Menyebutkan arti terima kasih kepada manusia dan arti disiplin serta
dapat membunyikan tepuk kasih sayang dan disiplin sehingga dapat S
menumbuhkan sikap kasih sayang dan disiplin. U
M
2 1.8 3 2 V V V A
T
I
F
JUMLAH 14
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas I
Midarno, M. Pd Mandalika, S. Pd
PROGRAM SEMESTER KURIKULUM MERDEKA UPTD SD NEGERI 35 PAREPARE
TAHUN PELAJARAN 2022-2023
KELAS :I
MAPEL : BAHASA INDONESIA
S
u
m
a
t
i
Menyimak dan menanggapi bacaan tentang sikap baik kepada f
teman, mengenali tanda titik pada akhir kalimat serta
1 1.5 membaca dan menulis kata-kata yang diawali dengan huruf 6 2 v v v v v v &
R
‘m’ e
m
e
d
i
a
l
2 1.6 6 2 v v v v v v &
R
e
m
e
d
i
a
l
S
u
m
a
t
i
f
Menyimak dan menanggapi bacaan tentang hidup hemat,
3 1.7 6 2 v v v v v v &
Libur Ramadhan
membaca dan menulis kata yang sering ditemui sehari-hari R
e
m
e
d
i
a
l
Menyimak dan menanggapi bacaan tentang lingkungan dan
pekerja di sekitar rumah, membaca dan menulis kata yang
S
sering ditemui S
u U
m
a M
t
i
R A
R
f e T
I a
v
4 1.8 8 2 v v v v v v &
F p
i
R
o
e e A
m
e w K
r
d
i H
a I
l
R
JUMLAH 26
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas I A
1 1.4 8 2 v v v v v v v v &
R
e
m
e
d
i
a
l
JUMLAH 26
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas I A
2 1.10 2 2 v v &
R
e
m
e
d
i
a
l
7 1.15 bilangan yang terdiri dari 2 angka. Menyatakan bilangan yang terdiri dari 3 2 2 v v &
angka yang sederhana. Menghitung jumlah dengan puluhan sebagai R
satuan. Memahami makna penjumlahan dan pengurangan serta dapat e
m
menggunakannya. Memikirkan perhitungan dan pengurangan bilangan e
d
yang terdiri dari 2 angka yang sederhana. Memahami struktur bilangan i
a
sampai 100. Menghitung, membaca, menyatakan dan menggunakan l
JUMLAH 20
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas I A
S
U
M
mengenal dan mampu mempraktikkan aktivitas kebugaran S R A
E R
jasmani untuk kesehatan diantaranya: sikap tubuhdalam U T
M A
keadaan diam,dan sikap tubuh dalam posisi berjalan dengan M I
E P
5 1.10 benar dan menunjukkan bagian-bagian tubuh, bagian tubuh 3 2 V V V A F
D O
yang boleh dan tidak boleh disentuh orang lain, cara menjaga T I R
kebersihannya, dan kebersihan pakaian sesuai dengan pola I A
A
perilaku hidup sehat F K
L
H
I
R
JUMLAH 12
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Bidang Penjkaskes
JANUARI FEBRUARI
NO NO. ATP ATP JML SMT
1 2 3 4 5 1 2 3
Menunjukkan kemampuan dalam Mengetahui dan
mempraktekkan jalan, lari, dan lompat aktivitas gerak
dasar lokomotor, menunjukkan kemampuan dalam
Mengetahui dan mempraktekkan gerakan memutar,
mengayun/ menekuk aktivitas gerak dasar non-
lokomotor menunjukkan kemampuan dalam
Mengetahui dan mempraktekkan melempar dan
menangkap bola aktivitas gerak dasar manipulatif
1 1.6 dengan benar. 2 2 V V
JUMLAH
Mengetahui
Kepala Sekolah
AEMAN, S.Pd.,M.M.Pd.
