BUKU JAWABAN UJIAN (BJU)

UAS TAKE HOME EXAM (THE)

SEMESTER 2021/22.1 (2021.2)

Nama Mahasiswa BIMA PRAYOGA YANUAR TACCHINARDI :

Nomor Induk Mahasiswa/NIM 042726536 :

Tanggal Lahir JANUARI 2002 20 :

Kode/Nama Mata Kuliah MKWU 4108 BAHASA INDONESIA :

Kode/Nama Program Studi ILMU HUKUM 311 :

Kode/Nama UPBJJ MALANG 74 :

Hari/Tanggal UAS THE RABU, 29 DESEMBER 2021 :

Tanda Tangan Peserta Ujian

Petunjuk

1. Anda wajib mengisi secara lengkap dan benar identitas pada cover BJU pada halaman ini.
2. Anda wajib mengisi dan menandatangani surat pernyataan kejujuran akademik.
3. Jawaban bisa dikerjakan dengan diketik atau tulis tangan.
4. Jawaban diunggah disertai dengan cover BJU dan surat pernyataan kejujuran akademik.

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS TERBUKA
 BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA

Surat Pernyataan Mahasiswa

Kejujuran Akademik

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama Mahasiswa BIMA PRAYOGA YANUAR TACCHINARDI :

NIM 042726536 :
Kode/Nama Mata Kuliah MKWU 4108 BAHASA INDONESIA :
Fakultas FIHSIP :
Program Studi ILMU HUKUM 311 :
UPBJJ-UT MALANG/74 :

1. Saya tidak menerima naskah UAS THE dari siapapun selain mengunduh dari aplikasi THE pada laman
https://the.ut.ac.id.
2. Saya tidak memberikan naskah UAS THE kepada siapapun.
3. Saya tidak menerima dan atau memberikan bantuan dalam bentuk apapun dalam pengerjaan soal ujian
UAS THE.
4. Saya tidak melakukan plagiasi atas pekerjaan orang lain (menyalin dan mengakuinya sebagai pekerjaan
saya).
5. Saya memahami bahwa segala tindakan kecurangan akan mendapatkan hukuman sesuai dengan aturan
akademik yang berlaku di Universitas Terbuka.
6. Saya bersedia menjunjung tinggi ketertiban, kedisiplinan, dan integritas akademik dengan tidak
melakukan kecurangan, joki, menyebarluaskan soal dan jawaban UAS THE melalui media apapun, serta
tindakan tidak terpuji lainnya yang bertentangan dengan peraturan akademik Universitas Terbuka.

Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya. Apabila di kemudian hari terdapat pelanggaran
atas pernyataan di atas, saya bersedia bertanggung jawab dan menanggung sanksi akademik yang ditetapkan oleh
Universitas Terbuka.
RABU, 29 DESEMBER 2021

Yang Membuat Pernyataan

Nama Mahasiswa
BIMA PRAYOGA YANUAR T.
 BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA

1.Bacalah wacana ilmiah di bawah ini dengan teknik membaca ekstensifi Kemudian
buatlah dalam Bentuk Intisari atau ringkasan sebanyak 4 paragraf (1 paragraf pembuka,
2 paragraf isi, Paragraf penutup)!

JAWABAN :
DAMPAK PEMANASAN GLOBAL DAN CARA MENGATASINYA

Cara mengatasi pemanasan global seharusnya dimulai dari diri sendiri. Timbulnya
pemanasan global tidak lain disebabkan Peningkatan suhu udara dan laut di permukaan bumi.
Dampak dari adanya pemanasan global yaitu menyebabkan berbagai perubahan kesehatan,
cuaca ekstrem, kualitas pangan, serta masalah yang lebih besar lagi. Penyebab pemanasan
global tidak lain karena aktivitas manusia itu sendiri. Para ilmuwan sepakat jika sejumlah
aktivitas manusia berkontribusi besar terhadap pemanasan global yang menyebabkan
tambahan gas rumah kaca dalam jumlah berlebihan sehingga berdampak buruk bagi atmosfer.
Gas rumah kaca berupa karbon dioksida yang menumpuk di atmosfer, akan merangkap panas
yang seharusnya dapat keluar.
Terdapat empat dampak dari adanya pemanasan global,pertama yaitu penyebab
gangguan pernapasan akibat dari meningkatnya temperatur bumi yang menyebabkan
konsenterasi lapisan ozon meningkat dan berdampak pada rusaknya jaringan paru-paru serta
menyebabkan komplikasi bagi para pengidap asma serta penyakit pernapasan lainnya. Kedua
penyebab gelombang panas akibat meningkatannnya suhu bumi yang menyebabkan
Heatwaves atau gelombang panas, ketika gelombang panas terjadi di suatu wilayah, suhu di
wilayah tersebut dapat meningkat drastis dan membuat banyak orang terserang
Heatstroke hingga hipertermia atau meningkatnya suhu tubuh secara drastis. Ketiga iklim tidak
stabil kondisinya sulit diprediksi karena pemanasan global bisa menyebabkan naiknya
Air hingga ke permukaan laut dan berakibat pada pencairan di kutub, meningkatnya badai
atmosfer, berubahnya pola angin,bertambahnya jenis serta populasi organisme yang akan
Menyebabkan terjadinya penyakit, hingga menyebabkan pola curah hujan dan hidrologi.
Keempat mempengaruhi hasil dan kualitas pertanian, pemanasan global dapat membuat
panas berlebihan dan membuat sawah petani mengalami kekeringan cukup lama hingga
akhirnya gagal panen besar-besaran, ini membuktikan pemanasan global berpengaruh
terhadap hasil serta kualitas pertanian.

