BUKU JAWABAN UJIAN

(BJU) UAS TAKE HOME

EXAM (THE) SEMESTER
2021/22.1 (2021.2)

Nama Mahasiswa : Nabila Darapuspita

Nomor Induk Mahasiswa/NIM : 042723182

Tanggal Lahir : 28 Januari 2003

Kode/Nama Mata Kuliah : MKWU4108/ Bahasa Indonesia

Kode/Nama Program Studi : 54/Manajemen

Kode/Nama UPBJJ : 74/Malang

Hari/Tanggal UAS THE : Rabu, 29 Desember 2021

Tanda Tangan Peserta Ujian

Petunjuk

1. Anda wajib mengisi secara lengkap dan benar identitas pada cover BJU pada halaman ini.
2. Anda wajib mengisi dan menandatangani surat pernyataan kejujuran akademik.
3. Jawaban bisa dikerjakan dengan diketik atau tulis tangan.
4. Jawaban diunggah disertai dengan cover BJU dan surat pernyataan kejujuran akademik.

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN

KEBUDAYAAN UNIVERSITAS TERBUKA
 BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA

Surat Pernyataan
Mahasiswa Kejujuran
Akademik

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama Mahasiswa : Nabila Darapuspita

NIM : 042723182
Kode/Nama Mata Kuliah : MKWU4108/ Bahasa Indonesia
Fakultas : Ekonomi
Program Studi : 54/Manajemen
UPBJJ-UT : 74/Malang

1. Saya tidak menerima naskah UAS THE dari siapapun selain mengunduh dari aplikasi THE pada
laman https://the.ut.ac.id.
2. Saya tidak memberikan naskah UAS THE kepada siapapun.
3. Saya tidak menerima dan atau memberikan bantuan dalam bentuk apapun dalam pengerjaan soal
ujian UAS THE.
4. Saya tidak melakukan plagiasi atas pekerjaan orang lain (menyalin dan mengakuinya sebagai
pekerjaan saya).
5. Saya memahami bahwa segala tindakan kecurangan akan mendapatkan hukuman sesuai dengan
aturan akademik yang berlaku di Universitas Terbuka.
6. Saya bersedia menjunjung tinggi ketertiban, kedisiplinan, dan integritas akademik dengan tidak
melakukan kecurangan, joki, menyebarluaskan soal dan jawaban UAS THE melalui media apapun,
serta tindakan tidak terpuji lainnya yang bertentangan dengan peraturan akademik Universitas
Terbuka.

Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya. Apabila di kemudian hari terdapat pelanggaran
atas pernyataan di atas, saya bersedia bertanggung jawab dan menanggung sanksi akademik yang ditetapkan
oleh Universitas Terbuka.
Malang, 29 Desember 2021

Yang Membuat Pernyataan

Nabila Darapuspita
 BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA

1.
Pembuka =
Penyebab timbulnya pemanasan global yaitu karena peningkatan suhu udara dan laut di
permukaan bumi yang mana disebabkan oleh manusia itu sendiri. Dampaknya menyebabkan perubahan
kesehatan cuaca ekstrim kualitas pangan serta masalah yang lainnya.

Isi =
Dampak dari adanya pemanasan global yaitu:
• Penyebab gangguan pernapasan – Disebabkan konsentrasi ozon yang meningkat
dapat merusak jaringan paru-paru dan komplikasi serta penyekit pernafasan yang
lain.
• Penyebab gelombang panas – menyebabkan gelombang panas dan meningkatkan
suhu secara drastic dan dapa menyebabkan hipertermia atau peningkatan suhu
tubuh drastis.
• Iklim tidak stabil – keadaan iklim tidak stabil yang menyebabkan mudahnya kita
terserang penyakit jika tidak kuat terhadap perubahan drastic suhu tersebut.
• Pengaruhi hasil dan kualitas pertanian – berpengaruh terhadap proses dan hasil
pertanian.
Penutup =
Setiap manusia bertanggung jawab untuk mencegah dan mengatasi pemanasan global dan bisa
dilakukan dari hal kecil yang dibiasakan, agar bisa dinikmati generasi penerus selanjutnya.
Cara mengatasi pemanasan global antara lain:
• Mengurangi penggunaan kendaraan pribadi
• Reduce, Reuse, Recycle (membeli barang yang bisa digunakan kembali,
menggunakan kembali barang bekas, dan mendaur ulang limbah)
• Kurangi penggunaan AC
• Matikan alat elektro saat tidak digunakan
• Ganti bola lampu
• Menggunakan barang hemat energi
• Kurangi pemakaian pemanas air
• Bijak dalam membeli barang
• Ajak orang lain melestarikan lingkungan
• Tanam Pohon

