Rencana Pelaksanaan pembelajaran

Sekolah : SMP SGJBS Kelas/Semester: VIII /1 (Ganjil)

Mata pelajaran: Pendidikan Agama Islam (PAI) Alokasi Waktu : 3 JP @40 Menit

Materi Pokok : Mengutamakan kejujuran dan menegakkan keadilan

 Indicator :
 Mampu menerapkan sikap jujur dan berani menegakkan keadilan dalam
bermasyarakat dan dalam kehidupan sehari-hari
 Mampu menjelaskan manfaat berbuat jujur dan menegakkan keadilan kepada
sesama.

 TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik di harapkan:
 Siswa dapat menjelaskan pengertian berperilaku jujur dan rasa adil dengan
benar.
 Siswa dapat menunjukkan dalil tentang mengutamakan kejujuran dan rasa adil
dengan benar.
 Siswa dapat menunjukkan contoh mengutamakan kejujuran dan menegakkan
keadilan dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.
 Siswa dapat berperilaku jujur dan adil dalam kehidupan sehari-hari dengan
benar.

Media/Alat, Bahan, dan Sumber Belajar

 Media/Alat : LCD, Proyektor, worksheet atau lembar kerja
(siswa), lembar penilaian.
 Bahan : Laptop, spidol, papan tulis.
 Sumber Belajar: (LKS) Pendidikan Agama Islam Kelas VIII Semester 2

 KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan Ke-1
Pendahluan (15 menit)
 1. Melakukan Pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap di siplin.
2. Mengaitkan materi atau tema kegiatan pembelajaran yang akan di lakukan dengan
pengalaman peserta didik dengan materi serta mengajukan pertanyaan untuk
mengingat dan menghubungkan dengan materi selanjutnya.
3. Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat di peroleh (Tujuan dan Manfaat)
dengan mempelajari materi Mengutakan kejujuran dan menegakkan keadilan.
4. Menjelaskan hal hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan di capai, serta
metode belajar yang akan di tempuh.

Kegiatan inti

(1 menit)
1. Guru menjelaskan mengenai materi tentang Hormat dan Patuh Kepada Orang
Tua dan Guru.
2. Guru menyuruh siswa untuk memahami teks bacaan terkait materi yang akan
di pelajari.
3. Guru menjelaskan kepada siswa dengan menggunakan power point
4. Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal
yang belum dipahami, dimulai dari pertanyaan factual sampai ke pertanyaan
yang bersifat hipotetik. Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi
yang sedang dibahas.

Penutup (15 menit)

1. Peserta didik mebuat rangkuman/simpulan pelajaran tentang point-point penting
yang muncul dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan
2. Guru mebuat rangkuman/simpulan pelajaran tentang point-pont penting yang
muncul dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan.

 PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN

 Penilaian Skala Sikap ke aktifan
 Penilaian diskusi