RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

MTs MODERN BANI ADAM BOYOLALI

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Semester : Satu (I)

Peminatan : Simple Present Tense Pertemuan : 1x pertemuan
Kelas : Tujuh (VII) Alokasi Waktu : 2 x 40 menit
I. Kompetensi Dasar
3.6
Mengidentifikasi teks yang melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait dengan tingkah laku/tindakan/ fungsi orang, binatang, benda
(kalimat declarative, interogative, simple present tense)
4.6 Menyusun teks yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi
terkait dengan tingkah laku/tindakan/ fungsi orang, binatang, benda (kalimat
declarative, interogative, simple present tense)
II. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
• Mengidentifikasi berbagai jenis pekerjaan seseorang dalam bahasa Inggris.
III. KegiatanPembelajaran
Peserta didik melaksanakan aktifitas:
Pendahuluan:
 Guru menyapa peserta didik dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
pembelajaran.
 Guru bertanya mengenai kabar kesehatan peserta didik untuk memastikan keadaannya
aman, serta melakukan presensi terhadap peserta didik.
 Guru menyampaikan rule pembelajaran serta tujuan pembelajaran yang akan di
laksanakan.
Kegiatan inti:
 Guru memberikan materi penjelasan tentang berbagai jenis pekerjaan dalam bahasa
Inggris beserta dengan artinya.
 Peserta didik diminta untuk memperhatikan penjelasan tersebut.
 Guru melanjutkan penjelasan materi tentang cara menanyakan dan menjawab informasi
tentang pekerjaan seseorang dalam bahasa Inggris (asking and providing information
about one’s profession).
 Guru bertanya kepada peserta didik tentang pekerjaan seseorang dalam bahasa Inggris.
 Peserta didik diminta untuk berlatih mengindentifikasi pekerjaan seseorang dalam
bahasa Inggris dari sebuah teks dialog.
Penutup
 Guru bersama peserta didik bersama-sama mengoreksi pekerjaan yang telah dikerjakan
peserta didik.
 Guru bersama peserta didik kemudian mereview dan meresume proses dan hasil
pembelajaran yang telah dilaksanakan.
 Guru menginformasikan materi yang akan dipelajari pada pembelajaran berikutnya,
serta menutup pembelajaran dengan doa dan salam.
IV. Penilaian
 Penilaian Sikap : Observasi
 Penilaian pengetahuan : Tugas di LKS
 Penilaian Keterampilan : Unjuk kerja

RPP BAHASA INGGRIS VII MTs MODERN BANI ADAM BOYOLALI Page 1
 Mengetahui
Kepala Madrasah Boyolali, Januari 2022
MTs Modern Bani Adam Boyolali
Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris

INDAR AGUSTIATI, S.Pd KUSNUL KOTIMAH, S.Pd

NIY : 019.IN.YBA NIY : 014.TS.IN.YBA

RPP BAHASA INGGRIS VII MTs MODERN BANI ADAM BOYOLALI Page 2
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
MTs MODERN BANI ADAM BOYOLALI

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Semester : Satu (I)

Peminatan : Simple Present Tense Pertemuan : 1x pertemuan
Kelas : Tujuh (VII) Alokasi Waktu : 2x 40 menit
I. Kompetensi Dasar
3.6
Mengidentifikasi teks yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi
terkait dengan tingkah laku/tindakan/ fungsi orang, binatang, benda (kalimat
declarative, interogative, simple present tense)
4.6 Menyusun teks yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait
dengan tingkah laku/tindakan/ fungsi orang, binatang, benda (kalimat declarative,
interogative, simple present tense)
II. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
• Menanyakan dan menjawab informasi terkait dengan pekerjaan seseorang dalam bahasa
Inggris.
III. KegiatanPembelajaran
Peserta didik melaksanakan aktifitas:
Pendahuluan:
 Guru menyapa peserta didikdengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
pembelajaran.
 Guru bertanya mengenai kabar kesehatan peserta didik.
 Guru melakukan presensi terhadap peserta didik.
 Guru menyampaikan rule pembelajaran serta tujuan pembelajaran yang akan di
laksanakan.
Kegiatan inti:
 Guru mereview materi last meeting tentang jenis pekerjaan dalam bahasa Inggris.
 Guru melakukan tanya jawab dengan peserta didik tentang cara menanyakan dan
menjawab informasi mengenai pekerjaan seseorang dalam bahasa Inggris (asking and
providing information about one’s profession).
 Peserta didik secara berpasangan membuat dialog tanya jawab tentang cara menanyakan
dan menjawab informasi mengenai pekerjaan seseorang dalam bahasa Inggris (asking
and providing information about one’s profession).
Penutup
 Guru memberikan feedback terhadap hasil pekerjaan peserta didik.
 Guru menginformasikan materi yang akan dipelajari pada pembelajaran berikutnya,
serta menutup pembelajaran dengan doa dan salam.
IV. Penilaian
 Penilaian Sikap : Observasi
 Penilaian pengetahuan : Writing &Speaking (membuat dialog).
 Penilaian Keterampilan : Unjuk kerja

