LEMBAR PENILAIAN SIMULASI PEMBELAJARAN TERPADU

IDENTITAS
1. NAMA MAHASISWA :
2. NIM :
3. MATA PELAJARAN : 1.
2.
3.
4. TEMA :
5. KELAS/SEMESTER :

Berilah tanda check (√) pada salah satu pilihan antara skala 1, 2, 3, 4, atau 5 sesuai hasil
pengamatan tutor, dan isilah dengan berapa menit para mahasiswa menghabiskan waktu simulasi
untuk masing-masing aspek perilaku yang ditampilkan. Apabila ada komentar khusus mengenai
aspek yang diamati dapat diuraikan pada kotak komentar di bawahnya.

SKALA
WAKTU
ASPEK YANG DIAMATI PENILAIAN
TAMPILAN
1 2 3 4 5
A. PENDAHULUAN/KEGIATAN AWAL
1. Menarik perhatian/memotivasi
2. Memberikan acuan
3. Membuat kaitan

𝐍𝟏 + 𝐍𝟐 + 𝐍𝟑
𝐑𝐚𝐭𝐚 − 𝐫𝐚𝐭𝐚 𝐊𝐖 = = = . . ..
𝟑 𝟑
B. PENYAJIAN/KEGIATAN INTI
1. Penjelasan konsep/data/fakta/prinsip dengan contoh/
ilustrasi/demonstrasi
2. Tanya-jawab/pemberian penguatan
3. Pemberian tugas/latihan secara individual/kelompok/
evaluasi proses
4. Ada supervisi saat siswa diberi tugas dan balikan

𝐍𝟏 + 𝐍𝟐 + 𝐍𝟑 + 𝐍𝟒
𝐑𝐚𝐭𝐚 − 𝐫𝐚𝐭𝐚 𝐊𝐈 = = = . . ..
𝟒 𝟒
 C. PENUTUP/KEGIATAN AKHIR
1. Peninjauan kembali
2. Evaluasi hasil belajar/pemberian tindak lanjut

𝐍𝟏 + 𝐍𝟐
𝐑𝐚𝐭𝐚 − 𝐫𝐚𝐭𝐚 𝐊𝐊 = = = . . ..
𝟐 𝟐

KOMENTAR TAMBAHAN UNTUK SETIAP ASPEK PERILAKU MAHASISWA YANG

TEREKAM :

Martapura, 2019
Pengamat,
(Tutor)

Evi Kartika, S.Pd., M.Pd

Catatan :
KW = rata-rata nilai Kegiatan Awal
KI = rata-rata nilai Kegiatan Inti
KK = rata-rata nilai Kegiatan Akhir

Nilai Simulasi Pembelajaran Terpadu/K :

𝐊𝐖 + 𝐊𝐈 + 𝐊𝐊 + +
𝐊= = =. . ..
𝟑 𝟑