NIP. 19631002 198411 1 003
Keterangan
Sumatif
libur Ramadhan
Pembagian Rapor
Remedial
KA UPTD SD NEGERI 35 PAREPARE
2022-2023
S
U
M
V A
T
I
F
V Libur Ramadhan V V
S
U
R M
A
E R
M T A
I
E P
V V V F
D O
I R
A
A
K
L
H
I
R
13
S
Siswa mengenal dan dapat menggunakan kosakata: Campur, Warna U
Primer. Warna Sekunder. Siswa dapat menggunakan krayon minyak M
7 1.17 dengan krayon dalam posisi tidur dan posisi berdiri. Siswa dapat 1 2 V A
mengeksplorasi proses pencampuran warna dan menemukan berbagai T
macam warna sebagai hasilnya. I
F
S
U
Siswa mengenal dan dapat menggunakan kosakata: Mixed Media (Media M
Campuran). Siswa mampu menuangkan pengalaman, pengamatan atau A
hasil tiruan bentuk ke dalam karya. Siswa mampu menerapkan R
T
pengetahuan dan keterampilan yang telah dipelajarinya untuk membuat A
I
10 1.20 karya berdasarkan minat atau ketersediaan bahan di sekitarnya. 2 2 V V F P
O
A R
K
H
I
JUMLAH 15 R
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas I A
R
S
E
U
Merangkai gerak sesuai iringan. Membedakan tempo cepat dan lambat. M
M
Merespon gerak dengan bantuan tempo cepat dan lambat. Menampilkan E
3 4.3 9 2 v v v v v v v v v A D
rangkaian gerak sesuai irama dan lagu. Menceritakan hasil rangkaian gerak T
sesuai irama dan lagu. Membedakan unsur waktu I
I
dalam gerak tari sesuai iringan berdasarkan tempo. Mengekspresikan A
F
unsur waktu dalam gerak tari sesuai iringan berdasarkan tempo. L
S
Menerapkan unsur waktu dalam gerak tari sesuai iringan berdasarkan U
tempo dengan merangkai gerak sesuai irama dan lagu. M
Merangkai gerak dengan menerapkan unsur tenaga dalam gerak tari A
melalui berbagai rangsangan. Membedakan penggunaan tenaga dalam T S
gerak tari. Merespons penggunaan gerak berdasarkan rangsangan. unsur R I U R
tenaga dalam gerak tari yaitu tenaga kuat dan lemah melalui S
berbagai rangsangan. Melakukan gerak tari dengan memperhatikan unsur U E R R R R R F S A
M E E E E E U P
tenaga yang digunakan berdasarkan rangsangan. Menceritakan unsur M
E V V V V V A L O
4 4.4 tenaga yang digunakan dalam gerak tari sebagai hasil ekspresi 9 2 v v v v v v v v v A
D I I I I I K A R
T
I E E E E E H N
I A W W W W W S
F I
L R S P
A
(
S
JUMLAH 36 A
)
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas I
Midarno, M. Pd Mandalika, S. Pd
PROGRAM SEMESTER KURIKULUM MERDEKA UPTD SD NEGERI 35 PAREPARE
TAHUN PELAJARAN 2022-2023
KELAS :I
MAPEL : SENI MUSIK
R
S
Menemukan berbagai jenis warna bunyi non-musikal, baik E
U
melodis dan non-melodis. Mengidentifikasi berbagai suara alat M
v vv v v v v v v M
musik, ritmis maupun E
1 4.3 9 2 A
melodis. Mengenal nada, tinggi-rendah nada, dan melodi lagu. T D
Mendemonstrasikan permainan melodi utama dari lagu-lagu I
I
nasional dan lagu daerah. A
F
L
S
U
M
A
T S
Menyanyikan lagu anak sederhana dengan birama 2/4 dengan S
R I U R
E R R R R R F S A
iringan musik. Menyanyikan lagu anak sederhana dengan U
M E E E E E U P
birama 3/4 dengan iringan musik sederhana. Menyanyikan M E V V V V V A L O
2 4.4 9 2 v v v v v v v v v A
lagu anak sederhana dengan irama 4/4 dengan iringan musik T
D I I I I I K A R
I E E E E E H N
sederhana. Menyanyikan lagu sederhana dengan beragam I
A W W W W W I S
F
tempo dan ritme secara tunggal dan berkelompok. L R S P
A
(
S
A
)
JUMLAH 18
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas I A
AEMAN, S.Pd.,M.M.Pd.
PROGRAM SEMESTER KURIKULUM MERDEKA SEKOLAH ...
