PENILAIAN KINERJA

PEGAWAI APARATUR SIPIL NEGARA

SESUAI PERMENEGPAN RB. 06 TAHUN 2022

JANGKA WAKTU PENILAIAN

01 JANUARI 2022 S.D 31 DESEMBER 2022

NAMA : TEGUH
NIP : 19690505
PANGKAT /GOL : PEMBINA, IV/a/
JABATAN : KEPALA SEKOLAH
UNIT KERJA : SD NEGERI SUMBER JAYA KABUPATEN OKU TIMUR

PEMERINTAH KABUPATEN OGAN KOMERING ULU TIMUR

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
TAHUN 2022
 SASARAN KINERJA PEGAWAI
JABATAN FUNGSIONAL KEPALA SEKOLAH
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF

DISDIKBUD KABUPATEN OKU TIMUR PERIODE PENILA01 JANUARI 2022 S.D 31 DESEMBER 2022

NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENILAI KINERJA

1 NAMA TEGUH 1 NAMA DODI PURNAMA, S.T., M.M.

2 NIP 19690505 2 NIP 1967506092003121003

3 PANGKAT/GOL. RUANG PEMBINA, IV/a/ 3 PANGKAT/GOL. PEMBINA TINGKAT I , IV/b
RUANG
4 JABATAN KEPALA SEKOLAH 4 JABATAN SEKRETARIS DINAS
5 UNIT KERJA SD NEGERI SUMBER JAYA 5 UNIT KERJA DISDIKBUD KABUPATEN OKU
KABUPATEN OKU TIMUR TIMUR
HASIL KERJA

RENCANA HASIL KERJA INDIKATOR KINERJA

NO. RENCANA HASIL KERJA ASPEK TARGET
ATASAN YANG DIINTERVENSI INDIVIDU

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

A. UTAMA
1 Program pelaksanaan pengaturan,
pengendalian, pembinaan dan
pengawasan proses pembelajaran
di lingkungan Pendidikan Dasar
Disdikbud Kabupaten OKU Timur.
2 Laporan pelaksanaan Program
pelaksanaan pengaturan,
pengendalian, pembinaan dan
pengawasan proses pembelajaran
di lingkungan Pendidikan Dasar
Disdikbud Kabupaten OKU Timur.
Dokumen Program Kerja Sekolah Kuantitas Jumlah Dokumen Program 3 Dokumen
dalam bidang Manajerial,
Kewirausahaan, Supervisi Guru dan
Tendik dalam penyelenggaraan dan Kualitas Persentase Program Kerja 95% (Persen)
atau pengelolaan Sekolah. Kepala Sekolah
(Manajerial, KWU dan
Supervisi)
Waktu Ketepatan waktu 1 Bulan
pelaksanaan kegiatan.
Laporan pelaksanaan tugas pokok Kuantitas Jumlah Laporan PKKS dan 2 Laporan
kepala sekolah (Manajerial, Adm. Sekolah
Kewirausahaan, Supervisi Guru dan
Tendik) dalam penyelenggaraan dan Kualitas Persentase Laporan PKKS 95% (Persen)
atau pengelolaan Sekolah. dan Laporan Administrasi
Umum.

Waktu Ketepatan waktu 12 Bulan

3 Laporan evaluasi hasil
pelaksanaan, pengaturan,
pengendalian, pembinaan dan
pengawasan proses pembelajaran
di lingkungan Pendidikan Dasar
Disdikbud Kabupaten OKU Timur.
pelaksanaan kegiatan.
Laporan Evaluasi dan ketercapaian Kuantitas Jumlah Laporan Evaluasi 2 Laporan
program kerja pelaksanaan tugas Pelaksanaan Program.
pokok kepala sekolah (Manajerial,
Kewirausahaan, Supervisi) dalam Kualitas Persentase Laporan EDS 95% (Persen)
bentuk EDS dan atau Analisis Hasil dan atau Analisis PBD-
Rapor Pendidikan (PBD). Rapor Pendidikan

Waktu Ketepatan waktu 2 Bulan

4 Dokumen kegiatan tugas
kedinasan lain yang diberikan
pimpinan baik lisan maupun
tertulis.
pelaksanaan kegiatan.
Dokumen kegiatan tugas tambahan Kuantitas Jumlah Laporan Tugas 1 Laporan
sebagai anggota/pengurus KKKS Tambahan
Kabupaten OKU Timur.
Kualitas Persentase Tugas sebagai 95% (Persen)
Pengurus / anggota MKKS.

Waktu Ketepatan waktu 12 Bulan

pelaksanaan kegiatan.
5 Dokumen kegiatan peningkatan Laporan Pengembangan Keprofesian Kuantitas Jumlah Laporan 1 Laporan
kompetensi dan pengembangan Berkelanjutan Kepala Sekolah dalam Pengembangan Diri.
karir ASN di lingkungan Pendidikan bentuk Diklat fungsional kepala
Dasar Dinas Pendidikan dan sekolah dan atau Karya Tulis Ilmiah Kualitas Persentase Laporan PD 95% (Persen)
Kebudayaan Kabupaten OKU Kepala Sekolah. berupa Deskripsi dan
Timur. Sertifikat.

Waktu Ketepatan waktu 3 Bulan

pelaksanaan kegiatan.

B. TAMBAHAN
1 Dokumen kegiatan tugas Dokumen kegiatan tugas tambahan Kuantitas Jumlah Dokumen Tugas 1 Dokumen
kedinasan lain yang diberikan sebagai Anggota / Pengurus PGRI tambahan.
pimpinan baik lisan maupun Kabupaten OKU Timur.
tertulis. Kualitas Persentase Dokumen 95% (Persen)
sebagai Pengurus /
Anggota PGRI

SKP KUANTITATIF JF 3
1 Dokumen kegiatan tugas Dokumen kegiatan tugas tambahan
kedinasan lain yang diberikan sebagai Anggota / Pengurus PGRI
pimpinan baik lisan maupun Kabupaten OKU Timur.
tertulis.

Waktu Ketepatan waktu 12 Bulan

pelaksanaan kegiatan.

SKP KUANTITATIF JF 4
2 Dokumen kegiatan peningkatan Dokumen kegiatan mengikuti Seminar Kuantitas Jumlah Sertifikat 2 Sertifikat
kompetensi dan pengembangan dan atau Webinar Pendidikan di
karir ASN di lingkungan Pendidikan Lingkungan daerah dan Pusat.
Dasar Dinas Pendidikan dan Kualitas Persentase Sertifikat 95% (Persen)
Kebudayaan Kabupaten OKU Sseminar / Webinar
Timur. Pendidikan sebagai peserta

Waktu Ketepatan waktu 2 Bulan

pelaksanaan kegiatan.

PERILAKU KERJA
1 Berorientasi Pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Maksimal dalam pelayanan, terbuka terhadap masukan atau
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan kritikan.
- Melakukan perbaikan tiada henti - Selalu belajar dari kesalahan untuk perbaikan kinerja
selanjutnya.
2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, Ekspektasi Khusus Pimpinan:
disiplin dan berintegritas tinggi
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara - Berani berterus terang jika merasa ada kesalahan dan mengakui
bertanggungjawab, efektif, dan efisien kesalahan yang telah dibuat.
- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan
3 Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang Ekspektasi Khusus Pimpinan:
selalu berubah
- Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan target dan
- Membantu orang lain belajar standar mutu yang ditetapkan.
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik - Aktif dalam membagikan informasi kepada teman sejawat atau
pihak lainnya yang sifatnya memberikan pengetahuan.
4 Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pimpinan:

- Suka menolong orang lain - Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan menjaga
hubungan baik dengan stakeholder
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif - Selalu siap memberi bantuan dengan atau tanpa harus diminta
kepada teman sejawat atau pihak yang membutuhkan.

5 Loyal
- Memegang teguh ideologi Pancasila, UUD Negara Republik Indonesia Ekspektasi Khusus Pimpinan:
Tahun 1945, setia kepada NKRI serta pemerintahan yang sah.
- Taat terhadap atasan sesuai dengan Struktur Jabatan pada
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara Instansi pegawai berada
- Menjaga rahasia jabatan dan negara
6 Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Mengimplementasikan perkembangan teknologi untuk
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas memperbaiki metode dan proses kerja.
- Bertindak proaktif
7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Aktif berpartisipasi sesuai keahliannya pada project unit kerja
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah

- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan - Aktif berkontribusi sesuai keahliannya pada project unit kerja
bersama

LAMPIRAN
DUKUNGAN SUMBER DAYA
Dalam rangka memenuhi ekspektasi Pimpinan, diperlukan …
SK. SPT Pelaksanaan Tugas Sebagai Kepala Sekolah Tahun Anggaran 2022; Peralatan Kerja untuk Kegiatan Pembelajaran (ATK) ; Anggaran
BOS.
Koordinasi dan dukungan dari Pengawas Pembina, komite sekolah dan Cabang Dinas dalam pelaksanaan Pengelolaan dan kegiatan
pembelajaran yang berpusat pada peserta didik di Sekolah.

SKP KUANTITATIF JF 5
SKEMA PERTANGGUNGJAWABAN
Hasil kerja dilaporkan setiap hari/ mingguan/ bulanan/tahun* berikut data yang dilaporkan adalah …
1 Persentase Program Kerja Kepala Sekolah (Manajerial, KWU dan Supervisi) (Tertuang dalam Laporan dan atau Dokumen)

2 Persentase Laporan PKKS dan Laporan Administrasi Umum. (Tertuang dalam Laporan dan atau Dokumen)

3 Persentase Laporan EDS dan atau Analisis PBD-Rapor Pendidikan (Tertuang dalam Laporan dan atau Dokumen)

4 Persentase Tugas sebagai Pengurus / anggota MKKS. (Tertuang dalam Laporan dan atau Dokumen)

5 Persentase Laporan PD berupa Deskripsi dan Sertifikat. (Tertuang dalam Laporan dan atau Dokumen)

6 Persentase Dokumen sebagai Pengurus / Anggota PGRI (Tertuang dalam Laporan dan atau Dokumen)

7 Persentase Sertifikat Sseminar / Webinar Pendidikan sebagai peserta (Tertuang dalam Laporan dan atau Dokumen)

KONSEKUENSI
1 Apabila memenuhi ekspektasi Pimpinan maka …
Penghargaan dalam bentuk reward atau promosi sesuai dengan kewenangan pimpinan dan sesuai dengan aturan yang ada pada lembaga.

