan mesej kepada pembaca agar
terhadap ibu. v. Novel ini memberi pedoman kepada pembaca agar
vi. Novel ini memberi panduan hidup kepada pembaca agar
mengasihi ibu.
vii. Penulis memberi amanat kepada pembaca agar
Kerajinan seorang Kerajinan Kita Kerajinannya Seorang yang Masyarakat i. Penulis cuba mendidik pembaca agar rajin dalam melakukan Farid rajin turun ke bengkel untuk melihat pekerjanya
pemuda dalam hendaklah dalam rajin dalam yang rajin pekerjaan menyiapkan batik walaupun tidak mempunyai
melakukan rajin dalam melakukan melakukan dalam ii. Novel ini cuba mendidik pembaca agar pengalaman berniaga. Dia juga rajin bertanya kepada
pekerjaan melakukan pekerjaan pekerjaan melakukan iii. Novel ini penting kepada pembaca kerana novel ini cuba
orang yang lebih berpengalaman seperti Mokhsein dan
pekerjaan pekerjaan membentuk pembaca
iv. Novel ini cuba menyampaikan mesej kepada pembaca agar Zuraida. Hasil kerajinan Farid, dia telah berjaya
v. Novel ini memberi pedoman kepada pembaca agar membangunkan bengkel batik moden
vi. Novel ini memberi panduan hidup kepada pembaca agar
vii. Penulis memberi amanat kepada pembaca agar
Tanggungjawab Tanggungj Kita perlu Tanggungjawa Seorang yang Masyarakat i. Penulis cuba mendidik pembaca agar bertanggungjawab Farid menjalankan tanggungjawabnya menguruskan Syarikat
terhadap tugas yang awab bertanggungj bnya bertanggungja yang terhadap tugas yang diamanahkan. Batik Nusantara dengan begitu baik setelah ibunya, Hajah
diamanahkan awab wab bertanggungj ii. Novel ini cuba mendidik pembaca agar. Zaoyah meletakkan kepercayaan kepadanya untuk menguruskan
Tanggungjawab
dalam menyelesaikan
terhadap awab iii. Novel ini penting kepada pembaca kerana novel ini cuba syarikat tersebut selepas kematian bapa mereka.
hutang tugas yang membentuk pembaca agar Farid bertanggungjawab menyelesaikan masalah kewangan
Tanggungjawab diamanahkan iv. Novel ini cuba menyampaikan mesej kepa syarikat batik peninggalan ayahnya iaitu syarikat Batik
mencari idea untuk v. Novel ini memberi pedoman kepada pembaca agar Nusantara.
membangunkan vi. Novel ini memberi panduan hidup kepada pembaca agar Farid telah bertanggunjawab mencari idea daripada pengusaha
perniagaan viii. Penulis memberi amanat kepada pembaca agar yang berpengalaman dalam bidang perniagaan untuk
menyelesaikan masalah syarikatnya.