Mengatasi pemanasan global dapat dilakukan dengan cara kurangi penggunaan

kendaraan pribadi dengan berjalan kaki maupun bersepeda. Selain itu dengan cara reduce
menggunakan produk kemasan berbahan plastik seminimal mungkin, reuse menggunakan
kembali benda-benda bekas seperti kantong plastik atau botol plastik, recycle mendaur ulang
barang yang sudah tidak terpakai jadi berguna kembali, seperti mendaur ulang kertas, plastik,
koran, kaleng kaca, dan limbah lain menjadi benda atau karya yang bermanfaat. Kemudian
kurangi penggunaan AC, matikan alat elektronik saat tidak digunakan ganti bola lampu pijar
dengan LED, gunakan barang hemat energi, kurangi pemakaian pemanas air, serta bijak
dalam membeli barang. Terakhir senantiasa mengajak orang lain untuk melestarikan
lingkungan dan juga menanam pohon sebanyak mungkin dalam jumlah berlebihan sehingga
berdampak buruk bagi atmosfer. Gas rumah kaca berupa karbon dioksida yang menumpuk di
atmosfer, akan merangkap panas yang seharusnya dapat keluar.Terdapat empat dampak dari
adanya pemanasan global, pertama yaitu penyebab gangguan pernapasan akibat dari
meningkatnya temperatur bumi yang menyebabkan konsenterasi lapisan ozon meningkat dan
berdampak pada rusaknya jaringan paru-paru serta menyebabkan komplikasi bagi para
pengidap asma serta penyakit pernapasan lainnya. Kedua penyebab gelombang panas akibat
meningkatannnya suhu bumi heatwaves atau gelombang panas, ketika gelombang panas
terjadi di suatu wilayah, suhu di wilayah tersebut dapat meningkat drastis dan membuat banyak
orang terserang heatstroke hingga hipertermia atau meningkatnya suhu tubuh secara drastis.
Ketiga iklim tidak stabil kondisinya sulit diprediksi karena pemanasan global bisa menyebabkan
naiknya air hingga ke permukaan laut dan berakibat pada pencairan dikutub, meningkatnya
badai atmosfer, berubahnya pola angin,bertambahnya jenis serta populasi organisme yang
akan menyebabkan terjadinya penyakit, hingga menyebabkan pola curah hujan dan hidrologi.
Keempat mempengaruhi hasil dan kualitas pertanian, pemanasan global dapat membuat
panas berlebihan dan membuat sawah petani mengalami kekeringan cukup lama hingga
akhirnya gagal panen besar-besaran, ini membuktikan pemanasan global berpengaruh
terhadap hasil serta kualitas pertanian.

Mengatasi pemanasan global dapat dilakukan dengan cara kurangi penggunaan

kendaraan pribadi dengan berjalan kaki maupun bersepeda. Selain itu dengan cara reduce
menggunakan produk kemasan berbahan plastik seminimal mungkin, reuse menggunakan
kembali benda-benda bekas seperti kantong plastik atau botol plastik, recycle mendaur ulang
barang yang sudah tidak terpakai jadi berguna kembali, seperti mendaur ulang kertas, plastik,
koran, kaleng kaca, dan limbah lain menjadi benda atau karya yang bermanfaat. Kemudian
kurangi penggunaan AC, matikan alat elektronik saat tidak digunakan, ganti bola lampu pijar
dengan LED, gunakan barang hemat energi, kurangi pemakaian pemanas air, serta bijak
dalam membeli barang. Terakhir senantiasa mengajak orang lain untuk melestarikan
lingkungan dan juga menanam pohon sebanyak mungkin.Cara mengatasi pemanasan global
yang bisa dilakukan mulai dari langkah-langkah kecil setiap harinya. Menjalankan beragam
cara mengatasi pemanasan global menjadi tanggung jawab semua umat manusia. Dengan
begitu, akan memberi peluang generasi nyamannya kehidupan bumi.
 BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA

2. Analisislah kesalahan-kesalahan yang terdapat dalam abstrak berikut ini! Kemudian

susun kembali abstrak dengan benar!

