第七课

日常生活
Kehidupan Sehari-hari

1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : Bahasa Mandarin
b. Semester : 4 / (Genap)
c. Kompetensi Dasar :

3.7 Menggambarkan beberapa tindakan yang dilakukan/terjadi secara bersamaan atau

menunjukkan keadaan, sesuai dengan konteks penggunaannya dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada teks
interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi.

4.7 Mendramatisasikan teks interaksi transaksional lisan dan tulis sederhana yang
melibatkan tindakan menyatakan dan menanyakan tentang tindakan/
kegiatan/kejadian yang dilakukan/ terjadi secara bersamaan atau menunjukkan
keadaan saat suatu tindakan terjadi, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.

d. Materi Pokok : Kehidupan sehari-hari (日常生活)

e. Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
f. Tujuan Pembelajaran :

Melalui Discovery Learning dengan diskusi, tanya jawab, penugasan,

presentasi dan analisis, peserta didik dapat sehingga peserta didik dapat
memahami dan mampu menceritakan kehidupan sehari-harinya, sehingga
dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya,
mengembangkan sikap jujur, peduli, dan bertanggungjawab, serta dapat
mengembangankan kemampuan berpikir kritis, berkomunikasi,
berkolaborasi, berkreasi(4C).

g. Materi Pembelajaran
Lihatdan baca pada Buku Teks Pelajaran (BTP)sebagai berikut :
Ruby Wikarti, Aprilia dan Hasby Fadhila. 2013. 30 Hari Belajar Bahasa
Mandarin Dengan Mudah Dan Lancar. Jakarta : Erlangga.

MAN-3.7/4.7/4/7-7 Page 1
 Rahmat, Mulianto. 2012. 3050 Kata Bahasa Tionghoa Tingkat Dasar.
Yogyakarta : Andi
Wu Zhen Qiang. 2003. Tata Bahasa MnadarinItu Mudah. Jakarta : Puspa
Swara.
耿二岭, 2010, 《汉语语法》, 北京 : 北京语言大学出版社. Kalian temukan
berkaitan dengan materi Kehidupan sehari-hari (日常生活), untuk
keperluan ini kalian boleh mencarinya di internet.

2. Peta Konsep

日常生活
Kehidupan Sehari-hari

Menyebut- Menjelaska
kan Mengkon-
n isi dialog sepkan
kosakata 日 dan wacana gambar
常生活 tentang 日 tentang 日
常生活 常生活

MAN-3.7/4.7/4/7-7 Page 2
3. Kegiatan Pembelajaran
a. Pendahuluan
Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian membaca dan memahami
cerita di bawah ini.

UKB ini mempelajari tentang Kehidupan sehari-hari ( 日 常 生 活 )

mengungkapkan informasi dalam bentuk sederhana.Silahkan kalian
lanjutkan ke kegiatan belajar berikut dan ikuti petunjuk yang ada dalam
UKB ini.

b. Kegiatan Inti
1) Petunjuk Umum UKB
a) Baca dan pahami materi pada Buku Teks Pelajaran
Ruby Wikarti, Aprilia dan Hasby Fadhila. 2013. 30 Hari Belajar
Bahasa Mandarin Dengan Mudah Dan Lancar. Jakarta : Erlangga.
Rahmat, Mulianto. 2012. 3050 Kata Bahasa Tionghoa Tingkat
Dasar. Yogyakarta : Andi
Wu Zhen Qiang. 2003. Tata Bahasa MnadarinItu Mudah. Jakarta :
Puspa Swara.

MAN-3.7/4.7/4/7-7 Page 3
 耿二岭, 2010, 《汉语语法》, 北京 : 北京语言大学出版社.
b) Setelah memahami isi materidalam bacaan berlatihlah untuk
berfikir tinggi melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKB ini
baik bekerja sendiri maupun bersama teman sebangku atau
teman lainnya.
c) Kerjakan UKB ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada
bagian yang telah disediakan.
d) Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjutmelalui
kegiatanayo berlatih, apabila kalian yakin sudah paham dan
mampu menyelesaikan permasalahan-permasalahan dalam
kegiatan belajar 1 dan 2.Kalian boleh sendiri atau mengajak
teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatifagar
kalian dapat belajar ke UKB berikutnya.

2) Kegiatan Belajar
Ayo……ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan
konsentrasi !!!

Kegiatan Belajar 1

I. 写拼音 - 汉子或者 汉子 - 拼音和意思！

Tulislah dari pinyin-hanzi atau hanzi-pinyin beserta artinya!

