Lembar Penilaian Simulasi Pembelajaran Terpadu

IDENTITAS
1. NAMA MAHASISWA : FITRIANA NURHALIMAH
2. NIM : 857793028
3. MATA PELAJARAN : 1. PPKn
2. Bahasa Indonesia
3. Matematika
4. TEMA : 3. Kegiatanku
5. KELAS/SEMESTER : 1 / I (Satu)

Berilah tanda check (√ ) pada salah satu pilihan antara skala penilaian 1, 2, 3, 4, atau 5
sesuai hasil pengamatan tutor, dan isilah dengan berapa menit para mahasiswa
menghabiskan waktu simulasi untuk masing - masing perilaku yang ditampilkan.
Apabila ada komentar khusus mengenai aspek yang diamati diuraikan pada kotak
komentar dibawahnya.

SKALA PENILAIAN WAKTU

ASPEK YANG DIAMATI
1 2 3 4 5 TAMPILAN
A. PENDAHULUAN /KEGIATAN
AWAL
1. Menarik perhatian/memotivasi
2. Memberikan acuan
3. Membuat kaitan
Rata-rata KW : N1+N2+N3
3
B. PENYAJIAN / KEGIATAN INTI
1. Penjelasan konsep / data / fakta /
prinsip / dengan contoh / ilustrasi /
demontrasi
2. Tanya jawab/pemberian penguatan
3. Pemberian tugas/latihan secara
individual/kelompok/evaluasi proses
4. Ada supervisi saat siswa diberi tugas
dan balikan
5. Rata-rata Kl : N1+N2+N3+N4
4
 C. PENUTUP KEGIATAN AKHIR
1. Peninjauan kembali
2. Evaluasi hasil belajar/pemberian
tindak lanjut
Rata-rata KK : N1+N2
2

KOMENTAR TAMBAHAN UNTUK SETIAP ASPEK PERILAKU

MAHASISWA YANG TEREKAM :
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..

Karanganyar, ………………….. 2019

Pengamat / TUTOR

Endang Retnawulan,.S.Pd,. M.Pd

NIP. 19620814 198501 2 004
Catatan:
KW = Rata rata nilai kegiatan awal
K1 = Rata rata nilai kegiatan inti
KK = Rata rata nilai kegiatan akhir

Nilai simulasi pembelajaran kelas rangkap/K

K = KW + K1 + KK =
3