SEKOLAH ……………………………………………
KECAMATAN …………………………….…….
KABUPATEN/KOTA ……………………
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat dan hidayahnya sehingga penyusunan
laporan dapat diselesaikan dengan sebaik-baiknya. Laporan kegiatan visi misi ini dilaksanakan dalam
rangka untuk memberikan informasi kepada masyarakat tentang visi dan misi
Sekolah ......................................
Laporan ini disusun sebagai bukti adanya kegiatan pelaksanaan sosialisasi visi dan misi
Sekolah ...................................... Besar harapan kami kegiatan ini dapat menginspirasi dan bermanfaat
bagi seluruh guru, sekolah serta sarana pendidikan di berbagai daerah. Semoga laporan ini dapat berguna
untuk semua pihak.
BAB I
PENDAHULUAN
a. Visi
Visi merupakan cita-cita yang ingin dicapai oleh lembaga sekolah. Visi sekolah dijadikan
sebagai cita-cita bersama warga sekolah dan segenap pihak yang berkepentingan dimasa yang
akan datang mampu memberikan inspirasi, motivasi, dan kekuatan pada warga sekolah dan
segenap pihak yang berkepentingan.
Untuk itu Sekolah ...................................... membuat visi yang dapat mewakili sekolah dalam
membentuk dan memotivasi warga sekolah demi terwujudnya visi sekolah. Berikut ini adalah Visi
Sekolah ...................................... yaitu :
Melalui visi sekolah ini diharapkan tujuan sekolah dalam membentuk karakter anak bangsa yang
cerdas dan unggul dalam prestasi berdasarkan akhlak mulia, beriman, bertaqwa, berwawasan
global serta dapat menempatkan dan menerapkan diri di lingkungan masyarakat dapat terwujud.
b. Misi
Misi merupakan upaya atau tindakan yang diwujudkan dalam bentuk program- program
sekolah yang akan dan harus dilaksanakan oleh warga sekolah untuk mewujudkan visi sekolah.
Dalam hal ini Sekolah ...................................... merancang misi yang berkaitan dan
berkesinambungan dengan visi sekolah yaitu :
1. Mendidik Peserta Didik hingga mampu beriman dan bertaqwa secara benar, dan
dapat membangun intelektual yang mengedepankan moral.
2. Mengadakan berbagai kegiatan keagamaan di sekolah.
3. Membina Peserta Didik yang berakhlakul karimah dan menjunjung tinggi hukum dalam
konteks
“Hablumminallah wa hablumminannas”.
4. Mendidik Peserta Didik hingga mampu beriman dan bertaqwa secara benar, dan
dapat membangun intelektual yang mengedepankan moral.
5. Menciptakan pembelajaran yang efektif, efisien dan kondusif.
6. Melaksanakan berbagai kegiatan pengembangan diri.
7. Mengikuti berbagai kompetisi
8. Mengembangkan kebiasaan berbahasa inggris 2 hari dalam satu minggu.
9. Melaksanakan komputerisasi di sekolah.
10. Mengembangkan budaya 4 S (Sapa, Salam, Senyum dan Sopan santun).
11. Memberikan kesempatan yang luas dan kemudahan belajar kepada masyarakat.
12. Menumbuhkan budaya membaca bagi guru dan Peserta Didik.
13. Mengembangkan potensi keterampilan yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat.
14. Melatih kedisiplinan dalam belajar dan beribadah kepada seluruh komponen madrasah
dan masyarakat.
15. Menciptakan situasi dan kondisi pembelajaran yang kondusif, efektif dan produktif.
16. Meningkatkan motivasi berprestasi pada seluruh warga madrasah.
17. Meningkatkan prestasi akademik lulusan dan meningkatkan prestasi ekstrakulikuler.
1.2 Tujuan
- Meningkatkan kualitas dan kuantitas lulusan yang dapat diterima di jenjang pendidikan
yang berkualitas (umum dan agama).
- Meningkatnya rata-rata nilai UAS di atas 6,50
- Mengembangkan potensi akademik dan non akademik peserta didik.
