UKBM 4

(UNIT KEGIATAN BELAJAR MANDIRI)

BAHASA ARAB
KELAS X - SEMESTER 2

KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN PAMEKASAN

MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 PAMEKASAN
Jl. LawanganDaya II no. 06 Pamekasan 69323
Telp. (0324) 321729 Fax. (0324) 330312 e-mail : man_pmk1@telkom.net
Nama : .......................................................
No. Induk : ...................
Kelas : ...................
No. Absen : ...................
 KATA PENGANTAR

Puji Syukur Alhamdulillah kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmad dan hidayah-Nya kepada penyusun sehingga UKBM BAHASA
ARAB UNTUK KELAS X SEMESTER 1 ini dapat tersusun.

UKBM ini disusun berdasarkan pemetaan kompetensi dasar kurikulum 2013,

program tahunan, program semester, silabus dan RPP Bahasa Arab Kelas X
semester 1 sehingga diharapkan peserta didik dapat belajar secara berurutan
melalui UKBM-UKBM sesuai dengan kecepatan penguasaannya dalam setiap
satuan waktu jam belajar, Belajar mandiri, Mencapai tingkat kompetensi yang
lebih tinggi, Menentukan beban belajar sesuai dengan bakat, minat, dan
kemampuan/ kecepatan belajarnya.

Semoga UKBM ini dapat memberikan manfaat yang optimal bagi peserta
didik khususnya dan seluruh peserta didik pada umumnya.

Kami penyusun menyadari bahwa dalam UKBM ini masih terdapat

kekurangan-kekurangan, oleh karena itu saran dan kritik yang membangun dari
berbagai pihak sangat kami harapkan sehingga UKBM yang akan diterbitkan
berikutnya akan lebih baik dan lebih sempurna.

pamekasan, 15 Juli 2023

Penyusun,

TARWYATUL LAILAH S.Ag.

NIP. 19780718 200701 2 017

 AL HAYAATUL YAUMYAH

1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : Bahasa danSastra Arab (Peminatan)
b. Semester ;2
c. Materi Pokok ;: ‫الحياة اليو ميت‬
d. Alokasi Waktu : 4 X 45 menit
e. Tujuan Pembelajaran (TP)

1. Mengevaluasi informasi tentang kehidupan sehari-hari

2. Menggunakan susunan gramatikal ‫ أمر‬, ‫ مضارع‬, ‫ أقسام الفعل – ماض‬untuk menilai
informasi yang didengar.
3. Membangun interaksi dengan teks kompleks tentang kehidupan sehari-
hari
4. Menggunakan susunan gramatikal ‫ أمر‬, ‫ مضارع‬, ‫ أقسام الفعل – ماض‬sebagai alat
komunikasi global
5. Memahami berbagai jenis teks visual atau multimoda secara interaktif
tentang kehidupan sehari-hari
6. Merefleksi berbagai jenis teks visual atau multimoda secara interaktif
tentang kehidupan sehari-hari
7. Menggunakan susunan gramatikal ‫ أمر‬, ‫ مضارع‬, ‫ أقسام الفعل – ماض‬untuk memahami
informasi tersurat dan tersirat dari berbagai jenis teks
8. Menghubungkan kalimat ke dalam paragraf pada wacana terbatas dengan
berbagai jenis teks tentang kehidupan sehari-hari
9. Memaparkan kalimat ke dalam paragraf pada wacana terbatas dengan
berbagai jenis teks tentang kehidupan sehari-hari
10. Membuat urutan yang terhubung secara logis tentang kehidupan sehari-
hari
11. Menggunakan susunan gramatikal ‫ أمر‬, ‫ مضارع‬, ‫ أقسام الفعل – ماض‬untuk
mengungkapkan gagasan sesuai dengan struktur teks secara tulis dan lisan.
‫الم‬
f. Capaian Pembelajaran:
Pada akhir fase E, peserta didik memiliki kemampuan mengevaluasi
informasi, membangun interaksi, serta merefleksi beberapa paragraf dalam
berbagai jenis teks visual atau teks multimoda secara interaktif sebagai
sarana mempelajari agama dari sumber autentiknya dalam konteks sosial,
serta juga mampu menghubungkan, memaparkan kalimat dan membuat
urutan yang terhubung secara logis ke dalam paragraf pada wacana terbatas
dari berbagai teks secara tulis dan lisan untuk penguatan karakter.

