MODUL 9: ‫فى املقصف‬

KEGIATAN BELAJAR I
( MAHARAH AL-ISTIMA’)
A. Deskripsi Singkat
Materi ini membahas tentang cara menyimak dengan benar dan baik sebuah teks
terkait topik ‫ فً الوقصف‬atau di Kantin. Dalam materi ini diperdengarkan beberapa
kosakata yang yang sering digunakan di kantin. Diperdengarkan pula sebuah teks
dialog atau cerita pendek tentang ‫فً الوقصف‬

B. Capaian Pembelajaran MK

Setelah mempelajari materi tersebut diharapkan:

1. Peserta didik dapat mengidentifikasi bunyi dan membedakan bunyi yang mirip.
2. Peserta didik dapat menentukan makna kata dan kalimat yang diperdengarkan
dengan bantuan gambar.
3. Peserta didik dapat menentukan informasi yang tersurat dan tersirat serta
menyimpulkan dari sebuah teks sederhana dalam dialog atau narasi yang
diperdengarkan

C. Uraian Materi
Pada Kegiatan Belajar 1 dibagi menjadi beberapa topik.

Pertama, Materi Maharah Istima’ yaitu diperdengarkan kosakata yang berkaitan

dengan teks terkait topik ‫ فً الوقصف‬untuk mengidentifikasi bunyi dan membedakan
bunyi yang sama.

Kedua, Materi Fahmul Al-Istima’ yaitu diperdengarkan kata atau kalimat yang
berkaitan dengan teks terkait topik ‫ فً الوقصف‬untuk memehami makna kosakata
tersebut.

Ketiga, Materi Fahmul Al-Istima’ yaitu diperdengarkan teks atau narasi yang
berkaitan dengan topik ‫ فً الوقصف‬untuk menetukan informasi tersurat dan tersirat.
 ‫كرر الكلمة المناسبة وانظر الى الصورة التالية التي بما‬
ّ ‫ثم‬
ّ ‫ استمع جيدا‬: ‫االلف‬ ‫االستماع‬

! ‫تسمع‬

Klik link berikut dan simaklah dengan seksama dan ulangi kata yang anda dengar
dengan melihat gambar !

BERIKUT LINK AUDIO (1):

https://youtu.be/mS0CBO5cX7Y

1 2 3 4

5 6 7 8

! ‫كل كلمة بما تسمع‬

ّ ‫ اختر ّأول حرف من‬:‫الباء‬
Pilihlah huruf pertama dan setiap kata yang anda dengarkan pada link berikut ini!
BERIKUT LINK AUDIO (2):

https://youtu.be/v7G_y5hdB1s
 ‫ ع‬-‫ ظ‬-‫خ‬-‫ا‬-‫ ض‬-‫ ط‬-‫ د‬.1
‫م‬-‫ د‬-‫ ث‬-‫ ر‬-‫ ش‬-‫ س‬-‫ ص‬.2
‫ خ – ث‬-‫ ي‬-‫ ح‬-‫ ل‬-‫ ج‬.3
‫ ر‬-‫ ص‬-‫ ي‬-‫ ا‬-‫ ع‬-‫ ض‬.4
‫ ث‬- ‫ح‬-‫ج‬-‫ح‬-‫ه‬-‫ د‬-‫ ة‬.5

! ‫ اكتب جميع االحرف من كلمة بما تسمع‬:‫الجيم‬

Tulislah semua huruf pada setiap kata yang anda dengarkan pada link berikut ini !

BERIKUT LINK AUDIO (3): https://youtu.be/qyW3IIrkRoc

........................... -4 .............................. -1
........................... -5 ............................. -2
....................... ... -3

! ‫ استمع هذا النص جيّدا‬: ‫فهم املسموع االلف‬

BERIKUT LINK AUDIO (4):

https://youtu.be/LsPQ-p1XS20

‫ثم اجب عن األسئلة التي تسمعها‬

ّ ‫ استمع هذه الفقرات‬: ‫الباء‬
Simaklah paragraph pada link berikut ini dan jawablah pertanyaan yang anda
dengar !
BERIKUT LINK AUDIO (5):

Paragraph 1 : https://youtu.be/VidyZjP0w1w

Paragraph 2 : https://youtu.be/aMaPph8j57Q
Paragraph 3 : https://youtu.be/fEh9IDuqjhI

‫الفقزح الثّبلثخ‬ ‫الفقزح االولى‬

‫األجىثخ‬ ‫األجىثخ‬

........................... -1 ............................. -1
........................... -2 ............................. -2
………………… -3 …………………. -3

‫الفقزح الثّبنيخ‬

‫األجىثخ‬

............................... -1
............................... -2
…………………… -3

! ‫ثم أجب عن األسئلة التي تسمعها‬

ّ ‫ استمع هذا الحوار جيّدا‬: ‫األلف‬

Simaklah hiwar pada link berikut ini dengan seksama dan jawablah
pertanyaan yang anda dengarkan !
BERIKUT LINK AUDIO (6): https://youtu.be/8q-dh4aRsbA