2 Apabila tidak memenuhi ekspektasi Pimpinan maka …

Adanya teguran lisan dan atau tertulis serta memenuhi kewajiban untuk melaporkan hasil kegiatan yang belum terpenuhi sesuai target
yang telah direncanakan sebelumnyam baik dalam bentuk lisan maupun dalam bentuk dokumen / laporan tertulis.

Martapura, 03 Januari 2022

Pegawai Yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

(TEGUH) (DODI PURNAMA, S.T., M.M.)

NIP.19690505 NIP.1967506092003121003

SKP KUANTITATIF JF 6
 EVALUASI KINERJA PEGAWAI
JABATAN FUNGSIONAL KEPALA SEKOLAH
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF

PERIODE: TRIWULAN I/II/III/IV-AKHIR*

DISDIKBUD KABUPATEN OKU TIMUR PERIODE PENILAIAN: 01 JANUARI 2022 S.D 31 DESEMBER 2022
NO. PEGAWAI YANG DINILAI NO. PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA TEGUH 1 NAMA DODI PURNAMA, S.T., M.M.
2 NIP 19690505 2 NIP 1967506092003121003
3 PANGKAT/GOL. RUANG PEMBINA, IV/a/ 3 PANGKAT/GOL.RUANG PEMBINA TINGKAT I , IV/b
4 JABATAN KEPALA SEKOLAH 4 JABATAN SEKRETARIS DINAS
5 UNIT KERJA SD NEGERI SUMBER JAYA KABUPATEN OKU TIMUR 5 INSTANSI DISDIKBUD KABUPATEN OKU TIMUR

CAPAIAN KINERJA ORGANISASI*

BAIK
POLA DISTRIBUSI:

KURVA DISTRIBUSI PREDIKAT KINERA PEGAWAI DENGAN

CAPAIAN KINERJA ORGANISASI BAIK

Sangat Kurang Kurang/ Misconduct Butuh Perbaikan Baik Sangat Baik

HASIL KERJA
REALISASI
RENCANA HASIL KERJA INDIKATOR KINERJA UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
NO. RENCANA HASIL KERJA ASPEK TARGET BERDASARKAN BUKTI
PIMPINAN YANG DIINTERVENSI INDIVIDU BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
DUKUNG
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
A. UTAMA
1 Program pelaksanaan pengaturan, Dokumen Program Kerja Sekolah dalam Kuantitas Jumlah Dokumen Program 3 Dokumen 3 berdasarkan
pengendalian, pembinaan dan bidang Manajerial, Kewirausahaan, penilaian pimpinan Bagus, sudah amat baik, pertahankan.
pengawasan proses pembelajaran di Supervisi Guru dan Tendik dalam
lingkungan Pendidikan Dasar penyelenggaraan dan atau pengelolaan
Disdikbud Kabupaten OKU Timur. Sekolah. Kualitas Persentase Program Kerja 95% (Persen) 85% berdasarkan
Kepala Sekolah (Manajerial, penilaian pimpinan
KWU dan Supervisi) Bagus, sudah baik, dapat lebih ditingkatkan.

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 1 Bulan 1 bulan berdasarkan

kegiatan. waktu kegiatan
Bagus, sudah amat baik, pertahankan.

2 Laporan pelaksanaan Program
pelaksanaan pengaturan,
pengendalian, pembinaan dan
pengawasan proses pembelajaran di
lingkungan Pendidikan Dasar
Disdikbud Kabupaten OKU Timur.
Laporan pelaksanaan tugas pokok kepala Kuantitas Jumlah Laporan PKKS dan 2 Laporan 2 berdasarkan
sekolah (Manajerial, Kewirausahaan, Adm. Sekolah penilaian pimpinan Bagus, sudah amat baik, pertahankan.
Supervisi Guru dan Tendik) dalam
penyelenggaraan dan atau pengelolaan
Sekolah. Kualitas Persentase Laporan PKKS dan 95% (Persen) 87% berdasarkan
Laporan Administrasi Umum. penilaian pimpinan
Bagus, sudah amat baik, pertahankan.

HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI 7

pengendalian, pembinaan dan Supervisi Guru dan Tendik) dalam
pengawasan proses pembelajaran di penyelenggaraan dan atau pengelolaan
lingkungan Pendidikan Dasar Sekolah.
Disdikbud Kabupaten OKU Timur.

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 12 Bulan 12 bulan berdasarkan

kegiatan. waktu kegiatan Bagus, sudah amat baik, pertahankan.

HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI 8

 3 Laporan evaluasi hasil pelaksanaan,
pengaturan, pengendalian, pembinaan
dan pengawasan proses pembelajaran
di lingkungan Pendidikan Dasar
Disdikbud Kabupaten OKU Timur.
Laporan Evaluasi dan ketercapaian Kuantitas Jumlah Laporan Evaluasi 2 Laporan 2 berdasarkan
program kerja pelaksanaan tugas pokok Pelaksanaan Program. penilaian pimpinan Bagus, sudah amat baik, pertahankan.
kepala sekolah (Manajerial,
Kewirausahaan, Supervisi) dalam bentuk
EDS dan atau Analisis Hasil Rapor Kualitas Persentase Laporan EDS dan 95% (Persen) 90% berdasarkan
Pendidikan (PBD). atau Analisis PBD-Rapor penilaian pimpinan
Pendidikan Bagus, sudah amat baik, pertahankan.

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 2 Bulan 2 bulan berdasarkan

kegiatan. waktu kegiatan
Bagus, sudah amat baik, pertahankan.

4 Dokumen kegiatan tugas kedinasan Dokumen kegiatan tugas tambahan Kuantitas Jumlah Laporan Tugas 1 Laporan
lain yang diberikan pimpinan baik lisan sebagai anggota/pengurus KKKS Tambahan
maupun tertulis. Kabupaten OKU Timur.

Kualitas Persentase Tugas sebagai 95% (Persen) 0%

Pengurus / anggota MKKS.

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 12 Bulan

kegiatan.

5 Dokumen kegiatan peningkatan Laporan Pengembangan Keprofesian Kuantitas Jumlah Laporan 1 Laporan 1 berdasarkan
kompetensi dan pengembangan karir Berkelanjutan Kepala Sekolah dalam Pengembangan Diri. penilaian pimpinan
ASN di lingkungan Pendidikan Dasar bentuk Diklat fungsional kepala sekolah Bagus, sudah amat baik, pertahankan.
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan dan atau Karya Tulis Ilmiah Kepala
Kabupaten OKU Timur. Sekolah. Kualitas Persentase Laporan PD 95% (Persen) 90% berdasarkan
berupa Deskripsi dan penilaian pimpinan
Sertifikat. Bagus, sudah amat baik, pertahankan.

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 3 Bulan 3 bulan berdasarkan

kegiatan. waktu kegiatan
Bagus, sudah amat baik, pertahankan.

B. TAMBAHAN
1 Dokumen kegiatan tugas kedinasan Dokumen kegiatan tugas tambahan Kuantitas Jumlah Dokumen Tugas 1 Dokumen 1 berdasarkan
lain yang diberikan pimpinan baik lisan sebagai Anggota / Pengurus PGRI tambahan. penilaian pimpinan Bagus, sudah amat baik, pertahankan.
maupun tertulis. Kabupaten OKU Timur.

Kualitas Persentase Dokumen sebagai 95% (Persen) 90% berdasarkan

Pengurus / Anggota PGRI penilaian pimpinan
Bagus, sudah amat baik, pertahankan.

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 12 Bulan 12 bulan berdasarkan

kegiatan. waktu kegiatan
Bagus, sudah amat baik, pertahankan.

2 Dokumen kegiatan peningkatan Dokumen kegiatan mengikuti Seminar Kuantitas Jumlah Sertifikat 2 Sertifikat 2 berdasarkan
kompetensi dan pengembangan karir dan atau Webinar Pendidikan di penilaian pimpinan Bagus, sudah amat baik, pertahankan.
ASN di lingkungan Pendidikan Dasar Lingkungan daerah dan Pusat.
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Kabupaten OKU Timur. Kualitas Persentase Sertifikat 95% (Persen) 95% berdasarkan
Sseminar / Webinar penilaian pimpinan Bagus, sudah amat baik, pertahankan.
Pendidikan sebagai peserta
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 2 Bulan 2 bulan berdasarkan
kegiatan. waktu kegiatan Bagus, sudah amat baik, pertahankan.

RATING HASIL KERJA*

HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI 9
SESUAI EKSPEKTASI

HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI 10

 UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
PERILAKU KERJA
BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
1 Berorientasi Pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan: Stakeholder terkait: Ramah dalam memberikan
pelayanan kepada stakeholder (komite sekolah,
dinas terkait), semua warga sekolah (guru dan
- Maksimal dalam pelayanan, terbuka terhadap tenaga kependidikan lainnya).
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan masukan atau kritikan.
- Melakukan perbaikan tiada henti - Selalu belajar dari kesalahan untuk perbaikan Pimpinan : Yang bersangkutan dapat diandalkan
kinerja selanjutnya. ketika ada hal-hal yang membutuhkan
penyelesaian segera.

2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas tinggi Ekspektasi Khusus Pimpinan: Teman sejawat: Selalu menunjukkan sikap
bertanggung jawab meskipun ada kesalahan
yang dilakukan anggota timnya.
- Berani berterus terang jika merasa ada kesalahan
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, dan efisien dan mengakui kesalahan yang telah dibuat.

- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan Pimpinan : Yang bersangkutan selalu merespon

dengan cepat dan mengambil alternatif strategi.