Mengetahui Boyolali, Januari 2022

Kepala Madrasah
MTs Modern Bani Adam Boyolali Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris

INDAR AGUSTIATI, S.Pd KUSNUL KOTIMAH, S.Pd

NIY : 019.IN.YBA NIY : 014.TS.IN.YBA

RPP BAHASA INGGRIS VII MTs MODERN BANI ADAM BOYOLALI Page 3
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
MTs MODERN BANI ADAM BOYOLALI

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Semester : Satu (I)

Peminatan : Simple Present Tense Pertemuan : 1x pertemuan
Kelas : Tujuh (VII) Alokasi Waktu : 2x 40 menit
I. Kompetensi Dasar
3.6
Mengidentifikasi teks yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi
terkait dengan tingkah laku/tindakan/ fungsi orang, binatang, benda (kalimat
declarative, interogative, simple present tense)
4.6 Menyusun teks yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait
dengan tingkah laku/tindakan/ fungsi orang, binatang, benda (kalimat declarative,
interogative, simple present tense)
II. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
• Memahami unsur kebahasaan simple present tense
III. KegiatanPembelajaran
Peserta didik melaksanakan aktifitas:
Pendahuluan:
 Guru menyapa peserta didikdengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
pembelajaran.
 Guru bertanya mengenai kabar kesehatan peserta didik sekaligus meminta peserta didik
melakukan presensi.
 Guru menyampaikan rule pembelajaran serta tujuan pembelajaran yang akan di
laksanakan.
Kegiatan inti:
 Guru memberikan materi penjelasan tentang simple present tense dalam sebuah video.
 Peserta didik diberi waktu untuk mempelajari materi tersebut.
 Guru dan peserta didik kemudian berdiskusi sekaligus tanya jawab terkait materi
tersebut.
Penutup
 Guru mengapresiasi peserta didik yang aktif dalam diskusi dan tanya jawab.
 Guru bersama peserta didik kemudian meresume hasil pembelajaran yang telah
dilaksanakan.
 Guru menginformasikan materi yang akan dipelajari pada pembelajaran berikutnya,
serta menutup pembelajaran dengan doa dan salam.
IV. Penilaian
 Penilaian Sikap : Observasi
 Penilaian pengetahuan : Speaking
 Penilaian Keterampilan : Unjuk kerja

Mengetahui Boyolali, Januari 2022

Kepala Madrasah
MTs Modern Bani Adam Boyolali Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris

INDAR AGUSTIATI, S.Pd KUSNUL KOTIMAH, S.Pd

NIY : 019.IN.YBA NIY : 014.TS.IN.YBA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RPP BAHASA INGGRIS VII MTs MODERN BANI ADAM BOYOLALI Page 4
 TAHUN PELAJARAN 2021/2022
MTs MODERN BANI ADAM BOYOLALI

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Semester : Satu (I)