‫األجىثخ‬

..................... -1
..................... -2
..................... -3
 D. Latihan
NO PERINTAH

1111 ! ‫استوع جيّدا ث ّن اكتت التً سوعتَهب‬

BERIKUT LINK AUDIO (7): https://youtu.be/e1WKJIVfSjI

‫األجىثخ‬

.....................-1

.....................-2

.......................3

22212

! ‫أجت عن األسئلخ التً سوعتَهب هن هذا االرتجبط‬

BERIKUT LINK AUDIO (8):

https://youtu.be/ZexCMOeS0wE

‫األجىثخ‬

................................ -4 ......................... -1
................................ -5 ....................... -2
....................... -3

: ‫تحليل األخطبء هن الوسوىع‬

Dengarkan video dialog berikut, kemudian tentukan kesalahan ungkapan dalam dialog serta
 perbaiki kesalahan tersebut !

BERIKUT LINK AUDIO (9) : https://youtu.be/L7NiAxCiIa0

‫الصّىاة‬ ‫الخطأ‬

1 1

2 2

3 3

E. Rangkuman

Kegiatan Pembelajaran 2 pada Modul 10 dapat dirangkum sebagai berikut:

1. Materi Istima’ untuk melatih kemampuan mengidentifikasi bunyi dan

membedakan bunyi yang sama dengan diperdengarkan kosa kata yang berkaitan
dengan teks terkait topik ‫فً الوقصف‬.
2. Materi Fahmul Al-Istima’ yaitu melatih kemampuan memahami apa yang
didengarkan dengan cara diperdengarkan kata atau kalimat yang berkaitan dengan
dengan teks terkait topik ‫فً الوقصف‬.untuk memahami makna kosakata tersebut.
3. Materi Fahmul Al-Istima’ yaitu diperdengarkan teks atau narasi yang berkaitan
dengan topik ‫ فً الوقصف‬untuk menentukan informasi tersurat dan tersirat.

F. Tugas/ Lembar Kerja

Simaklah audio cerita pada link berikut ini dengan seksama, kemudian ceritakan
kembali dengan direkam kemudian unggah di LMS.

BERIKUT LINK AUDIO (10):

https://youtu.be/7_kjw0OjhVc
‫‪G. Tes Formative‬‬

‫اختر من األجوبة األربعة جوابا يناسب مفهوم الجملة التي سمعتها من‬

‫المسموع‬

‫‪BERIKUT LINK AUDIO (11):‬‬

‫‪https://youtu.be/FEA4zOG7KPw‬‬

‫ج‪ .‬وعليكم السالم ورمحة اهلل‬ ‫‪ 1‬ا‪ .‬صباح النّور‬

‫د‪ .‬مساء البهجة والسرور‬ ‫ب‪ .‬أهال بك‬

‫ج‪ .‬الشوكوالته‬ ‫‪ 2‬ا‪ .‬البسكويت‬

‫الصحن‬
‫د‪ّ .‬‬ ‫ب‪ .‬احلليب‬

‫د‪ .‬ملعقة‬ ‫ج‪ .‬بسكويت‬ ‫ب‪ .‬كوب‬ ‫‪ 3‬ا‪ .‬صحن‬

‫د‪ .‬املطعمة‬ ‫ج‪ .‬األطعمة‬ ‫ب‪ .‬املطعم‬ ‫‪ 4‬ا‪ .‬الطاعام‬

‫كل يوم‬
‫ج‪ .‬نعم‪ ,‬نذهب اىل املقصف ّ‬ ‫كل يوم‬
‫‪ 5‬ا‪ .‬نعم‪ ,‬تذهب اىل املقصف ّ‬

‫كل يوم‬
‫د‪ .‬ال ‪ ,‬يذهب اىل املقصف ّ‬ ‫ب‪ .‬ال‪ ,‬أذهب اىل املقصف أحيانا‬

‫د‪ .‬يف الفصل‬ ‫ج‪ .‬يف الد ّكان‬ ‫ب‪ .‬يف املسجد‬ ‫‪ 6‬ا‪ .‬يف اجلامعة‬

‫د‪ .‬الكثرية‬ ‫ج‪ .‬كثْرة‬ ‫ب‪ .‬كثري‬ ‫‪ 7‬ا‪.‬أكثر‬

‫د‪ .‬العلم‬ ‫الص ّحي ج‪ .‬الفلوس‬

‫ب‪ .‬الغذاء ّ‬ ‫‪ 8‬ا‪ .‬الكتب‬
 ‫د‪ .‬اجلامعة‬ ‫ج‪ .‬املقصف‬ ‫ب‪ .‬ال ّد ّكان‬ ‫‪ 9‬ا‪ .‬احلانوت‬

‫د‪ .‬احلليب‬ ‫الشاي‬

‫ج‪ّ .‬‬ ‫ب‪ .‬العصري‬ ‫‪ 10‬ا‪ .‬القهوة‬