TAHUN PELAJARAN 2022-2023
KELAS :I
MAPEL : SENI TEATER
JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
NO NO. ATP ATP JML SMT
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Siswa dapat mengingat berbagai macam ekspresi. Siswa
meniru berbagai macam gerak, suara, dan emosi. Siswa
memberi saran atau pendapat yang santun pada gerak, suara, R
dan emosi yang diperankan temannya. Siswa menggabungkan S E
properti pendukung dengan gerak tubuh, suara, dan karakter U M
yang dimainkan. Siswa berkolaborasi memainkan peran M
E
1 4.1 dengan properti, gerak tubuh, emosi, dan suara yang sesuai. 12 1 v v v v v v v v v v v v A
T D
I I
F A
L
Midarno, M. Pd Mandalika, S. Pd
PROGRAM SEMESTER KURIKULUM MERDEKA SEKOLAH ...
TAHUN PELAJARAN 2022-2023
KELAS :I
MAPEL : BAHASA INGGRIS
JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
NO NO. ATP ATP JML SMT
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
R
S E
U M
Peserta didik mampu menyebutkan sapaan kepada teman- M
E
1 1.1 teman, orang tua, dan guru menggunakan bahasa tubuh yang 3 1 v v v A
baik dengan ramah dan tepat. T D
I I
F A
L
R
S E
U
Peserta didik mampu memperkenalkan diri kepada teman M M
2 1.2 dengan percaya diri dan dapat menyebutkan nama teman 3 1 v v v A E
dengan ramah. T D
I
I
A
F L
S R
U E
M M
3 1.3 Peserta didik mampu menyebutkan nama mereka dan nama 2 1 v v A E
temannya dengan menggunakan kata my dan your. D
T I
I A
F L
S R
U E
Peserta didik mampu menyebutkan jumlah benda milik M M
E
4 1.4 mereka yang berjumlah 1-10 dengan menggunakan kata my 2 1 v v A D
dan your. T I
I A
F
L
S R
E
U M
Peserta didik mampu memperkenalkan diri kepada teman M E
5 1.5 dengan percaya diri dan dapat menyebutkan nama teman 2 1 v v A D
dengan ramah. T I
I
F A
L
S R
E
U R
R M
S E S E A
U M U D P
M E P L I O
6 1.6 Peserta didik mampu mengidentifkasi macam-macam warna 2 1 v v A T A R
T D S N A
I I L P
F A P T
L T P S
T
S S
R
S E
U
M
M
7 1.7 Peserta didik mampu mengidentifkasi macam-macam bentuk 4 1 v v v A E
beserta ukurannya T D
I I
A
F L
R
S E
U
M
M
Peserta didik mampu memahami penggunaan kata have untuk E
8 1.8 3 2 v v v A
menyebutkan benda yang mereka milih. D
T I
I A
F
L
R
S
E
Peserta didik mampu menyebutkan nama-nama hewan, U
M
menyebutkan hewan apa yang dimiliki dengan memasukkan M
9 1.9 konsep "have"serta mampu bertanya menggunakan kata tanya 3 2 v v v A E
D
"What pet do you have?"pada teman di kelasnya dengan T
I
penuh percaya diri. I
A
F
L
R
S
U E
Peserta didik mampu mengucapkan "he is/she is"dan mampu M M
E
10 1.10 mengenal jenis kelamin laki-laki dan perempuan pada konsep 3 2 v v v A
D
"she/he." T
I
I A
F
L
S R
U E
M
M
E
11 1.11 Peserta didik mampu mengidentifkasi anggota keluarganya. 3 2 v v v A D
T I
I
A
F
L
S
U
M
A C
T S L
S R I U A R
E R F S S A
U M E U S P
Peserta didik mampu memperkenalkan diri kepada teman M E V A L M O
12 1.12 dengan percaya diri dan dapat menyebutkan nama teman 3 2 v v v A D I K A E R
dengan ramah. T
I E H N E
I
F A W I T S
L R S I P
S A N
U( G
MS
A
A C
T) S L
R I U A R
S E R F S S A
U M E U S P
Peserta didik mampu menggunakan kata like dan likes untuk M E V A L M O
13 1.13 3 2 v v v A
menyebutkan buah kesukaannya dan orang lain. T D I K A E R
I I E H N E
F A W I T S
L R S I P
A N
( G
S
JUMLAH 36 A
)
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas I
Midarno, M. Pd Mandalika, S. Pd