3 Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pimpinan: Memperhatikan pengembangan
- Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan kompetensi dan selalu memberikan feedback
target dan standar mutu yang ditetapkan. kepada teman dan pimpinan.
- Membantu orang lain belajar

- Aktif dalam membagikan informasi kepada teman Pimpinan: Tugas dari pimpinan hampir selalu
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik sejawat atau pihak lainnya yang sifatnya memberikan dikerjakan dengan baik
pengetahuan.
4 Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pimpinan: Mampu menciptakan lingkungan
- Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan yang kondusif di tim kerjanya terlihat dari tidak
menjaga hubungan baik dengan stakeholder adanya anggota tim / teman sejawat yang
- Suka menolong orang lain berkonflik.

- Membangun lingkungan kerja yang kondusif - Selalu siap memberi bantuan dengan atau tanpa
harus diminta kepada teman sejawat atau pihak yang
membutuhkan.
5 Loyal
- Memegang teguh ideologi Pancasila, UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia kepada NKRI serta pemerintahan yang Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pimpinan: Arahan pimpinan selalu
sah. ditindaklanjuti dengan baik dan progresnya
selalu dilaporkan dengan tepat waktu.
- Taat terhadap atasan sesuai dengan Struktur
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara Jabatan pada Instansi pegawai berada

- Menjaga rahasia jabatan dan negara Pimpinan: Selalu siap kapanpun pimpinan
membutuhkan, yang bersangkutan siap
membantu pimpinan meskipun di luar jam kerja.

HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI 11

6 Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pimpinan: antusias mempelajari hal baru
- Tidak mengimplementasikan perkembangan terlihat dari upaya upaya yang bersangkutan
teknologi untuk memperbaiki metode dan proses ketika mendapat penugasan baru.
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas
kerja.

- Bertindak proaktif Pimpinan: Ketika ada perubahan arah strategi

dari pimpinan langsung ditindaklanjuti dengan
penyesuaian dan resisten.

7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi Ekspektasi Khusus Pimpinan: Teman sejawat: Sangat terbuka terhadap
- Aktif berpartisipasi sesuai keahliannya pada project masukan dari teman sejawat karena ketika
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah unit kerja dialog selalu 2 arah.

- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama - Aktif berkontribusi sesuai keahliannya pada project
unit kerja

RATING PERILAKU KERJA*

SESUAI EKSPEKTASI
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI*
BAIK

Martapura, 30 Desember 2022

Pejabat Penilai Kinerja

(DODI PURNAMA, S.T., M.M.)

NIP. 1967506092003121003

HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI 12

 DOKUMEN EVALUASI KINERJA PEGAWAI

PERIODE: TRIWULAN I/II/III/IV/TAHUNAN*

DISDIKBUD KABUPATEN OKU TIMUR PERIODE PENILAIAN:

01 JANUARI 2022 S.D 31 DESEMBER 2022
1. PEGAWAI YANG DINILAI
NAMA : TEGUH
NIP : 19690505
PANGKAT/GOL. RUANG : PEMBINA, IV/a/
JABATAN : KEPALA SEKOLAH
UNIT KERJA : SD NEGERI SUMBER JAYA KABUPATEN OKU TIMUR
2. PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : DODI PURNAMA, S.T., M.M.
NIP : 1967506092003121003
PANGKAT/GOL. RUANG : PEMBINA TINGKAT I , IV/b
JABATAN : SEKRETARIS DINAS
UNIT KERJA : DISDIKBUD KABUPATEN OKU TIMUR

3. ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA

NAMA : WAKIMIN, S. Pd., M.M.
NIP : 196612251989031006
PANGKAT/GOL. RUANG : PEMBINA UTAMA MUDA, IV/c
JABATAN : KEPALA DINAS
UNIT KERJA : DISDIKBUD KABUPATEN OKU TIMUR

4. EVALUASI KINERJA
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI : BAIK
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI : BAIK
5. CATATAN/REKOMENDASI

Martapura, 02 Januari 2023 Martapura, 30 Desember 2022

7. Pegawai yang Dinilai 6. Pejabat Penilai Kinerja

(TEGUH) (DODI PURNAMA, S.T., M.M.)

NIP. 19690505 NIP. 1967506092003121003
 DOKUMEN EVALUASI KINERJA PEGAWAI

PERIODE: TRIWULAN I/II/III/IV/TAHUNAN*

DISDIKBUD KABUPATEN OKU TIMUR PERIODE PENILAIAN:

01 JANUARI 2022 S.D 31 DESEMBER 2022
1. PEGAWAI YANG DINILAI
NAMA : TEGUH
NIP : 19690505
PANGKAT/GOL. RUANG : PEMBINA, IV/a/
JABATAN : KEPALA SEKOLAH
UNIT KERJA : SD NEGERI SUMBER JAYA KABUPATEN OKU TIMUR
2. PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : DODI PURNAMA, S.T., M.M.
NIP : 1967506092003121003
PANGKAT/GOL. RUANG : PEMBINA TINGKAT I , IV/b
JABATAN : SEKRETARIS DINAS
UNIT KERJA : DISDIKBUD KABUPATEN OKU TIMUR

3. ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA

NAMA : WAKIMIN, S. Pd., M.M.
NIP : 196612251989031006
PANGKAT/GOL. RUANG : PEMBINA UTAMA MUDA, IV/c
JABATAN : KEPALA DINAS
UNIT KERJA : DISDIKBUD KABUPATEN OKU TIMUR

4. EVALUASI KINERJA
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI : BAIK
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI : BAIK
5. CATATAN/REKOMENDASI

6. KEBERATAN

7. PENJELASAN PEJABAT PENILAI KINERJA ATAS KEBERATAN

8. KEPUTUSAN DAN REKOMENDASI ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA

Martapura, 02 Januari 2023 Martapura, 30 Desember 2022

10. Pegawai yang Dinilai 9. Pejabat Penilai Kinerja

(TEGUH) (DODI PURNAMA, S.T., M.M.)

NIP. 19690505 NIP. 1967506092003121003

Martapura, 03 Januari 2023

11. Atasan Pejabat Penilai Kinerja

WAKIMIN, S. Pd., M.M.

NIP.196612251989031006
 EVALUASI KINERJA PEGAWAI
JABATAN FUNGSIONAL KEPALA SEKOLAH
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF

PERIODE: TRIWULAN I/II/III/IV-AKHIR*

DISDIKBUD KABUPATEN OKU TIMUR PERIODE PENILAIAN: 01 JANUARI 2022 S.D 31 DESEMBER 2022
NO. PEGAWAI YANG DINILAI NO. PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA TEGUH 1 NAMA DODI PURNAMA, S.T., M.M.
2 NIP 19690505 2 NIP 1967506092003121003
3 PANGKAT/GOL. RUANG PEMBINA, IV/a/ 3 PANGKAT/GOL.RUANG PEMBINA TINGKAT I , IV/b
4 JABATAN KEPALA SEKOLAH 4 JABATAN SEKRETARIS DINAS
5 UNIT KERJA SD NEGERI SUMBER JAYA KABUPATEN OKU TIMUR 5 INSTANSI DISDIKBUD KABUPATEN OKU TIMUR

CAPAIAN KINERJA ORGANISASI*

BAIK
POLA DISTRIBUSI:

KURVA DISTRIBUSI PREDIKAT KINERA PEGAWAI DENGAN

CAPAIAN KINERJA ORGANISASI BAIK

g ct n ik ai
k
an du ai
ka Ba
ur on rb tB
tK is c Pe ga
g a an
an /M tu
h S
S ng Bu
ra
Ku

HASIL KERJA
REALISASI
RENCANA HASIL KERJA INDIKATOR KINERJA UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
NO. RENCANA HASIL KERJA ASPEK TARGET BERDASARKAN BUKTI
PIMPINAN YANG DIINTERVENSI INDIVIDU BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
DUKUNG
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
A. UTAMA
1 Program pelaksanaan pengaturan, Dokumen Program Kerja Sekolah dalam Kuantitas Jumlah Dokumen Program 3 Dokumen 3 berdasarkan
pengendalian, pembinaan dan
pengawasan proses pembelajaran di
lingkungan Pendidikan Dasar
Disdikbud Kabupaten OKU Timur.
bidang Manajerial, Kewirausahaan,
Supervisi Guru dan Tendik dalam
penyelenggaraan dan atau pengelolaan
Sekolah.
penilaian pimpinan
C Bagus, sudah amat baik,
pertahankan.

Kualitas Persentase Program Kerja 95% (Persen) 85% berdasarkan

Kepala Sekolah (Manajerial,
KWU dan Supervisi)
penilaian pimpinan
J Bagus, sudah baik, dapat lebih
ditingkatkan.

Waktu Ketepatan waktu 1 Bulan 1 bulan berdasarkan

pelaksanaan kegiatan. waktu kegiatan
C Bagus, sudah amat baik,
pertahankan.

2 Laporan pelaksanaan Program
pelaksanaan pengaturan,
pengendalian, pembinaan dan
pengawasan proses pembelajaran di
lingkungan Pendidikan Dasar
Laporan pelaksanaan tugas pokok kepala Kuantitas Jumlah Laporan PKKS dan 2 Laporan 2 berdasarkan
sekolah (Manajerial, Kewirausahaan,
Supervisi Guru dan Tendik) dalam
penyelenggaraan dan atau pengelolaan
Sekolah.
Adm. Sekolah penilaian pimpinan
C Bagus, sudah amat baik,
pertahankan.

Kualitas Persentase Laporan PKKS 95% (Persen) 87% berdasarkan

C
Disdikbud Kabupaten OKU Timur. dan Laporan Administrasi penilaian pimpinan Bagus, sudah amat baik,
Umum. pertahankan.

HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI 15

pengawasan proses pembelajaran di penyelenggaraan dan atau pengelolaan
lingkungan Pendidikan Dasar Sekolah.
Disdikbud Kabupaten OKU Timur.