g. Materi Pembelajaran:
. konsep dan teori yang akan kalian pelajari pada UKBM ini dapat kalian kuasai dengan baik,
Agar
maka terlebih dahulu bacalah Buku Teks Pelajaran (BTP) berikut:
a. Bahasa Arab kelas X Albab cendikia
b. Bahasa Arab Pendekatan saintfik kurikulum 2013 untuk MA kelas X, Kementrian Agama
Republik Indonesia, 2014 ,
c. Kamus Bahasa Arab

2. Peta Konsep

3. Kegiatan Pembelajaran
a. Pendahuluan
Sebelum kalian memulai untuk mengikuti kegiatan belajar ini, pastikan kalian sudah memahami
apa yang sudah pelajari pada Tujuan Pembelajaran (TP) yakni terkait tentang al madrasah
sehingga bisa mempraktekkan dan mengungkapkan tentang sekolah. Apabila belum paham,
mintalah pada teman atau guru kalian untuk membimbing kembali terkait al madrasah.
Setelah kalian mempelajari materi yang sudah ada kalian bisa menjawab pertanyaan yang sudah
disiapkan dan dilanjutkan kegiatan belajar dengan menjelaskan gambar yang sudah di sediakan.
Sebelum kalian menyelesaikan masalah di atas, manfaatkan pengetahuan kalian keterampilan
yang sudah Kalian miliki untuk menemukan aturan, hubungan dengan struktur-struktur yang
belum diketahui dalam permasalahan
‫! ‪Pelajari dan pahami gambar dibawah ini‬‬

‫أستييقظ من النوم‬ ‫أتوضأ‬ ‫أصلي صالة الصبح‬ ‫أتنا ول الفطور‬

‫أذهب إلي املدرست‬ ‫يتعلم في املدرست‬ ‫أصلي صالة الظهر‬ ‫يرجع عن املدرست‬

‫أتنا ول الغداء‬ ‫إستراحت‬ ‫أصلي صالة العصر‬ ‫ألعب كرة القدام‬

‫أصلي صالة املغر ب‬ ‫أقرأ القرآن‬ ‫أصلي صالة العشاء‬ ‫أتنا ول العشاء‬

‫أذاكر دروس ي‬ ‫أشاهد التلفاز‬ ‫أهام‬

 Pahami aktifitas yang terjadi pada gambar diatas, gunakan pengetahuan maupun keterampilan yang
sudah kalian miliki. Jika kalian merasa masih kesulitan juga, coba ikuti pertanyaan berikut agar
pikiran kalian tertuntun dengan baik!

① Apa manfaat yang bisa kita ambil pada gambar tersebut ?

② Bagaimana bisa memahami nama-nama kegiatan pada gambar diatas dalam bahasa arab?

b. Kegiatan inti
1. Petunjuk Umum UKBM
a. Melalui UKBM ini kalian akan mengembangkan kemampuan bernalar agar dapat
menyelesaikan masalah kontekstual dan melaporkan hasilnya melalui presentasi sehingga
kalian akan terlatih berkomunikasi dengan baik. Aktivitas berpikir yang akan kalian latih
dalam UKBM ini adalah menganalisis permasalahan kontekstual sesuai dengan tema
sekolah. Untuk itu, kalian harus belajar dengan sabar dan tekun sehingga kalian bisa tahu,
mau, dan mampu melakukan aktifitas berpikir tinggi tersebut melalui belajar bahasa arab
ini.

b. Baca dan pahami materi pada buku :

1) Fasih Berbahasa Arab kurikulum merdeka untuk MA kelas X Penerbit Erlangga

2) Bahasa Arab Pendekatan saintfik kurikulum 2013 untuk MA kelas X, Kementrian
Agama Republik Indonesia, 2014 ,
3) Kamus Bahasa Arab

c. Kerjakan UKBM ini di buku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang telah
disediakan. Kalian bisa bekerja sendiri, namun akan lebih baik apabila bekerja sama dengan
teman lain sekaligus berlatih untuk berkolaborasi dan berkomunikasi dengan baik.
d. Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo berlatih, apabila kalian
yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-permasalah kalian dalam
kegiatan belajar 1 dan 2 kalian boleh sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap
untuk mengikuti tes formatif agar kalian dapat belajar ke UKBM berikutnya.

