SUCI RAMADHAN
SMP NEGERI 1 MONTASIK
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Siswa merupakan sumber daya insani potensian bagi
pembangunan bangsa. Oleh karena itu,perlu terus dibina dan
dikembangkan sesuai dengan tujuan pendidikan nasional. Untuk
mewujudkan tujuan pendidikan, khususnya dalam hal keimanan dan
ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa serta budi pekerti luhur,
khususnya di sekolah,diupayakan dicapai melalui mata pelajaran Agama
yang wajib diikuti oleh seluruh peserta didik pada semua jenjang
pendidikan. Hal ini karena agama merupakan landasan moral, etika,
dan spiritual yang kuat untuk pembangunan bangsa.
Namun demikian, dewasa ini dirasakan bahwa mata pelajaran
Agama di sekolah masih kurang, terutama jumlah jamnya yang sangat
terbatas sehingga tujuan pendidikan agama di sekolah sulit untuk
dicapau. Hal ini juga tercermin dari rendahnya prilaku hidup beragama
antarsiswa dalam kehidupan sehari-hari. Untuk melengkapi
kekurangan tersebut perlu diciptakan kegiatan sekolah dalam waktu
tertentu di luar jam pelajaran yang mengarah pada peningkatan
keimanaan dan ketaqwaan serta berbudi pekerti luhur dalam bentuk
aktualisasi pembiasaan hidup beragama. Kegiatan yang dimaksud salah
satunya melalui Dinul Islam.
a. Pengertian
1. Umum
Dinul Islam mengandung dua kata kunci, yaitu pesantren dan
kilat. Pengertian pesantren secara umum, yaitu suatu lembaga pendidikan
Islam yang di dalamnya teradap kiyai yang mendidik dan mengajar para
santri yang mondok dengan menggunakan sarana mesjid, madrasah, dan
didukung adanya pondok tempat tinggal santri. Kilat karena
dilakukan dalam waktu yang relatif singkat.
Beberapa nilai yang terkandung dalam tata cara kehidupan Dinul
Islam, antara lain :
a) Adanya suasana kebersamaan dan kesederhanaan;
b) Adanya suasana kekerabatan dan kekeluargaan;
c) Adanya peningkatan pengalaman, penghayatan, dan praktik
dalam kehidupan sehari- hari.
2. Khusus
Dinus Islam adalah salah satu wahana alternatif kegiatan
ekstrakurikuler dalam rangka memantapkan pembinaan keimanan dan
ketaqwaan terhadap Allah SWT. Bagi siswa yang beragama Islam
dengan pola dan tata cara kehidupan pesantren yang dilakukan di dalam
lingkungan sekolah.
2. Sasaran
Siswa SMP NEGERI 1 MONTASIK yang duduk di kelas VII, VIII,
IX tahun 2022/2023.
BAB II
PENGORGANISASIAN
Secara garis besar unsur yang terlibat dalam kepanitiaan Dinul Islam di SMPN 1
Montasik tahun pembelajaran 2022/2023 yaitu sebagai berikut.
1. Penanggung jawab penyelenggara : Kepala sekolah
2. Penanggung jawab program : Guru PAI
3. Pembina kegiatan : Guru yang beragama Islam
ditunjuk
4. Panitia pelaksana : Di bentuk sesuai dengan
kebutuhan sekolah
5. Peserta : Seluruh s iswa y ang b eragama I
slam
6. Penyusun materi Pembina : Guru-guru PAI dengan waka
kurikulum. berpedoman pada juklak Dinul Islam/
A. Pengorganisasian
1. Susunan panitia pelaksana Dinul Islam
Penanggung jawab penyelenggara : Nazariana, S.Pd
Ketua Kegiatan : Yurisna, S .Ag
Bendahara : Ira Mayani, A.Md
B. Pengorganisasian siswa
c. Pendekatan
- Dalam pelaksanaan kegiatan Dinul Islam dapat digunakan
beberapa pendekatan sebagai berikut :
- Pendekatan secara kekeluargaan
- Pendekatan secara pengalaman, memberikan
kesempatan kepada siswa untuk melaksanakan praktik
ajaran agama
- Pendekatan kebiasaan, memberikan kesempatan kepada siswa untuk
mengamalkan ajaran agama
- Pendekatan emosional, memberikan kesempatan kepada peserta Dinul
Islam untuk berperan menggunakan akalnya dalam memahami dan menerima
kebenaran agama Islam, termasuk memahami hikmah dan fungsi ajaran agama.
d. Metode
Beberapa alternatif metode yang dapat digunakan dalam proses kegiatan
Dinul Islam adalah sebagai berikut.
- Metode ceramah, yaitu menyajikan materi melalui penuturan dan penerapan
lisan oleh guru kepada siswa
- Metode Tanya Jawab, dapat dikembangkan untuk menjalin komunikasi
timbal balik antara siswa dengan pembimbing, serta mengurangi kesan
adanya pemaksaan konsep materi dan
siswa dapat menanyakan hal-hal yang belum jelas
- Metode diskusi, suatu cara menyampaikan materi melalui pengajuan suatu
topik yang kemudian dibahas bersama-sama
- Metode cerita dianggap efektif untuk menawarkan nilai kebenaran dan
keteladanan tokoh-tokoh Islam dan perjuangannya kepada peserta.
e. Materi
Ruang lingkup materi Dinul Islam di SMPN 1 Montasik mencakup
segala usaha mewujudkan keserasian, keselarasan, dan keseimbangan yang
menyangkut
- Hubungan manusia dengan Allah (Hablum minallah)
- Hubungan manusia dengan manusia (hablum minannas)
- Hubungan manusia dengan dirinya sendiri
- Hubungan manusia dengan makhluk Allah lainnya dan lingkungan alam
sekitarnya.
BAB IV
PENUTUP
A. Simpulan
Adapun simpulan yang dapat diambil dari penyusunan program ini adalah :
- Sebagai acuan dalam pelaksanaan kegiatan Dinul Islam serta dapat dijadikan
- pedoman demi lancarnya pelaksanaan Dinul Islam
- Terlaksananya program Dinul Islam ini dijadikan acuan bagi seluruh SMP yang
lainnya.
B. Saran
Saran pelaksanaan program ini akan dikemukakan setelah program ini
dilaksanakan, sedangkan saran khusus akan disampaikan secara tetulis pada waktu
penutupan kegiatan Dinul Islam.
Mengetahui, Penulis
Kepala SMP Negeri 1 Montasik