- Memberikan keterampilan hidup yang dapat dimanfaatkan oleh peserta didik dalam
kehidupan sehari-hari di masyarakat.
- Mewujudkan kehidupan yang religius di lingkungan madrasah atau sekolah yang di tandai
oleh perilaku shalih, ikhlas, tawadhu, kreatif dan mandiri.
- Mefasilitasi pengembangan profesi pendidik dan tenaga kependidikan.
- Mengembangkan model pembelajaran yang mengintegrasikan imtaq dan iptek.
- Melaksanakan komputerisasi administrasi madrasah
- Guru dan Peserta Didik mampu berkomunikasi dalam bahasa inggris.
- Terciptanya budaya 4 S (Sapa, Salam, Senyum dan Sopan santun).
Kegiatan ini dilaksanakan untuk memberikan informasi kepada orang tua Peserta Didik dan
warga sekolah tentang visi dan misi Sekolah ...................................... berkaitan dengan masa depan
dan cita – cita yang ingin dicapai dalam kurun waktu tertentu. Kegiatan sosialisasi ini bermaksud
untuk menyatukan gagasan, idea dan pemikiran antara sekolah, orang tua Peserta Didik dan warga
sekolah dalam mewujudkan cita – cita pendidikan dikancah nasional dan global. Dengan adanya
sosialisasi ini diharapkan semakin kuat dan kokohnya hubungan kerjasama bersinergi antara sekolah,
guru dan orang tua Peserta Didik demi terwujudnya visi dan misi Sekolah .......................................
BAB II
ISI
A. ISI LAPORAN
2. Bentuk Kegiatan
Kegiatan sosialisasi visi dan misi Sekolah ...................................... kepada orang tua Peserta
Didik pada tahun 20.../20....
3. Peserta
Guru, Staff, Orang tua Peserta Didik dan warga sekolah Sekolah .......................................
- Laporan Pendidikan
Laporan pendidikan yang digunakan Sekolah ...................................... berdasarkan dinas
pendidikan yang dilaporkan setiap akhir semester dan pada tengah semester.
- Kalender Akademik
Kalender akademik memuat jadwal penyelenggaraan kegiatan akademik selama jangka waktu
setahun.
Hari : .............................
20...
Tanggal : ……...
……………..
Waktu : 08.00 - 11.00 WIB
Hal – hal yang dibahas didalam Ramah Tamah Sekolah ...................................... yaitu:
1. Pemenuhan SKL
a. Terpenuhi/terealisasi/tercapai peningkatan prestasi bidang akademik,
b. Terpenuhi/terealisasi/tercapai peningkatan presati bidang non akademik,
c. Terpenuhi/terealisasi/tercapai peningkatan jumlah kelulusan, dan
d. Terpenuhi/terealisasi/tercapai peningkatan jumlah yang melanjutkan studi.
a Kelulusan: Kelulusan :
.
o Jumlah kelulusan 100% o Jumlah kelulusan 100% -
b Melanjutkan studi :
.
o Jumlah lulusan yang o Jumlah lulusan yang melanjutkan 10 %
melanjutkan studi ke jenjang studi ke jenjang lebih tinggi 100
lebih tinggi 100 %
%
2. Standar Isi Standar Isi
a Buku Kurikulum 2013
(Buku/Dokumen-1)
Belum tersusun Buku Kurikulum Tersusun 1 Buku Kurikukum 2013 100 %
2013 / 75 %
Kondisi Pendidikan Masa BesarnyaTantang
N Kondisi Pendidikan Saat Ini
Datang an
o
(2 tahun) Nya
.
