MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

PIMPINAN DAERAH MUHAMMADIYAH KOTA BOYOLALI

KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL CIRI KHUSUS SMP MUHAMMADIYAH
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Satuan Pendidikan : SMP Alokasi Waktu : 60 Menit

Mata Pelajaran : Bahasa Arab Jumlah Soal : 35
Kelas/Semester : IX (Sembilan)/1 Bentuk Soal : Pilihan Ganda Dan Uraian

No STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR JML URAIAN INDIKATOR NO. BENTUK SOAL
SOAL MATERI SOAL
PB/SPB PG Isian Uraian
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1. Memahami wacana 1.1 Menyimak, Mampu menjawab pertanyaandengan benar 1 V
tertulis dalam membaca dan tentang jumlah fi’liyyah sesuai pilihan jawaban
bentuk bacaan mengartikan yang tersedia
tentang “Al bacaan tentang Mampu menjawab pertanyaan dengan 2 V
Ustaadzu Al “Al Ustaadzu Al memahami dan mengartikan kosakata bahasa
Mujtahidu” Mujtahidu” arab dengan benar
Mampu menjawab pertanyaan dengan 3 V
2. Memahami wacana 1.2 Membaca, memahami pertanyaan dan menjawab dengan
tertulis dalam menulis, benar
bentuk bacaan memahami dan Mampu menjawab pertanyaan dengan 4 V
tentang “Ath membuatcontoh memahami dan mengartikan kosakata bahasa
Tholibatu Al kalimatJumlah arab dengan benar
Mahiroh” Fi’liyyah Mampu menjawab pertanyaan 5 V
denganmenyusun kalimat dengan baik dan
benar sesuai kaidah bahasa arab
3. Memahami wacana 2.1 Menyimak, Mampu menjawab pertanyaan dengan 6 V
tertulis dalam membaca dan melengkapi kalimat yang kosong
bentuk bacaan mengartikan
tentang “Ath bacaan Mampu menjawab pertanyaan 7 V
Tholibu An Nasyitu” tentang“Ath denganmengidentifikasi fi’il yang sesuai dengan
dhamir
4. Memahami wacana Tholibatu Al Mampu menjawab pertanyaan dengan 8 V
tertulis dalam Mahiroh” mengidentifikasi fa’il dalam sebuat kalimat
bentuk bacaan
tentang “Khoirun 2.2 Membaca, Mampu menjawab pertanyaan dengan 9 V
Naasi” menulis, menyebutkan fi’il dalam sebuah kutipan ayat
memahamidan
membuat contoh Mampu menjawab pertanyaan dengan 10 V
kalimat yang menyebutkan syarat jumlah fi’liyyah
mengandung
unsurFi’il Madhi Mampu menjawab pertanyaan dengan 11 V
menjelaskan apa itu fi’il madhi

3.1Menyimak, Mampu menjawab pertanyaan dengan 12 V

membaca dan menjelaskan apa itu fi’il mudhori’
mengartikan
bacaan tentang Mampu menjawab pertanyaan dengan 13 V
“Ath Tholibu An mengetahui berapa macam Dhamir
Nasyitu”
Mampu menjawab pertanyaan dengan 14 V
memahami perubahan kata fi’il madhi
3.2 Membaca,
menulis,
Mampu menjawab pertanyaan dengan 15 V
memahami dan
memahami perubahan kata fi’il madhi
membuat contoh
kalimat yang Mampu menjawab pertanyaan dengan 16 V
mengandung mengetahui jenis dhamir
unsur Fi’il
Mudhori’ Mampu menjawab pertanyaan dengan 17 V
mengetahui kosakata bahasa arab
4.1 Menyimak,
membaca dan Mampu melengkapi kalimat pertanyaan dengan 18 V
mengartikan fi’il yang tepat
bacaan tentang
“Khoirun Mampu menjawab pertanyaan dengan 19 V
Naasi” mengetahui kosakata bahasa arab
 Mampu menjawab pertanyaan dengan 20 V
4.2 Membaca, memahami perubahan bentuk kata
menulis,
memahami dan Mampu menjawab pertanyaan dengan 21 V
membuat contoh mengetahui harakat pada setiap kata
kalimat yang
mengandung Mampu menjawab pertanyaan dengan 22 V
unsur Kaana – mengetahui harakat pada setiap kata
Yakuunu.
Mampu menjawab pertanyaan dengan 23 V
mengetahui perubahan kalimat yang telah di
dahului kata sebelumnya
Mampu menjawab pertanyaan dengan 24 V
memahami perubahan bentuk kata yang telah
di dahului kata sebelumnya
Mampu menjawab pertanyaan dengan 25 V
mengetahui harakat yang tepat

Mampu menjawab pertanyaan dengan 26 V

mengetahui harakat yang tepat

Mampu melengkapi pertanyaan dengan kata 27 V

yang tepat

Mampu melengkapi pertanyaan dengan kata 28 V

yang tepat

Mampu melengkapi pertanyaan dengan kata 29 V

yang tepat

Mampu menjawab pertanyaan dengan 30 V

mengetahui arti kosakata bahasa arab

Mampu menjawab pertanyaan dengan 31 V

memberika contoh kalimat
Mampumenjawab pertanyaan dengan 32 V
mengetahui perubahan bentuk kalimat sesuai
 dhamir yang di inginkan
Mampu menjawab pertanyaan dengan 33 V
mengetahui perubahan bentuk kalimat sesuai
dhamir yang di inginkan
Mampumenjawab pertanyaan dengan 34 V
membuat kalimat serta perubahan kalimay
setelah di dahului kata sebelumnya
Mampumenjawab pertanyaan dengan 35 V
mengidentifikasi dan menjelaskan kata dalam
bahasa arab

Boyolali, 14 Robi’ulAwal 1440H

11 November 2019 M

Mengetahui Penyusun

Kepala SMP Muhammadiyah 14 Sambi Boyolali

Nur Rokhim, S.Pd.I Nida Kuntum Syahidah, S.Pd

NBM : 1172334 NBM : -