TUGAS PENILAIAN MENGAJAR

PEMBELAJARAN TERPADU DI SD

DISUSUN OLEH :

ALBERTUS ADHI NUGROHO / 857169822

DESI WIDYANTI / 85717006
SITI JUBAEDAH / 857169775
SITI SARAH / 857169933
SAKINAH TUL JENNAH / 857170081

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UPBJJ KOTA TANGERANG
UNIVERSITAS TERBUKA
2021
 LEMBAR PENILAIAN SIMULASI PEMBELAJARAN TERPADU DI SD

NAMA MAHASISWA : Abdurrahman

NIM :

TEMA/ MAPEL : Lingkungan Sahabatku/PJOK

KELAS/SEMESTER : V (Lima) / Semester 2

Aspek yang diamati Skala penilaian Waktu

tampilan
1 2 3 4
A. Pendahuluan /kegiatan
1. Menarik Perhatian/Motivasi V 1 menit
2. Memberikan Acuan V 1 menit
3. Membuat Kaitan V 2 menit
Nilai Rata-Rata = N1+N2+N3 Nilai rata-rata = 3 + 4 + 4 = 3,6
3 3
B. Penyajian/ Kegiatan Inti
1. Penjelasan Konsep/Data/Fakta/Prinsip dengan V 5 Menit
contoh/Ilustrasi/Demonstrasi
2. Tanya jawab /Pemberian penguatan V 1 Menit
3. Peemberian Tugas Latihan secara individu/ V 1 Menit
keompok/Evaluasi proses
4. Ada supervisi pada saat siswa di beri tugas dan V 1 Menit
baalaikan
Nilai Rata-Rata = N1+N2+N3+N4 Nilai rata-rata = 3 + 4 + 4 = 3,6
4 3
C. Pentup /Kegiatan Akhir
1. Peninjauan kembali V 1 Menit
2. Evaluasi Hasil Belajar/Pemberian Tindsak V 1 Menit
Lanjut
Nilai Rata-Rata = N1+N2 Nilai rata-rata = 3 + 4 = 3,5
2 2
Nilai Akhir = A+B+C 3,6 + 3,6 + 3,5 = 10,7
Komentar :
1. Kelemahan pembelajaran dalam simulasi
• Pada pemdahuluan tidak ada membahas materi yang lalu untuk
menghubungkan materi yang akan dibahas.
• Ada kata nanti yang sudah selesai tugas boleh istirahat, dengan kata
seperti itu dapat membuat konsentrasi anak terganggu karena akan
tergesa-gesa untuk istirahat.
2. Kelebihan pembelajaran dalam simulasi
• Guru menguasai kelas dengan baik
• Guru memberikan banyak kesempatan kepada siswa untuk berpartisiasi
dalam kegiatan pembelajaran
• Guru memberikan apresiasi dan semangat kepada siswa.
• Guru banyak memberikan ice breaking sehingga siswa tidak merasa jenuh
selama pembelajaran
3. Temuan unik yang terdapat dalam simulasi
• Guru menegur langsung peserta didik yang tidak ikut berdo’a
sebagai bagian dari penilaian aspek spiritual

Tangerang, 30 Mei 2021

Pengamat/ Mahasiswa