Model pembelajaran kooperatif tipe grup investigation ini adalah model

Pembelajaran yang menuntut siswa untuk mampu merencanakan topik yang akan
Dipelajari dan me atih keberanian siswa untuk menerangkan hasil diskusi keiompok didepan
Teman-temannya.
Penelitian ini, diatar belakangi oleh pandangan mayoritas siswa bahwa pelajaran matematika
Sebagai pelajaran yang sulit dan penguasaan siswa terhadap pelajaran matematika masih
Rendah.tujuan penelitian ini adalah
(1) Untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe grup investigation
terhadap kreativitas pada materi aritmatika sosial,
(2) Untuk mengetahui pengaruh model untuk pembelajaran kooperatif tipe group
Investigation terhadap hasil belajar matematika pada materi aritmatika sosial,
(3) Untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe group Investigation
terhadap kreativitas dan hasil belajar matematika pada materi aitmatika sosial.
Dalam rancangan penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan menggunakan jenis
Pene itian eksperimen. Populasi dalam pene itian ini adalah seluruh siswa kelas ViI MTsN
Aryojeding Rejotangan Tulungagung tahun ajaran 2014/2015. Sampling dalam peneltian ini
Menggunakan teknik cluster rendom sampling. Sehingga, sampel yang digunakan adalah
siswa kelas Vil I dan kelas VII J. Pengumpulan data menggunakan post tes yang berfungsi
untuk mengetahui nilai hasil belajar dan kreativitas siswa dalam memecahkan masalah.

Hasil penelitian adalah (1) ada pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe group
investigation terhadap kreativitas, hasilnya diperoleh dari nilai signifikan lebih dari 0,05, niai
signifikansi senilai 0,646 (2) ada pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe group
investigation terhadap hasil belajar, hasinya diperoleh dengan taraf nyata 5% sehingga 3,537>
2,00.
Dengan perbedaan rata-rata dengan kelas eksperimen dan kelas kontrol.Rata-rata kelas
eksperimen sebesar 76,03 dan rata-rata kelas kontrol sebesar 58,52.
(4) Ada pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe group investigation terhadap
kreativitas dan hasil belajar matematika, hasilnya diperoleh dari nilai signifikansi kurang
dari 0,05.
 BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA

3.Analisislah kesalahan paragraf berikut! Kemudian susunlah kembali menjadi paragraf

yang baik Dengan langkah-langkah:
a. Beri tanda bagian-bagian yang salah (ejaan, tanda baca, pilihan kata, kalimat).
b. Susun kembali paragraf dengan memperbaiki bagian yang salah sehingga menjadi
paragraf Yang baik.

JAWABAN :

A*Pada mulanya transmisi virus ini belum dapat ditentukan apakah dapat melalui antara
Manusia-manusia. Pada tanggal 31 desember 2019 Tiongkok melaporkan kasus pneumonia
Misterius yang tidak diketahui penyebabnya. Dalam 3 hari, pasien dengan kasus tersebut
Berjumlah 44 pasien dan terus bertambah hingga saat ini berjumlah ribuan kasus. Pada
awalnya Data epidemiologi menunjukkan 66% pasien berkaitan atau terpapar dalam satu
pasar seafood Atau live market di Wuhan, Provinsi Hubei Tiongkok. Sampel isolat dari pasien
diteliti dengan Hasil menunjukkan adanya infeksi coronavirus, jenis betacoronavirus tipe baru,
diberi nama 2019 Novel Coronavirus (2019-nCoV). Pada tanggal 11 februari 2020, World
Health Organization Memberi nama virus baru tersebut. Selain itu, terdapat kasus 15 petugas
medis terinfeksi oleh Salah satu pasien. Salah satu pasien tersebut dicurigai kasus “super
spreader”. Severa acute Respiratory syndrome coronavirus-2 (sars-CoV-2) dan nama
penyakitnya sebagai Coronavirus Disease 2019 (COVID-19). Jumlah kasus terus bertambah
seiring dengan waktu. Akhirnya Dikonfirmasi bahwa transmisi pneumonia ini dapat menular
dari manusia ke manusia. Sampai Saat ini virus yang dengan cepat menyebar antar sesama
manusia masih misterius dan penelitian Masih terus berlanjut.
“Super Spreader”. (1 ) Pada mulanya transmisi virus ini belum dapat ditentukan apakah dapat
melalui antara manusia-manusia. (11)Akhirnya, dikonfirmasi bahwa transmisi pneumonia ini
dapat menular dari manusia ke manusia. (12)Sampai saat ini virus yang dengan cepat
menyebar antar sesama manusia masih misterius dan penelitian masih terus berlanjut.

