PROGRAM SEMESTER

MATEMATIKA
Sekolah : SD Negeri 22 Poso
Kelas : V (Lima)
Semester : I (Satu)
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023

Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember

No BAB Kompetensi Dasar Indikator
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 Pecahan 3.2 Menjelaskan dan 3.2.1 Menjelaskan penjumlahan 15
melakukan penjumlahan dua pecahan dengan penyebut
dan pengurangan dua berbeda.
9 Jam 20
pecahan dengan penyebut 22
berbeda 3.2.2 Menjelaskan pengurangan 27
dua pecahan dengan penyebut 9 Jam 29
berbeda
3
Ulangan Harian 3 Jam 5
3.3 Menjelaskan dan 3.3.1 Melakukan perkalian 10
melakukan perkalian dan pecahan dengan bilangan bulat. 9 Jam
pembagian pecahan 12
19 P
3.3.2 Menjelaskan dan melakukan 24 e
perkalian pecahan dengan 9 Jam n
26
pecahan i
31
l
3.3.3 Menentukan hasil perkalian 2 a
pecahan dengan desimal 6 Jam
7 i
3.3.4 Menentukan hasil a
9 n
pembagian antara pecahan biasa 6 Jam
dengan bilangan bulat 14
T
3.3.5 Melakukan pembagian
antara pecahan biasa dengan 16 e
6 Jam n
pecahan desimal 21 g
Ulangan Harian 3 Jam 23 a
2 Kecepatan, 3.4 Menjelaskan 3.4.1 Mengenal kecepatan, jarak 28 h
Jarak dan kecepatan sebagai dan waktu 9 Jam 30
Waktu perbandingan jarak S
dengan waktu 5 e
3.4.2 Mengenal hubungan 7 m
kecepatan, jarak, dan waktu.
9 Jam 12 e
s
t
e
r
 dengan waktu e
3.4.2 Mengenal hubungan m
kecepatan, jarak, dan waktu. e
9 Jam
s
14
t
Ulangan Harian 3 Jam 19 e
3 Mata Angin 3.5 Menjelaskan posisi 3.5.1 Membaca denah berdasarkan 21 r
suatu benda dengan arah mata angin 6 Jam
26
menggunakan arah mata
3.5.2 Membaca denah dan 1 28
angin 6 Jam
menghitung jarak
2
Ulangan Harian 3 Jam 4
4 Skala dan 3.6 Menjelaskan skala 3.6.1 Menjelaskan skala melalui 9
Denah melaui denah denah 6 Jam
11
3.6.2 Memecahkan masalah 16
sederhana dalam denah 6 Jam
18
3.6.3 Penggunaan skala pada denah 23
dan permasalahannya 6 Jam
30
Ulangan Harian 3 Jam 2
Alokasi Waktu 117 Jam

Poso,11 Juli 2022

Mengetahui
Kepala SD Negeri 22 Poso Guru Kelas V

Rosmini Lede, S.Pd.SD M. Fadjar, S.Pd

Nip. 19721213 199606 2 003 Nip. 19830824 200701 1 001
 PROGRAM SEMESTER

Sekolah : SD Negeri 22 Poso

Kelas : V (Lima)
Semester : II (Dua)
Tahun Pelajara : 2019 / 2020

Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni

No BAB Kompetensi Dasar Indikator
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 Volume 3.5 Menjelaskan dan 3.5.1 Memahami satuan volume
Bangun menentukan volume 3 9
bangun ruang dengan 3.5.2 Menganalisis unsur dan
Ruang menggunakan satuan volume kubus 3 15
volume (seperti kubus 3.5.3 Menganalisis unsur dan
satuan) volume balok 3 16