Waktu Ketepatan waktu 12 Bulan 12 bulan berdasarkan

pelaksanaan kegiatan. waktu kegiatan
C Bagus, sudah amat baik,
pertahankan.

HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI 16

 3 Laporan evaluasi hasil pelaksanaan, Laporan Evaluasi dan ketercapaian Kuantitas Jumlah Laporan Evaluasi 2 Laporan 2 berdasarkan
pengaturan, pengendalian, pembinaan
dan pengawasan proses pembelajaran
di lingkungan Pendidikan Dasar
Disdikbud Kabupaten OKU Timur.
program kerja pelaksanaan tugas pokok
kepala sekolah (Manajerial,
Kewirausahaan, Supervisi) dalam bentuk
EDS dan atau Analisis Hasil Rapor
Pelaksanaan Program. penilaian pimpinan
C Bagus, sudah amat baik,
pertahankan.

Kualitas Persentase Laporan EDS dan 95% (Persen) 90% berdasarkan

Pendidikan (PBD). atau Analisis PBD-Rapor
Pendidikan
penilaian pimpinan
C Bagus, sudah amat baik,
pertahankan.

Waktu Ketepatan waktu 2 Bulan 2 bulan berdasarkan

pelaksanaan kegiatan. waktu kegiatan
C Bagus, sudah amat baik,
pertahankan.

4 Dokumen kegiatan tugas kedinasan Dokumen kegiatan tugas tambahan Kuantitas Jumlah Laporan Tugas 1 Laporan
lain yang diberikan pimpinan baik lisan sebagai anggota/pengurus KKKS Tambahan
maupun tertulis. Kabupaten OKU Timur.

Kualitas Persentase Tugas sebagai 95% (Persen)

Pengurus / anggota MKKS.

Waktu Ketepatan waktu 12 Bulan

pelaksanaan kegiatan.

5 Dokumen kegiatan peningkatan Laporan Pengembangan Keprofesian Kuantitas Jumlah Laporan 1 Laporan 1 berdasarkan
kompetensi dan pengembangan karir
ASN di lingkungan Pendidikan Dasar
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Kabupaten OKU Timur.
Berkelanjutan Kepala Sekolah dalam
bentuk Diklat fungsional kepala sekolah
dan atau Karya Tulis Ilmiah Kepala
Sekolah.
Pengembangan Diri. penilaian pimpinan
C Bagus, sudah amat baik,
pertahankan.

Kualitas Persentase Laporan PD 95% (Persen) 90% berdasarkan

berupa Deskripsi dan
Sertifikat.
penilaian pimpinan
C Bagus, sudah amat baik,
pertahankan.

Waktu Ketepatan waktu 3 Bulan 3 bulan berdasarkan

pelaksanaan kegiatan. waktu kegiatan
C Bagus, sudah amat baik,
pertahankan.

B. TAMBAHAN
1 Dokumen kegiatan tugas kedinasan Dokumen kegiatan tugas tambahan Kuantitas Jumlah Dokumen Tugas 1 Dokumen 1 berdasarkan
lain yang diberikan pimpinan baik lisan sebagai Anggota / Pengurus PGRI
maupun tertulis. Kabupaten OKU Timur.
tambahan. penilaian pimpinan
C Bagus, sudah amat baik,
pertahankan.

Kualitas Persentase Dokumen 95% (Persen) 90% berdasarkan

sebagai Pengurus / Anggota
PGRI
penilaian pimpinan
C Bagus, sudah amat baik,
pertahankan.

Waktu Ketepatan waktu 12 Bulan 12 bulan berdasarkan

pelaksanaan kegiatan. waktu kegiatan
C Bagus, sudah amat baik,
pertahankan.

2 Dokumen kegiatan peningkatan Dokumen kegiatan mengikuti Seminar Kuantitas Jumlah Sertifikat 2 Sertifikat 2 berdasarkan
kompetensi dan pengembangan karir
ASN di lingkungan Pendidikan Dasar
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
dan atau Webinar Pendidikan di
Lingkungan daerah dan Pusat.
penilaian pimpinan
C Bagus, sudah amat baik,
pertahankan.

C
Kabupaten OKU Timur. Kualitas Persentase Sertifikat 95% (Persen) 95% berdasarkan Bagus, sudah amat baik,
Sseminar / Webinar penilaian pimpinan pertahankan.
Pendidikan sebagai peserta
Waktu Ketepatan waktu 2 Bulan 2 bulan berdasarkan

C
pelaksanaan kegiatan. waktu kegiatan Bagus, sudah amat baik,
pertahankan.

RATING HASIL KERJA*

HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI 17

SESUAI EKSPEKTASI

HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI 18

 UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
PERILAKU KERJA
BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
1 Berorientasi Pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan: Stakeholder terkait: Ramah dalam memberikan
pelayanan kepada stakeholder (komite sekolah,
- Maksimal dalam pelayanan, terbuka terhadap dinas terkait), semua warga sekolah (guru dan
masukan atau kritikan. tenaga kependidikan lainnya).
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan

- Melakukan perbaikan tiada henti - Selalu belajar dari kesalahan untuk perbaikan Pimpinan : Yang bersangkutan dapat diandalkan
kinerja selanjutnya. ketika ada hal-hal yang membutuhkan
penyelesaian segera.

2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas tinggi Ekspektasi Khusus Pimpinan: Teman sejawat: Selalu menunjukkan sikap
bertanggung jawab meskipun ada kesalahan yang
- Berani berterus terang jika merasa ada kesalahan dilakukan anggota timnya.
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, dan efisien dan mengakui kesalahan yang telah dibuat.

- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan Pimpinan : Yang bersangkutan selalu merespon

dengan cepat dan mengambil alternatif strategi.

3 Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pimpinan: Memperhatikan pengembangan
- Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan kompetensi dan selalu memberikan feedback
target dan standar mutu yang ditetapkan. kepada teman dan pimpinan.
- Membantu orang lain belajar

- Aktif dalam membagikan informasi kepada teman
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik sejawat atau pihak lainnya yang sifatnya
memberikan pengetahuan.
4 Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan
menjaga hubungan baik dengan stakeholder
- Suka menolong orang lain
Pimpinan: Tugas dari pimpinan hampir selalu
dikerjakan dengan baik
Pimpinan: Mampu menciptakan lingkungan yang
kondusif di tim kerjanya terlihat dari tidak adanya
anggota tim / teman sejawat yang berkonflik.

- Membangun lingkungan kerja yang kondusif - Selalu siap memberi bantuan dengan atau tanpa
harus diminta kepada teman sejawat atau pihak
yang membutuhkan.
5 Loyal
- Memegang teguh ideologi Pancasila, UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia kepada NKRI serta pemerintahan Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pimpinan: Arahan pimpinan selalu ditindaklanjuti
yang sah. dengan baik dan progresnya selalu dilaporkan
dengan tepat waktu.
- Taat terhadap atasan sesuai dengan Struktur
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara Jabatan pada Instansi pegawai berada

- Menjaga rahasia jabatan dan negara Pimpinan: Selalu siap kapanpun pimpinan
membutuhkan, yang bersangkutan siap
membantu pimpinan meskipun di luar jam kerja.

HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI 19

6 Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pimpinan: antusias mempelajari hal baru terlihat
- Tidak mengimplementasikan perkembangan dari upaya upaya yang bersangkutan ketika
teknologi untuk memperbaiki metode dan proses mendapat penugasan baru.
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas
kerja.

- Bertindak proaktif Pimpinan: Ketika ada perubahan arah strategi dari

pimpinan langsung ditindaklanjuti dengan
penyesuaian dan resisten.

7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi Ekspektasi Khusus Pimpinan: Teman sejawat: Sangat terbuka terhadap
- Aktif berpartisipasi sesuai keahliannya pada masukan dari teman sejawat karena ketika dialog
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah project unit kerja selalu 2 arah.

- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama - Aktif berkontribusi sesuai keahliannya pada
project unit kerja

RATING PERILAKU KERJA*

SESUAI EKSPEKTASI
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI*
BAIK

Martapura, 30 Desember 2022

Pejabat Penilai Kinerja

(DODI PURNAMA, S.T., M.M.)

NIP. 1967506092003121003

HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI 20

 Komponen dan Indikator sesuai denga Permenegpan RB 06 Tahun 2022 Dilakukan melalui DIALOG KERJA disesuaikan kebutuhan organisasi …
PENILAIAN PERILAKU KERJA EKSPETASI KHUSUS PIMPINAN
KODE KOMPONEN DAN INDIKATOR KODE KOMPONEN DAN INDIKATOR
1. Berorientasi Pelayanan 1. Berorientasi Pelayanan
1.1 - Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat 1.1 - Maksimal dalam pelayanan, terbuka terhadap masukan atau kritikan.

1.1.1 - Kurang memahami dan atau memenuhi kebutuhan masyarakat 1.1.1 - Kurang maksimal dalam pelayanan dan kurang menerima masukan
atau kritikan.

1.2 - Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan 1.2 - Selalu belajar dari kesalahan untuk perbaikan kinerja selanjutnya.

1.2.1 - Kurang ramah, tidak sigap, pasif, dan kurang dapat diandalkan 1.2.1 - Tidak belajar dari kesalahan untuk perbaikan kinerja selanjutnya.