ta
b Silabus: Silabus:
o Belum tersusun silabus o Tersusun silabus Kurikulum 100 %
Kurikulum 2013 untuk 12 2013 untuk 12 mapel o
mapel o Belum Tersusun silabus semua mapel 100 %
tersusun silabus Kurikulum Kurikulum 2013 kelas 10,11,12
2013 semua mapel kelas
10,11,12
c Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran
(RPP):
o 90 % tersusun RPP o Tersusun RPP Kurikulum 10 %
Kurikulum 2013 dari 2013: 100% dari semua
semua mapel mapel
b Persyaratan Pembelajaran o
Jumlah Peserta Didik per o Jumlah Peserta Didik per Penambahan 1
rombel : 32- rombel : 36 anak buku/peserta
36 anak o Beban o Beban mengajar tenaga didik 30 %
mengajar tenaga pendidik : pendidik
44 jam/minggu o Ratio : 44 jam/minggu o Ratio
antara jumlah Peserta Didik antara jumlah Peserta Didik
dengan buku teks mapel :1:2 dengan buku teks mapel :1:1
o Pengelolaan kelas : 70 %
o Pengelolaan kelas 80%
c Pelaksanaan pembelajaran: Pelaksanaan pembelajaran:
o Cakupan pendahuluan dalam o Cakupan pendahuluan 9%
pembelajaran oleh tenaga dalam pembelajaran oleh 24 %
pendidik di kelas: 86% tenaga pendidik di kelas:
o Cakupan penerapan prinsip 100% 60%
pembelajaran yang: o Cakupan penerapan prinsip
eksploratif, elaboratir, dan pembelajaran yang: 30%
konformatif: 10% eksploratif, elaboratir, dan
konformatif: 40%
o Pemanfaatan/tindak lanjut
hasil penilaian: 3 manfaat
E Pengawasan proses pembelajaran: Pengawasan proses
pembelajaran:
o Cakupan kegiatan o Cakupan kegiatan 10%
pemantauan pembelajaran: pemantauan pembelajaran:
80% 90% 14%
o Cakupan kegiatan o Cakupan kegiatan
supervisi pembelajaran: supervisi pembelajaran: 10%
86% 100%
o Cakupan kegiatan o Cakupan kegiatan 10%
evaluasi pembelajaran: evaluasi pembelajaran:
90% 100%
o Dokumen pelaporan hasil o Dokumen pelaporan hasil
12%
evaluasi pembelajaran: 80% evaluasi pembelajaran:
90%
o Cakupan tindak lanjut
hasil evaluasi o Cakupan tindak lanjut
pembelajaran: 78% hasil evaluasi
pembelajaran: 90%
4 Standar Tenaga Pendidik Standar Tenaga Pendidik dan
dan Tenaga Kependidikan:
Tenaga Kependidikan:
A Kepala sekolah:
o Satu kali pelatihan TIK o o pelatihan TIK min. 2 kali 1 kali
Satu kali pelatihan kepemimpinan o o pelatihan 1 kali
Satu kali pelatihan manajerial kepemimpinan min. 2
sekolah (MBS) kali 1 kali
o Satu kali pelatihan o pelatihan
kewirausahaan o Satu kali manajerial sekolah 1 kali
pelatihan supervisi, monitoring, (MBS) min. 2 kali o pelatihan
dan evaluasi sekolah kewirausahaan min. 2 1 kali
o Satu kali pelatihan kali
administrasi persekolahan o pelatihan supervisi, 1 kali
o Satu kali monitoring, dan evaluasi
pelatihan KURTILAS sekolah min. 2 kali pelatihan 1 kali
administrasi persekolahan min.
