UNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI

(UNINDRA)
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GASAL II
TAHUN AKADEMIK 2022/2023
Program Studi : Pendidikan Matematika
Mata Kuliah : Bahasa Indonesia
Hari / Tanggal : Jum’at, 24 Februari 2023
Waktu : 1 x 24 Jam
Sifat Ujian : Daring
Petunjuk Teknis dalam Menjawab
1. Bacalah petunjuk setiap soal dengan cermat!
2. Dilarang menyontek dan kerja sama. Jika ketahuan menyontek dan kerja sama,
mahasiswa tersebut akan menerima pengurangan nilai dari dosen masing-masing!
3. Kumpulkan lembar jawaban sesuai dengan tenggat waktu yang diberikan!
4. Gunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar sesuai dengan EYD edisi V!

1. Analisis kesalahan berbahasa Indonesia pada latar belakang di bawah ini! (Bobot
40)
Pada dasarnya setiap orang memiliki keinginan untuk hidup bersama
atau berumah tangga. Sebuah keluarga umum nya terdiri atas ayah, ibu dan
anak. Setiap anggota keluarga memiliki peran yang berbeda - beda. Yang pertama
ayah sebagai kepala keluarga bertugas membimbing dan melindungi anggota
keluarga serta memenuhi kebutuhan bagi masing-masing anggota keluarganya.
Ibu bertugas membimbing anak-anak dan mengurus rumah tangga. Tetapi,
pada zaman sekarang dimana kebutuhan ekonomi semakin meningkat sehingga
mengakibatkan ibu-ibu yang dulu hanya dirumah sekarang lebih banyak
bekerja diluar untuk membantu mencukupi kebutuhan hidup sehari-hari.
Dalam kehidupan berumah tangga kita di tuntut untuk berfikir dewasa, karena
bukan hanya memikirkan hidup diri sendiri tetapi juga hidup pasangan.
Seperti halnya bumi yang selalu berputar, kehidupan berumah tangga pun
tidak selalu berjalan mulus terus melainkan akan selalu berputar. Tidak semua
kehidupan berumah tangga berjalan harmonis seperti yang di inginkan setiap
pasangan. Didalam kehidupan berumah tangga pastilah ada ketidakcocokan yang
mengakibatkan pasangan suami istri mengalami perselisihan atau perdebatan. Baik
itu perdebatan kecil maupun besar. Bahkan tidak jarang terjadi kasus
kekerasan dalam rumah tangga (KDRT).
Jawaban :

Kesalahan Perbaikannya Alasan

Dulu Dahulu Kata tidak baku
Dirumah Di rumah Menujukkan tempat penulisan di- dipisah
Diluar Di luar Menujukkan tempat penulisan di- dipisah
Di tuntut Dituntut Di- yang tidak menunjukkan tempat
digabung

Berfikir Berpikir Kata tidak baku

Di inginkan Diinginkan Di- yang tidak menunjukkan tempat
digabung
Didalam Di dalam Kata depan penulisannya dipisah
Kekerasan dalam Kekerasan Dalam Singkatan ditulis dengan awalan kapital
rumah tangga Rumah Tangga
2. Jawablah pertanyaan seputar kegiatan yang Anda lakukan! (Bobot 60)
a. Deskripsikan dalam bentuk paragraf tema dan topik kegiatan yang sudah
Anda buat. Jelaskan latar belakang pemilihan topik kegiatan tersebut! (Bobot
20)
b. Deskripsikan dalam bentuk paragraf hasil kegiatan Anda pada tahap
pelaksanaan. Jelaskan kendala di lapangan apa saja yang terjadi dan
bagaimana Anda menyelesaikan kendala tersebut serta adakah anggota
kelompok yang tidak aktif! (Bobot 20)
c. Deskripsikan dalam bentuk paragraf hasil kegiatan Anda pada tahap evaluasi.
Jelaskan bagaimana respons para peserta setelah kegiatan berakhir dan
bagaimana evaluasi tersebut diukur! (Bobot 20)

Jawaban :

a. Deskripsikan dalam bentuk paragraf tema dan topik kegiatan yang

sudahAnda buat. Jelaskan latar belakang pemilihan topik kegiatan
tersebut!