1.3 - Melakukan perbaikan tiada henti 1.3

1.3.1 - Melakukan perbaikan sesekali dan atau tidak melakukan perbaikan 1.3.1

2. Akuntabel 2. Akuntabel

2.1 - Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, 2.1 - Berani berterus terang jika merasa ada kesalahan dan mengakui
disiplin dan berintegritas tinggi kesalahan yang telah dibuat.
2.1.1 - Melaksanakan tugas kurang jujur, kurang bertanggungjawab, 2.1.1 - Tidak berani berterus terang jika jelas ada kesalahan dan tidak
ceroboh, kurang disiplin dan berintegritas rendah mengakui kesalahan yang telah dibuat.
2.2 - Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara 2.2
bertanggungjawab, efektif, dan efisien
2.2.1 - Menggunakan kekayaan dan barang milik negara kurang 2.2.1
bertanggungjawab, tidak efektif dan tidak efisien
2.3 - Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan 2.3

2.3.1 - Menyalahgunakan kewenangan jabatan 2.3.1

3. Kompeten 3. Kompeten

3.1 - Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang 3.1 - Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan target dan standar
selalu berubah mutu yang ditetapkan.
3.1.1 - Kurang meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan 3.1.1 - Kurang dapat menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan target
yang selalu berubah dan standar mutu yang ditetapkan.
3.2 - Membantu orang lain belajar 3.2 - Aktif dalam membagikan informasi kepada teman sejawat atau pihak
lainnya yang sifatnya memberikan pengetahuan.
3.2.1 - Tidak membantu orang lain belajar 3.2.1 - Kurang atau tidak aktif membagikan informasi kepada teman
sejawat atau pihak lainnya yang sifatnya memberikan pengetahuan.
3.3 - Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik 3.3 - Aktif mengikuti kegiatan pengembangan kompetensi dan sharing
pengetahuan, keterampilan kepada teman sejawat atau pihak lain yang
membutuhkan.
3.3.1 - Melaksanakan tugas dengan kualitas apa adanya 3.3.1 - Kurang aktif mengikuti kegiatan pengembangan kompetensi dan
sharing pengetahuan, keterampilan kepada teman sejawat atau pihak
lain yang membutuhkan.
4. Harmonis 4. Harmonis

4.1 - Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya 4.1 - Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan menjaga hubungan
baik dengan stakeholder

4.1.1 - Kurang menghargai setiap orang apapun latar belakangnya 4.1.1 - Kurang atau tidak membangun komunikasi yang lebih terbuka dan
menjaga hubungan baik dengan stakeholder

4.2 - Suka menolong orang lain 4.2 - Selalu siap memberi bantuan dengan atau tanpa harus diminta
kepada teman sejawat atau pihak yang membutuhkan.
4.2.1 - Kurang atau tidak suka menolong orang lain 4.2.1 - Kurang siap memberi bantuan dengan atau tanpa harus diminta
kepada teman sejawat atau pihak yang membutuhkan.
4.3 - Membangun lingkungan kerja yang kondusif 4.3

4.3.1 - Kurang atau tidak membangun lingkungan kerja yang kondusif 4.3.1

5. Loyal 5. Loyal

5.1 - Memegang teguh ideologi Pancasila, UUD Negara Republik 5.1 - Taat terhadap atasan sesuai dengan Struktur Jabatan pada Instansi
Indonesia Tahun 1945, setia kepada NKRI serta pemerintahan yang pegawai berada
sah.
5.1.1 - Kurang atau tidak memegang teguh ideologi Pancasila, UUD Negara 5.1.1 - Kurang taat terhadap atasan sesuai dengan Struktur Jabatan pada
Republik Indonesia Tahun 1945, setia kepada NKRI serta Instansi pegawai berada
pemerintahan yang sah.
5.2 - Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara 5.2

5.2.1 - Kurang atau tidak menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, 5.2.1
Instansi, dan Negara

5.3 - Menjaga rahasia jabatan dan negara 5.3

5.3.1 - Kurang atau tidak menjaga rahasia jabatan dan negara 5.3.1

PERILAKU KERJA-EKSPETASI-UMPAN BALIK 21

6. Adaptif 6. Adaptif

6.1 - Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan 6.1 - Mengimplementasikan perkembangan teknologi untuk memperbaiki
metode dan proses kerja.
6.1.1 - Lambat atau tidak menyesuaikan diri menghadapi perubahan 6.1.1 - Tidak mengimplementasikan perkembangan teknologi untuk
memperbaiki metode dan proses kerja.

6.2 - Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas 6.2

6.2.1 - Kurang atau tidak berinovasi dan mengembangkan kreativitas 6.2.1

6.3 - Bertindak proaktif 6.3

6.3.1 - Bertindak Kurang atau tidak proaktif 6.3.1

7. Kolaboratif 7. Kolaboratif

7.1 - Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi 7.1 - Aktif berpartisipasi sesuai keahliannya pada project unit kerja

7.1.1 - Kurang atau tidak memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk 7.1.1 - Kurang aktif berpartisipasi sesuai keahliannya pada proyek unit
berkontribusi kerja
7.2 - Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah 7.2 - Aktif berkontribusi sesuai keahliannya pada project unit kerja

7.2.1 - Kurang atau tidak terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan 7.2.1 - Kurang aktif berkontribusi sesuai keahliannya pada proyek unit kerja
nilai tambah
7.3 - Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan 7.3
bersama
7.3.1 - Kurang atau tidak menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya 7.3.1
untuk tujuan bersama

PERILAKU KERJA-EKSPETASI-UMPAN BALIK 22

HOME PENGAWAS HOME KEPALA SEKOLAH HOME GURU
Dilakukan DIALOG KERJA disesuaikan kebutuhan organisasi … Dilakukan DIALOG KERJA disesuaikan kebutuhan organisasi … Dilakukan DIALOG KERJA disesuaikan kebutuhan organisasi …
UMPAN BALIK UMPAN BALIK UMPAN BALIK
KODE KOMPONEN DAN INDIKATOR KODE KOMPONEN DAN INDIKATOR KODE KOMPONEN DAN INDIKATOR
1. Berorientasi Pelayanan 1. Berorientasi Pelayanan 1. Berorientasi Pelayanan
1.1 Stakeholder terkait: Ramah dalam melaksanakan kegiatan 1.1 Stakeholder terkait: Ramah dalam memberikan pelayanan kepada 1.1 Stakeholder terkait: Ramah dalam memberikan pelayanan
pengawasan dan pembimbingan kepada kepala sekolah, guru dan stakeholder (komite sekolah, dinas terkait), semua warga sekolah pembelajaran dan pembimbingan kepada siswa dan semua warga
tenaga kependidikan lainnya. (guru dan tenaga kependidikan lainnya). sekolah (kepala sekolah, rekan sejawat guru dan tenaga
kependidikan lainnya).
1.1.1 Stakeholder terkait: Kurang Ramah dalam melaksanakan kegiatan 1.1.1 Stakeholder terkait: Kurang ramah dalam memberikan pelayanan 1.1.1 Stakeholder terkait: Kurang ramah dalam memberikan pelayanan
pengawasan dan pembimbingan kepada kepala sekolah, guru dan kepada stakeholder (komite sekolah, dinas terkait), semua warga pembelajaran dan pembimbingan kepada siswa dan semua warga
tenaga kependidikan lainnya. sekolah (guru dan tenaga kependidikan lainnya). sekolah (kepala sekolah, rekan sejawat guru dan tenaga
kependidikan lainnya).
1.2 Pimpinan : Yang bersangkutan dapat diandalkan ketika ada hal- 1.2 Pimpinan : Yang bersangkutan dapat diandalkan ketika ada hal- 1.2 Pimpinan : Yang bersangkutan dapat diandalkan ketika ada hal-
hal yang membutuhkan penyelesaian segera. hal yang membutuhkan penyelesaian segera. hal yang membutuhkan penyelesaian segera.
1.2.1 Pimpinan : Yang bersangkutan kurang dapat diandalkan ketika 1.2.1 Pimpinan : Yang bersangkutan kurang dapat diandalkan ketika 1.2.1 Pimpinan : Yang bersangkutan kurang dapat diandalkan ketika
ada hal-hal yang membutuhkan penyelesaian segera. ada hal-hal yang membutuhkan penyelesaian segera. ada hal-hal yang membutuhkan penyelesaian segera.
1.3 1.3 1.3
1.3.1 1.3.1 1.3.1
2. Akuntabel 2. Akuntabel 2. Akuntabel

2.1 Teman sejawat: Selalu menunjukkan sikap bertanggung jawab
meskipun ada kesalahan yang dilakukan anggota timnya.
2.1.1 Teman sejawat: Kurang menunjukkan sikap bertanggung jawab
terlebih jika ada kesalahan yang dilakukan rekan timnya.
2.2 Pimpinan : Yang bersangkutan selalu merespon dengan cepat dan
mengambil alternatif strategi.
2.2.1 Pimpinan : Yang bersangkutan kurang atau tidak merespon
dengan baik dan tidak mengambil alternatif strategi.
2.3
2.1 Teman sejawat: Selalu menunjukkan sikap bertanggung jawab
meskipun ada kesalahan yang dilakukan anggota timnya.
2.1.1 Teman sejawat: Kurang menunjukkan sikap bertanggung jawab
terlebih jika ada kesalahan yang dilakukan rekan timnya.
2.2 Pimpinan : Yang bersangkutan selalu merespon dengan cepat dan
mengambil alternatif strategi.
2.2.1 Pimpinan : Yang bersangkutan kurang atau tidak merespon
dengan baik dan tidak mengambil alternatif strategi.
2.3
2.1 Teman sejawat: Selalu menunjukkan sikap bertanggung jawab
meskipun ada kesalahan yang dilakukan anggota timnya.
2.1.1 Teman sejawat: Kurang menunjukkan sikap bertanggung jawab
terlebih jika ada kesalahan yang dilakukan rekan timnya.
2.2 Pimpinan : Yang bersangkutan selalu merespon dengan cepat dan
mengambil alternatif strategi.
2.2.1 Pimpinan : Yang bersangkutan kurang atau tidak merespon
dengan baik dan tidak mengambil alternatif strategi.
2.3

2.3.1 2.3.1 2.3.1

3. Kompeten 3. Kompeten 3. Kompeten

3.1 Pimpinan: Memperhatikan pengembangan kompetensi dan selalu
memberikan feedback kepada teman dan pimpinan.
3.1.1 Pimpinan: Kurang memperhatikan pengembangan kompetensi
dan jarang memberikan feedback kepada teman atau pimpinan.
3.2 Pimpinan: Tugas dari pimpinan hampir selalu dikerjakan dengan
baik
3.2.1 Pimpinan: Tugas dari pimpinan jarang dilaksanakan dengan baik.
3.1 Pimpinan: Memperhatikan pengembangan kompetensi dan selalu
memberikan feedback kepada teman dan pimpinan.
3.1.1 Pimpinan: Kurang memperhatikan pengembangan kompetensi
dan jarang memberikan feedback kepada teman atau pimpinan.
3.2 Pimpinan: Tugas dari pimpinan hampir selalu dikerjakan dengan
baik
3.2.1 Pimpinan: Tugas dari pimpinan jarang dilaksanakan dengan baik.
3.1 Pimpinan: Memperhatikan pengembangan kompetensi dan selalu
memberikan feedback kepada teman dan pimpinan.
3.1.1 Pimpinan: Kurang memperhatikan pengembangan kompetensi
dan jarang memberikan feedback kepada teman atau pimpinan.
3.2 Pimpinan: Tugas dari pimpinan hampir selalu dikerjakan dengan
baik
3.2.1 Pimpinan: Tugas dari pimpinan jarang dilaksanakan dengan baik.

3.3 3.3 3.3

3.3.1 3.3.1 3.3.1
4. Harmonis 4. Harmonis 4. Harmonis

4.1 Pimpinan: Mampu menciptakan lingkungan yang kondusif di tim 4.1 Pimpinan: Mampu menciptakan lingkungan yang kondusif di tim 4.1 Pimpinan: Mampu menciptakan lingkungan yang kondusif di tim
kerjanya terlihat dari tidak adanya anggota tim / teman sejawat kerjanya terlihat dari tidak adanya anggota tim / teman sejawat kerjanya terlihat dari tidak adanya anggota tim / teman sejawat
yang berkonflik. yang berkonflik. yang berkonflik.

PERILAKU KERJA-EKSPETASI-UMPAN BALIK 23

4.1.1 Pimpinan: Kurang mampu menciptakan lingkungan yang 4.1.1 Pimpinan: Kurang mampu menciptakan lingkungan yang 4.1.1 Pimpinan: Kurang mampu menciptakan lingkungan yang
kondusif di tim kerjanya terlihat dari adanya anggota tim / teman kondusif di tim kerjanya terlihat dari adanya anggota tim / teman kondusif di tim kerjanya terlihat dari adanya anggota tim / teman
sejawat yang berkonflik. sejawat yang berkonflik. sejawat yang berkonflik.
4.2 4.2 4.2

4.2.1 4.2.1 4.2.1

4.3 4.3 4.3

4.3.1 4.3.1 4.3.1

5. Loyal 5. Loyal 5. Loyal

5.1 Pimpinan: Arahan pimpinan selalu ditindaklanjuti dengan baik 5.1 Pimpinan: Arahan pimpinan selalu ditindaklanjuti dengan baik 5.1 Pimpinan: Arahan pimpinan selalu ditindaklanjuti dengan baik
dan progresnya selalu dilaporkan dengan tepat waktu. dan progresnya selalu dilaporkan dengan tepat waktu. dan progresnya selalu dilaporkan dengan tepat waktu.

5.1.1 Pimpinan: Arahan pimpinan jarang ditindaklanjuti dengan baik 5.1.1 Pimpinan: Arahan pimpinan jarang ditindaklanjuti dengan baik 5.1.1 Pimpinan: Arahan pimpinan jarang ditindaklanjuti dengan baik
dan progresnya jarang dilaporkan dengan tepat waktu. dan progresnya jarang dilaporkan dengan tepat waktu. dan progresnya jarang dilaporkan dengan tepat waktu.

5.2 Pimpinan: Selalu siap kapanpun pimpinan membutuhkan, yang 5.2 Pimpinan: Selalu siap kapanpun pimpinan membutuhkan, yang 5.2 Pimpinan: Selalu siap kapanpun pimpinan membutuhkan, yang
bersangkutan siap membantu pimpinan meskipun di luar jam bersangkutan siap membantu pimpinan meskipun di luar jam bersangkutan siap membantu pimpinan meskipun di luar jam
kerja. kerja. kerja.
5.2.1 Pimpinan: Tidak siap kapanpun pimpinan membutuhkan, yang 5.2.1 Pimpinan: Tidak siap kapanpun pimpinan membutuhkan, yang 5.2.1 Pimpinan: Tidak siap kapanpun pimpinan membutuhkan, yang
bersangkutan kurang responsif dalam membantu pimpinan bersangkutan kurang responsif dalam membantu pimpinan bersangkutan kurang responsif dalam membantu pimpinan
meskipun di luar jam kerja. meskipun di luar jam kerja. meskipun di luar jam kerja.
5.3 5.3 5.3

5.3.1 5.3.1 5.3.1

6. Adaptif 6. Adaptif 6. Adaptif

6.1 Pimpinan: antusias mempelajari hal baru terlihat dari upaya 6.1 Pimpinan: antusias mempelajari hal baru terlihat dari upaya 6.1 Pimpinan: antusias mempelajari hal baru terlihat dari upaya
upaya yang bersangkutan ketika mendapat penugasan baru. upaya yang bersangkutan ketika mendapat penugasan baru. upaya yang bersangkutan ketika mendapat penugasan baru.
6.1.1 Pimpinan: Kurang antusias mempelajari hal baru terlihat dari 6.1.1 Pimpinan: Kurang antusias mempelajari hal baru terlihat dari 6.1.1 Pimpinan: Kurang antusias mempelajari hal baru terlihat dari
upaya upaya yang bersangkutan ketika mendapat penugasan baru. upaya upaya yang bersangkutan ketika mendapat penugasan baru. upaya upaya yang bersangkutan ketika mendapat penugasan baru.

6.2 Pimpinan: Ketika ada perubahan arah strategi dari pimpinan 6.2 Pimpinan: Ketika ada perubahan arah strategi dari pimpinan 6.2 Pimpinan: Ketika ada perubahan arah strategi dari pimpinan
langsung ditindaklanjuti dengan penyesuaian dan resisten. langsung ditindaklanjuti dengan penyesuaian dan resisten. langsung ditindaklanjuti dengan penyesuaian dan resisten.
6.2.1 Pimpinan: Ketika ada perubahan arah strategi dari pimpinan, 6.2.1 Pimpinan: Ketika ada perubahan arah strategi dari pimpinan, 6.2.1 Pimpinan: Ketika ada perubahan arah strategi dari pimpinan,
tidak langsung ditindaklanjuti dengan penyesuaian dan tidak tidak langsung ditindaklanjuti dengan penyesuaian dan tidak tidak langsung ditindaklanjuti dengan penyesuaian dan tidak
6.3 resisten. 6.3 resisten. 6.3 resisten.

6.3.1 6.3.1 6.3.1

7. Kolaboratif 7. Kolaboratif 7. Kolaboratif

7.1 Teman sejawat: Sangat terbuka terhadap masukan dari teman 7.1 Teman sejawat: Sangat terbuka terhadap masukan dari teman 7.1 Teman sejawat: Sangat terbuka terhadap masukan dari teman
sejawat karena ketika dialog selalu 2 arah. sejawat karena ketika dialog selalu 2 arah. sejawat karena ketika dialog selalu 2 arah.
7.1.1 Teman sejawat: Kurang terbuka terhadap masukan dari teman 7.1.1 Teman sejawat: Kurang terbuka terhadap masukan dari teman 7.1.1 Teman sejawat: Kurang terbuka terhadap masukan dari teman
sejawat karena ketika dialog selalu menggunakan konsepnya sejawat karena ketika dialog selalu menggunakan konsepnya sejawat karena ketika dialog selalu menggunakan konsepnya
7.2 sendiri. 7.2 sendiri. 7.2 sendiri.

PERILAKU KERJA-EKSPETASI-UMPAN BALIK 24

7.2.1 7.2.1 7.2.1

7.3 7.3 7.3

7.3.1 7.3.1 7.3.1

PERILAKU KERJA-EKSPETASI-UMPAN BALIK 25

PREDIKAT KINERJA PEGAWAI
Hasil Kerja dan
Hasil Kerja Perilaku Kerja Hasil
Perilaku Kerja
Di Atas Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Di Atas EkspektasiDi Atas Ekspektas SANGAT BAIK
Sesuai Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Sesuai EkspektasiDi Atas Ekspektas BAIK
Di Bawah Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Di Bawah EkspektasiDi Atas Ekspekt BUTUH PERBAIKAN
Di Atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Atas EkspektasiSesuai Ekspektas BAIK
Sesuai Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Sesuai EkspektasiSesuai Ekspektas BAIK
Di Bawah Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Bawah EkspektasiSesuai Ekspekt BUTUH PERBAIKAN
Di Atas Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Di Atas EkspektasiDi Bawah Ekspekt KURANG/MISS CONDUCT
Sesuai Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Sesuai EkspektasiDi Bawah Ekspekt KURANG/MISS CONDUCT
Di Bawah Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Di Bawah EkspektasiDi Bawah Ekspe SANGAT KURANG
Di Atas Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Di Atas EkspektasiDi Atas Ekspektas SANGAT BAIK
Di Atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Atas EkspektasiSesuai Ekspektas BAIK
Di Atas Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Di Atas EkspektasiDi Bawah Ekspekt KURANG/MISS CONDUCT
Sesuai Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Sesuai EkspektasiDi Atas Ekspektas BAIK
Sesuai Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Sesuai EkspektasiSesuai Ekspektas BAIK
Sesuai Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Sesuai EkspektasiDi Bawah Ekspekt KURANG/MISS CONDUCT
Di Bawah Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Di Bawah EkspektasiDi Atas Ekspekt BUTUH PERBAIKAN
Di Bawah Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Bawah EkspektasiSesuai Ekspekt BUTUH PERBAIKAN
Di Bawah Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Di Bawah EkspektasiDi Bawah Ekspe SANGAT KURANG

