LEMBAR PENILAIAN SIMULASI PEMBELAJARAN TERPADU

IDENTITAS
1. Nama Mahasiswa :
2. NIM :
3. Mata Pelajaran : 1. 2. 3.
4. Tema :
5. Kelas/Semester :

Berilah tanda centang (√) pada salah satu pilihan antara penilaian 1, 2, 3, 4, atau 5 sesuai hasil pengamatan
tutor dan isilah dengan berapa menit para mahasiswa menghabiskan waktu simulasi untuk masing-masing
aspek perilaku yang ditampilkan. Apabila ada komentar khusus mengenai aspek yang diamati dapat
diuraikan pada kotak komentar di bawahnya.

SKALA PENILAIAN WAKTU

ASPEK YANG DIAMATI
1 2 3 4 5 PENAMPILAN
A PENDAHULUAN / KEGIATAN AWAL
1 Menarik perhatian/memotivasi
2 Memberikan acuan
3 Membuat kaitan

Rata-rata KW
B PENYAJIAN / KEGIATAN INTI
1 Penjelasan konsep/data/fakta/prinsip dengan
contoh/ilustrasi/demonstrasi
2 Tanya jawab/pemberian penguatan
3 Pemberian tugas/latihan secara
individual/kelompok/evaluasi proses
4 Ada supervisi saat siswa diberi tugas dan balikan
N 1+ N 2+ N 3+ N 4
Rata-rata KI ¿
4
C PENUTUP / KEGIATAN AKHIR
1 Peninjauan kembali
2 Evaluasi hasil belajar/pemberian tindak lanjut

Rata-rata KK

KOMENTAR TAMBAHAN UNTUK SETIAP ASPEK PERILAKU SISWA YANG TEREKAM

CATATAN : Pamekasan,
KW = Rata-rata nilai Kegiatan Awal Pengamat,
KI = Rata-rata nilai Kegiatan Inti Tutor,
KK = Rata-rata nilai Kegiatan Akhir
Nilai simulasi pembelajaran terpadu di SD/K:
R.A.Syukuri Nikmah, M.Si.
ID. 71001102