2 kali o
Pelatihan KURTILAS min 2
kali
Terbangun
Ruang Ganti
B Sarana dan Prasarana Lainnya Sarana dan Prasarana Lainnya
o Ruang Lab. Bahasa: tidak ada o Ruang Lab. Bahasa: 1 buah o Terbangun 1
R Lab
o Ruang Lab. Komputer: ada o Ruang Lab. Komputer: 1 Bahasa
buah (dipakai ruang o Difungsik
o Ruang kantin: ada o Mushola ; belajar) an kembali
ada o Terbangun
o WC peserta didik : 4 buah o Ruang kantin: ada s/ tandar o R multi media
Mushola : diperluas o Terbangun 2
o WC peserta didik : 8 buah R akademik
o Alat Lab. IPA : ada (lengkap) dan SIM o
o Alat Lab. IPA : lengkap Terbangun R
kantin standar
o Lapang olahraga Basket/Voli o Ada o Terlengkapiny
o Komputer Peserta didik : tidak o Komputer peserta didik : 1 a WC
ada paket peserta didik 8
buah
o Alat pembelajaran Seni o Alat pembelajaran Seni o alat Lab. IPA
tinggal
Budaya : tidak ada Budaya
lbh
: 1 paket difungsikan
o Alat pembelajaran olahraga :
belum lengkap o Alat pembelajaran o tersedianya
olahraga : lengkap komputer
o Alat pembelajaran IPS : Peserta
belum lengkap o Alat pembelajaran Didik
IPS : lengkap o Terlengkapiny
o Alat pembelajaran mata a alat pemb.
pelajaran lainnya : tidak o Alat pembelajaran mata S. Budaya
lengkap pelajaran lainnya : peserta didik 1
lengkap paket
o Terlengkapin
ya alat
pembel.
Olahraga
o
Terlengkapinya
alat pembel. IPS
o Terlengkapin
ya alat
pembelajara
n mata
pelajaran
lainnya
C Fasilitas Pembelajaran dan Fasilitas Pembelajaran dan
Penilaian Penilaian
o Daya listrik : 18000 W o o Daya listrik : 23000 W o 1600 W
Komputer guru : 2% o Komputer guru : 10% o 5%
Komputer TU : 2 buah o Komputer TU : 3 buah o 1 buah
Komputer R.perpustakaan: Komputer 1 buah
tidak ada R.perpustakaan: 1 ada
o Jaringan internet: 50 o Jaringan internet: 100 50%
% termanfaatkan % termanfaatkan
o Sarana olah raga: 30% o Sarana olah raga: 70% 40 %
6. Standar Pengelolaan Standar Pengelolaan
Berdasarkan pencapaian visi-misi dan rencana sekolah, maka ada beberapa rekomendasi dari hasil evaluasi
tersebut antara lain :
a. Mewujudkan monitoring dan evaluasi penyelenggaraan pendidikan dan hasil-hasilnya,
b. Mewujudkan supervisi klinis (membuat instrumen, memvalidasi, melaksanakan, menganalisis,
membuat laporan, tindak lanjutnya),
c. Mewujudkan supervisi klinis CTL, dan lainnya,
d. Mewujudkan evaluasi kinerja sekolah (internal) pada akhir tahun dengan cara menentukan tim,
membuat instrumen, memvalidasi, melaksanakan, menganalisis, membuat laporan, dan tindak
lanjutnya.
NOTULEN RAPAT
Acara : Rapat Evaluasi Sosialisasi Visi dan Misi Sekolah ...................................... TP.
20.../20...
Tempat : Ruang Rapat Sekolah ..................................
Hari : ............................
- Pembahasan tentang Evaluasi Kegiatan Sosialisasi Visi dan Misi Sekolah ......................................
- Pembahasan tentang hubungan kerjasama bersinergi antara sekolah, orang tua dan Peserta Didik
berkaitan dengan visi dan misi Sekolah ......................................
3. Kesimpulan
Berdasarkan pencapaian visi-misi dan rencana sekolah, maka ada beberapa rekomendasi dari hasil evaluasi
tersebut antara lain :
1. Kesimpulan
Kegiatan pelaksanaan sosialisasi visi dan misi Sekolah ...................................... sudah dilaksanakan dan
berjalan dengan baik sebagaimana semestinya. Kegiatan Sosialisasi kepada orangtua dan Ramah Tamah
telah mewakili visi dan misi Sekolah ...................................... dalam mewujudkan cita – cita pendidikan
dikancah nasional dan Internasional.
2. Saran
Kegiatan sosialisasi visi dan misi sekolah ini harus terus dilaksanakan di setiap awal semester, agar
pencapaian dan cita – cita dari visi dan misi tersebut dapat terwujud dalam kurun waktu dekat dan
berjalan dengan lancar sesuai yang diharapkan.