HASIL KERJA

Di Atas Ekspektasi KURANG/MISS BAIK SANGAT BAIK

CONDUCT

Sesuai Ekspektasi KURANG/MISS BAIK BAIK

CONDUCT

Di Bawah Ekspektasi SANGAT KURANG BUTUH PERBAIKAN BUTUH PERBAIKAN

Di Bawah Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Atas Ekspektasi

PERILAKU KERJA
 ISTIMEWA BAIK BUTUH PERBAIKAN MISCONDUCT / KURANG Sangat Kurang
KURVA DISTRIBUSI PREDIKAT
KINERA PEGAWAI DENGAN
Kategori Pola Distribusi Kategori Kategori Pola Distribusi Kategori Pola Distribusi
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI
BAIK
Kategori Pola Distribusi
Sangat Kurang 0 Sangat Kurang 2 Sangat Kurang 3 Sangat Kurang 2 Sangat Kurang 13
Kurang/Misconduct 1 Kurang/ Misconduct 3 Kurang/Misconduct 4 Kurang/Misconduct 11 Kurang/Misconduct 7
Butuh Perbaikan 3 Butuh Perbaikan 6 Butuh Perbaikan 10 Butuh Perbaikan 6 Butuh Perbaikan 3
Baik 7 Baik 11 Baik 4 Baik 3 Baik 1
Sangat Baik 13 Sangat Baik 2 Sangat Baik 3 Sangat Baik 2 Sangat Baik 0
Jumlah 24 Jumlah 24 Jumlah 24 Jumlah 24 Jumlah 24
KURVA DISTRIBUSI PREDIKAT KINERA
Pola Distribusi PEGAWAI CAP. KINERJA ORGANISASI
BAIK Pola Distribusi Pola Distribusi Pola Distribusi
12 15
15 8 12 12
4 10 10
10 0 8 8 10
6 6
5 4 4 5
2 2
0 0 0 0
0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5
MATRIKS PEMBAGIAN PERAN DAN HASIL

PEGAWAI JABATAN OUTCOME ANTARA/OUTPUT/LAYANAN

RENCANA HASIL KERJA ATASAN YANG DIINTERVENSI

NAMA PEJABAT PIMPINAN PERAN HASIL PERAN HASIL

PERAN HASIL PERAN HASIL PERAN HASIL PERAN HASIL PERAN HASIL
TINGGI / PIMPINAN UNIT NAMA JABATAN (KINERJA (KINERJA
(KINERJA UTAMA) 1 (KINERJA UTAMA) 2 (KINERJA UTAMA) 3 (KINERJA UTAMA) 4 (KINERJA UTAMA) 5
KERJA MANDIRI TAMBAHAN) 1 TAMBAHAN) 2

Laporan evaluasi hasil

Dokumen Program Laporan pelaksanaan Laporan pelaksanaan pelaksanaan tugas Laporan kegiatan Laporan kegiatan
pelaksanaan tugas tugas sesuai dengan tugas sesuai dengan sesuai dengan tugas peningkatan peningkatan
sesuai dengan bidang tugas yang telah tugas yang telah yang telah kompetensi dan Laporan tugas kompetensi dan
tugasnya sebagai direncanakan sebagai direncanakan sebagai direncanakan sebagai pengembangan karir kedinasan lain yang pengembangan karir
KEPALA DINAS PEMBINA UTAMA bentuk akuntabilitas bentuk akuntabilitas bentuk akuntabilitas bentuk akuntabilitas ASN di lingkungan diberikan pimpinan ASN di lingkungan
MUDA kinerja pada Dinas kinerja pada Dinas kinerja pada Dinas kinerja pada Dinas Dinas Pendidikan dan baik lisan maupun Dinas Pendidikan dan
Pendidikan dan Pendidikan dan Pendidikan dan Pendidikan dan Kebudayaan tertulis. Kebudayaan
Kebudayaan Kebudayaan Kebudayaan
Kabupaten OKU Kabupaten OKU Kabupaten OKU Kebudayaan Kabupaten OKU Kabupaten OKU
Timur. Timur. Timur. Kabupaten OKU Timur. Timur.
Timur.

PERAN HASIL PERAN HASIL

PERAN HASIL PERAN HASIL PERAN HASIL PERAN HASIL PERAN HASIL
NAMA PEGAWAI NAMA JABATAN (KINERJA (KINERJA
(KINERJA UTAMA) 1 (KINERJA UTAMA) 2 (KINERJA UTAMA) 3 (KINERJA UTAMA) 4 (KINERJA UTAMA) 5
TAMBAHAN) 1 TAMBAHAN) 2
Sesuai dengan Permendikbud No. 15 Tahun 2018, Lampiran I, II dan III. Beban Kerja Tugas Pokok Guru, Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah

Dokumen Program Laporan evaluasi hasil

Pengawasan Sekolah Laporan pelaksanaan pelaksanaan
(Pembinaan, Pengawasan Sekolah Laporan pelaksanaan Pengawasan sekolah Laporan Dokumen kegiatan
pemantauan, (Pembinaan, Pembimbingan (Pembinaan, Pengembangan Tugas tambahan Dokumen kegiatan
PENGAWAS penilaian kinerja) dan Pemantauan SNP, Pelatihan Guru dan pemantauan dan Profesi Pengawas sebagai Anggota / mengikuti Seminar
PENGAWAS SEKOLAH SEKOLAH AHLI Program penilaian kinerja) dan dalam bentuk diklat dan atau Webinar di
MADYA Pembimbingan Penilaian Kinerja Guru atau Kepala Sekolah Pembimbingan fungsional pengawas Pengurus APSI Lingkungan APSI
Pelatihan Guru dan dan atau Kepala pada 18 sekolah Pelatihan Guru dan dan atau Karya Tulis Kabupaten OKU Pusat.
atau Kepala Sekolah Sekolah) pada 18 binaan. atau Kepala Sekolah Ilmiah. Timur.
pada 18 sekolah sekolah binaan. pada 18 sekolah
binaan. binaan.

Dokumen Program Laporan pelaksanaan Laporan evaluasi hasil Laporan

Kerja Kepala Sekolah Program (Manajerial, pelaksanaan Laporan Tugas Pengembangan Laporan Tugas Laporan kegiatan
(Manajerial, Kewirausahaan dan Manajerial, tambahan sebagai Keprofesian tambahan sebagai mengikuti Seminar
KEPALA SEKOLAH Kewirausahaan dan Supervisi Guru dan Kewirausahaan dan Anggota / Pengurus Berkelanjutan Kepala Anggota / Pengurus dan atau Webinar
Supervisi Guru- Supervisi Guru dan Sekolah dalam bentuk Pendidikan di
Tendik) dalam Tendik) dalam Tendik dalam KKPS Kabupaten OKU diklat fungsional Kepala PGRI Kabupaten OKU Lingkungan daerah
penyelenggaraan dan penyelenggaraan dan penyelenggaraan dan Timur. Sekolah dan atau Karya timur. dan Pusat.
pengelolaan sekolah. pengelolaan Sekolah. pengelolaan Sekolah. Tulis Ilmiah
 Laporan Pelaksanaan Laporan evaluasi hasil Laporan
Dokumen Program dan Penilaian Pelaksanaan dan Pengembangan Dokumen kegiatan Laporan kegiatan
Perencanaan Pembelajaran dan Penilaian Laporan kegiatan Keprofesian Tugas tambahan mengikuti Seminar
GURU Pembelajaran dan Administrasi guru Pembelajaran dan menjadi Waka Bidang Berkelanjutan Guru sebagai Anggota / dan atau Webinar
Administrasi guru dalam pelaksanaan Administrasi guru Kurikulum di sekolah. dalam bentuk diklat Pengurus PGRI Pendidikan di
dalam pelaksanaan pembelajaran. (PK- dalam pelaksanaan fungsional guru dan Kabupaten OKU Timur Lingkungan daerah
pembelajaran. atau Karya Tulis dan Pusat.
Guru) pembelajaran. Ilmiah

NAMA PEGAWAI 2 - - - - - - - -
 KOMPONEN KEGIATAN DISUSUN BERDASARKAN DIALOG KERJA ORGANISASI DENGAN MELIHAT TUPOKSI MASING-MASING JABATAN
Komponen Kinerja Dinas (1), Cabdin (2), dan Kepala Sekolah (4) Komponen Kinerja Pengawas (3), KS (4) dan Guru (5) (Permendikbud No.15-2018)
INTERVENSI ATASAN LANGSUNG BEBAN KERJA, TUGAS POKOK DAN FUNGSI
KODE RENCANA KERJA INTERVENSI ATASAN KODE INDIKATOR KINERJA INDIVIDU
1. DINAS 3. PENGAWAS
KINERJA UTAMA TUGAS UTAMA
1.1 Meningkatnya aksesibilitas dan kualitas Pendidikan Dasar Disdikbud Kabupaten 3.1 Dokumen Program Pengawasan Sekolah (Pembinaan, pemantauan, penilaian
OKU Timur. kinerja) dan Program Pembimbingan Pelatihan Guru dan atau Kepala Sekolah
pada 18 sekolah binaan.
1.2 Laporan Pelaksanaan kegiatan Program Peningkatan aksesibilitas dan kualitas 3.2 Laporan pelaksanaan Pengawasan Sekolah (Pembinaan, Pemantauan SNP,
pendidikan Disdikbud Kabupaten OKU Timur. Penilaian Kinerja Guru dan atau Kepala Sekolah) pada 18 sekolah binaan.
1.3 Laporan Evaluasi Hasil Program Peningkatan aksesibilitas dan kualitas sesuai 3.3 Laporan pelaksanaan Pembimbingan Pelatihan Guru dan atau Kepala Sekolah
peraturan yang berlaku secara efektif dan efisien. pada 18 sekolah binaan.
KINERJA TAMBAHAN 3.4 Laporan evaluasi hasil pelaksanaan Pengawasan sekolah (Pembinaan,
pemantauan dan penilaian kinerja) dan Pembimbingan Pelatihan Guru dan atau
Kepala Sekolah pada 18 sekolah binaan.
1.4 Dokumen tugas kedinasan lain yang diberikan pimpinan baik lisan maupun 3.5 Laporan Pengembangan Profesi Pengawas dalam bentuk diklat fungsional
tertulis dilingkungan Disdikbud Kabupaten OKU Timur. pengawas dan atau Karya Tulis Ilmiah.
1.5 Dokumen kegiatan peningkatan kompetensi dan pengembangan karir ASN di 3.1.1 Program Pendampingan dalam penyusunan perencanaan, pelaksanaan, evaluasi
lingkungan Disdikbud Kabupaten OKU Timur. kegiatan dan umpan balik dari pelaksanaan rencana kerja dan anggaran sekolah
berdasarkan analisis Rapor Pendidikan sesuai kebutuhan sekolah.

