LEMBAR PENILAIAN SIMULASI

PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP

1. NAMA MAHASISWA : MUSALLAMAH
2. NIM : 837419994
3. MODEL PKR : 221
4. TEMA/TOPIK : Kegemaranku
5. KELAS/SMESTER : 1 DAN 2 / 1

Berilah tanda check (√) pada salah satu pilihan antara skala penilaian 1, 2, 3, 4, atau 5 sesuai
hasil pengamatan tutor, dan isilah dengan berapa menit para mahasiswa menghabiskan waktu
simulasi untuk masing-masing aspek perilaku yang ditampilkan. Apabila ada komentar khusus
mengenai aspek yang diamati dapat diuraikan pada kotak komentar di bawahnya.

SKALA WAKTU
ASPEK YANG DI AMATI PENILAIAN TAMPILAN
1 2 3 4 5
A. PENDAHULUAN/KEGIATAN AWAL
1. Menarik perhatian/memotivasi
2. Memberikan acuan
3. Membuat kaitan
Rata-rata KW: N1+N2+N3
3
B. PENYAJIAN/KEGIATAN INTI
1. Penjelasan
Konsep/data/fakta/prinsip dengan
contoh/ilustrasi/demonstrasi
2. Tanya jawab/pemberian penguatan
3. Pemberian tugas/latihan secara
individual/kelompok/evaluasi proses
4. Ada supervise saat siswa diberi tugas dan balikan
Rata- rata K1 = N1+N2+N3+N4
4
C. PENUTUP/KEGIATAN AKHIR
1. Peninjauan kembali
2. Evaluasi hasil belajar/pemberian tindak lanjut
Rata-rata KK = N1+N2
2

KOMENTAR TAMBAHAN UNTUK SETIAP ASPEK PERILAKU

MAHASISWA YANG TEREKAM:

Catatan : Surabaya, . September 2018

KW = Rata rata nilai kegiatan awal Pengamat
K1 = Rata rata nilai kegiatan inti
KK = Rata rata nilai kegiatan akhir
Nilai simulasi pembelajaran kelas
Dra.MINARTI
rangkap/K NIP. 19580901 198201 2 005
K = KW + K1 + KK =
3 LEMBAR PENILAIAN SIMULASI
PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP
1. NAMA MAHASISWA : MUSALLAMAH
2. NIM : 837419994
3. MODEL PKR : 221
4. TEMA/TOPIK : Kegemaranku
5. KELAS/SMESTER : 1 DAN 2 / 1

Berilah tanda check (√) pada salah satu pilihan antara skala penilaian 1, 2, 3, 4, atau 5 sesuai
hasil pengamatan tutor, dan isilah dengan berapa menit para mahasiswa menghabiskan waktu
simulasi untuk masing-masing aspek perilaku yang ditampilkan. Apabila ada komentar khusus
mengenai aspek yang diamati dapat diuraikan pada kotak komentar di bawahnya.

SKALA WAKTU
ASPEK YANG DI AMATI PENILAIAN TAMPILAN
1 2 3 4 5
C. PENDAHULUAN/KEGIATAN AWAL
4. Menarik perhatian/memotivasi
5. Memberikan acuan
6. Membuat kaitan
Rata-rata KW: N1+N2+N3
3
D. PENYAJIAN/KEGIATAN INTI
5. Penjelasan
Konsep/data/fakta/prinsip dengan
contoh/ilustrasi/demonstrasi
6. Tanya jawab/pemberian penguatan
7. Pemberian tugas/latihan secara
individual/kelompok/evaluasi proses
8. Ada supervise saat siswa diberi tugas dan balikan
Rata- rata K1 = N1+N2+N3+N4
4
C. PENUTUP/KEGIATAN AKHIR
3. Peninjauan kembali
4. Evaluasi hasil belajar/pemberian tindak lanjut
Rata-rata KK = N1+N2
2

KOMENTAR TAMBAHAN UNTUK SETIAP ASPEK PERILAKU MAHASISWA

YANG TEREKAM:

Catatan :
Surabaya, September 2018
KW = Rata rata nilai kegiatan awal
K1 = Rata rata nilai kegiatan inti Pengamat
KK = Rata rata nilai kegiatan akhir
Nilai simulasi pembelajaran kelas
rangkap/K
K = KW + K1 + KK = Drs.Khuzaini,M.Pd
3