2. Kegiatan Belajar
Ayo Semangat untuk mengikuti kegiatan belajar kalian....jangan lupa konsentrasi dan sabar
dalam mengikuti setiap langkahnya.
 1 Kegiatan Belajar 1

 Menyebutkan aktvitas yang lakukan sehari-hari di rumah maupun di sekolah

Identifikasi aktivitas kegiatan yang sering dilakukan di rumahmu maupun di

sekolah kemudian tuliskan nama kegiatannya dibawah ini. Setelah anda
menyebutkan nama kegiatan di rumah , lakukan kegiatan tanya jawab dengan
temanmu secara bergantian di depan kelas.

Tabel tanya jawab terkait aktfitas

Nama Kegiatan Bahasa arab Benar / salah Total benar

Sarapan

Mandi

Tidur

Sholat ashar

Menonton televisi

Makan malam

Mengulang pelagaran

Pulang sekolah

Membaca al Quran

Pergi kesekolah

Dst.......
!

Kegiatan Belajar 2

Al Insya’
Membuat karangan tentang aktifitas di sekolah

 Buatlah karangan minimal 2 paragraf yang membahas

tentang aktifitas sehari-hari di rumah menggunakan
bahasa arab
 Aktifitas kegiatan yang dilakukan merupakan aktifitas
yang sudah atau selalu dilakukan, bukan aktifitas yang
nyeleneh.
Perhatikan :

………………………………....................................……………………………………………………………………

………………………………....................................……………………………………………………………………

………………………………....................................……………………………………………………………………

………………………………....................................……………………………………………………………………

………………………………....................................……………………………………………………………………

………………………………....................................……………………………………………………………………

………………………………....................................……………………………………………………………………

………………………………....................................……………………………………………………………………

………………………………....................................……………………………………………………………………

………………………………....................................……………………………………………………………………

………………………………....................................……………………………………………………………………

………………………………....................................……………………………………………………………………

………………………………....................................……………………………………………………………………

………………………………....................................……………………………………………………………………

………………………………....................................……………………………………………………………………

………………………………....................................……………………………………………………………………
 3 Kegiatan Belajar 3

Fiil madhi dan fiil

mudhari’ dan am’r

1. Fi’il madhi

2. Fi’il mudhari’

3. Fi’il am’r

 Pelajari dan pahamilah sesuatu yang terkait dengan Fi’il madhi ,

Fi’il mudhari’ dan Fi’il am’r dari berbagai sumber(boleh dari
buku atau media online)
 Jiika ada yang masih kurang paham silahkan tanyakan ke guru
 Jika sudah faham buatlah kata yang terdiri dari fi’il madhi, fi’il
mudhori’dan Fi’il am’r dalam tabel di bawah ini
 ‫فعل أمر‬ ‫فعل مضارع‬ ‫فعل ماض‬ ‫رقم‬
.1
.2
.3
.4
.5
.6
.7
.8
.9
.11

c. Penutup

Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2

dan 3, berikut diberikan Tabel untuk mengukur diri kalian terhadap materi
yang sudah kalian pelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan
materi pada UKBM ini di Tabel berikut.