2.
Artikel : “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif tipe Group Investigation terhadap Kreativitas
dan Hasil Belajar Matematika Pada Materi Aritmatika Sosial Siswa Kelas VII di MTsN
Aryojeding Rejotangan Tulungagung”
Oleh : Luthfaturrohmah, NIM.3214113101 dibimbing oleh Dr. Nur Kholis,M.Pd
ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe
group investigation terhadap kreativitas dan hasil belajar matematika pada materi aritmatika sosial. Bahan
percobaan yang digunakan adalah siswa kelas VII I dan kelas VII J.
 BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA

Dalam rancangan penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan menggunakan

ekperimen. Bahan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII MTsN Aryojeding Rejotangan
Tulungagung tahun ajaran 2014/2015. Sampling dalam penelitian ini menggunakan teknik cluster random
sampling. Sehingga dalam penelitian ini bahan yang digunakan adalah siswa kelas VII I dan kelas VII J.
Dalam penelitian ini pengumpulan data menggunakan post tes yang berfungsi untuk mengetahi nilai hasil
belajar dan kreativitas siswa dalam pemecahan masalah.
Dalam penelitian ini menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation.
Model pembelajaran ini menuntut siswa untuk mampu merencanakan topik yang akan dipelajari dan
melatih keberanian siswa untuk menerangkan hasil diskusi kelompok didepan teman-temannya. Skripsi
yang membahas tentang pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe group investigation terhadap
kreativitas dan hasil belajar, ini dilatar belakangi oleh pandangan mayoritas siswa bahwa pelajaran
matematika sebagai pelajaran yang sulit dan penguasaan siswa terhadap pelajaran matematika masih
rendah. Padahal matematika memiliki peranan yang dalam kehidupan sehari-hari. Keberhasilan
matematika tidak lepas dari persiapan siswa dan guru. Guru harus mampu menumbuhkan motivasi siswa
untuk belajar matematika.
Hasil penelitian tersebut adalah pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe group investigation
terhadap kreativitas dan hasil belajar matematika, hasilnya diperoleh dari nilai signifikansi kurang dari
0,05.
Kata Kunci:Model Pembelajaran Kooperatif tipe Group Investigation, Kreativitas dan Hasil Belajar
Matematika.

3.a.
Kemunculan Virus Corona-19
Pada mulanya√, transmisi virus ini belum dapat ditentukan apakah dapat melalui antara manusia-
manusia. Pada tanggal 31 d√ᴰesember 2019√, Tiongkok melaporkan kasus pneumonia misterius yang
tidak diketahui penyebabnya. Dalam 3 hari, pasien dengan kasus tersebut berjumlah 44 pasien dan terus
bertambah hingga saat ini berjumlah ribuan kasus. Pada awalnya√, data epidemiologi menunjukkan 66%
pasien berkaitan atau terpapar dalam satu pasar seafood atau live market di Wuhan, Provinsi Hubei
Tiongkok. Sampel isolat dari pasien diteliti dengan hasil menunjukkan adanya infeksi c√Coronavirus,
jenis b√ᴮetacoronavirus tipe baru, diberi nama 2019 n√Novel Coronavirus (2019-nCoV). Pada tanggal 11
f√F ebruari 2020, World Health Organization memberi nama virus baru tersebut. Selain itu, terdapat kasus
15 petugas medis terinfeksi oleh salah satu pasien. Salah satu pasien tersebut dicurigai kasus “s√Super
s√Spreader”. Severa a√Acute r√Respiratory s√Syndrome c√Coronavirus-2 (sars-CoV-2) dan nama
penyakitnya sebagai Coronavirus d√ᴰisease 2019 (COVID-19). Jumlah kasus terus bertambah seiring
dengan waktu. Akhirnya√, dikonfirmasi bahwa transmisi pneumonia ini dapat menular dari manusia ke
manusia. Sampai saat ini√, virus yang dengan cepat menyebar antar sesama manusia masih misterius dan
penelitian masih terus berlanjut.
 BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA

b. Kemunculan Virus Corona-19

Pada mulanya, transmisi virus ini belum dapat ditentukan apakah dapat melalui antar manusia.
Pada tanggal 31 Desember 2019, Tiongkok melaporkan kasus pneumonia misterius yang tidak diketahui
penyebabnya. Dalam 3 hari, pasien dengan kasus tersebut berjumlah 44 pasien dan terus bertambah
hingga saat ini berjumlah ribuan kasus. Pada awalnya, data epidemiologi menunjukkan 66% pasien
berkaitan atau terpapar dalam satu pasar seafood atau live market di Wuhan, Provinsi Hubei Tiongkok.
Sampel isolat dari pasien diteliti dengan hasil menunjukkan adanya infeksi Coronavirus, jenis
Betacoronavirus tipe baru, diberi nama 2019 Novel Coronavirus (2019-nCoV). Pada tanggal 11 Februari

2020, World Health Organization memberi nama virus baru tersebut. Selain itu, terdapat kasus 15 petugas
medis terinfeksi oleh salah satu pasien. Salah satu pasien tersebut dicurigai kasus “Super Spreader”.
Severa Acute Respiratory Syndrome Coronavirus-2 (sars-CoV-2) dan nama penyakitnya sebagai
Coronavirus Disease 2019 (COVID-19). Jumlah kasus terus bertambah seiring dengan waktu. Akhirnya,
dikonfirmasi bahwa transmisi pneumonia ini dapat menular dari manusia ke manusia. Sampai saat ini,
virus yang dengan cepat menyebar antar sesama manusia masih misterius dan penelitian masih terus
berlanjut.

4. Pengertian Persahabatan dan Prestasi

Persahabatan merupakan kata bentukan yang berasal dari kata sahabat atau teman baik. Dalam kamus
daring bahasa Indonesia persahabatan dimaknai sebagai perihal bersahabat. Bersahabat berarti menjalin
hubungan baik, tidak ada persaingan di dalam persahabatan. Definisi lain tentang persahabatan adalah
“persahabatan meliputi orang-orang yang saling menyukai, menyenangi kehadiran satu sama lain,
memiliki kesamaan minat dan kegiatan saling membantu dan memahami, saling mempercayai,
menimbulkan rasa nyaman dan saling menyediakan dukungan emosional.” Argyle dan Henderson dalam
Kartono (1996: 56)
“Prestasi adalah kemampuan nyata yang merupakan hasil interaksi antara berbagai faktor yang
memengaruhi baik dari dalam maupun dari luar individu dalam belajar.” Menurut Sardiman A.M
(2001:46) Sedangkan pengertian prestasi menurut A. Tabrani (1991:22) “Prestasi adalah kemampuan
nyata (actual ability) yang dicapai individu dari satu kegiatan atau usaha”. Menurut Kamus Umum Bahasa
Indonesia (1996:186) “Prestasi adalah hasil yang telah dicapai (dilakukan, dikerjakan dan sebagainya)”.
Dengan kata lain
“Prestasi adalah bukti usaha yang telah dicapai.” W.S Winkel (1996:165)
BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA