Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • RPP Keseimbangan Lingkungan

    Diunggah oleh

    sifa
    22 tayangan3 halaman
    Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran IPA kelas 10 tentang keseimbangan lingkungan yang mencakup tujuan pembelajaran mengenai pengertian, keseimbangan, dan upaya pelestarian lingkungan serta langkah-langkah pembelajaran meliputi kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup beserta instrumen penilaian pengetahuan dan sikap siswa.

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    RPP KESEIMBANGAN LINGKUNGAN

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran IPA kelas 10 tentang keseimbangan lingkungan yang mencakup tujuan pembelajaran mengenai pengertian, keseimbangan, dan upaya pelestarian lingkungan serta langkah-langkah pembelajaran meliputi kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup beserta instrumen penilaian pengetahuan dan sikap siswa.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    22 tayangan3 halaman

    RPP Keseimbangan Lingkungan

    Diunggah oleh

    sifa
    Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran IPA kelas 10 tentang keseimbangan lingkungan yang mencakup tujuan pembelajaran mengenai pengertian, keseimbangan, dan upaya pelestarian lingkungan serta langkah-langkah pembelajaran meliputi kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup beserta instrumen penilaian pengetahuan dan sikap siswa.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 3

    SEKOLAH RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    SMK IKIP SURABAYA 1

    Tujuan Pembelajaran KD 3.5:


    KELAS / SEMESTER :
    1. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian lingkungan
    10 / Genap 2. Peserta didik dapat menjelaskan keseimbangan lingkungan
    3. Peserta didik dapat menjelaskan upaya-upaya yang harus
    MATERI POKOK dilakukan untuk menjaga keseimbangan lingkungan
    Keseimbangan Lingkungan
    IPK 3.5.1
    SUB POKOK Menjelaskan pengertian lingkungan dan dapat menjelaskan
    Kesimbangan Lingkungan upaya yang harus dilakukan untuk menjaga keseimbangan
    lingkungan
    KOMPETENSI DASAR 3.5
    Menganalisis Keseimbangan Lingkungan Langkah-Langkah Pembelajaran :

    ALOKASI WAKTU Kegiatan pendahuluan


    1 pertemuan (2 x 45 menit) 1. Melakukan salam pembuka, berdoa dan mengecek
    kehadiran siswa
    MEDIA 2. Memberikan arahan dan petunjuk pembelajaran yang akan
    LKS, laptop/ HP, internet dilaksanakan baik sumber belajar dan media yang akan
    digunakan serta penugasan
    SUMBER BELAJAR 3. Menyampaikan tujuan pembelajaran serta kegiatan yang
    LKS dan buku pendamping akan dilakukan selama proses pembelajaran berlangsung

    INSTRUMEN PENILAIAN Kegiatan inti


    4. Peserta didik membuka sub pokok bahasan pertemuan pada
    1. Jelaskan pengertian lingkungan buku yang sesuai dengan jadwal pembelajaran
    2. Jelaskan akibat perubahan keseimbangan 5. Peserta didik membaca materi yang ada di buku
    lingkungan 6. Peserta didik mengamati materi yang ada di buku
    3. Jelaskan upaya-upaya yang dilakukan untuk 7. Setelah mengamati materi, peserta didik berdiskusi antar
    menjaga keseimbangan lingkungan
    teman, dan bertanya kepada guru dalam menyelesaikan
    lembar tugas yang diberikan.
    8. Peserta didik mempresentasikan hasil kerja di depan kelas
    PENILAIAN
    1. Penilaian sikap
    Kegiatan penutup
    Teknik : obsevasi
    9. Peserta didik dibimbing oleh guru membuat rangkuman
    instrumen : lembar pengamatan
    catatan dan kesimpulan materi
    2. Penilaian pengetahuan
    10. Guru memberikan gambaran umum materi yang akan
    teknik : Tes tulis dan penugasan
    dibahas pada pertemuan selanjutnya
    instrumen : soal isian singkat
    11. Berdoa
    3. Penilaian ketrampilan
    teknik : penugasan
    instrumen : Portofolio

    Mengetahui,
    Kepala Sekolah guru mata pelajaran
    (Dian Widyastuti, S.Pd) (Noor Sifah, S.Pd)

    PEDOMAN PENSKORAN INSTRUMEN PENILAIAN PENGETAHUAN

    NO Penilaian Langkah Penyelesaian SKOR


    1 Pengetahuan Jelaskan pengertian lingkungan
    2 Pengetahuan Jelaskan akibat perubahan keseimbangan lingkungan
    Jelaskan upaya-upaya yang dilakukan untuk menjaga keseimbangan
    3 Pengetahuan
    lingkungan

    100
    TOTAL SKOR

    LEMBAR PENILAIAN SIKAP

    Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam


    KD/Sub Pokok Bahasan : 3.5 / Keseimbangan Lingkungan
    Kelas/Semester : 10 / genap
    Pertemuan Ke :6

    Rubik Pengamatan Sikap

    No Aspek Sikap Indikator pengamatan Skor

    Sudah ambil bagian dalam pembelajaran 3


    1 aktif Ada sedikit usaha ambil bagian dalam pembelajaran 2
    Sama sekali tidak mengambil bagian dalam pembelajaran 1
    Sudah ada usaha untuk bekerjasama dalam pembelajaran 3
    2 bekerjasama Ada sedikit usaha untuk bekerjasama dalam pembelajaran 2
    Sama sekali tidak berusaha untuk bekerjasama dalam pembelajaran 1

    Pedoman penskoran

    total skor
    1. Nilai Sikap (NS) = x3
    6
    2. Kisaran Nilai sikap (NS) dalam predikat huruf:
     0 < NS ≤ 1,0 = C (Kurang)
     1,0 < NS ≤ 2,0 = B (Cukup)
     2,0 < NS ≤ 3,0 = A (Baik)
    3. Hasil akhir Nilai Sikap (NS) dalam bentuk predikat Huruf

    Isilah dengan angka 3, 2 atau 1 pada kolom sesuai hasil pengamatan.

    Aspek sikap Total Nilai Sikap


    No Nama siswa
    Mandiri Tanggung jawab skor (NS)
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    11
    12
    13
    14
    15
    16
    17
    18
    19
    20
    21
    22

    Anda mungkin juga menyukai