Berhitung adalah kemampuan yang dibutuhkan bagi anak untuk

mendukung aktivitas belajar di sekolah, untuk itu orang tua harus
mengajarkan bagaimana cara berhitung. Namun satu hal yang perlu
diketahui ialah belajar berhitung terkadang sulit dilakukan oleh anak-
anak, terutama bagi mereka yang masih duduk di kelas 1,2 atau 3.
Mengatasi hal ini, perlu adanya bimbingan dari guru dan orang tua
untuk mengajari berhitung diusia yang masih bisa terbilang dini itu.
Dilansir dari Jurnal Penn State Extension, semakin banyak
pengalaman yang dimiliki tentang berhitung, maka akan semakin besar
juga keinginannya untuk belajar. Memahami arti angka juga
membutuhkan pengalaman, untuk itu orang tua perlu melibatkan
berhitung dalam kehidupan sehari-harinya.
Ada banyak cara yang bisa dilakukan untuk mendorong anak untuk
bisa berhitung dengan cepat, berikut cara mengajarkan anak SD
berhitung cepat seperti berhitung dengan jari, menghitung barang
kebutuhan sehari-hari, belajar dengan permainan, menggunakan
nyanyian dan menggunakan alat bantu hitung. Cara ini dapat membantu
anak menghitung cepat saat dibutuhkan, dan akan membuat anak
mengenali bahwa berhitung dapat dilakukan dengan banyak cara.
Oleh karena itu, dengan membuat video belajar yang menerapkan
beberapa cara berhitung yang sudah disebutkan dapat digunakan untuk
memudahkan anak dalam berhitung.
b. Deskripsikan dalam bentuk paragraf hasil kegiatan Anda pada
tahap pelaksanaan. Jelaskan kendala di lapangan apa saja yang
terjadi dan bagaimana Anda menyelesaikan kendala tersebut serta
adakah anggota kelompok yang tidak aktif!

Kami memilih beberapa tempat untuk dijadikan latar pembuatan

video yang mana bertujuan agar anak tidak merasa bosan. Setiap
anggota kelompok membawakan metodenya masing-masing dengan
menggunakkan media yang sudah ditentukan sebelumnya. Dengan
beberapa metode tersebut kami gabungkan yang mana akan menjadi
satu video yang terdiri dari beberapa metode berhitung dan kemudian
kami upload pada platform youtube.
Dengan menggunakan beberapa tempat terbuka sebagai latar
pembuatan video, maka kendala yang sering kami alami di lapangan
adalah gangguan dari suara sekiktar. Akan tetapi, pada zaman sekarang
yang semua sudah serba digital permasalahan seperti gangguan suara
dapat teratasi dengan software yang digunakan saat proses editting
sehingga terkendala dapat teratasi.
Semua anggota kelompok turut aktif dalam kegiatan ini mulai dari
tahap observasi awal sampai tahap evaluasi kegiatan.

c. Deskripsikan dalam bentuk paragraf hasil kegiatan Anda pada

tahap evaluasi. Jelaskan bagaimana respons para peserta setelah
kegiatan berakhir dan bagaimana evaluasi tersebut diukur!

Pada tahap evaluasi, kami menyusun laporan pertanggungjawaban. Dari

beberapa respons terhadap video pembelajaran yang sudah dilakukan kami
merangkum respons tersebut yaitu video pembelajaran yang dibuat sudah
terlihat bagus dan menarik, akan tetapi masih ada kekurangan seperti audio
yang kurang jelas terdengar, penggunaan animasi yang kurang, dan ada juga
yang terlalu cepat dalam proses penyampaiannya. Dalam hal ini kami mendapat
beberapa masukan seperti menambahkan musik, menambahkan animasi, dan
juga gambar-gambar yang dapat memperindah video pembelajaran yang dibuat.
Dari respons viewers berupa like dan comments serta total viewers
keseluruhan sudah memenuhi target capaian kami serta kualifikasi sasaran
video metode pembelajaran yang sudah tepat dibuktikan dengan respon viewers
pada pertanyaan yang kami ajukan di kolom komentar.

SELAMAT MENGERJAKAN