3.2.1 Laporan pelaksanaan pendampingan dalam penyusunan perencanaan,

pelaksanaan, evaluasi kegiatan dan umpan balik dari pelaksanaan rencana kerja
dan anggaran sekolah berdasarkan analisis Rapor Pendidikan sesuai kebutuhan
sekolah.
3.3.1 Laporan evaluasi hasil pendampingan dalam penyusunan perencanaan,
pelaksanaan, evaluasi kegiatan dan umpan balik dari pelaksanaan rencana kerja
dan anggaran sekolah berdasarkan analisis Rapor Pendidikan sesuai kebutuhan
sekolah.
2. KACABDIN 3.4.1 Laporan Penilaian Kinerja Kepala Sekolah binaan.
KINERJA UTAMA KINERJA TAMBAHAN
2.1 Program pelaksanaan pengaturan, pengendalian, pembinaan dan pengawasan 3.6 Dokumen kegiatan Tugas tambahan sebagai Anggota / Pengurus APSIV
proses pembelajaran di lingkungan Pendidikan Dasar Disdikbud Kabupaten Kabupaten OKU Timur.
OKU Timur.
2.2 Laporan pelaksanaan Program pelaksanaan pengaturan, pengendalian, 3.7 Dokumen kegiatan mengikuti Seminar dan atau Webinar di Lingkungan APSI
pembinaan dan pengawasan proses pembelajaran di lingkungan Pendidikan Pusat.
Dasar Disdikbud Kabupaten OKU Timur.
2.3 Laporan evaluasi hasil pelaksanaan, pengaturan, pengendalian, pembinaan dan 4. KEPALA SEKOLAH
pengawasan proses pembelajaran di lingkungan Pendidikan Dasar Disdikbud
Kabupaten OKU Timur.
KEGIATAN TAMBAHAN 4.1 Dokumen Program Kerja Sekolah dalam bidang Manajerial, Kewirausahaan,
Supervisi Guru dan Tendik dalam penyelenggaraan dan atau pengelolaan
Sekolah.

PERILAKU KERJA-EKSPETASI-UMPAN BALIK 30

2.4 Dokumen kegiatan tugas kedinasan lain yang diberikan pimpinan baik lisan 4.2 Laporan pelaksanaan tugas pokok kepala sekolah (Manajerial, Kewirausahaan,
maupun tertulis. Supervisi Guru dan Tendik) dalam penyelenggaraan dan atau pengelolaan
Sekolah.
2.5 Dokumen kegiatan peningkatan kompetensi dan pengembangan karir ASN di 4.3 Laporan Evaluasi dan ketercapaian program kerja pelaksanaan tugas pokok
lingkungan Pendidikan Dasar Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten kepala sekolah (Manajerial, Kewirausahaan, Supervisi) dalam bentuk EDS dan
OKU Timur. atau Analisis Hasil Rapor Pendidikan (PBD).

PERILAKU KERJA-EKSPETASI-UMPAN BALIK 31

4. KEPALA SEKOLAH 4.4 Laporan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Kepala Sekolah dalam
bentuk Diklat fungsional kepala sekolah dan atau Karya Tulis Ilmiah Kepala
Sekolah.
4.1 Program Kerja Sekolah dalam bidang Manajerial, Kewirausahaan, Supervisi 4.5 Dokumen kegiatan tugas tambahan sebagai anggota/pengurus KKKS Kabupaten
Guru dan Tendik dalam penyelenggaraan dan atau pengelolaan Sekolah. OKU Timur.
4.2 Laporan pelaksanaan tugas pokok kepala sekolah (Manajerial, Kewirausahaan,
Supervisi Guru dan Tendik) dalam penyelenggaraan dan atau pengelolaan
Sekolah.
4.3 Laporan Evaluasi dan ketercapaian program kerja pelaksanaan tugas pokok
kepala sekolah dalam bidang Manajerial, Kewirausahaan, Supervisi Guru dan
Tendik dalam penyelenggaraan dan atau pengelolaan Sekolah.
4.4 Laporan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Kepala Sekolah dalam TUGAS TAMBAHAN
bentuk Diklat fungsional kepala sekolah dan atau Karya Tulis Ilmiah Kepala
Sekolah.
TUGAS TAMBAHAN 4.6 Dokumen kegiatan tugas tambahan sebagai Anggota / Pengurus PGRI
Kabupaten OKU Timur.
4.5 Dokumen pelaksanaan kegiatan tugas kedinasan lain yang diberikan pimpinan 4.7 Dokumen kegiatan mengikuti Seminar dan atau Webinar Pendidikan di
baik lisan maupun tertulis. Lingkungan daerah dan Pusat.
4.6 Dokumen pelaksanaan kegiatan peningkatan kompetensi dan pengembangan 5. GURU
karir ASN di lingkungan Sekolah.
5.1 Dokumen Perangkat Pembelajaran Guru (Analisis Minggu Efektif, Prota,
Promes, CP/TP/Silabus, Modul Ajar/RPP, Bahan Ajar dan Administrasi Guru)
pada tahap Perencanaan Pembelajaran.
5.2 Laporan pelaksanaan dan penilaian pembelajaran guru sesuai dengan Rencana
yang telah ditetapkan sebelumnya sesuai dengan Program Tahunan / Program
semester.
5.3 Laporan evaluasi hasil pelaksanaan dan penilaian pembelajaran sesuai dengan
Rencana yang telah ditetapkan sebelumnya sesuai dengan Program Tahunan /
Program semester.
5.4 Laporan pelaksanaan kegiatan tugas tambahan yang diberikan kepala sekolah,
baik dalam Administratif maupun dalam Implementasi tugas sebagai Waka /
Kaperpustakaan / Wali Kelas
5.5 Laporan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru dalam bentuk Diklat
Fungsional Guru dan atau Karya Tulis Ilmiah

TUGAS TAMBAHAN
5.6 Dokumen kegiatan Tugas tambahan sebagai Anggota / Pengurus PGRI / KKG
Kabupaten OKU Timur.
5.7 Dokumen kegiatan Seminar dan atau Webinar Pendidikan pada level / Tingkat
Daerah dan Pusat.

PERILAKU KERJA-EKSPETASI-UMPAN BALIK 32

 SKP JF
DATA
KUANTITAS
DATA SKP DAN PPKPNS - (PERMENPANRB-NO. 06 TAHUN 2022) JANUARI - DESEMBER 2022
DATA PEGAWAI, PEJABAT PENILAI DAN ATASAN PEJABAT PENILAI NILAI KINERJA
PEGAWAI YANG DINILAI TGL. PNGISIAN USLN SKP 03 Januari 2022 TAHUN
a. Nama TEGUH PENGISIAN TEMPAT DAN TANGGAL PENILAIAN : 2022
b. NIP 19690505 Jangka waktu penilaian 01 JANUARI 2022 BAIK
c. Pangkat / Golongan ruang PEMBINA, IV/a Sampai dengan 31 DESEMBER 2022
d. Jabatan/Pekerjaan KEPALA SEKOLAH Tempat Martapura
e. Unit Organisasi SD NEGERI SUMBER JAYA Pejabat Penilai 30 Desember 2022
KABUPATEN OKU TIMUR PNS yang dinilai 02 Januari 2023
PEJABAT PENILAI Atasan Pejabat Penilai 03 Januari 2023
a. Nama DODI PURNAMA, S.T., M.M. TIM PENILAI SKP:
b. NIP 1967506092003121003 Ketua Tim Penilai (Korwil) -
c. Pangkat / Golongan ruang PEMBINA TINGKAT I , IV/b NIP. -
d. Jabatan/Pekerjaan SEKRETARIS DINAS Wilayah Martapura
e. Unit Organisasi DISDIKBUD Tanggal Penilaian 10 Desember 2022
KABUPATEN OKU TIMUR Tahun Penilaian 2022
Target Capaian Organisasi BAIK
ATASAN PEJABAT PENILAI PEJABAT PENILAI KINERJA (BILA ADA PERGANTIAN PEJABAT)
a. Nama WAKIMIN, S. Pd., M.M. a. Nama
b. NIP 196612251989031006 b. NIP
c. Pangkat / Golongan ruang PEMBINA UTAMA MUDA, IV/c c. Pangkat / Golongan ruang
d. Jabatan/Pekerjaan KEPALA DINAS d. Jabatan/Pekerjaan
e. Unit Organisasi DISDIKBUD e. Unit Organisasi
KABUPATEN OKU TIMUR KABUPATEN OKU TIMUR
 VERSI-3

LEMBAR KERJA SKP COVE PERENCANAAN DAN EVALUASI

R KINERJA SESUAI PERMENPANRB
NO 06 THN 2022
MATRIK PERAN PENGELOLAAN KINERJA
HASIL 1. SKP JF PEGAWAI APARATUR SIPIL
TUPOKSI DINAS-PS- KUANTITATIF NEGARA
KS-GR 2. LAMPIRAN SKP

PENILAIAN
PRILAKU KERJA KUADRAN
(BERAKHLAK) 3. EVALUASI KINERJA PREDIKAT
UMPAN BALIK (KUANTITATIF) JF KINERJA PEGAWAI
POLA DISTRIBUSI

3. EVALUASI DOKUMEN EVALUASI

KINERJA KINERJA PEGAWAI
(KUANTITATIF) JF

created by gembong sumadiyono_08127268372