Penilaian Diri
(a) Sangat setuju (b) setuju (c) kurang setuju (d) tidak setuju
a B c d
1. Memahami ungkapan tentang kegiatan sehari-hari di
rumah
2. Dapat mengungkapkan kegiatan sehari-hari di rumah
3. Dapat menyebutkan sehari-hari di sekolah
4. Dapat menyebutkan kegiatan sehari-hari baik di
rumah maupun di sekolah menjadi sebuah kalimat
5. Memahami fiil madhi dan fiil mudhari’ dan am’r

Pendalaman materi

** Yuk Cek Penguasaan materimu terhadap “ A l - madrasatu / sekolah **

Agar dapat dipastikan bahwa kalian telah menguasi materi jika, maka kerjakan soal
berikutsecara mandiri di buku kerja kalian masing-masing. ( 1 X 10 )

① Ketika anda lapar apa yang ada lakukan? Sebutkan nama-nama aktifitas
tersebut mulaipagi, siang dan malam (Bahasa Arab)
 ……………………………………………………………………………………………………………………...

② Setelah anda bangun tidur, aktifitas apa yang anda lakukan, bagaimana anda
mengucapkannya dalam bahasa arab ?
…………………………………………………………………………………………………………………...

③ Ketika anda menyatakan kalimat saya sholat subuh di masjid dengan

berjamaah,bagaimana anda mengucapkannya dalam bahasa arab ?
……………………………………………………………………………………………………………………

④ Ketika anda pulang dari sekolah ? bagaimana anda mengucapkannya dalam

bahasa arab ?
…………………………………………………………………………………………………………………...

⑤ Tuliskan 5 kata kerja dalam bahasa arab yang berkaitan kegiatan sehari-
hari dalambentuk fiil madhi?
…………………………………………………………………………………………………………………

⑥ Tuliskan 5 kata kerja dalam bahasa arab yang berkaitan kegiatan sehari-
hari dalambentuk fiil mudhari’?

………………………………………………………………………………………………………………….

⑦ Jika anda ditanya kapankah anda bangun dari tidur ? Bagaimana

andamengucapkannya dalam bahasa arab ?

………………………………………………………………………………………………………………...
⑧ Jika anda ditanya jam berapa anda berangkat ke sekolah ? Bagaimana anda
mengucapkannya dalam bahasa arab ?

………………………………………………………………………………………………………………...
⑨ Terjemahkan kedalam bahasa Indonesia

‫محمود يغتسل و يتوضأ في الحمام ثم يذهب الى المسجد‬

………………………………………………………………………………………………………………...
⑨ Terjemahkan kedalam bahasa Indonesia

‫ ثم تستعد للذهاب إلى المدرسة‬.‫في الساعة السادسة تنا ول أحمد الفطور‬

………………………………………………………………………………………………………………...
Sekarang, mari kita lihat dimana posisi kalian. Silahkan jumlahkan skor yang sudah kalian capai
pada soal latihan diatas

Penghargaan /
No Jumlah Deskripsi Saya
pujian
Skor
1 90 – jayiid jiddan!
100 Kalian mampu
menggabungkan 2 buah
kalimat, membuat jadwal
kegiatan harian, dan bisa
menjawab soal latihan dengan
baik. Silahkan melanjutkan ke
pembelajaran berikutnya...

2 70 –
89
! ‫！جيد‬jayiid.. Kalian bisa

menyerap materi dalam UKBM

ini dengan baik. Kalian bisa
melanjutkan ke kegiatan
pembelajaran selanjutnya.
3 50 –
69
kafaa. Sebenarnya Kalian
mampu, tetapi hanya perlu
sedikit teliti dalam penggunaan
ungkapan tersebut dalam
kalimat. Tidak ada salahnya
kan kalau kita ulangi UKBM ini
dari awal?
4 <50
Refleksi
Kalian harus lebih banyak
berlatih. Yuk, kita mulai lagi
mempelajari UKBM ini dari
awal.

Jadi, kita sudah sampai pada bagian akhir dari UKBM ini. Minasan sudah melakukan
banyak kegiatan dan latihan dalam mempelajari tentang Salam sapaan dalam Bahasa arab.
Apabila kalian sudah hafal, jangan segan untuk mencoba menyapa teman dan sensei kalian
ya.. Selamat berlatih!

Semoga sukses

‫مع النجاح‬
1
 .1 ِ

@SMAN 1 Gondangwetan Kab. Pasuruan

@SMAN 1 Gondangwetan Kab. Pasuruan
 BAR-3.8/4.8/2/8.8

@SMAN 1 Gondangwetan Kab. Pasuruan