Nama : Nadya Rosalina

NPM : 1913054015

Kelas : 4B

Mata Kuliah : Media Pembelajaran AUD

Media 2 Dimensi

Media Fungsi Landasan

Buku Mewarnai Meningkatkan kerativitas
anak dalam menuangkan
imajinasinya mengenai suatu
warna benda atau gambar
yang ada di buku
Landasan Filosofis : anak
diberi kebebasan untuk
memilih warna yang akan ia
gunakan
Landasan Psikologis : anak
mewarnai gambar sesuai
dengan yang ia inginkan

Landasan Teknologis : anak

dapat menggunakan kerayon,
kelir warna atau cat air
sebagai alat bantu untuk
mewarnai buku gambar
tersebut

Landasan Empiris : anak

menggunakan indra
penglihatannya serta peraba
dalam menggunakan cat air
selain itu anak dapat
menggunkan pengalamannya
dalam menentukan warna
berdasarkan hal yang pernah
ia lihat
Menempel bentuk dua Melatih kognitif anak dalam Landasan Filosofis : anak
dimensi mencocokan bentuk dan diberi kebebasan untuk
ukuran yang sama memilih bentuk pertama yang
akan temple pada kertas cetak

Landasan Psikologis : anak

dapat berkreasi dengan
bentuk yang mereka pili,
mereka dapat menambahkan
warna atau gambar pada atas
kertas tempel
 Landasan Teknologis : anak
dapat menggunkan lem
sebagai alat bantu menempel
kertas bentuk ke kertas cetak

Landasan Empiris : anak

Bagan aktifitas disiplin anak
dua dimensi
melibatkan motoriknya dalam
melakukan kegiatan
permainan ini dan
menciptkan pengalaman
langsung bagi anak
Meningkatkan kedisiplinan Landasan Filosofis : anak
anak dan membisakan anak dapat memilih akan
untuk hidup disiplin, dimana mengerjakan aktifitas apa
anak akan menempel bintang terlebih dahulu
pada urutan bagan yang ada,
jika sudah terlaksana Landasan Psikologis : akan
mendukung anak untuk aktif
bergerak dan berprilaku
santun serta mandiri

Landasan Teknologis : anak

dapat meminta bantuan orang
tua untuk menyelesaikan
tugasnya dan dapat
menggunakan bintang atau
bentuk lain sebagai penanda
selesainya salah satu tugas

Landasan Empiris : anak

menggunakan seluruh
indranya serta keterampilan
fisik motriknya dalam
beraktifitas dan menciptakan
pengalaman yang dapat
menjadi kebiasaan dalam
kehidupan nya
Puzzle Meningkatkan kognitif anak Landasan Filosofis : anak
dalam menyusun puzle yang dpat memilih gambar puzle
bentuknya hampir sama pada apa yang akan ia mainkan
setiap piace gambar, selain itu
puzzle juga dapat dimainakan Landasan Psikologis : anak
anak bersama dengan dapat menyusun puzle
temannya bersama dengan teman
temannya
Landasan Teknologis : anak
 dapat melihat contoh gambar
utuh puzle untuk di jadikan
acuan susunannya

Landasan Empiris : alat indra

anak terlibat dalam kegiatan
bermain dan juga fisik
motorik anak
Buku cerita bergambar Menambah pengetahuan anak Landasan Filosofis : anak
seputar gambar yang di dapat memilih buku apa yang
sajikan dan membantu anak ingin ia baca atau dengar.
dalam mencerna makna pada
kalimat serta jalan cerita buku Landasan Psikologis : dengan
buku cerita yang ia pilih akan
memungkin kan banyak
menimbulkan pertanyaan
akibat dari rasa penasarannya
mengenai buku tersebut

Landasan Teknologis : anak

dapat meminta bantuan orang
tua dalam memaknai kalimat

Landasan Empiris : anak

terlibat langsung dalam
mendengarkan atau membaca
sendiri buku ceritanya

Media 3 Dimensi

Media Fungsi Landasan

Manik manik dan benang Kreatifitas anak di asah dalam Landasan Filosofis :
dalam kegiatan meronce menciptakan karya seni memberikan kebebasan
seperti gelang selain itu kepada anak untuk
kognitif anak juga akan menentukan hasil yang ia
bekerja dalam menentukan buat
ukuran gelang yang pas dan
bagaimana memasukan manik Landasan Psikologis : media
manik ke dalam benang yang di gunkan masih
merupakan media mentah
sehingga akan menumbuhkan
kekrtisan anak

Landasan Teknologis : anak

dapat menggunakan tali biasa
untuk menggantikan tali
 karet, anak juga dapat
meminta bantuan guru untuk
memotong tali

Landasan Empiris : anak

melibatkan alat indra serta
fisik motoriknya dalam
meronce
Lego Melatih kemampuan Landasan Filosofis :
keterampilan tangan anak dan memberikan kebebasan pada
menyalurkan kreatifitas anak anak untuk membuat apa dari
media lego.

Landasan Psikologis : anak

diberikan berbagai macam
warna dan ukuran

Landasan Teknologis :
dengan menggunakan lego
anak dapat menjadikan lego
sebagai media bercerita

Landasan Empiris : anak

dapat mengobservasi benda
yang di gunakan karena
media ini mengunakan benda
nyata yang dapat di explore
anak
Boneka barbie atau ken Meningkatkan Pengetahuan Landasan Filosofis :
anak dalam mengenali gender memberikan kebebasan pada
anak untuk memilih boneka
yang rambut panjang atau
pendek, memberi nama siapa
dan menggunakan baju apa

Landasan Psikologis : anak

bermain boneka bersama
temannya dan guru
memberikan pernytaan yang
berupa umpan untuk anak
bertanya

Landasan Teknologis : anak

dapat menggunakan boneka
barbie atau ken dalam
menyalurkan idenya misalnya
: “boneka ini polisi, kalau
 yang ini dia dokter”

Landasan Empiris : anak

menggunakan motoriknya
dalam bermain juga bahasa
nya
Mainan masak-masakan Melatih motorik halus anak Landasan Filosofis :
dan Mengembangkan memberikan kebebasan pada
kemampuan social anakanak untuk memilih mainan
dengan temannya sehingga masak masakan yang akan ia
dapat belajar
pilih.
mengembangkan imajinasi
anak. Serta menambah Landasan Psikologis : anak
kosakata dan belajar kategori. dapat bermain bersama
dengan teman temannya

Landasan Teknologis :anak

dapat bermain masak
masakan dengan
menggunakan pasir air atu
bahan bahan alam sekitar
sebagi alat bantu
mengembangkan
imajinasinya dalam
permainan ini.

Landasan Empiris : anak

bermain masak-masakan
secara langsung, dengan
melibatkan fisik motoric serta
alat panca indranya.
Pop Up Mengenalkan konsep bentuk Landasan Filosofis :
dari benda nyata yang di memberikan kebebasan pada
sajikan dalam buku pop up anak untuk menentukan pop
up yang akan di gunakan
misal hewan

Landasan Psikologis : anak

dapat saling bertukar cerita
dari masing masing
pengalamannya sepeti : gajah
itu warnanya abu abu, gajah
itu besar sekali

Landasan Teknologis :
dengan media pop up di
harapkan anak dapat
mengetahui berbagai jenis
hewan dan anak dapat
menjadikan bentuk yang ada
di pop up sebagi contoh saat
menggambar

Landasan Empiris : anak

dapat terlibat langsung dan
kegiatan ini