3.5.4 Memahami cara menentukan

volume kubus dan balok 3 22
4.5.1 Menyelesaikan masalah
4.5 Menyelesaikan yang berkaitan dengan volume
masalah yang bangun
3 23
berkaitan dengan ruang menggunakan satuan
volume bangun volume

ruang dengan 4.5.2 Menyajikan penyelesaian

menggunakan masalah yang berkaitan dengan 3 29
satuan volume (seperti volume bangun ruang dengan
kubus satuan) menggunakan satuan volume 3 29
Ulangan Harian 3 31
3.6 Menjelaskan dan menemukan
3.6.1 Menganalisis jaring-jaring
2 Jaring Bang kubus 3 5
3.6.2  Menganalisis jaring-jaring
Ruang jaring-jaring bangun rua balok 3 6
3.6.3 Mengidentifikasi bentuk
jaring-jaring bangun ruang kubus
dan 3 12
sederhana (kubus dan ba
balok
 3.6.4 Memahami bentuk jaring-
jaring bangun ruang kubus dan
balok
3 13
4.6.1 Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan jaring-
4.5 Membuat jaring-jaring Bangun
jaring
3 19
bangung ruang sederhana
ruang sederhana (kubus (kubus dan balok)
4.6.2 Menyajikan penyelesaian
masalah yang terkait dengan
jaring- 3 20
jaring kubus dan balok
Ulangan Harian 3 26

Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni

No BAB Kompetensi Dasar Indikator
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3 Penyajian Dat3.7 Menjelaskan data yang be3.7.1  Menganalisis cara penyajian data 3
Tunggal kaitan dengan diri peserta did 3.7.2 Menganalisis masalah yang berkaitan3
atau lingkungan sekitar serta dengan penyajian data tunggal
pengumpulannya 3.7.3 Memahami berbagai bentuk penya 3
data tunggal
4.7 Mengidentifikasi data yan4.7.1 Menyajikan data dalam bentuk tab 3
berkaitan dengan diri pese diagram gambar (piktogram), di
didik atau lingkungan seki diagram batang, atau diagram gar
serta cara pengumpulanny menyelesaikan masalah
4.7.2 Menggunakan diagram gambar (pi 3
diagram batang, atau diagram gar
untuk menyelesaikan masalah
Ulangan Harian 3
4 Interpretasi D 3.8 Menjelaskan penyajian dat3.8.1 Menganalisis data yang berkaitan dengan
3
yang berkaitan dengan diri pes diri peserta didik dan membandi
didik dan membandingkan de dengan data dari lingkungan sekit
data dari lingkungan sekitar dalam bentuk daftar, tabel, diagr
bentuk daftar, tabel, diagram gambar (piktogram), diagram bata
(diagram gambar (piktogram), atau diagram garis
diagram batang, atau diagram3.8.2 Memahami cara membaca data d 3
bentukdaftar, tabel, piktogram, d
batang, dan diagram garis
 4.8 Mengorganisasikan dan 4.8.1  Menginterpretasikan data yang disajikan
3
menyajikan data yang berkait dalam berbagai bentuk diagram, s
dengan diri peserta didik dan daftar, tabel, piktogram, diagram
membandingkan dengan data d dan diagram garis dalam bentuk l
lingkungan sekitar dalam ben ataupun tulisan
daftar, tabel, diagram gambar 4.8.2 Menyelesaikan masalah yang terkait 3
(diagram gambar (piktogram), dengan interpretasi data yang disa
diagram batang, atau diagram dalam berbagai bentuk diagram, s
daftar, tabel, piktogram, diagram
dan diagram garis dalam bentuk l
ataupun tulisan

Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni

No BAB Kompetensi Dasar Indikator
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.8.3 Menyajikan penyelesaian masalah ya 3
terkait dengan interpretasi data yang d
sajikan dalam berbagai bentuk diagra
seperti daftar, tabel, piktogram, diagr
batang, dan diagram garis dalam bent
lisan ataupun tulisan
Ulangan Harian 3

Poso, 06 Januari 2020

Mengetahui
Kepala SD Negeri 22 Poso Guru Kelas V

Nanda Lawira, S.Pd M. Fadjar, S.Pd

Nip. 19630407 198412 2 007 Nip. 19830824 200701 1 001