Peminatan : Simple Present Tense Pertemuan : 1x pertemuan
Kelas : Tujuh (VII) Alokasi Waktu : 2x 40 menit
I. Kompetensi Dasar
3.6
Mengidentifikasi teks yang melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait dengan tingkah laku/tindakan/ fungsi orang, binatang, benda
(kalimat declarative, interogative, simple present tense)
4.6 Menyusun teks yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi
terkait dengan tingkah laku/tindakan/ fungsi orang, binatang, benda (kalimat
declarative, interogative, simple present tense)
II. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
• Menyusun kalimat simple present tense
III. KegiatanPembelajaran
Peserta didik melaksanakan aktifitas:
Pendahuluan:
 Guru menyapa peserta didikdengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
pembelajaran.
 Guru bertanya mengenai kabar kesehatan peserta didik sekaligus meminta peserta didik
melakukan presensi.
 Guru menyampaikan rule pembelajaran serta tujuan pembelajaran yang akan di
laksanakan.
Kegiatan inti:
 Guru bersama peserta didik mereview materi penjelasan tentang simple present tense.
 Guru meminta peserta didik untuk mendalami materi simple present tense di buku teks
siswa.
 Peserta didik diminta menyusun kalimat simple present tense sesuai dengan foto
kegiatan sehari-hari.
Penutup
 Guru memberikan feedback terhadap hasil pekerjaan peserta didik.
 Guru bersama peserta didik kemudian meresume hasil pembelajaran yang telah
dilaksanakan.
 Guru menginformasikan materi yang akan dipelajari pada pembelajaran berikutnya,
serta menutup pembelajaran dengan doa dan salam.
IV. Penilaian
 Penilaian Sikap : Observasi
 Penilaian pengetahuan : Writing
 Penilaian Keterampilan : Unjuk kerja
Mengetahui Boyolali, Januari 2022
Kepala Madrasah
MTs Modern Bani Adam Boyolali Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris

INDAR AGUSTIATI, S.Pd KUSNUL KOTIMAH, S.Pd

NIY : 019.IN.YBA NIY : 014.TS.IN.YBA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RPP BAHASA INGGRIS VII MTs MODERN BANI ADAM BOYOLALI Page 5
 TAHUN PELAJARAN 2021/2022
MTs MODERN BANI ADAM BOYOLALI

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Semester : Satu (I)

Peminatan : Simple Present Tense Pertemuan : 1x pertemuan
Kelas : Tujuh (VII) Alokasi Waktu : 2x 40 menit
V. Kompetensi Dasar
3.6
Mengidentifikasi teks yang melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait dengan tingkah laku/tindakan/ fungsi orang, binatang, benda
(kalimat declarative, interogative, simple present tense)
4.6 Menyusun teks yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi
terkait dengan tingkah laku/tindakan/ fungsi orang, binatang, benda (kalimat
declarative, interogative, simple present tense)
VI. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
• Menyusun kalimat simple present tense
VII. KegiatanPembelajaran
Peserta didik melaksanakan aktifitas:
Pendahuluan:
 Guru menyapa peserta didikdengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
pembelajaran.
 Guru bertanya mengenai kabar kesehatan peserta didik sekaligus melakukan presensi.
 Guru menyampaikan rule pembelajaran selama ulangan berlangsung.
Kegiatan inti:
Peserta didik dibagikan lembar kerja ulangan.
Penutup
 Guru memberikan feedback terhadap hasil pekerjaan peserta didik.
 Guru bersama peserta didik kemudian meresume hasil pembelajaran yang telah
dilaksanakan.
 Guru menginformasikan materi yang akan dipelajari pada pembelajaran berikutnya,
serta menutup pembelajaran dengan doa dan salam.
VIII. Penilaian
 Penilaian Sikap : Observasi
 Penilaian pengetahuan : Multiple choice
 Penilaian Keterampilan : Unjuk kerja

Mengetahui Boyolali, Januari 2022

Kepala Madrasah
MTs Modern Bani Adam Boyolali Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris

INDAR AGUSTIATI, S.Pd KUSNUL KOTIMAH, S.Pd

NIY : 019.IN.YBA NIY : 014.TS.IN.YBA

LAMPIRAN 1

RPP BAHASA INGGRIS VII MTs MODERN BANI ADAM BOYOLALI Page 6
 MATERI SIMPLE PRESENT TENSE

RPP BAHASA INGGRIS VII MTs MODERN BANI ADAM BOYOLALI Page 7
RPP BAHASA INGGRIS VII MTs MODERN BANI ADAM BOYOLALI Page 8
RPP BAHASA INGGRIS VII MTs MODERN BANI ADAM BOYOLALI Page 9
 LAMPIRAN 2
LATIHAN SOAL SIMPLE PRESENT TENSE

RPP BAHASA INGGRIS VII MTs MODERN BANI ADAM BOYOLALI Page 10
RPP BAHASA INGGRIS VII MTs MODERN BANI ADAM BOYOLALI Page 11
RPP BAHASA INGGRIS VII MTs MODERN BANI ADAM BOYOLALI Page 12
RPP BAHASA INGGRIS VII MTs MODERN BANI ADAM BOYOLALI Page 13
RPP BAHASA INGGRIS VII MTs MODERN BANI ADAM BOYOLALI Page 14