1) zhǔnshí :
2) chūfā :
3) jiàoshī :
4) duànliàn :
5) ránhòu :

6) 集合 :

7) 上车 :

8) 洗澡 :

9) 操场 :

10) 上课 :

Kegiatan Belajar 2

MAN-3.7/4.7/4/7-7 Page 4
 Setelah kalian belajar tentang Kehidupan sehari-hari (日常生活) pada
contoh kegiatan belajar 1, sekarang perhatikan gambar berikut!

Ayo berlatih!!

Setelah memahamicontoh di atas, maka selesaikanlah kegiatan belajar 2

berikut di buku kerja kalian!

II. 根据实际情况回答下列问题！
Jawablah pertanyaan dibawah ini setiap individu!

1) 你几点起床？
Nǐ jǐ diǎn qǐchuáng?

2) 早饭吃早饭吗？
Zǎofàn chī zǎo fàn ma?

3) 上午几点上课？
Shàngwǔ jǐ diǎn shàngkè?

4) 几点下课（班）？
Jǐ diǎn xiàkè (bān)?

5) 什么时候吃午饭？
Shénme shíhòu chī wǔfàn?

6) 下午几点下课（班）？
Xiàwǔ jǐ diǎn xiàkè (bān)?

7) 你什么时候锻炼身体？
Nǐ shénme shíhòu duànliàn shēntǐ?

8) 几点吃晚饭？
Jǐ diǎn chī wǎnfàn?

9) 晚上你常做什么？

MAN-3.7/4.7/4/7-7 Page 5
 Wǎnshàng nǐ cháng zuò shénme?

10) 你常看电视吗？
Nǐ cháng kàn diànshì ma?

11) 什么时候做作业？
Shénme shíhòu zuò zuo yè?

12) 几点睡觉？
Jǐ diǎn shuìjiào?

III． 成段表达！
Buatlah karangan tentang kehidupan sehari-hari!

C. Penutup

Bagaimana kalian sekarang?

Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1
dan 2, berikut diberikan Tabel untuk mengukur diri kalian terhadap
materi yang sudah kalian pelajari.Jawablah sejujurnya terkait dengan
penguasaan materi pada UKB ini di Tabel berikut.
Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi
No Pertanyaan Ya Tidak
1. Apakah kalian telah memahami tentang
Kehidupan sehari-hari (日常生活)?
2. Dapatkah kalian menceritakan Kehidupan sehari-

MAN-3.7/4.7/4/7-7 Page 6
 hari (日常生活) masing-masing?
3. Dapatkah kalian melengkapi berdialog tentang
Kehidupan sehari-hari (日常生活)?

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka

pelajarilah kembali materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan
pelajari ulang kegiatan belajar 1 dan 2 yang sekiranya perlu kalian ulang
dengan bimbingan Guru atau teman sejawat. Jangan putus asa untuk
mengulang lagi!.Dan apabila kalian menjawab “YA” pada semua
pertanyaan, maka lanjutkan berikut.

Dimana posisimu?

Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi Kehidupan sehari-hari (日常

生活) dalam rentang 0 – 100, tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.

Setelah kalian menuliskan penguasaanmu terhadap materi Kehidupan

sehari-hari (日常生活), lanjutkan kegaitan berikut untuk mengevaluasi
penguasaan kalian!.

Yuk Cek Penguasaanmu terhadap Materi Kehidupan sehari-

hari (日常生活)!

Agar dapat dipastikan bahwa kalian telah menguasi materi Kehidupan

sehari-hari (日常生活), maka kerjakan soal berikut secara mandiri di

buku kerja kalian masing-masing.

a. Dapatkah kalian bercerita tentang Kehidupan sehari-hari (日常生活)?

MAN-3.7/4.7/4/7-7 Page 7
 b. Dapatkah kalian menguasai kosakata dalam materi Kehidupan sehari-

hari (日常生活)?

Setelah menyelesaikan pembelajaran 1 dan 2 di atas,

bagaimanapenyelesaian permasalahan pada kegiatan belajar 1 di bagian
awal pembelajaran tadi? Silahkan kalian berdiskusi dengan teman
sebangku atau teman lain. Kemudian tuliskan penyelesaian matematika
tersebutdi buku kerja masing-masing!.

Ini adalah bagian akhir dari UKB materi Kehidupan sehari-hari (日常生

活), mintalah tes formatif kepada Gurukaliansebelum belajar ke UKB

berikutnya.
Sukses untuk kalian!!!

MAN-3.7/4.7/4/7-7 Page 8