Sumber: LPPM Dede Hasanudin, 2019

Kemunculan Virus Corona-19
B. Kemunculan Virus Corona-19
Pada tanggal 31 Desember 2019, Tiongkok melaporkan kasus pneumonia misterius yang tidak
diketahui penyebabnya.Dalam 3 hari, pasien dengan kasus tersebut berjumlah 44 pasien dan
terus bertambah hingga saat ini berjumlah ribuan kasus. Pada awalnya data epidemiologi
menunjukkan 66% pasien berkaitan atau terpapar dengan satu pasar seafood atau live market
di Wuhan, Provinsi Hubei Tiongkok. Sampel isolat dari pasien diteliti dengan hasil
menunjukkan adanya infeksi coronavinus, jenis betacoronavirus tipe bau, diberi
Nama 2019 novel Coronavirus (2019-nCoV). Pada tanggal 11 Februari 2020, Word Health
Organization memberi nama virus baru tersebut Severa acute respiratory syndrome
coronavinus-2 (SARS-CoV-2) dan nama penyakitnya sebagai Coronavirus disease 2019
(COVID-19). Pada mulanya transmisi vinus ini belum dapat ditentukan apakah dapat melalui
antara manusia-manusia.Jumlah kasus terus bertambah seiring dengan waktu.Selain itu,
terdapat kasus 15 petugas medis terinfeksi oleh salah satu pasien. Salah satu pasien tersebut
dicurigai kasus “super spreader Akhirnya dikonfimmasi bahwa transmisi pneumonia ini dapat
menular dari manusia ke manusia.Sampai saat ini virus yang dengan cepat menyebar antar
sesama manusia masih misterius dan penelitian masih terus berlanjut.
4.Jikapenggalan karya ilmiah tersebut adalah tulisan Anda, Anda akan masuk dalam daftar
plagiat karena tidak menyertakan/menuliskan sumber tempat Anda mengutip. Untuk itu tulis
ulang penggalan karya ilmiah dengan menambahkan sumber-sumber kutipan berikut ini, di
tempat yang tepat. Berikut adalah sumber kutipan:

1) Argyle dan Henderson dalam Kartono (1996: 56)

2) Menurut Sardiman A.M (2001:46)
3) (1991:22)
4) W.S Winkel (1996:165)

JAWABAN :

Pengertian Persahabatan dan Prestasi

Persahabatan merupakan kata bentukan yang berasal dari sahabat atau teman baik. Dalam kamus
daring bahasa Indonesia persahabatan dimaknai sebagai perihal bersahabat. Bersahabat berarti
menjalin hubungan baik, tidak ada persaingan di dalam persahabatan.Definisi lain tentang
persahabatan dikemukakan oleh Anglye dan Henderson dalam Kartono ( 1996 : 56 ) menurut
mereka adalah “persahabatan meliputi orang-orang yang saling menyukai, menyenangi kehadiran
satu sama lain, memiliki kesamaan minat dan kegiatan saling membantu dan memahami, saling
mempercayai, menimbulkan rasa nyaman dan sqling menyediakan dukungan emosional. “Menurut
Sardiman A.M (2001:46) “Prestasi adalah kemampuan nyata yang merupakan hasil interakdi
antara berbagai faktor yang mempengaruhi baik dari dalam maupun dari luar individu dalam
belajar. “ Sedangkan pengertian prestasi A.M (2001:46) “ Prestasi adalah kemampuan nyata
(actual ability) yang dicapai individu dari satu kegiatan atau usaja.” Menurut Kamus Umum Bahasa
Indonesia (1996:186) “Prestasi adalah hasil yang telah dicapai (dilakukan, dikerjakan dan
sebagainya) “. Dengan kata lain menurut W.S Winkel (1996:165) “ Prestasi adalah bukti usaha
yang telah dicapai. “