KISI-KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER GANJIL

MTs SE KKMTs 5 KABUPATEN GROBOGAN

TAHUNPELAJARAN 2022/2023

MTs. : ……… Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : VII Jumlah Soal : PG : 20 Issey : 5

Level Bobot
Bentuk No.
Kompetensi Dasar Materi Indikator Pencapaian Indikator soal kogniti soal
soal Soal
f

Menjelaskan dan menentukan urutan pada 3.1.1 Menjelaskan urutan Diberikan bilangan
Bilangan pada bilangan bulat
bilangan bulat (positif dan negative) dan pecahan biasa, siswa
Bulat dan dan pecahan.
3.1 pecahan (biasa, campuran, decimal, persen) dapat mengurutkan C3 PG 1 Mudah
Bilangan 3.1.2 Menentukan urutan
Pecahan pada bilangan bulat bilangan pecahan terkecil
dan pecahan ke terbesar
3.2.1 Menjelaskan
3.2 Menjelaskan dan melakukan operasi hitung berbagai sifat operasi Diberikan operasi
bilangan bulat dan pecahan dengan hitung yang penjumlahan dan
memanfaatkan berbagai sifat operasi melibatkan bilangan C3 PG 2 Sedang
bulat dan pecahan pembagian, siswa
3.2.2 Menentukan operasi dapat menyelesaikan.
hitung bilangan bulat
dan pecahan dengan Diberikan operasi
memanfaatkan penjumlahan pecahan
berbagai sifat C3 PG 3 Sedang
biasa, siswa dapat
operasi.
menyelesaikan

Diberikan operasi
perkalian bilangan
C3 PG 4 Sedang
pecahan campuran, siswa
dapat menyelesaikan

Diberikan soal cerita C4 PG 5 Sulit

operasi pengurangan
bilangan pecahan biasa,
 siswa dapat
menyelesaikan

Diberikan tiga bilangan,

siswa dapat menentukan C3 PG 6 Mudah
FPBnya

Diberikan tiga bilangan,

siswa dapat menentukan C3 PG 7 Mudah
KPKnya

Diberikan soal cerita

Perkalian Bilangan
Bulat, C4 Uraian 1 Mudah
siswa dapat
menyelesaikannya

Diberikan soal macam

macam operasi bilangan
C3 Uraian 2 Sedang
bulat, penjumlahan dan
perkalian pecahan, siswa
dapat menyelesaikannya
Menjelaskan dan menentukan representasi Mengenal 3.1.1 Menjelaskan dan Diberikan bilangan
3.3 menentukan C3 PG 8 Mudah
bilangan Bilangan berpangkat positif, siswa
bulat besar sebagai bilangan berpangkat bulat Berpangkat representasi bilangan dapat menyelesaikan
bulat besar sebagai Diberikan bilangan bulat
positif Bulat Positif
bilangan berpangkat
berpangkat positif, siswa
bulat positif. C3 PG 9 Sedang
dapat menyelesaikan

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan 4.1.1 Menyelesaikan Diberkan bilangan C3 PG 10 Sulit
4.1 urutan beberapa bilangan bulat dan pecahan masalah sehari-hari pecahan campuran,
(biasa, campuran, decimal, persen) yang berkaitan siswa dapat
dengan urutan mengurutkan bilangan
beberapa bilangan
pecahan terkecil ke
bulat dan pecahan
(biasa, campuran,
terbesar
desimal, persen).
4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi 4.2.1 Menyelesaikan Diberikan soal cerita C4 PG 11 Sedang
hitung bilangan bulat dan pecahan; masalah kontekstual Bilangan Bulat, siswa
yang berkaitan dapat
dengan operasi
menyelesaikannya.
hitung bilangan
bialngan bulat dan
bilangan pecahan

4.3.1 Menyelesaikan hasil Diberikan soal cerita

operasi hitung operasi bilangan bulat,
bilangan bulat dan siswa dapat
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan
4.3 bilangan pecahan
menyelesaikannya C4 Uraian 3 Sedang
bulat besar sebagai bilangan berpangkat bulat positif dengan
memanfaatkan
berbagai sifat
operasi
Menjelaskan dan menyatakan himpunan, 3.4.1 Menyatakan masalah
himpunan sehari-hari dalam Diberikan soal
3.4 Himpunan bentuk himpunan dan C1 PG 12 Mudah
bagian, himpunan semesta, himpunan himpunan, siswa
mendata anggotanya; dapat menentukan
kosong, komplemen himpunan
3.4.2 Menyebutkan anggota
menggunakan masalah kontekstual suatu himpunan
dan bukan anggota
himpunan; Diberikan soal bukan
3.4.3 Menyajikan himpunan himpunan, siswa dapat C2 PG 13 Sedang
dengan menyebutkan menentukan bukan suatu
anggotanya himpunan
3.4.4 Menyajikan himpunan Diberikan suatu C2 PG 14 Sulit
dengan menuliskan himpunan, siswa dapat
sifat yang dimilikinya
menentukan notasi
3.4.5 Menyajikan himpunan
pembentuk himpunan
 dengan notasi Diberikan suatu C3 PG 15 Sedang
pembentuk himpunan himpunan, siswa dapat
3.4.6 Menyatakan himpunan menyatakan
kosong
dengan cara mendaftar
3.4.7 Menyatakan himpunan
semesta dari suatu anggota-anggotanya.
himpunan
3.4.8 Menggambar diagram
Venn dari suatu
himpunan
3.4.9 Membaca diagram
Venn dari suatu
himpunan

Menyelesaikan masalah kontekstual yang 4.4.1 Menyelesaikan Diberikan dua

masalah kontekstual himpunan, siswa dapat C3 PG 16 Sedang
berkaitan dengan himpunan, himpunan bagian,
4.4 Himpunan yang berkaitan dengan menyelesaikan irisan
himpunan semesta, himpunan kosong, selisih dari dua
komplemen himpunanan, dan operasi pada dari kedua himpunan.
himpunan
himpunan untuk menyajikan masalah kontekstual Diberikan dua
4.4.2 Menyatakan sifat-sifat
himpunan, siswa C3 PG 17 Sedang
dari operasi himpunan
4.4.3 Penggunaan himpunan dapat menunjukkan
dalam masalah dengan diagram venn
kontekstual Diberikan suatu
4.4.4 Menyelesaikan himpunan, siswa dapat C3 PG 18 Sedang
masalah sehari-hari menentukan gabungan
yang berkaitan dengan suatu himpunan
operasi himpunan Diberikan soal cerita
tentang himpunan, siswa
dapat C4 PG 19 Sulit
menentukan yang
memiliki keduanya.
Diberikan soal cerita
tentang himpunan, siswa
dapat C4 PG 20 Sulit
menentukan jumlah
anak (semesta).
Diberikan soal cerita C4 Uraian 4 Sedang
himpunan, siswa
menentukan yang
membawa keduanya
 Diberikan soal cerita
himpunan, siswa
menentukan diagram C4 Uraian 5 Sulit
venn, yang menyukai
satu, dan yang tidak
menyukai ketiganya

Mengetahui, Grobogan, 27 Agustus 2022

Koordinator Mts 05 Kab. Grobogan Tim Penyusun

Mohammad Muhlisin, M.Pd.